關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的演講稿

Word版本，下載可自由編輯關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的演講稿敬愛的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、友愛的各位同學(xué)：

大家好!

首先，特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我供應(yīng)這個與大家一起溝通學(xué)習(xí)閱歷的機會。雖然我在這次期中考試中的某些學(xué)科取得了相對較好的成果。但是學(xué)習(xí)方法和過程與同學(xué)們大同小異，只是重點把自己如何進行有效學(xué)習(xí)、養(yǎng)成良好習(xí)慣的幾點體會分布出來，與大家溝通與共勉。

首先、要養(yǎng)成良好的“聽課習(xí)慣”。我覺得，能否抓住課堂——即：能否聚精會神、用心致志地聽講對學(xué)習(xí)結(jié)果的影響是第一位的。上課時，老師不僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞信息，用眼神與我們溝通。因此，我們也要盡可能的調(diào)動自己全部的感官參與到聽課進程中——時刻緊跟老師的講解思路——積極地去獲得、理解、思考、記憶，然后利用練習(xí)與鞏固——把老師所講的內(nèi)容真正內(nèi)化到自己的腦海里。當(dāng)然，做好筆記也是聽講過程中極為重要的一環(huán)，好記性不如爛筆頭——學(xué)習(xí)過后的學(xué)問點的遺忘對每個人來說都是不行避讓的。所以，在聽講的時候，請同學(xué)們盡量不要放下你手中的筆，一是仔細把老師強調(diào)的重點在課本上畫出來，二是準(zhǔn)時把老師在黑板和多媒體課件中的重要板書記錄下來，以備鞏固和復(fù)習(xí)之用。

其次，要養(yǎng)成準(zhǔn)時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。就是課下肯定要對學(xué)過的學(xué)問準(zhǔn)時加以鞏固。而仔細完成老師布置的作業(yè)無疑是復(fù)習(xí)鞏固的最有效手段。學(xué)校相對于學(xué)校來說，一個顯著的特征就是科目增多，作業(yè)量也有所增大，但假如連作業(yè)也不去仔細對待和保質(zhì)保量的完成，不僅會造成當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容不能被全部消化，唯恐還會影響到下一個學(xué)問點的學(xué)習(xí)。不求甚解、淺嘗輒止是最可怕的養(yǎng)成習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。假如做完作業(yè)還有余暇，能夠再翻閱、追憶或檢查一下當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問點是否都已經(jīng)掌控，假如還有不明白的地方，能夠記錄下來，到其次天準(zhǔn)時請教老師和同學(xué)。

再次：要養(yǎng)成多閱讀的習(xí)慣。開卷有益，課余時間肯定要多讀一些有意義的課外書籍。由于多讀書不僅能開闊視野，豐富自己的精神世界，還能夠提升自己的閱讀理解力量和寫作力量。這幾次考試中，我的政治選擇題和語文閱讀理解題都丟分不少，想來就是由于小時候沒有多讀書的緣由——由于我從小就是個電視迷，閑暇時能夠盯著電視整整看上一個上午。但現(xiàn)在我利用某些信息認(rèn)識到：看電視是完全不能代替看書的：電視畫面給出的是全方位的直觀信息，根本用不著大腦進行理解和思考，而看書則不然，不僅能熬煉你的理解力量，還能培育你的思維想象力。況且，書本里一些人物的思想、內(nèi)心活動的細節(jié)描寫是電視畫面難以表現(xiàn)的。

最終，肯定要有恒心將良好的養(yǎng)成習(xí)慣堅持下去，“冰凍三尺非一日之寒”，好的學(xué)習(xí)成果的取得絕非一日之功，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。要擁有持之以恒的精神——認(rèn)仔細真地聽好每一堂課，認(rèn)仔細真地完成每一份學(xué)案，認(rèn)仔細真地做好每一次作業(yè)，認(rèn)仔細真地訂正每一個錯誤，認(rèn)仔細真地對待每一次考試。

以上只是我個人在學(xué)習(xí)過程中獲得的一點兒收獲和體會，渴望對同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)能有所啟迪或