上半年小學三年級數學下學期教師個人教學總結匯總

上半年小學三年級數學下學期教師個人教學總結匯總一、基本情況分析

數學備課組共有7位成員。

目前，三年級數學新課程已經基本完成，已進入復習整理階段，同學們如何在這么短的時間內科學、合理地做好小學畢業(yè)前的復習工作，發(fā)揮自己的潛力，取得優(yōu)異成績，考上理想的中學，是我們面臨的重要問題。

本學期以來，我們以學校教導處計劃為指導，根據三年級數學教學特點及本班學生學習發(fā)展情況，踏踏實實地開展工作，盡量發(fā)揮個人的專業(yè)特長，認認真真地上好每一節(jié)課，盡心盡力地教好每一個學生。具體體現(xiàn)在：

1、上好每節(jié)復習課。大部分老師都能利用上午、下午的課時以及自習課時間安排學生進教室認真上課，并能根據學生實際認真?zhèn)浜谜n、上好課，對作業(yè)進行分層布置與批改，對后進生盡量做到面批面改，及時輔導。在復習階段，老師們都能緊扣教材，科學地、有針對性地制定復習計劃，并按計劃有條不紊地實施。學生學習狀態(tài)良好，大部分學生學習較為主動，對復習迎考較為重視。

2、做好畢業(yè)考試前的各項考務工作。

二、主要工作與成績

1、做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。

思想道德教育對于三年級學生來說非常重要，本學期我注重從平時的生活中挖掘思想品德教育的素材，特利用班會課對學生進行思想道德教育。平時在課上也常常針對個別思想差的調皮學生進行教育。幾次找這樣的同學談話都取得了很好的效果，這些學生能自覺按照老師的要求去學習并完成學習任務，學習上有了很大的進步。在教育過程中我努力做到理論聯(lián)實際，正確引導學生樹立做人的思想追求方向，懂得在社會上如何做一個好公民。此外不斷激勵學生好好學習，努力學會做人。

2、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“團結、嚴格、活潑、奮進”的班集體。

在這個學期里，一方面我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理自己。另一方面我有效地利用好每周二的班會課開展一些專題性的活動和競賽：例如：講故事比賽、英語朗誦比賽、選撥優(yōu)秀班干部、黑板板報評比、“誰言寸草心，報得三春暉”的演講比賽等豐富多彩的活動課來陶冶學生的情操、激勵學生進步。這些活動拓寬了學生知識面和視野以及促進了學生特長和個性發(fā)展。從期末檢測的情況來看跟平行班比較也取得了一些進步。

3、積極抓好后進生的轉化工作

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環(huán)。在這方面我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值；同時我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

4、積極開展好文體活動

積極配合學校開展好廣播操和眼保健操比賽，“冬季長跑活動”與級部要求的跳繩比賽等各項活動并且做好記錄及時上交教導處。還根據本班男女生多的特點積極組織男女生都能參加的一些小型比賽活動：例如每節(jié)課前一分鐘的“成語接龍”“猜謎語”比賽；再有就是每單元一次的“小測驗”。通過這些活動極大的增強了學生的集體榮譽感和凝聚力及學生參與文體活動的熱情和激情并且取得了很好的成績。

5、抓好特色教育此項工作。

由于今年上學期上級領導要求各校必須要有特色教育而且每班都要有特長之星評選活動各班還要辦好相應版面的手抄報以及每學期末要根據學生特長評選特長之星還要撰寫相應文章總結學生在校期間的特長發(fā)展情況上報上級主管部門參加評選或展評活動所以在這方面我積極利用家長會及平時及時發(fā)動號召學生根據自己愛好參加相應特長訓練并且在班內給他們提供相應平臺展示學生個人風采爭取做到人人有特長活動有展示。三年級下學期數學總結本學期，我擔任三年級（1）（2）班的數學教學工作。對于本班學生情況可以說有所了解。因此本學期來的教學工作順利進行，學生的學習成績也穩(wěn)中有進。對于學校分配的各項工作，自己盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，努力去完成?，F(xiàn)對自己的工作回顧如下：

一、思想方面

本期來，我認真學習“精神”，全面貫徹黨的教育方針，堅持做到五育并舉，為人師表，愛護學生，嚴格遵守學校的一切規(guī)章制度。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，為教學工作做好一切準備。積極參加校內外各種學習和會議，并經常閱讀雜志、報刊和網絡信息，時刻教育動態(tài)。使自己的思想觀念緊跟時代的步伐，加強思想認識。同時，嚴格遵守教學常規(guī)，做到備課時認真鉆研教材和教參，抓住教材的重點和難點，虛心向老教師學習。在教學中，我嚴格要求自己，結合本班學生的實際情況，精心備課，始終以積極的態(tài)度上好每堂課，在上課時充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔，并認真進行課后批改。

二、個人業(yè)務方面

1、加強教研力度，提高教學質量。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

課前準備：備好課。

認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

了解學生原有的知識技能、他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動教學中，教學中把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力，提高課堂教學的效率。在課堂上合理組織好內容，優(yōu)化教學手段，發(fā)揮學生的主動性，全體學生，注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

2、要提高教學質量外，還要做好課后輔導工作。本屆學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以，和差生交談時。對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

21、積極參與聽課、評課等教研組活動。虛心向同行學習教學方法畢竟工作紙上談兵是不可能的。所以我還是能夠認真聽課學習。隨堂聽課是我給自己充電的方式之一還時不時去其他老師那聽課學經驗的方法不斷完善自我提高教學水平使教學方法得到改進。通過一學期來的聽課、評課使我明白了即使相同的內容不同的老師上課我也不能全部上好一節(jié)課更不用說不同的學校了因此這需要我不斷地學習努力提高自己的專業(yè)知識及教學技能。

211、認真反思提高教學水平以上幾點是我認為本學期自己在努力方向方面的事跡切實做好這些工作才能不斷提高自己的教學水平使教學工作能力上一個新臺階。小學三年級數學下學期應用題練習題一、解題思路&問題建模

在開始解答應用題之前，我們需要先理解題目背景和問題。應用題是數學中非常常見的題型，它要求我們運用所學的數學知識來解決實際生活中的問題。對于小學三年級的學生來說，應用題可能是一個新的挑戰(zhàn)，但也是一個極好的機會來鍛煉他們的思維能力和解決問題的能力。

在解答應用題時，我們需要記住幾個重要的步驟：

1、讀題：仔細閱讀題目，了解題目中的信息。

2、理解：理解題目中的問題，明確要解決的是什么問題。

3、建模：把題目中的問題用數學模型表示出來。這可能包括畫圖、列方程等。

4、計算：根據模型進行計算，找出問題的答案。

二、應用題練習

例題1：小紅有5個蘋果，她給了小明2個，現(xiàn)在她還有多少個蘋果？

解答：讀題，理解問題，然后用簡單的減法進行計算。

例題2：小華有10元錢，他去商店買了3個筆記本，每個筆記本2元?，F(xiàn)在小華還有多少錢？

解答：讀題，理解問題，然后用簡單的減法和乘法進行計算。

例題3：小剛家有4只雞，現(xiàn)在他又買了5只雞?，F(xiàn)在小剛家一共有多少只雞？

解答：讀題，理解問題，然后用簡單的加法進行計算。

三、總結與反思

解答應用題需要耐心和細心，也需要靈活運用所學的數學知識。對于小學三年級的學生來說，這是一個很好的鍛煉機會，可以幫助他們提高思維能力，增強解決問題的能力。解答應用題也可以幫助他們更好地理解數學在實際生活中的應用。小學三年級下學期學生評語1、你性情溫和，言語不多，但待人誠懇、禮貌，思想上進。你勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得很漂亮。這個你已經做到了。那么讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，大膽一些，積極舉手發(fā)言，相信自己，你是一個聰明的學生！

2、你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不小的進步，也能按時完成作業(yè)了，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎？努力吧！

3、老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你衛(wèi)生越來越好了。這是老師在你身上發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點，說明你是個可愛的孩子。老師再給你一個方法：認真。認真完成作業(yè)、認真聽講、認真思考，你一定會成功，老師相信、支持你。

4、你是個與眾不同的孩子。雖然做事常常出人意料，令人擔心。但你的進步老師全看在眼里。課上能夠安穩(wěn)地坐在座位上聽老師講課，作業(yè)也能及時地完成，有時還愿意幫老師做事情，老師很高興。尤其是近幾次考試都取得了非常優(yōu)秀的成績，更讓老師開心。希望你能越來越懂事。你愿意成為老師心中的好孩子嗎？只要你愿意，你肯定會做到，期待你更大的進步！

5、你是一只快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發(fā)言積極，盡管有時候你回答的準確率不高，但老師還是喜歡你的積極的態(tài)度！如果你能把更多的時間用在思考上，你將會更可愛。

6、你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大。相信不久的將來，你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。

7、在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點、優(yōu)點。看到你用心聽課，積極發(fā)言，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

8、你把你的熱情投入了刻苦的學習中，投入了班級的各項活動中，在各個方面都能見你的才華。大方的你，善于和同學相處，受到了同學的信賴。希望以后你能堅持不懈的在各個方面歷練自己，把握住自己的今天和明天。三年級下學期數學重點一、數與計算

1、學會小數的加減法。

本學期孩子們將要學習小數的加減法。這部分內容對于孩子們來說有一定的難度，尤其是計算時需要掌握的對位、進位、退位等知識點。因此，在教學過程中，我將注重對孩子們進行基本知識點的教學，通過大量的練習題幫助他們掌握這些知識點，并能夠熟練運用。

2、掌握乘除法的計算方法。

乘除法是數學學習的基礎，因此孩子們需要掌握乘除法的計算方法。在教學過程中，我將注重講解乘除法的基本原理和計算方法，并通過大量的練習題幫助孩子們掌握這些知識點，提高他們的計算能力。

二、空間與圖形

1、認識長方形、正方形和圓形。

在空間與圖形的教學中，認識長方形、正方形和圓形是非常重要的。孩子們需要了解這些圖形的特征和周長的計算方法，這將有助于他們解決一些實際問題。

2、學習圖形的拼組。

通過學習圖形的拼組，孩子們可以更好地理解圖形的構成和變化，同時也可以提高他們的空間想象能力。在教學過程中，我將通過拼圖游戲等形式幫助孩子們學習圖形的拼組。

三、統(tǒng)計與概率

1、認識統(tǒng)計表。

統(tǒng)計表是數學學習中一個重要的工具，它可以幫助孩子們收集、整理和分析數據。在教學過程中，我將注重講解統(tǒng)計表的基本結構和制作方法，并通過實例幫助孩子們理解如何使用統(tǒng)計表收集和分析數據。

2、了解概率的概念。

概率是數學中一個重要的概念，它可以幫助孩子們理解隨機事件的發(fā)生概率。在教學過程中，我將注重講解概率的基本概念和計算方法，并通過實例幫助孩子們理解如何使用概率解決實際問題。

四、實踐與應用

1、解決簡單的實際問題。

通過學習小數的加減法、乘除法等知識點，孩子們可以解決一些簡單的實際問題。在教學過程中，我將注重講解如何將數學知識應用到實際生活中，并通過實例幫助孩子們理解如何解決實際問題。

2、完成一些綜合性的數學任務。

綜合性的數學任務可以幫助孩子們鞏固所學知識，提高他們的數學能力。在教學過程中，我將注重安排一些綜合性的數學任務，如制作統(tǒng)計表、解決復雜的實際問題等，幫助孩子們鞏固所學知識，提高他們的數學能力。八年級下學期數學教學總結一、基本情況分析

本期八年級數學教學中教師以新課標理念為指導，以新的教育教學觀念為出發(fā)點，積極開展教學活動，努力提高課堂教學效益，取得了顯著成效。在轉變思想觀念、改革教學方法、效果等方面做出了一定的努力，并取得了一定的成效。本期教學教師改變學科本位觀點，積極開展活動，效果明顯。

二、本期工作的開展情況

（一）加強學習，轉變觀念，更新教學方法

1、本學期一開始數學教師又再次學習新課標，對照新課標結合期中考試的要求備好每一節(jié)課，認真組織教學，積極倡導自主、合作探究的學習方式。充分發(fā)揮了師生雙方在教學中的主動性和創(chuàng)造性。教師把教學的重點轉移到學生身上，注重落實“三維目標”，貫徹新課程理念。變“教師講，學生聽”為“教師積極引導，學生主動探索新知識”掌握新知識”。八年級數學備課組還進一步加強了備課組活動，開展有針對性的教學研討和教學沙龍。在教學方法、教學資源、教學效果等方面開展廣泛的交流和研討。我們互相學習科組內備課的優(yōu)秀教案，共同商討教法，各抒己見，以求最佳教學方法。為了參加市級的優(yōu)質課比賽數學科組的老師共同研究參賽課的教學內容、教學方式，進行備課、試教、再反思等。在科組活動中提出的問題能夠暢所欲言，毫無保留。

2、繼續(xù)深入開展課題研究工作。在參加省級課題《初中數學發(fā)展性評價》的研究過程中，我們積極收集相關資料，通過研究學習撰寫教學案例、心得體會。通過集體備課、上研究性課等形式使本年級數學教師深入參與其中。多角度觀察課堂，發(fā)現(xiàn)問題及時提出并共同探討解決方案。使課題研究為改進教學服務，為提高教學質量服務。

3、本學期一開始數學科組的老師參加了南寧市組織的“有效課堂”展示課的聽課評課活動。在活動中數學科組的老師認真聽課、細心做好學習筆記。從各位老師學習的心得中能感受到各位老師對有效課堂的追求與理解。課后各位老師積極發(fā)言、討論教學中的收獲與困惑。通過互相交流使各位老師對有效課堂有了更深的理解并取得了一定的成效。

4、加強和規(guī)范了段考工作。為了提高教學質量和分析考試情況我們八年級數學備課組利用教研活動時間進行了段考的試卷分析工作。通過分析發(fā)現(xiàn)教學中存在的一些問題并及時提出解決問題的辦法。同時配合班主任做好學生的思想教育工作并積極做好教學上的補救措施。通過大家的努力本期段考取得了一定的成效。

5、加強雙基，強化習慣養(yǎng)成教育。在上學期的基礎上本學期數學科組的老師進一步加強了學生的基礎知識掌握和基本技能的培養(yǎng)。在段考和期考前加強復習指導嚴格要求每位學生認真做好復習工作確保每位學生都較好地掌握了所學知識。在平時的教學中老師也加強了對學生學習習慣的培養(yǎng)工作并針對不同層次的學生提出不同的要求使不同層次的學生都得到提高。

6、嚴格要求做好培優(yōu)轉差工作。本期教學各位老師都注重了培優(yōu)轉差工作。對于優(yōu)秀生采取了拓寬知識面和難度較大的內容進行培養(yǎng)使優(yōu)生更上一層樓；對于學困生采取了耐心輔導和思想教育工作使他們增強信心并挖掘他們的非智力因素提高他們的學習成績。

7、堅持開展形式多樣的課外活動。為了提高學生的學習數學的興趣培養(yǎng)他們的實踐能力本學期繼續(xù)開展了研究性學習活動并撰寫了相應的研究性學習報告參加市級的評比活動并有多位老師榮獲市級指導獎和案例設計獎等多項獎項此外還參加了南寧市組織的“有效課堂”展示活動及學術交流活動使本年級的數學教學與科研水平更上了一個臺階

8、堅持集體備課制度并認真聽取其他老師的意見不斷提高備課水平講求課堂教學實效性發(fā)揮教師的集體優(yōu)勢資源共享共同完成好教書育人的天職通過互相聽課取長補短老師們的教學水平又有了進一步的提高上學期有多位老師的課例獲得了市級獎勵

9、學生的特長愛好促進學生的個性發(fā)展為了讓學生能全面發(fā)展每位老師都十分注重發(fā)掘學生的潛能鼓勵他們積極參加各種興趣班培訓利用好第二課堂開辟了豐富多樣的興趣活動充分發(fā)揮學生的特長取得了較好的成績在參加各種特長比賽中有多位同學在各級比賽中獲獎。小學數學教師個人師德總結作為一名小學數學教師，我深知自己的責任和使命。在教育學生的過程中，我不僅注重知識的傳授，更注重培養(yǎng)學生的品德和個性。在這篇文章中，我將分享我個人的師德總結，希望能與廣大同行共勉。

一、熱愛教育事業(yè)，忠誠于黨的教育事業(yè)

作為一名教師，我深知自己肩負著培養(yǎng)未來社會的重任。我始終懷揣對教育事業(yè)的熱愛和忠誠，以黨的教育事業(yè)為己任，全身心投入到教育教學工作中。我堅信，只有對教育事業(yè)的熱愛和忠誠，才能真正做到用心去教學生，用愛去感染學生。

二、關愛學生，尊重學