大班語言課教案評析：到處都有好朋友教案及反思_第1頁
大班語言課教案評析：到處都有好朋友教案及反思_第2頁
大班語言課教案評析：到處都有好朋友教案及反思_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

教案系列大班語言課教案評析：到處都有好伴侶教案及反思《大班語言課教案評析《到處都有好伴侶》》這是優(yōu)秀的大班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來關懷！

【活動目標】

1、通過集體看書，初步能用簡潔的語言概括書中的內容。

2、理解書中內容，明白生活中有許多個給我們關懷的“好伴侶”。

3、激發(fā)幼兒團結友愛的情感。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

【活動預備】

1、大書《到處都有好伴侶》;

2、幼兒已學會歌曲《找伴侶》。

【活動過程】

一、談話導入，激發(fā)愛好。

1、“小伴侶，你們的好伴侶是誰?你為什么會和她成為好伴侶呢?”

2、老師小結：爸爸是我的好伴侶，媽媽是我的好伴侶，好多小伴侶都是我的好伴侶，還有誰是我的好伴侶呢?

二、幼兒看書，理解內容。

1、幼兒集體完整看書。

“你在書中看到還有誰也是我們的好伴侶?”

2、幼兒集體分頁看書。

(1)幼兒集體看45頁

“為什么小貓、小狗、小鳥、小魚都是我的好伴侶?”

(2)幼兒集體看67頁

“我的好伴侶還有誰?為什么?”

(3)幼兒集體看89頁

“為什么牛奶、衣服、書桌、火車都是我的好伴侶?”

老師小結：原來到處都有好伴侶!

(4)幼兒完整敘述故事

(5)“在我們生活中，還有哪些好伴侶呢，(教案.出自：快思.教案網)你能找出來嗎?”

(6)“我們應當怎樣和自己的好伴侶相處呢?”

三、演唱歌曲，終止活動

1、集體演唱歌曲“找伴侶”。

2、“讓我們唱著歌一起去找好伴侶吧!”

【活動評析】

大班的大書內容比較多，因此我一開頭就運用音樂，讓幼兒寧靜觀看整本大書的內容。在分段敘述的過程中，我同樣采納了結合音樂，先觀看后提問、分析講解的方法，讓幼兒能夠有目的的去學習。整堂課上下來，給我的感覺還是比較好的。孩子們很情愿與同伴共享自己的好伴侶，并能夠說出恰當?shù)睦碛?。但還是有小部分孩子，好像只是理解了表面的伴侶關系，而沒有像大書中說的那樣，給我們關懷的就是“好伴侶”。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論