不言代價(jià)與回報(bào) 省賽獲獎(jiǎng)

第一課責(zé)任與角色同在第二框最美農(nóng)民工——王俊旺

2012年6月4日，年僅18歲的臨漳縣磚寨營(yíng)鄉(xiāng)協(xié)王村小伙王俊旺，在武安市打工時(shí)，為了避免滑坡失控的貨車撞擊其他工友和煤氣管道，不顧個(gè)人安危，追隨車輛強(qiáng)拉制動(dòng)，不幸被失控車輛碾軋罹難。18歲的生命，20秒的義舉。拼死控車救人的臨漳農(nóng)民工小伙王俊旺就這樣在一場(chǎng)突如其來的危難中將自己的人生定格。最美學(xué)警——李博亞

2012年7月9日下午5時(shí)40分，德州至哈爾濱的1547次列車緩緩駛?cè)氩杌疖囌?，火車進(jìn)站，正當(dāng)他們維持秩序時(shí)，突然有旅客跳下站臺(tái)臥軌輕生。生死關(guān)頭，他不顧一切奮力相救，不料雙腿被車輪軋過，身受重傷。他是鄭州鐵道警官高等專科學(xué)校90后大學(xué)生李博亞，人們心中的“最美學(xué)警”。7月17日16時(shí)57分，在昌黎火車站勇救臥軌者而不幸被軋斷雙腿的“最美學(xué)警”李博亞，發(fā)出了傷后的第一條微博?！白鳛橐幻A(yù)備警察，我做了我該做的事情，我不后悔。如果有第二次，我還會(huì)跳下去救人?！?/p>

最美清潔工——李成友

2012年7月21日，北京遭遇61年來最大強(qiáng)度降雨。在滂沱大雨中，他面對(duì)堵塞的雨水管道，毫不猶豫地臥倒在積水中徒手清掏，感動(dòng)了無數(shù)網(wǎng)友、感動(dòng)了整個(gè)北京，他是海淀區(qū)環(huán)衛(wèi)中心二隊(duì)魏公村班的一名普通清潔工，他叫李成友。暴雨如注，積水成河。他奮不顧身跳入水中清理排水孔的身影，凝聚成北京精神的“最美剪影”和“最佳注腳”，通過網(wǎng)絡(luò)感動(dòng)了萬千市民，立刻成為暴雨日當(dāng)天“最美”人物之一。（時(shí)間、精力、金錢、責(zé)備甚至懲罰等）責(zé)任＝回報(bào)＋代價(jià)物質(zhì)方面+精神方面（更重要的是無形的財(cái)富包括良好的自我感覺、同學(xué)的信任、老師的贊許、能力的提高等）＋⑴初中生亮亮一天生活的幾個(gè)片段片段一（早起）：清晨，媽媽叫醒了亮亮

，她將被子一踢，邊穿衣服邊喊：“媽媽，我要遲到了，快給我收拾書包”，“再給我擠上牙膏，順便幫我拿一袋牛奶”。片段二（上學(xué)）：在公交車上她看見一個(gè)小偷正在一位阿姨的兜里掏出錢包，她機(jī)智地說：“謝謝叔叔幫我媽媽撿起錢包”。小偷紅著臉將錢包交給主人，車上的人們投來贊許的目光，亮亮心里甜滋滋的。片段三（上課）：自習(xí)課上，她趁老師不在，看起了小說……快下課了，她對(duì)同桌說：“把你的作業(yè)給我抄一抄”。片段四（放學(xué)）：放學(xué)回家的路上，她看見許多人為四川地震捐款，她把自己的零花錢放進(jìn)捐款箱。（1）亮亮的哪些行為是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)？哪些行為是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)？（2）亮亮在負(fù)責(zé)任的過程中有什么得失？有同學(xué)認(rèn)為：人無完人，孰能無過。既然多做多犯錯(cuò)，少做可以少犯錯(cuò)，不做就可以不犯錯(cuò)了。在生活中我們少承擔(dān)責(zé)任或不承擔(dān)責(zé)任，就不用擔(dān)心付出什么代價(jià)了。你如何看待上述觀點(diǎn)？各抒己見2、承擔(dān)責(zé)任的意義（why）

①是自尊自信的具體表現(xiàn)，

②是自立自強(qiáng)的必然選擇，

③是走向成熟的重要標(biāo)志。我們應(yīng)該自己作出選擇，一旦作出了選擇，就應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。要有勇氣和信念，憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)進(jìn)行正確的評(píng)估，作出最合理的選擇。當(dāng)我們?cè)谶x擇自己承擔(dān)的責(zé)任時(shí)，怎樣做出正確的選擇呢？(面對(duì)可選擇的責(zé)任，我們應(yīng)該怎么做？)對(duì)于自愿選擇的事情，我們應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。但有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，那么，還應(yīng)該對(duì)此負(fù)責(zé)任嗎？面對(duì)

我們別無選擇，惟有戰(zhàn)斗，直到取得最后的勝利!再如輪值工作，進(jìn)入不理想的學(xué)校，到自己不喜歡的地方工作－－仍要積極對(duì)待

當(dāng)面對(duì)這些不是自愿選擇的事情時(shí)，如果采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度呢？這是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)，對(duì)自己產(chǎn)生消極的影響。責(zé)任就是對(duì)自己要求

去做的事情有一種愛。

——歌德

改變自己對(duì)待事情的態(tài)度，積極樂觀、全身心地投入，把事情做得很出色。有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰獮樗麄兂袚?dān)責(zé)任

3、還有些人從來不計(jì)較個(gè)人的得失，盡心盡力地承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任在我們的社會(huì)，面對(duì)責(zé)任：1、有種人千方百計(jì)逃避自己的責(zé)任2、有種人會(huì)努力做好自己分內(nèi)的工作，付出自己該付出的，得到自己該得到的我們應(yīng)該唾棄第一種人，努力成為第二種人，對(duì)第三種人，如果我們不能成為其中一員，至少我們應(yīng)該心懷感激，正是因?yàn)樗麄?，我們的社?huì)才更加美好在我們周圍，有著許許多多這樣的人……好民警的自費(fèi)“警示”不言代價(jià)與回報(bào)二、不言代價(jià)與回報(bào)1、什么代價(jià)什么回報(bào)2、我承擔(dān)我無悔（1）主動(dòng)承擔(dān)那些不可推卸的責(zé)任（2）感激、崇敬那些不言代價(jià)與回報(bào)而認(rèn)真履行責(zé)任的人（無私奉獻(xiàn)）

鞏固練習(xí)：1．班上要進(jìn)行班委改選，老師提倡大家自愿參加競(jìng)選，這對(duì)每個(gè)人來說都是寶貴人生經(jīng)驗(yàn)。小軍也想試試，你支持他的理由是A.成為班干部能提高學(xué)習(xí)成績(jī)B.成為班干部能提升自己的各種能力，也使自己得到鍛煉C.成為班干部能管同學(xué)，比其他同學(xué)體面D.成為班干部能受老師表?yè)P(yáng)，家長(zhǎng)贊許。B

2．八年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，晚上經(jīng)常打網(wǎng)游至深夜1～2點(diǎn)鐘，早上經(jīng)常遲到，受到老師批評(píng)，但他不接受教育，發(fā)展到白天曠課去網(wǎng)吧，受到學(xué)校警告處分。以下對(duì)責(zé)任與代價(jià)關(guān)系理解錯(cuò)誤的是A.有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)砸袚?dān)其責(zé)任。B.小強(qiáng)沒有承擔(dān)按時(shí)上學(xué)的責(zé)任，受到處罰是其不承擔(dān)責(zé)任所造成的后果。C.不承擔(dān)責(zé)任意味著一定要受到處罰。D.承擔(dān)責(zé)任需要付出代價(jià)。

C

3.認(rèn)真看左邊的圖畫，可以得出的正確觀點(diǎn)是A.承擔(dān)責(zé)任伴隨獲得回報(bào)的權(quán)利B.承擔(dān)責(zé)任可獲得社會(huì)尊重C.承擔(dān)責(zé)任一定會(huì)獲得客觀公正的評(píng)價(jià)D.