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植物媽媽有辦法3————自讀要求:1、標(biāo)出有幾個(gè)小節(jié)。2、這首詩(shī)中,提到了哪些植物的媽媽?用“——”在文中標(biāo)出來(lái)。植如為旅備紛刺底炸離察識(shí)粗得lízhírúwéilǚbèifēncìdǐzhà我會(huì)認(rèn)chá
cūshídé植物如果
四海為家旅行
準(zhǔn)備紛紛
帶刺底下炸開
離開觀察知識(shí)粗心
得不到為wéi(作為)(四海為家)wèi(因?yàn)?(為什么)得děi(就得)(你得)dé(得意)(得分)de(跑得快)(飛得高)1、我高興(得)跳了起來(lái)。2、我(得)到了這個(gè)蘋果。3、我(得)好好學(xué)習(xí)。děidéde蒲公英蒼耳豌豆
這首詩(shī)共()個(gè)小節(jié),分別講述了
、
、
三種植物媽媽傳播種子的方法。蒲公英蒼耳豌豆五孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大,就得告別媽媽,四海為家。牛馬有腳,鳥有翅膀,植物旅行又用什么辦法?閱讀第1小節(jié),思考問(wèn)題:自由讀第2、3、4小節(jié),想一想:
1、植物媽媽用什么辦法讓她們的孩子旅行呢?用波浪線畫出來(lái)。
2、它們靠什么傳播種子?
(小組交流)
降落傘蒲公英娃娃只要有風(fēng)輕輕吹過(guò),孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。風(fēng)婆婆吹呀吹呀,蒲公英娃娃乘著降落傘飛走了,有的蒲公英娃娃飛到了()安家,有的飛到了()安家,還有的娃娃飛到了()安家。四海為家蒼耳媽媽有個(gè)好辦法,它給孩子們穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動(dòng)物的皮毛,孩子們就能去田野、山洼。
蒼耳媽媽為孩子準(zhǔn)備了(),孩子()離開媽媽。掛住動(dòng)物的皮毛帶刺的鎧甲豌豆媽媽更有辦法,它讓豆莢曬在太陽(yáng)底下。啪的一聲,豆莢炸開,孩子們就蹦著跳著離開媽媽。
蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了(),孩子們()離開媽媽。
蒼耳媽媽為孩子準(zhǔn)備了()。孩子()離開媽媽。掛住動(dòng)物的皮毛帶刺的鎧甲
豌豆媽媽讓孩子(),豆莢炸開,孩子()離開媽媽。曬在太陽(yáng)底下蹦著跳著
降落傘
乘著風(fēng)
就這樣,孩子們離開媽媽,()。四海為家
的小朋友能得到它。細(xì)心植物媽媽的辦法很多很多,不信你就仔細(xì)觀察。那里有許許多多的知識(shí),粗心的小朋友卻得不到它。石榴媽媽的膽子挺大,她不怕小鳥吃掉娃娃。娃娃在鳥肚子里睡上一覺,就會(huì)鉆出來(lái)落戶安家。柳樹媽媽準(zhǔn)備了降落傘,把它送給自己的娃娃。只要(),孩子們就()。椰樹媽媽個(gè)子高,她的辦法真奇妙,邀請(qǐng)()來(lái)幫忙,讓寶寶高高興興去遠(yuǎn)航。
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