第2章基礎(chǔ)實驗2二氧化碳的制取與性質(zhì)課件-九年級化學(xué)（全國）上冊

基礎(chǔ)實驗2二氧化碳的制取與性質(zhì)猜一猜

古希臘教育家亞里斯多德講過一句名言：“思維自驚奇和疑問開始?！焙茉缫郧?，在西德的一個州，有一片奇異的澤地,每當(dāng)獵人牽著狗通過的時候，獵人安然無恙，狗卻死了。當(dāng)時那里人們都傳說這澤地上有魔鬼，它最嗜好吃狗。在意大利那不勒斯山中有一個著名的屠狗洞，傳說洞中有一個屠狗妖，人進入洞中安然無恙，狗卻死亡。這屠狗的妖是？二氧化碳（CO2）

古希臘教育家亞里斯多德講過一句名言：“思維自驚奇和疑問開始。”

在阿爾卑斯山脈有一個奇怪的溶洞，一個名叫“波曼爾”的探險家牽著狗進入洞內(nèi)，狗很快暈倒甚至死亡，而人安然無恙。當(dāng)?shù)厝税堰@個洞叫做“屠狗洞”。探險家為此，做了一系列的實驗進行探究：“為什么狗進屠狗洞會窒息而死，而人沒事呢？波曼爾拿著火把再次進洞察看，只看見許多的鐘乳石和石筍，里面比較潮濕。除此之外沒有發(fā)現(xiàn)任何異?，F(xiàn)象。波曼爾把火把接近地面，火焰漸漸變小，最后熄滅。在里面呆時間較長以后，波曼爾也感覺有點悶。

這屠狗的妖是？二氧化碳（CO2）猜一猜波曼爾用幾個較軟的塑料瓶收集了幾瓶洞中靠近地面的氣體，給其中一瓶灌了半瓶水，蓋上瓶蓋搖了搖，瓶子馬上癟了；給另一瓶注入了澄清石灰水，輕

輕一搖,馬上變渾濁了。他恍然大悟。1、原料易得，價格便宜，無毒無害污染小。2、反應(yīng)速度適中,便于控制。3、生成物純凈，易于收集。4、操作簡單、方便。實驗室制取二氧化碳藥品的選擇原則:一、實驗室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)原理的探究一、實驗室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)原理的探究你知道有哪些反應(yīng)能生成二氧化碳氣體？生成二氧化碳的反應(yīng)12

34567……CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2ONa2CO3+2HCl2NaCl

+CO2+H2OC

+2CuO2Cu+CO2CaCO3CaO+CO2C+O2CO2點燃點燃CaCO3+H2SO4CaSO4

+CO2+H2O活動與探究

制取氣體選取原則是：

①反應(yīng)條件是否容易達到；

②收集的氣體是否純凈；

③裝置、操作是否簡單；

④原料是否易得、價廉；

⑤速率是否適中。活動與探究藥品組合現(xiàn)

象結(jié)論反應(yīng)是否有氣泡、速率（很快、較快、慢）是否適合實驗室制CO21、碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)

2、碳酸鈉粉末和稀硫酸反應(yīng)

3、大理石和稀鹽酸反應(yīng)

4、大理石和稀硫酸反應(yīng)目的：選擇實驗室制取CO2的適當(dāng)反應(yīng)用品：大理石、碳酸鈉、稀鹽酸、稀硫酸；小試管等我猜想下列四組實驗中的_____組合適。分組實驗，驗證猜想我的結(jié)論：實驗室可用____________和_______________制取CO2分組實驗，探究藥品大理石稀鹽酸產(chǎn)生氣體的速率很快產(chǎn)生氣體的速率很快產(chǎn)生氣體的速率適中開較有氣泡，后慢慢終止否否是否藥品：大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HClH2CO3總的化學(xué)方程式：CaCO3+2HClCaCl2+H2CO3CO2+H2OCaCl2+CO2+H2O一、實驗室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)原理一、實驗室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)原理二氧化碳與氧氣實驗室制取及相關(guān)性質(zhì)比較：制取原理反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件二氧化碳稀鹽酸與大理石（或石灰石）反應(yīng)氧氣加熱高錳酸鉀加熱氯酸鉀分解過氧化氫溶液固體固體+液體加熱常溫固體固體+液體加熱常溫探究制取CO2的發(fā)生裝置實驗室制取氣體的裝置氣體發(fā)生裝置氣體收集裝置反應(yīng)物的狀態(tài)固體或固體和固體反應(yīng)固體和液體反應(yīng)液體和液體反應(yīng)反應(yīng)條件（是否需要加熱、加催化劑等）。。。探究實驗室制取二氧化碳的裝置排空氣法密度比空氣的大——向上排空氣法密度比空氣的小——向下排空氣法排水法（不易溶于水、不與水發(fā)生反應(yīng)）1、二氧化碳和氧氣相關(guān)性質(zhì)比較探究實驗室制取二氧化碳的裝置二氧化碳氧氣反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件氣體密度比空氣大或小是否與水反應(yīng)固體和液體

常溫大能溶于水并能與水反應(yīng)固體或固液加熱或常溫大不能想一想：實驗室制取二氧化碳的裝置是否與制取氧氣的裝置相同？為什么？不加熱型固液混合知識升華控制反應(yīng)的發(fā)生和停止控制反應(yīng)的速率便于添加藥品探究制取CO2的發(fā)生裝置下圖是實驗室制備CO2的裝置圖。該裝置的特點是：打開彈簧夾，大理石和鹽酸接觸，發(fā)生反應(yīng)。關(guān)閉彈簧夾后，鹽酸被反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體壓回長頸漏斗，與大理石分離，停止反應(yīng)。優(yōu)點：隨開隨用、隨關(guān)隨停使用該裝置的要求：塊狀固體和液體的反應(yīng)我們還可以組合出更多的制取裝置實驗室制取二氧化碳主要儀器和藥品實驗步驟連接儀器

檢查氣密性

加大理石加稀鹽酸

收集氣體

三、制取CO2氣體三、制取CO2氣體

藥品

大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)原理

裝置

固液常溫型收集方法向上排空氣法（因為CO2的密度比空氣大)

檢驗將生成的氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁，證明該氣體是CO2。

驗滿將燃著的木條放在集氣瓶口，木條火焰熄滅，證明CO2氣體已收滿。CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O我的收獲我的收獲長頸漏斗末端應(yīng)伸入液面以下（以免生成的氣體從漏斗中逸出）錐形瓶中的導(dǎo)管只需露出橡皮塞一點點（便于氣體的導(dǎo)出）伸入集氣瓶中的導(dǎo)管應(yīng)伸至瓶底（便于排近空氣）注意事項試一試氧氣紙槽或藥匙向下排空氣排水老師拿了兩瓶無標簽的試劑，分別使固體和液體，取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體，我們對氣體開展了一系列探究；（1）①此氣體是什么物質(zhì)？驗證它的實驗方案：猜想實驗步驟現(xiàn)象和結(jié)論此氣體可能是

產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是

。學(xué)以致用學(xué)以致用②我想制取該氣體，采用下圖中的發(fā)生裝置

（填序號），收集裝置

。

A

B

C