外研版七年級英語下冊知識點

MODULE1詞匯。Unit1listen聽〔強調(diào)動作〕hear聽見〔強調(diào)結(jié)果〕

IlistenedcarefullybutIheardnothing.我仔細(xì)聽但什么也沒聽到ona(school)triphaveagoodtime=enjoyoneselftakepictures=takephotoslieinthesun躺在陽光下lieonthebeach躺在沙灘上lie躺下【動】Sheislyingonherback.她正仰臥著。lie位于【動】LondonliesontheRiverThames倫敦位于泰晤士河畔說謊【動】Youarelyingtohim!你在對他說謊。eg:Look!Theboy________onthebedandreadingabook.A.islyingB.lyingC.liesD.lie6.sendsb.apostcard寄給某人一張明信片

sendsth.tosb.=sendsb.sth.7.anyway無論如何〔轉(zhuǎn)移話題〕

8.buysomepresents買禮物

buysth.forsb.=buysb.sth.9.enjoysth.喜歡某物

enjoyoneself=haveagood/greattime

玩的開心

enjoy/likedoingsth.喜歡做某事Unit210.atthismoment=now此時此刻〔現(xiàn)在進行時〕11.leavework下班

beatwork上班

Heisatwork.=Heisworking12.waitforbuses等公共汽車runfortrains趕乘火車〔地鐵〕13.haveafternoontea喝下午茶14.watchaballet看芭蕾seefriends看望朋友getdressed=dressoneself穿衣；打扮

eg:Theboycan’tdresshimself.15.callhome

給家里打

callsb.=givesb.acall=phonesb./telephonesb./givesb.aring/ringsb.up打給....16.thanksb.forsth./doingsth.為某事感謝某人二、語法?，F(xiàn)在進行時〔一〕根本用法：表示〔說話瞬間〕正在進行或發(fā)生的動作。也可以表示當(dāng)前一段時間內(nèi)的活動或現(xiàn)階段正在進行的動作。結(jié)構(gòu)：be(am/is/are)+V-ingeg:IamwatchingTVnow.They’replayingfootball.動詞-ing的形式變化規(guī)律：規(guī)那么例如一般情況下，動詞后直接加-ingworking,buying,visiting,talking,saying以不發(fā)音的e結(jié)尾的動詞，去掉e,再加-ingtalking,having,leaving,driving,writing以輔音字母+元音字母+輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)，雙寫末尾輔音字母，然后加-ingstopping,shopping,sitting,getting特殊變化lie—lying現(xiàn)在進行時的否認(rèn)和疑問形式結(jié)構(gòu)肯定否認(rèn)疑問Iamwritingaletter.Iamnotwritingaletter.AmIwritingaletter?She/HeislisteningtomusicShe/HeisnotlisteningtomusicIsshe/helisteningtomusic?Weareenjoyingourtrip.Wearen’tenjoyingourtrip.Areweenjoyingourtrip?Theyaretalkingtoeachother.Theyarenot(aren’t)talkingtoeachother.Aretheytalkingtoeachother?MODULE2一、詞匯。1、SpringFestival春節(jié)SpringFestival’sEve除夕夜LanternFestival元宵節(jié)DragonBoastFestival端午節(jié)Mid-AutumnFestival中秋節(jié)2.What’shappening?發(fā)生什么事了？happen表示“碰巧〞或“發(fā)生〞句式為“人happentodosth.〞某人碰巧做某事Hehappenedtomeethisteacheronthestreet.他碰巧在街上遇到他的老師。“事happpentosb.〞某事發(fā)生在某人身上What’shappeningtohim?他發(fā)生什么事了？3.helpsb.withsth.=helpsb.(to)dosth.幫助某人做某事何老師幫助我們學(xué)習(xí)英語。1)MissHe_____us_____English.2)MissHe_____us______English.3)MissHe_____us_______English4.with和，帶有，用1)Shegoesshoppingwithme.2)UncleLiisatallmanwithalongwhitebeard.3)Wedecoratethewindowswithpapercuts.5、getreadyforsth.=bereadyforsth.getreadyfordoingsth.：為……做準(zhǔn)備getreadytodosth.：準(zhǔn)備好做某事eg:TheyaregettingreadytovisitChina.他們正準(zhǔn)備訪問中國。Unit26、lotsoftraditions許多傳統(tǒng)

7、cleanthehouse清掃房子=dosomecleaning8、sweepawaybadluck掃走壞運

9、decorate…with…用……裝飾……

Theyoftendecoratetheirhouseswithflowers.他們經(jīng)常用鮮花裝飾他們的房子。10、haveahaircut剪頭發(fā)11、atmidnight

在半夜

(atnoon在中午)atnightintheevening12、puton：“穿上〞強調(diào)動作〔賓語是衣服鞋帽等〕穿dress：“穿衣服〞表示動作或狀態(tài)〔賓語是人〕穿wear：“穿著，戴著〞表示狀態(tài)〔賓語是物〕in:穿，〔后接表示顏色的詞〕eg:(1)----Canyou_______yourlittlebrother?Iambusynow.-----OK.I’lldoitrightnow.A.wearB.putonC.dressD.in(2)----Nancy,don’talways_______thatoldjacket.Itlooksterrible.----ButIthinkit’scool,Mum.A.wearB.dressC.putonD.takeoff13.fireworks

：“煙火〞〔要用復(fù)數(shù)〕14.bringsb.sth.＝bringsth.tosb.給某人帶來……

bring：指從別處把某人/物“帶來，拿來〞eg:Pleasebringyourtextbooktoschooltake：指從這里把某人/物“帶走，拿走〞eg:Takethisemptyboxaway.carry：指“搬運，攜帶〞，不表示固定方向。eg:Letmecarrythisbagforyou.15.everyonepron.每人、人人[點撥]everyone是不定代詞，作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。類似的詞還有everybody、something等。[例句]Iseveryonehere?大家都到齊了嗎？16.fewn.一些，很少[點撥]few作形容詞，表示否認(rèn)的概念，意為“幾乎沒有〞，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。[搭配]afew一些，表示肯定的概念，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)?，F(xiàn)在進行時〔二〕一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進行時的比擬：一般現(xiàn)在時表示現(xiàn)在的狀態(tài)。Helikesjiaozi.Theyhavealotoffriends.一般現(xiàn)在時表示習(xí)慣性的或經(jīng)常性的行為，現(xiàn)在進行時表示正在進行的行為。Hecleanshisroomeveryday.Heiscleaninghisroomnow.Weplayfootballeverydayafterschool.Weareplayingfootball.TheyoftencometoChinaforavisit.TheyarevisitingChina.Module3一般將來時：1.用法：begoingto+動詞原形表示打算做某事，方案做某事或者有意做某事。Sheisgoingtocheckheremailtonight.她打算今晚查看一下她的電子郵件。2.結(jié)構(gòu)：be〔are，am，is〕+goingto+動詞原形WearegoingtohaveapicniconSaturday.我們打算周六吃野餐。3.時間狀語：tomorrow,this…,next…,oneday,tonight以及還沒到來的時間等。句型轉(zhuǎn)換：肯定句：HeisgoingtogetupearlyonSaturdaymorning.否認(rèn)句：Heisn’tgoingtogetupearlyonSaturdaymorning.疑問句：IshegoingtogetupearlyonSaturdaymorning?答復(fù)：Yes,heis/No,heisn’t.知識點Unit11.at/ontheweekend:在周末onweekdays:在平日Eg.Weshouldstudyhardonweekdaysandwehaveagoodrestattheweekends.2.onSaturdaymorning/afternoon/evening:在星期六的早晨/下午/晚上.(有adj.修飾它們,prep.用〞on〞.否那么用〞in〞)Eg.inthemorning/afternoon/evening:3.checkone’semail:查郵件Eg.Doyouoftencheckyouremailontheinternet?4.haveapianolesson:上鋼琴課Eg.HehasapianolessononSundaymorning.5.gotoaparty:去參加晚會Eg.I’mgoingtogotoapartyonFridayevening.6.atafriend’shome:(home可以省略)相似的短語:atachemist’(在藥房)inabarber’s(在理發(fā)店)inabakery’s(在面包房)7.reviseforone’stest:復(fù)習(xí)考試Eg.I’mbusyrevisingformytestinthemorning.8.要表述我們打算做某事，方案做什么，可以用“begoingto〞e.g1I’mgoingtovisitmygrandparentsthisweekend.我在周末將要去看望我的爺爺奶奶。2HeisgoingtobuyadictionarythisWednesday.他在星期3要去買本字典。3SheisgoingtogetupearlyonSundaytowatchafootballmatch.她打算在星期天早起去看足球賽。

那么，如果我們要問別人打算做什么，怎么說呢？我們可以這么說----Whatishegoingtodothisafternoon?他今天下午打算做什么？Whatareyougoingtodothisweekend?你這周末打算做什么？Whataretheygoingtodothisnight?他們晚上打算做什么？重點短語：1.haveapicnic吃野餐2.walkup沿…走；登上3.lookforwardto+v-ing/n期待4.reviseforthetest復(fù)習(xí)考試5.dosomesightseeing游覽、觀光==gosightseeing6.gocycling去騎自行車rideabike騎自行車7.get〔from…〕to…〔從…〕到達…8.goshopping去購物9.taketheplaneto…乘飛機去……byplane乘飛機10.makefriendswith與…交朋友11.attheweekendathomeon〔Sunday〕morning表示位移的動詞的現(xiàn)在進行時可表示將要發(fā)生的動作，這樣的動詞有：come,go,leave,fly,stay,Iamcominghereagainthisafternoon.今天下午我將會再來這里。HeisgoingshoppingnextMonday.他下個周日將會去購物。Theyareleavingthehoteltonight.他們今晚將會離開酒店。Wearestayingathomethismorning.今天早上我們將會留在家里。Unit21.lookforwardto+nouns:盼望Eg.He’slookingforwardtohearingfromher.2.dosomesightseeing:觀光dosomereading：讀書dosomecooking：做飯dosomewashing：洗衣服3.Makefriends：交朋友Eg.Sheisoutgoing,andmakealotoffriends.4.Lieonthebeach:躺在海灘上lieinbed:躺在床上5.stayinahotel:住在旅館stayathome:待在家里6.Chinese/foreignculture:中國／外國文化Eg.TheChinesecultureisdifferentfromtheforeignculture.7.ricedumplings:米粽子Eg.ChineseofteneatricedumplingsduringtheDragonBoatFestival.8.WalkuptheGreatWall:登長城Eg.They’regoingtowalkuptheGreatWall.Module4Unit11.studyathome在家學(xué)習(xí)2.sendtheirhomeworktotheteacherbyemail通過電子郵件將作業(yè)發(fā)給老師。bytrain/airmail/air/plane/boat3.talktotheirteachersontheircomputers在電腦上與老師交談4.readbooks讀書/看書5.writeonablackboardwithchalk用粉筆在黑板上寫everyonenooneEveryoneusesapen.Nooneusesapencil.英語中,不定代詞做主語,謂語動詞用單數(shù)形式。如somebody,anybody,nobody(noone),everybody等。Everyone_____(love)theirparents.Everyone______(need)helpsometimes.Everyone____(have)afriend.Willtherebeschoolsinthefuture?將來會有學(xué)校嗎？(1)一般將來時用在therebe句型中就是“Therewillbe…〞。例如:TherewillbeanEnglishparty.將要有一個英語晚會。(2)inthefuture將來。例如：Therewillbeacomputeroneverydeskinthefuture.將來每張桌子上都會有一臺電腦。2.Willtheysendtheirhomeworktotheteacherbyemail?學(xué)生將通過電子郵件將作業(yè)發(fā)給老師。(1)sendsth.tosb.送某人某物。例如：Shesendsmeapresent.她送了我一件禮物。(2)byemail通過電子郵件,by表示方法、手段或方式，是“用……，通過……〞的意思。類似短語有：byair/plane/bus/car/ship/sea;byphone;byradio等。3.Andstudentswilltalktotheirteachersontheircomputers.而且學(xué)生們通過電腦與老師交談。(1)talke常與to,with連用，表示“說話〞。例如：Tomistalkingtohisteacher.湯姆正在和老師交談。(2)talk常與about連用，表示“談?wù)?；討論〞。語法如果我們表示的不是打算、意圖或方案，而是未來的事實或?qū)淼念A(yù)測等，該用什么表達呢？我們可以用“will+動詞原形〞來表達。如：Therewillbeacomputeroneverydeskinthefuture.將來每張課桌上都會有一臺計算機。Studentswillusecomputerstolearn.學(xué)生們將利用計算機來學(xué)習(xí)。Itwillbeprobablyhotallyear.可能整年都會很熱。同學(xué)們通過以上例子可以看出，will表示的一般將來時，本身沒有人稱和數(shù)的變化。如果要表達“將來不會……〞，就要用其否認(rèn)形式“willnot〞。willnot=won’t例如：Theteacherwon’twriteontheblackboardwithchalk.老師們將不再用粉筆在黑板上寫字。Theywon’tusebooks.他們將不再使用書了。如果詢問將來的事，我們用其疑問形式，即將will提到句首。如：Willstudentsgotoschoolinthefuture?將來學(xué)生們還去學(xué)校嗎？Willtherebecomputersinschool?學(xué)校里會有計算機嗎？一般將來時句型結(jié)構(gòu)：1.肯定句：主語＋will＋動詞原形。2.否認(rèn)句：主語＋willnot＋動詞原形。3.疑問句：Will＋主語＋動詞原形1.Planeswillbeverylargesoflyingwillbeverycheap.飛機將會很大，所以乘飛機旅行會很廉價的。flying在句中相當(dāng)于名詞，處于主語的位置。在英語中，動詞的-ing形式由“動詞原形+-ing〞構(gòu)成，有的相當(dāng)于名詞，因此可以在句中作主語。如：Drinkingmilkisgoodforyou.Walkingandswimmingaregoodexercises.2.We’llusethesuntoheatourhomes.我們利用太陽能為住宅供暖。heat在此句中用作動詞，意思是“加熱，(使)變熱〞。如：We’llheatsomemilkforthecoffee.Heat還可以作名詞，表示“熱，高溫，炎熱的天氣“。如：Theheatfromthefirecandryourclothes.英語中還有很多既可以用作名詞，又可用作動詞的詞。如：CanIhaveglassofwater?(water用作名詞)Theboywaterstheflowerseveryday.(water用作動詞)There’salotofraininthesouth.(rain用作名詞)It’sgoingtorainthisafternoon.(rain用作動詞)3.Peoplewillworkthreedaysaweek.人們將每周工作三天。threedaysaweek表示“每周三天〞。每天一次onceaday每三周兩次twicethreeweeks每年五次fivetimesayear每月三天threedaysamonth對這樣的時間提問都用Howoftenbegoingto和will的區(qū)別Begoingto:1.表達打算或方案做某事，強調(diào)事先考慮好的意圖.2.根據(jù)跡象來推測將要發(fā)生的事.Will:1.表達未來的事實或?qū)淼念A(yù)測.2.表示未經(jīng)事先考慮的意圖.3.表示意愿.Module5Unit1形容詞比擬級：在形容詞后面加“er〞直接加“er〞2.直接加“r〞如:nice-nicer3.以重讀閉音節(jié)結(jié)尾末尾只有一個輔音字母，雙寫最后這個輔音字母再加“er〞4.輔音字母加“y〞結(jié)尾，把“y〞改為“i〞再加“er〞.5.特殊good,bad,many,結(jié)構(gòu)：A+be動詞+形容詞比擬級+than+B常見比擬級五句型1Who/Which+be+比擬級,AorB?Whoistaller,TomorJohn?2.~+be+the比擬級+ofthetwo.(兩個之中比擬…的那一個，~包含在兩個之中)Tomisthetallerofthetwo.=Tomistallerthantheotherboy.3.much/alot/even/far+比擬級Acomputeismuchmoreexpensivethanabicycle.計算機比自行車貴多了。4."The+形容詞比擬級...,the+形容詞比擬級...",表示"越...就越..."。Themoreyoustudy,themoreyouknow.你學(xué)的越多,就知道的越多。5."形容詞比擬級+and+形容詞比擬級",表示"越來越..."。Thecomputerischeaperandcheaper.計算機越來越廉價。Unit21.inthewestof…intheeastof…inthesouthof…inthenorthof…2.ontheRiverCam在康河河畔“on〞指河流沿線.3.withsevenmillionpeople有，帶有Foshanisacitywithalotofoldbuildings4.It’sfamousforCambridgeUniversitybefamousfor:因……而聞名Chencunisfamousforitsflowersbefamousas作為…..而聞名LuXunisfamousasawriter.Module6Unit11.Chinesepeopleareverygoodatgymnastics.中國人非常擅長體操。begoodat+n./doingsth.擅長做某事TonyisgoodatEnglish.Maggieisgoodatplayingthepiano.2.Tabletennisismorepopularthangymnastics.Runningismoreboringthanbasketball.Cyclingismoretiringthanrunning由上面例句可以看出，當(dāng)表達多音節(jié)形容詞的比擬級時，由more+adj.+than+比擬的對象構(gòu)成。.Unit21.leavefor+sp(某地)前往/去某地Eg.I’mleavingforShanghaitomorrow.HewillleaveforHongKong.2.It’sdifficulttoseeandhearattheback.(形式主語)真正的主語可轉(zhuǎn)換為Toseeandhearatthebackisdifficult.eg:It’simportanttolearnEnglishwell.It’sdangeroustoplayfootballontheroad.句型：It’s+adj+todosth做某事是…….延伸句型:It’s+adj+for/ofsbtodosth.做某事對于某人來說是……..當(dāng)形容詞用來修飾人時，用of，當(dāng)形容詞用來修飾做某事時，用forEg.It’skindofyoutohelpme.It’shardformetolearnEnglishwell.3.Morethan200peoplefromDongsiarelearningEnglish.morethan=over多于/超過Therearemorethanfortystudentsinourclass.Morethan30foreignerswillvisitourschool.4.takesbaroundsp(某地)帶著某人參觀某地5.leavefor…動身去如:HeleftforBeijingyesterday.

leavesthforsb是把什么留給什么人如：Shelefttheseflowersforyou.

leavesbforsb是離開什么人去和什么人在一起如:Helefthiswifeforayounglady.leavesthtodosth是指為做某事離開某處如:Heleftherhousetocatchthelastbus.

leavesbdoingsth是讓某人單獨做某事如:Don’tleaveyourchildrenplayingwithfire.lotof=lotsof,既可修飾可數(shù)名詞也可修飾不可數(shù)名詞。

Therearealotof(lotsof)applesonthedesk.

alot一般用于語句結(jié)尾,表示“抽象中的多〞,Thanksalot.I’vegivenyoualot(我已經(jīng)給了你很多)這里的alot并沒有特指是什么東西,是種抽象的概念。infrontof和inthefrontof意思都是“在……前面〞，只差一個冠詞，但意義不同。

infrontof指在某物體外部的前面，如：“教室前面有一棵大樹〞Thereisatalltreeinfrontoftheclassroom.只能在教室外面的前面；

inthefrontof指在某范圍內(nèi)部的前局部，如：教師的桌子在教室的前面。Thereisateacher’sdeskinthefrontoftheclassroom.8.likedoingsth是習(xí)慣性的，長期的

liketodosth是暫時的

Ilikeswimming.ButIdon’tliketoswimnow,it’stoocoldtoday.語法：形容詞，副詞的比擬級、最高級一、規(guī)那么變化1.一般在詞尾直接加er或est，例如，tall-taller-tallest，long-longer-longest2.以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的單詞在詞尾直接加r或st，例如，nice-nicer-nicest3.以輔音字母+y結(jié)尾的詞，把y變?yōu)閕，再加er或est，例如，heavy-heavier-heaviest4.重讀閉音節(jié)，末尾只有一個輔音字母，雙寫這個輔音字母，再加er或est，例如，big-bigger-biggest5.局部雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞分別在原級前加more構(gòu)成比擬級和most構(gòu)成最高級，例如，slowly-moreslowly-mostslowly；beautiful-morebeautiful-mostbeautiful一、原級的用法1.只能修飾原級的詞:very,quite,so,too例如，Heistootiredtowalkon.2.原級常用的句型結(jié)構(gòu)〔1〕“甲+be+(倍數(shù))+as+形容詞原級+as+乙〞表示“甲和乙程度相同〞或“甲是乙的幾倍〞例如，TomisasoldasKate.“甲+實意動詞+(倍數(shù))+as+副詞原級+as+乙〞表示“甲和乙程度相同〞或“甲是乙的幾倍〞例如，TomrunsasfastasMike.(2)“甲+be+not+as/so+形容詞原級+as+乙〞甲不如乙…例如，Thisroomisnotas/sobigasthatone.“甲+助動詞+not+動詞原形+as/so+副詞原級+as+乙〞甲不如乙…例如，Hedoesn’twalkasslowlyasyou.二、比擬級的用法1.可以修飾比擬級的詞:much,alot,far,…的多alittle，abit，…一點兒even甚至，still仍然例如，LessonOneismucheasierthanLessonTwo.第一課比第二課容易得多。Tomlooksevenyoungerthanbefore.湯姆甚至比以前更年輕。Thistrainrunsmuchfasterthanthatone.這輛火車比那輛跑地快。Shedrivesstillmorecarefullythanherhusband.她開車仍然比她丈夫還認(rèn)真。2.比擬級常用的句型結(jié)構(gòu)(1)“甲+be+(倍數(shù))+形容詞比擬級+than+乙〞表示“甲比乙…〞或“甲比乙…幾倍〞例如，TomistallerthanKate.湯姆比凱特高。Thisroomisthreetimesbiggerthanthatone.這個房間比那個大三倍?！凹?實意動詞+(倍數(shù))+副詞比擬級+than+乙〞表示“甲比乙…〞或“甲比乙…幾倍〞例如，Igotupearlierthanmymotherthismorning.我今天早晨起床比我媽媽還早。Herunsthreetimesfasterthanhisbrother.他跑的速度比他弟弟快三倍。(2)“甲+be+形容詞比擬級+than+anyother+單數(shù)名詞(+介詞短語)〞表示“甲比同一范圍的任何一個人/物都……〞，含義是“甲最……〞例如，TheYangtzeRiverislongerthananyotherriverinChina.=TheYangtzeRiverislongerthananyoftheotherriversinChina.長江比中國的任何一條其他的河都長。=TheYangtzeRiverislongerthantheotherriversinChina.

長江比中國的其他所有的河都長。=TheYangtzeRiveristhelongestriverinChina.

長江是中國最長的河流。注意：

TheYangtzeRiverislongerthananyriverinJapan.長江比日本的任何一條河都長?！凹?實意動詞+副詞比擬級+than+anyother+單數(shù)名詞〔+介詞短語〕〞表示“甲比同一范圍的任何一個人/物都……〞，含義是“甲最……〞。例如，Mikegetstoschoolearlierthananyotherstudentinhisclass.=Mikegetstoschoolearlierthananyoftheotherstudentsinhisclass.

邁克比他們班上任何一個其他的同學(xué)到校都早。=Mikegetstoschoolearlierthantheotherstudentsinhisclass.

邁克比他們班上其他的同學(xué)到校都早。=Mikegetstoschoolearliestinhisclass.邁克在他們班到校最早。注意：MikegetstoschoolearlierthananystudentinTom’sclass.

邁克比湯姆班上任何一個學(xué)生到校都早?！策~克和湯姆不是同一個班〕(3)“甲+be+the+形容詞比擬級+ofthetwo+……〞表示“甲是兩者中較……的〞。例如，Lookatthetwoboys.Mybrotheristhetallerofthetwo.看那兩個男孩，我弟弟是兩個當(dāng)中較高的那個。(4)“比擬級+and+比擬級〞表示“越來越……〞。例如Heisgettingtallerandtaller.他變得越來越高了。Theflowersaremoreandmorebeautiful.花兒越來越漂亮。Hedoeshishomeworkmoreandmorecarefully.他做作業(yè)越來越認(rèn)真了。(5)“the+比擬級，the+比擬級〞表示“越……，越……〞。例如，Themorecarefulyouare,thefewermistakesyou’llmake.你越認(rèn)真，犯的錯誤越少。(6)“特殊疑問詞+be+形容詞比擬級，甲or乙？〞例如，Whichisbigger,theearthorthemoon?哪一個大，地球還是月球？“特殊疑問詞+實意動詞+副詞比擬級，甲or乙？〞例如，Whodrawsbetter,JennyorDanny?誰畫得比擬好，詹妮還是丹尼？Module7Unit1表達交通方式1.騎自行車rideto…=goto…bybike/onabike2.乘公共汽車goto…bybus/onabus=take/catchabus3.坐小車driveto…=goto…bycar/inacar4.乘火車goto…bytrain/onatrain=take/catchatrain5.乘輪船byship/sea6.乘飛機flyto…=goto…byplane/air/onaplane7.乘渡輪byferry8.當(dāng)提問交通方式時，要用Howe.g.Howdoeshegotoschool?Hegoestoschoolbybike.Explanation注意當(dāng)“by+交通工具〞時，交通工具前不加冠詞a/the。如果不與by搭配，那么可用冠詞。如：takethetrain;rideabike;rideonahorse…2.walk=goonfoot3.closeto反義farfrom4.Whatabout和Howabout后跟名詞或動名詞，如：Howaboutgoingoutforawalk?Unit21.journey;trip;travel都有旅行的意思。journey常用以名詞出現(xiàn)，常指長途陸路直接到達目的地的旅行。trip常指短程的觀光旅行；搭乘短程交通工具以至徒步遠(yuǎn)足的所有旅行。travel指到遠(yuǎn)方去或長期的旅行。2.morethan+數(shù)字=over+數(shù)字，譯為：多于…反義詞是lessthan+數(shù)字，意思是：少于…3.oneof+the+形容詞最高級+名詞復(fù)數(shù)，意思是：最…的其中之一〔如果后面跟動詞那么用第三人稱單數(shù)形式〕。e.g.NanjingRoadisoneofthebusiestroadsinShanghai.4.millionsof數(shù)百萬的；數(shù)以百萬計的注意：如果million前有數(shù)詞，那么不能用millionsof,如:Therearetwomillionpeopleinthiscity.與它用法相同的詞有hundred,thousand,billion等。Module8Unit11.beborn出生于e.g.IwasborninJiangmen.我出生于江門。2.thenameof…的名e.g.ThenameofourschoolisChuangxinMiddleSchool.我們學(xué)校的名字是創(chuàng)新中學(xué)。3.bestrictwithsb對某人嚴(yán)格bestrictinsth.對某事要求嚴(yán)格e.g.Ourteacherisstrictwithus.我們的老師對我們嚴(yán)格要求。Ourteacherisstrictinourhomework.我們的老師對我們的作業(yè)要求很嚴(yán)。4.well-behaved有禮貌的,循規(guī)蹈矩的5.befriendlytosb.對某人友好Weshouldbefriendlytoothers.我們應(yīng)該友好待人。6.belike=looklike長得怎么樣What+be+sb.+like用來詢問某人的外貌特征/性格特征你父親長得什么樣?Whatisyourfatherlike?湯姆的性格如何?What’sTomlike?=WhatdoesTomlooklike?Unit21.ontheeastcoastof…e.g.:IlivedontheeastcoastofChina.2.Therebe…be動詞用單數(shù)還是復(fù)數(shù),根據(jù)就近原那么來定。There_____twobooksonthedesk.There_____apenandthreebooksonthedesk.3.Abiglivingroomwith….with的用法,表示伴隨,隨著。4.lookforwardtodoingsth盼望做某事ShelooksforwardtogoingtoBeijing.5.oneday有一天,用于將來時或過去時Mydreamwillcometrueoneday.Oneday,agirlwenttoseehergrandmother.6.goback回來I’llgobacksoon.Unit3一般過去時在表達現(xiàn)在經(jīng)常發(fā)生的事情時,我們通常用一般現(xiàn)在時態(tài)的謂語來表示。但是要表達過去發(fā)生的事情,尤其是講故事時,就必須用一般過去時態(tài)的謂語來表示。這樣,我們就需要掌握動詞的過去式。常用時間狀語：last+名詞(lastyear,lastmonth),yesterday,thedaybeforeyesterday,in+過去時間(in1980),…ago(tenyearsago),等等。be動詞的一般過去時假設(shè)主語是第一人稱單數(shù)或第三人稱單數(shù)時，謂語動詞用was；主語是第二人稱或其它人稱的復(fù)數(shù)時，謂語動詞用were。例如：Hewasinabankamomentago.剛剛他在銀行。Theywereathomelastnight.昨晚他們在家。在was/were之后加not即可變?yōu)榉裾J(rèn)句。即：主語＋was/were＋not＋表語＋其它。TomandLiMingwerenotintheclassroomjustnow.湯姆和李明剛剛不在教室。把was/were提到句首，句末用問號即可變?yōu)橐话阋蓡柧?。即：Was/Were＋主語＋表語＋其它？假設(shè)對一般疑問句做出答復(fù)，肯定形式用：Yes，主語＋was/were.否認(rèn)形式用：No，主語＋wasn’t/weren’t.Module9Unit1Goldilockswalkedintheforestandpickedsomeflowers.和Shepickedupthebiggestbowl.中的pick用法比擬pick意思是“摘〞，常用于表示“摘果實，摘花〞等。而pickup是“撿起〞，指把在地上的物品撿起來。注意接代詞作賓語時，置于pick和up之間。如：That’sanapple.Pickitup.那是個蘋果，把它撿起來。Maybenoonelivedinthehouse.maybe是個副詞，常用于句首，表示“大概，也許〞。注意maybe和maybe不同，maybe常用作謂語，如：ThatboymaybeTom.=MaybethatboyisTom.那個男孩大概是湯姆。Unit2ThenBabyBearpointedatthelittlegirlinhisbed.point用作動詞時，后接at表示“指著某人或某物〞；后接to再接方向，表示“指向……〞。如：Hepointedattheboy.他指著這個男孩。(近處)Hepointedtothesouth.他指著南方?！策h(yuǎn)處〕2.Shedidn’treturntotheforestagain.這里的return意思是“回來〞，相當(dāng)于comeback，它是不及物動詞，表示“回到某地〞要用returnto+地點。另外，return還有“歸還〞的意思是及物動詞，“將某物還給某人〞要用returnsth.tosb.如：Pleasereturnittomesoon.請盡快把它還給我。Unit3動詞的一般過去時態(tài)表示過去發(fā)生的動作、情況或存在的狀態(tài)。行為動詞〔即實義動詞〕的過去式?jīng)]有人稱和數(shù)的變化。規(guī)那么動詞過去式的構(gòu)成:1.一般動詞原形末尾加-ed。如：look→looked,stay→stayed;2.以e結(jié)尾的動詞只加-d。如：hope→hoped,live→lived;3.末尾只有一個輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)的動詞，應(yīng)先雙寫這個輔音字母，再加-ed.如：stop→stopped,plan(方案)→planned;4.結(jié)尾是“輔音字母+y〞的動詞，先將y改為i,再加-ed.如：study→studied,carry→carried.一般過去時態(tài)常見的根本用法1.表示在過去時間里發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)LiuJiegotupat7:10thismorning.Hewasastudentthreeyearsago.2.表示過去經(jīng)常或反復(fù)發(fā)生的動作ZhangYarualwayswenttoschoolbybikelastterm3.表示已故人所做的事情。ComradeLeiFengdidgooddeedsinhislife.(雷鋒同志做了一生的好事。).4.表示過去所發(fā)生的一系列的動作，而這一系列的動作是從現(xiàn)在的角度來考慮的，不是從動作相互之間的關(guān)系這一角度來考慮的。MissLiugotupatseveno’clockthismorning,dressed,hadbreakfast,andwenttowork.一般過去時態(tài)常用的時間狀語一般來說，一般過去時都有明顯的時間狀語，它們可以是單詞，也可以是短語或從句。1.yesterday或以其構(gòu)成的短語：yesterdaymorning(afternoon,evening)等；2.由“l(fā)ast+一時間名詞〞構(gòu)成的短語：lastnight,lastyear(winter,month,week)等；3.由“時間段+ago〞構(gòu)成的短語：amomentago,ashorttimeago,anhourago等；4.由“介詞+一時間名詞〞構(gòu)成的短語：onFriday,onMondaymorning,onApril15,onthenightofOct.1;5.頻度副詞：often,always等；6.其它：then,justnow,once,以及由after或before構(gòu)成的介詞短語等7.由某些表示過去時態(tài)的從句等。Module10Unit1元宵節(jié)LanternFestival植樹節(jié)ArborDay中國青年節(jié)ChineseYouthDay端午節(jié)theDragon-BoatFestival中秋節(jié)theMid-AutumnDay重陽節(jié)theDoubleNinthFestival萬圣節(jié)Halloween感恩節(jié)ThanksgivingDay1.IwasborninNovember1935.in,on,at這三個表示時間的介詞用法不同。in常用于年代、月份、季節(jié)前；on用于星期、日期等具體的某一天前；at那么用于具體的時刻前。如：Icameherein1998.我是1998年到這里來的。WevisitedDalianinAugust.我們八月份參觀了大連。TheywerebornonFebruary2.他們生于二月二日。Igotupatsixthismorning.我今天早晨是六點起床的。2Didyouplaycomputergames?play這個動詞既可以表示“玩，打，踢〞，也可以表示“彈奏，演奏〞。當(dāng)它后面接表示運動的名詞時，此名詞前一般不用冠詞。如：playchess下象棋playtennis打網(wǎng)球playgames做游戲當(dāng)其后接表示樂器的名詞時，此名詞前加定冠詞the。如：playthepiano彈鋼琴3Thereweren’tcomputersthen.這個句子是過去時態(tài)，then=atthattime，表示“那時，在那時〞。再如：Justthen,acarwascomingtowardsme.正在那時，一輛汽車向我開過來。4Wehadgameslikechess.此處的like不是動詞，而是介詞，意思是“像；跟……一樣〞，用于說明相似關(guān)系，表示兩者在形態(tài)或性質(zhì)上有相似之處，但并不等同。如：Heworkslikeahorse.他像馬那樣干活。注意：as和like是同義詞，但as強調(diào)同一關(guān)系，意為“作為、看作〞。如：Don’ttreatmeasachild.別把我當(dāng)孩子。Unit2Attwenty-eighthemovedtoLondonandjoinedatheatrecompany.move是個動詞，可用作及物動詞，也可用作不及物動詞，意思是“搬動，搬家〞，例如：Youcan’tfindthem.Theymovedhouselastweek.你找不到他們了，他們上周搬家了。不過，表示“搬家〞，一般用moveto如：OurfamilymovedtoParisbecausemyfatherfoundworkthere.我們家搬到了巴黎，因為我爸爸在那里找到了工作。join意思是“參加，參加〞，如：Mybrotherjoinedthearmyin1995andjoinedthePartythreeyearslater.我哥哥1995年參軍，三年后入了黨。注意：joinsb.indoingsth.表示“和某人一起做某事〞，如：Canyoujoinusinplayingbasketball?=Canyouplaybasketballwithus?你能和我們一起打籃球嗎？2.Hedecidedtobeanactorwhenhefinishedschool.1〕decide后面要求用動詞不定式，相當(dāng)于makeadecisiontodosth.決定做某事IdecidedtobeadoctorwhenIwas20.我二十歲時決定做一名醫(yī)生。2〕decidethat...：Thefamilydecidedthatitwasnotsafetostayinthehouse.3〕decide+疑問詞+todo：Wemustdecidewhichonetobuy.3.getmarried結(jié)婚湯姆和艾麗斯將要結(jié)婚。TomandAlicearegoingtogetmarried.marrysb“嫁給某人;與......結(jié)婚〞。

be/getmarried(tosb)“與某人結(jié)婚〞。

marrysbtosb“父母把女兒嫁給某人〞或"為兒子娶媳婦"。Unit3一般過去式(二)

肯定式一般疑問句構(gòu)成主語+V過去式Did+主語+V原形例句IvisitedBeijinglastsummer.DidyouvisitBeijinglastsummer?行為動詞的一般過去時的一般疑問句是借助于did來完成的，其答復(fù)也是如此。例如：—Didyouwatchtelevisionlastnight?你昨晚看電視了嗎？—Yes,Idid.是的，我看了。No,Ididn’t.不，我沒看。行為動詞的一般過去時變一般疑問句時，有三個要點：一、句首加did，動詞復(fù)原。二、將句中的第一人稱變?yōu)榈诙朔Q。三、some變any；already變yet。Module11Unit11.Whendidheworkonit?From1904to1909.from...to...意思是“從……到……〞，常與表示時間、地點、范圍、程度、數(shù)字的名詞連用，所連接的事物常是同類的或是對稱的。如：They’llflyfromChangchuntoBeijingnextweek.下周他們將從長春飛往北京。2.Itwasverydifficulttobuild.在該句中，我們需要掌握這個句型：It’s+adj.+(forsb.)+todosth.。其中，it是形式主語，后面的動詞不定式才是真正的主語。再如：It’sveryimportantforustolearnEnglishwell.對我們來說，學(xué)好英語非常重要。Unit21.HewasYangLiwei,thepilot,withawifeandayoungson.句中的thepilot是YangLiwei的同位語，用于補充說明前面的內(nèi)容。再如：IwenttoShanghaiwithmyfriendMike.我和我的朋友杰克在一起去上海。其中，Mike是myfriend的同位語。此外，注意with的用法，with在句中表示伴隨，意思是“帶著〞。再如：Didyouseeadogwithwhitecars?你看見一只長著白耳朵的狗了嗎？2.Thespaceflightlastedtwenty-onehours.這里的last作動詞，意思是“持續(xù)〞，相當(dāng)于goon。如：Ourmeetinglastedfortwohours.我們的會議持續(xù)了兩個小時。3.HeshowedtheChinesenationalflag.這里的show是動詞，意思是“顯示，指示，拿給……看〞，一般用作showsb.sth.=showsth.tosb.。如：Canyoushowmeyourticket?=Canyoushowyourtickettome?你能把票給我看看嗎？4.ShetravelledtoIndiaandstartedtoworkasateacher.這里的as是介詞，在此處意思是“作為，好似〞，再如：Asastudent,youmuststudyhard.作為一個學(xué)生，你必須努力學(xué)習(xí)。Theboydressedasapoliceman.這個男孩打扮得像個警察。Unit3在前兩個模塊中，我們學(xué)習(xí)了行為動詞一般過去時的肯定、否認(rèn)及一般疑問的表達方式，那么行為動詞一般過去時的特殊疑問句該如何表達呢？請看以下例句：1.Whendidhedie?Hediedin1989.他是什么時候去世的？他是1989年去世的。Whatdidshewant?Shewantedsomejuice.她想要什么?她想要一些橘汁。—Howlongdidthespaceflightlast?—Itlasted21hours.航天飛行持續(xù)了多長時間？—持續(xù)了21個小時。從以上例句我們可以看出：特殊疑問句的句式=疑問詞+一般疑問句句式。注意：必須關(guān)注助動詞的時態(tài)和動詞的復(fù)原。疑問詞詢問內(nèi)容例句參考What問時間Whattimedidyoudoyourhomework?問職業(yè)Whatdidyourfatherdoin1998?How問身體狀況Howwasyourgrandfatherlastyear?問方式方法Howdidtheygethere?疑問詞詢問內(nèi)容例句參考Howfar問距離Howfardidherun?Where問地點Wheredidyoufindit?When問時〔非具體時刻〕Whendidshegethome?Howmany問數(shù)量〔可數(shù)名詞〕HowmanytimesdidheorbittheEarth?注意：在一般過去時中，假設(shè)對主語提問，后面的語序不變，不再加did。如：Myclassmateswatchedamovieyesterday.→Whowatchedamovieyesterday?Module12Unit11.Whatareyougoi