城鄉(xiāng)教師交流工作總結

Word版本，下載可自由編輯城鄉(xiāng)教師交流工作總結時間荏苒，歲月如梭。轉瞬間，來東郡學校已近半年，在這短暫而又漫長的日子里我獲得了校領導熱忱的關懷與呵護，獲得了同仁們給與我的熱忱的關愛與幫忙，獲得了孩子們獻給我的一份份真誠的愛。在愛與被愛的校內(nèi)里，我慢慢的成長起來，變得敢于擔當，敢于面對全部的困難，不再像昨天那么脆弱，不再像以前那樣茫然而無所事事。切在年關接近之際，寫一寫自己內(nèi)心的真實感受：

一、好習慣成就大以后：東郡學校的校訓。

在東郡校內(nèi)的每一個孩子都熟知的話語，寄望了校長賜予每一位老師及孩子的殷切期望，就是在這短暫的日子里，在我與孩子們一起關注學習和生活習慣的日子里，我深深的熟悉到了習慣的重要性，尤其是作為一名同學養(yǎng)成良好習慣的重要性?？纯唇袢盏淖约?，比比昨天的自己，我深知是學習和生活習慣給自己造成了巨大的影響，一些個壞的毛病，在無人提示或者是自身麻痹而不留意的瞬間侵蝕了自己，讓我變得那么的不堪一擊，影響了我的整個學習和生活，直到現(xiàn)在。因而，從我意識到習慣重要性的那一刻起，我開頭轉變自己，從老師基本行為習慣開頭，慢慢習得做一名合格的溝通老師。

二、責任、擔當、仁愛、奮進：東郡學校的校風。

在相處半年的日子里，我感受到了每一位東郡學校老師的勞碌與辛苦，也不知多少次的為之感嘆!可是，轉過身來細想一番，這不正是校風里面幾個詞語的真實寫照嗎，從自己所在的辦公室到接近的幾個辦公室，我時不時會去“光顧”幾番，可是每每看到他們在辦公桌上忙個不停的時候，我腳步變得是如此的沉重——是去是留，沖突中我選擇了靜靜的離去，不忍心去打斷他們。

三、學習中不斷提升，歷練中總結進步：

來東郡學校的.第一天，學校就給配發(fā)了一本厚厚的聽課本，本以為扔抽屜里算了，也就是那么回事，可是在后來參與的一次次聽課活動中我轉變了看法，是該好好學習充充電啦，課堂上每一個老師悉心的講授，吸引著我手中的筆寫個不停，我的聽課本在一每天的記錄，我的教學反思在腦海中也一每天的積累，在沖突中我不斷的否定與前進，在不斷的反思中，我不斷的提升自己的教學水平、提升自己的教學技能，力求每一節(jié)課都能給孩子一份精彩。

四、自信陽光、樂學會學：東郡學校學風。

在教育的世界里能讓每一位老師樂于教學，樂于奉獻，那是教育領導者的責任，而在學校這片土地上，能讓每一位孩子布滿自信、陽光、樂學、會學，那將是每一位執(zhí)教者義不容辭的責任，在教學中，我注意鼓舞與創(chuàng)新，讓每一位孩子內(nèi)心布滿自信，保持陽光的心態(tài)，在授之以魚的同時更注意授之以漁，讓孩子在學會學問的同時充分掌控學習的方法，讓孩子始終保持樂觀向上、自信陽光，樂學善學的精神狀態(tài)。

這就是我這一學期來在與學校(辦學、教學理念)