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文檔簡介

第第頁小班美術(shù)糖果一家教案反思

活動目標(biāo)：

1、觀測、了解糖果的外形，知道糖果的種類很豐富。

2、學(xué)習(xí)包糖〔用報紙包物品〕的方法，能用顏料涂抹、裝飾糖果。

3、知道不亂扔糖紙。

4、作畫時細(xì)心地蘸色，保持桌面和畫面的潔凈，體驗不同形式美術(shù)活動的樂趣。

5、嘗試將觀測對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

活動預(yù)備：

1、幼兒從家中帶2-3種不同的糖。

2、做"糖果'用的可樂罐、薯片罐，飾品盒、藥品盒等，足夠的廢報紙、顏料、畫筆、桌布。

3、布置糖果小屋。

活動過程：

〔一〕認(rèn)識各式各樣的糖果。

1、糖果寶寶有個家，請你們剝開自己帶來的糖果的糖紙，為糖果選擇一個自己喜愛的家，放入糖果小屋。

2、糖果家的寶寶可真多呀！看看有哪些不一樣的糖寶寶？

3、引導(dǎo)幼兒說說自己的發(fā)覺與感受：有各式各樣的糖，如棒棒糖、棉花糖、巧克力、椰子糖等，有硬的有軟的，有大的有小的，有不同顏色的，有不同圖案的糖紙等等。

〔二〕產(chǎn)生愛好。

小糖果們想要個糖果爸爸，這個糖果爸爸呀，比別的糖果都大，比別的糖果都甜，比別的糖果都精神！我們一起來做超級大的糖果爸爸吧！

〔三〕制作"糖果爸爸'。

1、老師演示用報紙卷包罐子：將"糖果'〔罐子〕包入"糖紙'〔報紙〕，然后緊握中間，將兩頭擰緊。

2、幼兒自己嘗試把"糖果'包起來，盡量包的嚴(yán)實。

3、幼兒大膽的在自己做的"糖果爸爸'的"衣服'上涂抹顏料，留意良好作畫習(xí)慣的培育。

4、建議幼兒把制作好的"糖果爸爸'晾干，觀測四周環(huán)境，想想放在哪兒比較簡單干。

〔四〕嘗嘗甜甜的糖果。

1、大家一起來吃糖。嘗一嘗甜不甜，聞一聞香不香。

2、嘴巴里的糖果有什么改變嗎？〔變小了〕3、老師和幼兒一起念兒歌：花紙包里，有個寶寶，剝開嘗嘗，寶寶變小。

〔五〕給糖果穿花衣裳。

1、請幼兒將吃完的糖紙貼在桌上的"糖果小屋'內(nèi)。

2、幼兒與老師一同把糖果小屋"搬'進(jìn)墻上大屋。

教學(xué)反思：

作為老師要擅長發(fā)覺幼兒的不同特點，予以每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中勝

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