2023學(xué)年完整公開課版云南的歌會

云南的歌會

沈從文民歌：

就是民間口頭流傳的詩歌或歌曲，大多不知作者姓名。每個民族、每個地區(qū)，他們的民歌都不相同。

云南是民歌的海洋。云南少數(shù)民族眾多，歌唱活動在人民的生活中占有特別重要的地位，幾乎滲透到生活中的各個領(lǐng)域。他們以歌唱傾訴愛情、激起勞動的熱情；表示對死者的哀悼、對婚配的祝福；抒發(fā)豐收的喜悅、節(jié)日的歡樂……每個民歌又因各自居住環(huán)境不同，產(chǎn)生了完全不同的歌唱形式。其中被稱為“東方小夜曲的《小河淌水》就是云南傣族民歌的曲調(diào)改編而成。在云南各地都有不同民族的歌會。云南的歌會：沈從文（1902～1988）原名沈岳煥，湖南鳳凰人。歷任武漢大學(xué)、青島大學(xué)、西南聯(lián)大、北京大學(xué)教授，《大公報》文藝副刊編輯，中國歷史博物館文物研究員，中國社會科學(xué)院歷史研究所研究員。他給這個世界留下了很多傳奇：一個只讀了幾年私塾、自學(xué)成才的大學(xué)教授，一個寫了《邊城》《湘行散記》等偉大作品的文學(xué)大師，一個生命前40年做作家、后40年成為考古學(xué)家的奇人，一個永遠(yuǎn)自稱為“鄉(xiāng)下人”的透明自然的赤子……云南的歌會

沈從文迤西蹲踞

酬和

譬喻淳樸柞木熹微龍吟鳳噦

即物起興

yǐdūnjùchóuhèpìchúnzuòxīhuìxìng忌諱huì積累字詞悠游自在：悠閑自在。引經(jīng)據(jù)典：引用經(jīng)典中的語句或故事來說道理或抒情達(dá)意等。龍吟鳳噦：龍在吟嘯，鳳在鳴叫。傳說中的神奇聲音。1、聽課文朗讀，把握課文大意。2、作者共描繪了幾種云南歌會的情況？3、想想作者是以什么樣的感情寫這篇散文的？整體把握

閱讀，整體把握：

1、本文是一篇極富情趣的散文。在“歌會”的大標(biāo)題下，描繪了三個場合中唱歌的三個場面。這三個場面在內(nèi)容和寫法上有什么不同？山野對歌山路漫歌村寨傳歌主寫人力畫環(huán)境重寫盛況襯托閱讀“山野對歌”思考：作者怎樣描寫這一場景（寫了哪幾方面內(nèi)容）？找出人物描寫的句子。方法：山野對歌：主要寫人描寫歌唱者的外貌、衣飾、動作——重寫實，刻畫人物肖像，細(xì)膩、生動、真實。唱歌人美如何描寫人？小結(jié)：山野對歌。對歌具有對抗賽性質(zhì)，是才情智力的大比拼。

“山野對歌”主要寫唱歌人，對演唱者不惜濃墨重彩、工筆描繪，烘托出活潑歡快的場面，描繪出樸素動人的情景。閱讀“山路漫歌”思考：找出段中寫景的語句，體會這樣寫有什么作用？作用：山路漫歌：力畫環(huán)境內(nèi)容：粉藍(lán)色報春花、藍(lán)色的天空、眾多的山鳥：戴勝鳥、云雀抓住云南環(huán)境的優(yōu)美，襯托人物優(yōu)美的歌聲。用環(huán)境作背景，達(dá)到詩情畫意的效果。作者從哪些方面著力描寫美麗的山野風(fēng)光？其目的是什么呢？這些景色的描寫和“趕馬女孩子的歌唱”有什么關(guān)系？你覺得作者寫這些有什么用意？

其次，為趕馬的女孩創(chuàng)設(shè)了一個動人的場景，烘托映襯出趕馬女孩美麗動人的形象（山花爛漫，山鳥齊唱，這又是何等的生機活潑，而生活在其間的“女孩”日日領(lǐng)略，潛移默化，在性格氣質(zhì)上早已漸染了如此美好的自然真趣。地靈人杰，誠哉斯言。）

首先，為讀者畫出了一幅充滿自然情趣的山野風(fēng)光，然后引出“趕馬女孩的歌唱”。小結(jié)：山路漫歌。這是即興的自由歌唱，發(fā)乎性情，自然成趣。“山路漫歌”部分則著力描寫唱歌人所處的優(yōu)美環(huán)境：天如此之藍(lán)，花如此之美，悠悠鳥鳴如此婉轉(zhuǎn)動聽，而在這樣美好環(huán)境中長大的女孩兒，自然是歌聲動人、情韻動人。這是以優(yōu)美環(huán)境映襯優(yōu)美的人物優(yōu)美的歌。閱讀“村寨傳歌”思考：作者從哪幾方面入手去寫這場盛會？說說它的難得之處在哪里？山寨傳歌：描繪場面場面大時間長歌手齊,歌曲多唱歌場面盛況空前—

寫歌會的盛況,為什么還要寫村口、城門邊，小雜貨商店的其他人？

既寫出了歌會的盛況，又突出歌會的民俗色彩，歌會的主角就是生活中平凡普通的百姓；說明歌會是平民百姓的節(jié)日。

小結(jié)：村寨傳歌。這是一次民歌的展覽，是一間民歌的課堂。有全局描繪，有細(xì)部刻畫，宛若電影畫面。場面宏偉，氣勢壯觀?？偨Y(jié):課文主要寫在云南聽到三種不同形式的民歌演唱，它們演唱的場合不同，演唱的方式和內(nèi)容也不同，請默讀課文，整理出來。山野對歌山路漫歌村寨傳歌

場合地點描寫方法歌會特點山野中山路上村寨里濃墨重彩工筆描繪（以人襯景）對歌具有對抗賽性質(zhì)，才智大比拼以優(yōu)美環(huán)境映襯人和歌（以環(huán)境襯人）即興的自由歌唱，發(fā)乎性情，自然有趣全景描繪局部刻畫場面（點面結(jié)合）是一次民歌交流及傳遞場面宏偉，氣勢壯觀。

作者對三種歌會形式描寫的側(cè)重點不盡相同，作者如此安排，對文章的表達(dá)效果有什么樣的作用？

一方面，既符合每種民歌形式各自的特點；另一方面，從不同的角度進行刻劃，使行文流暢，不致讓讀者感到單調(diào)、乏味。

云南的歌會淳樸自然，氣勢壯觀，融自然、人生、社會于一體，散發(fā)著泥土的氣息，泥土的芬芳，有濃郁的地方色彩，是那里的靈山秀水賦予他們美的歌喉，美的情趣。云南歌會的特點淳樸自然自由氣勢壯觀

你認(rèn)為作者為什么會對云南的歌會感興趣？作者對它的情感又如何？

作者極愛這種淳樸自然有濃郁的地方色彩民間文化。

作者借寫云南歌會，傳達(dá)他對自然、對人、對藝術(shù)的品味與贊賞，生活的美好、人生的美好從作者抒情的筆調(diào)中汩汩而出。

教你寫場面有條不紊寫出特定場合的氣氛運用多種方法、技巧

沈從文經(jīng)常講的一句話是：要貼到人物來寫，在小說里，人物是主要的，主導(dǎo)的，其余的都是次要的。寫景，是制造人物生活的環(huán)境。寫景處即是寫人，景和人不能游離。課堂練習(xí)閱讀課文第五自然段，回答下列問題：1、說說下面詞語的意思：面善熟習(xí)2、“金滿斗會”為什么是最熱鬧的？3、“僅是這個唱法就極其有意思”指的是怎樣的唱法？4、參加“金滿斗會”的都是什么樣的人？體現(xiàn)了它的什么特點？5、為什么要召開“金滿斗會”？6、試概括本段大意。課堂練習(xí)1、面善：面熟熟習(xí)：學(xué)習(xí)的很熟練，了解的很深刻。2、參加人多；