小學(xué)音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試題競(jìng)賽題及答案

5/5版小學(xué)音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試卷競(jìng)賽題及答案一、填空：（分）、音樂(lè)課是人文學(xué)科的一個(gè)重要領(lǐng)域，是實(shí)施()的主要途徑之一，是基礎(chǔ)教育階段的一門(mén)必修課。、音樂(lè)課程的價(jià)值主要體現(xiàn)在()價(jià)值，()價(jià)值，()價(jià)值，()價(jià)值這四個(gè)方面。、音樂(lè)課的基本理念是以()為核心，以()為動(dòng)力，面向()，注重（)發(fā)展，重視()，鼓勵(lì)()，提倡（）綜合，弘揚(yáng)（），理解（），完善（）。、音樂(lè)課程目標(biāo)的過(guò)程與方法包括（）、（）、（）、（）、（）。、音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)指學(xué)習(xí)和了解音樂(lè)（）和音樂(lè)（）以及音樂(lè)（）等基礎(chǔ)知識(shí)。二、簡(jiǎn)答：（分，每題分）、音樂(lè)課程總目標(biāo)中情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)包括哪幾方面？、音樂(lè)基本技能指哪些方面？、音樂(lè)教案包括哪四個(gè)領(lǐng)域？每個(gè)領(lǐng)域包括哪些具體內(nèi)容?三、論述題：（分）學(xué)習(xí)了音樂(lè)課標(biāo)，結(jié)合課標(biāo)中的教案建議，談?wù)勗谝魳?lè)教案中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題。教師招聘小學(xué)音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試卷答案：一、每空分、美育、審美體驗(yàn)，創(chuàng)造性發(fā)展，社會(huì)交往，文化傳承。、音樂(lè)審美，興趣愛(ài)好，全體學(xué)生，個(gè)性，音樂(lè)實(shí)踐，音樂(lè)創(chuàng)作，學(xué)科，民族音樂(lè)，多元文化，評(píng)價(jià)機(jī)制。、體驗(yàn)，模仿，探究，合作，綜合。、基本表現(xiàn)要素，常見(jiàn)結(jié)構(gòu)（曲式），體裁形式。二、每小題分、（）豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)對(duì)生活的積極樂(lè)觀態(tài)度。（）培養(yǎng)音樂(lè)興趣，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的愿望。()提高音樂(lè)審美能力，陶冶高尚情操。（）培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神。（）尊重藝術(shù)，理解多元文化。、培養(yǎng)學(xué)生自信、自然、有表情地歌唱；學(xué)習(xí)演唱、演奏的初步技能；在音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)感知基礎(chǔ)上識(shí)讀樂(lè)譜，在音樂(lè)表現(xiàn)活動(dòng)中運(yùn)用樂(lè)譜。、領(lǐng)域一：感受與鑒賞（）音樂(lè)表現(xiàn)要素，（）音樂(lè)情緒與情感，（）音樂(lè)體裁與形式，（）音樂(lè)風(fēng)格與形式領(lǐng)域二：表現(xiàn)（）演唱，（）演奏（）綜合性藝術(shù)表演（）識(shí)讀樂(lè)譜領(lǐng)域三：創(chuàng)造（）探索音響與音樂(lè)（）即興創(chuàng)作（）創(chuàng)作實(shí)踐領(lǐng)域四：音樂(lè)與相關(guān)文化（）音樂(lè)與社會(huì)生活（）音樂(lè)與姊妹藝術(shù)（）音樂(lè)與藝術(shù)之外的其他學(xué)科。三、分要點(diǎn)：、遵循聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)的感知規(guī)律，突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)。、注意音樂(lè)教案各領(lǐng)域之間的有機(jī)聯(lián)系。、面向全體學(xué)生，注意因材施教。、建立平等互動(dòng)的師生關(guān)系。、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。、因地制宜實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)。一：填空.以音樂(lè)（審美

）為核心的基本理念,應(yīng)貫穿于教案的全過(guò)程.在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生（美好的情操

）、（

健全的人格

）。.音樂(lè)教案應(yīng)該是師生共同（體驗(yàn)

）、（發(fā)現(xiàn)

）、（

創(chuàng)造

）、（表現(xiàn)

）和（

享受音樂(lè)美

）的全過(guò)程。.（興趣

）是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本動(dòng)力，是學(xué)生與音樂(lè)保持密切聯(lián)系、享受音樂(lè)、用音樂(lè)美化人生的前提。.教案內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的（生活經(jīng)驗(yàn)

）相結(jié)合，加強(qiáng)音樂(lè)課與社會(huì)生活的聯(lián)系。.義務(wù)教育階段音樂(lè)課的任務(wù)，不是為了培養(yǎng)音樂(lè)的專(zhuān)門(mén)人才，而應(yīng)（面向全體學(xué)生

），使每個(gè)學(xué)生的（音樂(lè)潛能）得到開(kāi)發(fā)并使他們從中受益。.每個(gè)學(xué)生都有權(quán)利以自己獨(dú)特的方式學(xué)習(xí)音樂(lè)，享受音樂(lè)的樂(lè)趣，參與各種（音樂(lè)活動(dòng)），表達(dá)個(gè)人的智慧。.音樂(lè)課的教案過(guò)程就是（音樂(lè)藝術(shù)）的（實(shí)踐）過(guò)程。因此，所有的音樂(lè)教案領(lǐng)域都應(yīng)重視學(xué)生的（藝術(shù)實(shí)踐）。.中小學(xué)音樂(lè)課程中的音樂(lè)創(chuàng)造，目的在于通過(guò)音樂(lè)豐富學(xué)生的（形象思維），開(kāi)發(fā)學(xué)生的（創(chuàng)造性潛制）。對(duì)音樂(lè)創(chuàng)造活動(dòng)的評(píng)價(jià)應(yīng)主要著眼于（創(chuàng)造性活動(dòng)）的過(guò)程。.音樂(lè)教案中提倡學(xué)科的綜合，音樂(lè)與（舞蹈）、（戲?。?、影視、美術(shù)等藝術(shù)的綜合。在實(shí)施中，綜合應(yīng)以（音樂(lè)）為教案主線，通過(guò)具體的音樂(lè)材料構(gòu)建起與其他藝術(shù)門(mén)類(lèi)及其他學(xué)科的聯(lián)系。.音樂(lè)教案的評(píng)價(jià)機(jī)制中，要以（音樂(lè)課程價(jià)值）和（基本目標(biāo)）為評(píng)價(jià)的出發(fā)點(diǎn)，建立（綜合評(píng)價(jià)機(jī)制）。評(píng)價(jià)應(yīng)包括（學(xué)生）、（教師）、（課程管理）三個(gè)層次，可采用（自評(píng)）、（互評(píng)）和（他評(píng)）等多種評(píng)價(jià)方式。.通過(guò)各種有效的途徑和方式引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)音樂(lè)，在親身參與音樂(lè)活動(dòng)的過(guò)程中喜愛(ài)音樂(lè)，掌握音樂(lè)（基本知識(shí)

）和（初步技能），初步養(yǎng)成（鑒賞）音樂(lè)的良好習(xí)慣，為終身愛(ài)好音樂(lè)奠定基礎(chǔ)。.通過(guò)提供（開(kāi)放式

）和（趣味性

）的音樂(lè)教案情景，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的好奇心和探究愿望，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行以（即興式自由發(fā)揮

）為主要特點(diǎn)的探究與創(chuàng)造活動(dòng)，重視發(fā)展學(xué)生（創(chuàng)造性思維

）的探究過(guò)程。．音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)中基本表現(xiàn)要素如（力度

）、（

速度

）、（音色

）、（節(jié)奏

）、（旋律

）、（和聲

）等和音樂(lè)常見(jiàn)結(jié)構(gòu)以及音樂(lè)體裁形式等基礎(chǔ)知識(shí)，有效地促進(jìn)學(xué)生音樂(lè)審美能力的形成和發(fā)展。.音樂(lè)教案中的評(píng)價(jià)內(nèi)容包括（

學(xué)生

）、（

教師

）、（課程管理與課程發(fā)展

）。.新課程下教材的編寫(xiě)遵守了（教育性）原則、（學(xué)生為本）原則、（科學(xué)性）原則、（實(shí)踐性）原則、（綜合性）原則、（開(kāi)放性）原則。二：簡(jiǎn)答題：.音樂(lè)課程的總目標(biāo)。答:音樂(lè)課程目標(biāo)的設(shè)置以音樂(lè)課程價(jià)值的實(shí)現(xiàn)為依據(jù).通過(guò)教案及各種生動(dòng)的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生美好音樂(lè)的情趣,發(fā)展音樂(lè)感受與鑒賞能力]表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,提高音樂(lè)文化素養(yǎng),豐富情感體驗(yàn),陶冶高尚情操..課程目標(biāo)中的教案過(guò)程方法包括哪些？答:體驗(yàn)\模仿\探究\合作\綜合..音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容中是從哪四個(gè)領(lǐng)域來(lái)進(jìn)行表述？答：領(lǐng)域一：感受與鑒賞，領(lǐng)域二：表現(xiàn)，領(lǐng)域三：創(chuàng)造，領(lǐng)域四：音樂(lè)與相關(guān)文化。.在實(shí)施音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)教案中，應(yīng)注意哪些問(wèn)題？答：、遵循聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)的感知規(guī)律，突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)；

、注意音樂(lè)教案各領(lǐng)域之間的有機(jī)聯(lián)系；

、面向全體學(xué)生，注意因材施教；

、建立平等互動(dòng)的師生關(guān)系；

、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段；

、因地制宜實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》。.音樂(lè)課程有哪些評(píng)價(jià)原則？評(píng)價(jià)的方式和方法有哪