《我是消防小衛(wèi)士》教案

《我是消防小衛(wèi)士》教案教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)事故時(shí)自救方法等。2.能力目標(biāo)：掌握基本的消防安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：通過活動(dòng)，提高學(xué)生消防安全意識(shí)，明確防火、滅火和自救逃生常識(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴。教學(xué)重點(diǎn)：加強(qiáng)安全意識(shí)，明確防火、滅火和自救逃生常識(shí)。教學(xué)過程：一、引入課題及課件演示。1.教師引入：“火”是我們?nèi)祟惿钪胁豢苫蛉钡暮门笥?，它帶給我們光明與溫暖，但火自身也有邪惡的一面，肆意竄動(dòng)會(huì)吞噬掉所有的生命財(cái)產(chǎn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)XX年全年共發(fā)生火災(zāi)XX萬(wàn)起，死亡XX多人，造成直接財(cái)產(chǎn)損失XX億元；就在20XX年的一個(gè)晚上，南京市一娛樂場(chǎng)所發(fā)生嚴(yán)重火災(zāi)，造成XX多人死亡及XX多萬(wàn)元的財(cái)產(chǎn)損失。而很多的火災(zāi)，都是因?yàn)槲覀儧]有良好的安全意識(shí)而導(dǎo)致的。今天我們就要來(lái)學(xué)習(xí)一些消防安全知識(shí)及應(yīng)急方法。二、新授課程（一）火災(zāi)事故的嚴(yán)重性課件演示：“火”的危害性1.什么是火災(zāi)？在時(shí)間和空間上失去控制并造成人和財(cái)產(chǎn)損失的燃燒現(xiàn)象，稱火災(zāi)。2.火災(zāi)事故特點(diǎn)：原因復(fù)雜、突發(fā)性強(qiáng)、危害大、損失嚴(yán)重。3.火災(zāi)事故嚴(yán)重性：不僅危害人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，更嚴(yán)重的是影響社會(huì)穩(wěn)定，對(duì)國(guó)家及社會(huì)的危害程度越來(lái)越大。據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)每年因火災(zāi)事故所造成的經(jīng)濟(jì)損失、死亡人數(shù)及受災(zāi)面積都在逐年增加。特別是近幾年新型不法分子，專偷電纜電線，一旦被發(fā)現(xiàn)就點(diǎn)燃電纜引發(fā)大火。（二）案例分析展示案例圖片：某高校學(xué)生公寓失火事件、某市網(wǎng)吧火災(zāi)事件、某市某夜市火災(zāi)事件等。分析原因：一般是由學(xué)生亂扔煙蒂引起的失火或網(wǎng)吧電腦室線路老化短路引起的失火等。分析危害性：不僅造成財(cái)產(chǎn)損失，而且造成人員傷亡；造成心理恐慌及對(duì)人的心理的摧殘；破壞了社會(huì)的和諧環(huán)境。因此我們必須認(rèn)真分析火災(zāi)的危害性，切實(shí)增強(qiáng)消防意識(shí)，處處預(yù)防火災(zāi)發(fā)生。（三）預(yù)防措施的制定與實(shí)施：學(xué)會(huì)從源頭上消滅不安全隱患。了解預(yù)防火災(zāi)的措施和方法，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。懂得“預(yù)防為主”的消防方針。學(xué)習(xí)掌握一些自救逃生的方法。讓學(xué)生牢記火警報(bào)警的常識(shí)，以保障自身和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。平時(shí)不要私拉亂接電線；不要躺在床上吸煙；不要亂扔煙頭；不要在走廊、樓梯口等處堆放雜物；不要在嚴(yán)禁煙火的地方吸煙；教育兒童不玩火；對(duì)液化氣等易燃易爆危險(xiǎn)物品要嚴(yán)格管理；不得私自動(dòng)用消防器材；不得以任何理由違反消防安全規(guī)定。另外要學(xué)會(huì)正確使用電器設(shè)備。不用濕手巾擦電器，不亂摸電源開關(guān)和電源插座；發(fā)現(xiàn)電器設(shè)備冒煙或出火花時(shí)，應(yīng)迅速切斷電源，然后再用干粉滅火器撲滅。（四）滅火的基本方法有哪些？課件演示：冷卻法、窒息法、隔離法、抑制法。（五）教你學(xué)習(xí)幾種自救逃生的方法。（課件演示）如：1.警鈴報(bào)警法；2.室外報(bào)警法；3.干粉滅火法；4.高樓緩降法；5.繩索自救法等。（六）總結(jié)預(yù)防火災(zāi)“三提示”的要求。（課件出示）提示學(xué)校教職工要提高防火意識(shí)，加強(qiáng)管理；提示學(xué)校定期開展消防宣傳教育；提示學(xué)校配置消防設(shè)施和器材并加強(qiáng)維護(hù)和保養(yǎng)。同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？老師希望每個(gè)人都能成為消防宣傳員，向家人朋友普及消防安全知識(shí)。讓我們攜手共同關(guān)注消防安全，為平安校園建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量！三、作業(yè)延伸：組織學(xué)生排練《消防安全小報(bào)現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作》小品。同學(xué)們要認(rèn)真對(duì)待這次班會(huì)活動(dòng)，以班會(huì)為契機(jī)，真正把學(xué)生的`心靈牽引到正確的方向上來(lái)，確保我們的生命財(cái)產(chǎn)安全和健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。做到居安思危，防患于未然！遇到問題要沉著冷靜思考，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合理處置，不可驚慌失措！我們相信只要我們?nèi)巳硕紭淞⒎阑鹨庾R(shí),并學(xué)會(huì)時(shí)常注意生活中的火源管理,不玩火,這樣,火災(zāi)就會(huì)離我們遠(yuǎn)去,我們的人身安全才能得到保障,明天就會(huì)充滿陽(yáng)光!四、課堂小結(jié)通過這次學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)消防安全有了更深入的了解，消防安全的重要性，學(xué)習(xí)了消防知識(shí)，并模擬了火災(zāi)逃生的情境。也提高了自我保護(hù)意識(shí)。1.知識(shí)技能方面：我們學(xué)習(xí)了消防安全的基本知識(shí)，例如火災(zāi)的預(yù)防，滅火器的使用，以及火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何報(bào)警等。同學(xué)們明白了在日常生活中應(yīng)該如何注意消防安全，如何使用電器，如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。2.情感態(tài)度方面：通過情境模擬火災(zāi)逃生的活動(dòng)，同學(xué)們體驗(yàn)到了生命的可貴，更加珍惜生命。同時(shí)，大家也認(rèn)識(shí)到了火災(zāi)逃生的緊迫性和重要性，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。五、教學(xué)反思同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足，如對(duì)消防知識(shí)的了解不夠深入，應(yīng)急逃生的技能不夠熟練等。因此，大家表示會(huì)在以后的生活中不斷學(xué)習(xí)，提