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文檔簡介
(2023.06.14)西方經(jīng)濟學(xué)期末復(fù)習(xí)(文本)
劉臣:各位老師,今天下午16:00—18:00,是本課程網(wǎng)上期末復(fù)習(xí)答疑活動時間,歡
迎各位老師積極參與。
周莉:劉老師好。各位電大同事下午好。最近太忙,終于能上來接受劉老師的指導(dǎo),好開心。
劉臣:沒關(guān)系,有事就忙事,沒事常聯(lián)系,謝謝周老師數(shù)年的支持。
劉臣:考核對象
廣播電視大學(xué)??破瘘c的本科開放教育金融學(xué)、會計學(xué)、工商管理、經(jīng)濟學(xué)、物流管理
等專業(yè)的學(xué)生。
考核方式
本課程采用形成性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合的方式。形成性考核采用大作業(yè)的形式,共
6次,其中兩次為綜合思考題,兩次計算題,兩次理論分析題,由中央廣播電視大學(xué)統(tǒng)一命題,
形成性考核成績占課程總成績的30%(每次5分,成績鑒定以百分制形式進行);目的是強化
教學(xué)過程的教學(xué)效果,培養(yǎng)、考察學(xué)生的綜合素質(zhì);終結(jié)性考試采用閉卷考試形式,成績占
課程總成績的70%,以考核西方經(jīng)濟學(xué)的基本知識、基本原理、基本技能為主。
周莉:我們這邊西方經(jīng)濟學(xué)(本)是所有推行的試點,網(wǎng)考。
劉臣:那就簡樸了,您也輕松了。
劉臣:考核依據(jù)
本課程的命題依據(jù)是本考核說明和本課程的教學(xué)大綱。本課程使用的文字主教材是由侯
榮華專家主編的、中央廣播電視大學(xué)出版社出版發(fā)行的《西方經(jīng)濟學(xué)》(本科第2版);輔助
教材是由劉臣副專家主編的中央廣播電視大學(xué)出版社出版發(fā)行的《西方經(jīng)濟學(xué)導(dǎo)學(xué)》(本科
第2版)。
考試內(nèi)容
本課程的考核內(nèi)容是本課程的教學(xué)大綱和本考核說明規(guī)定的重要內(nèi)容,以本考核說明為
主。在教師輔導(dǎo)和學(xué)生學(xué)習(xí)過程中,依據(jù)本考核說明規(guī)定的“重點掌握、掌握、了解”三個
層次來把握。
重點掌握的內(nèi)容:是指西方經(jīng)濟學(xué)的重要原理或與我國經(jīng)濟建設(shè)密切相關(guān)的內(nèi)容,是學(xué)
生進一步學(xué)習(xí)其它專業(yè)知識和其從事經(jīng)濟、管理、會計、金融等工作密切相關(guān)的內(nèi)容,對于
這一部分內(nèi)容,規(guī)定學(xué)生要準(zhǔn)確記憶、深刻理解并能運用于現(xiàn)實經(jīng)濟生活。
掌握的內(nèi)容:是指西方經(jīng)濟學(xué)的基本原理和基本知識,對于這部分內(nèi)容,規(guī)定學(xué)生對的
理解,準(zhǔn)確記憶,并能對相近或相關(guān)的理論進行比較。
了解的內(nèi)容:是指西方經(jīng)濟學(xué)的常識知識,對于這部分內(nèi)容,規(guī)定學(xué)生能知曉即可。
考試內(nèi)容的分布:微觀部分占總成績50%左右,宏觀部分占總成績的50%左右。重點
掌握的內(nèi)容占總成績的75%左右,掌握的內(nèi)容占20%左右,了解的內(nèi)容占5%左右。
命題的指導(dǎo)思想與原則
命題的指導(dǎo)思想:考察學(xué)生對本課程的基本原理、基本知識的記憶、理解、掌握限度及
基本技能的運用。
命題原則:以教材闡述比較規(guī)范的題目作為命題的重要著眼點(理論聯(lián)系實際題除外)。
題型及答題規(guī)定
本課程考試的形式為閉卷。題型如下:
1.單項選擇題:檢查學(xué)生對基本原理、基本知識的掌握限度?;卮疬@一問題時規(guī)定準(zhǔn)確
無誤。比重15分左右)
2.多項選擇題:檢查學(xué)生對西方經(jīng)濟學(xué)重點理論的掌握限度?;卮疬@一問題時規(guī)定準(zhǔn)確
無誤。多選、少選、錯選均不得分。(比重15分左右)
3.判斷題:檢查學(xué)生對基本原理、基本知識的掌握限度。回答這一問題規(guī)定只判斷正誤
即可。判斷錯誤不得分也不扣分。(比重10分左右)
4.配伍題:本題是針對本課程基本概念而設(shè)計的,檢查學(xué)生對基本概念的掌握限度。
考試中的名詞以基本概念、重點概念、中心概念為主。所謂基本概念或重點概念、中心概念
是指在西方經(jīng)濟學(xué)的某一領(lǐng)域中有相稱大的涵蓋和解釋能力的概念。回答時只需將左側(cè)的名
詞與右側(cè)的內(nèi)容相相應(yīng)即可。(比重10分左右)
5.簡答題:檢核對基本原理、基本知識的掌握限度?;卮疬@一類問題時,規(guī)定思緒清楚,
條理分明,對該題所涉及的要點要敘述全面、完整、準(zhǔn)確。同時對每個要點要作簡要解釋。
(比重20分左右)
6.計算題:檢查學(xué)生對西方經(jīng)濟學(xué)原理的運用限度?;卮饡r規(guī)定列出答題環(huán)節(jié)和計算
公式。(比重15分左右)
7.論述題:檢查學(xué)生對西方經(jīng)濟學(xué)的重點理論、重點原理的掌握限度。這類問題有兩
種:一種為進一步闡述題,通過對比分析,說明問題的實質(zhì),回答時規(guī)定一方面解釋本題所涉
及的中心概念,然后闡述問題的基本要點,要點要完整、全面,分析時要有條理、要清楚;
一種為聯(lián)系實際題,回答時規(guī)定一方面解釋本題所涉及的中心概念,然后闡述理論要點,從而
給出理論的全貌;另一方面,聯(lián)系實際時理論要點與現(xiàn)實要扣得準(zhǔn)確、適當(dāng)。要避免所涉及的
理論與現(xiàn)實相脫節(jié)的現(xiàn)象;最后能根據(jù)要點聯(lián)系實際得出小結(jié)。(比重15分左右)
復(fù)習(xí)的基本規(guī)定
第一、全面、認(rèn)真閱讀教材,系統(tǒng)、深刻領(lǐng)略所學(xué)的基本理論,在此基礎(chǔ)上把握重點內(nèi)
容、重點概念(重點內(nèi)容為本輔導(dǎo)后面所列內(nèi)容)。在復(fù)習(xí)過程中要結(jié)合錄像講座、直播課堂
及導(dǎo)學(xué),只有這樣才干對的地把握本課程的內(nèi)容。
第二、注意理論聯(lián)系實際。西方觀經(jīng)濟學(xué)自身是一門理論性與實踐性都很強的課程。因
此,在復(fù)習(xí)過程中要注意運用經(jīng)濟學(xué)的基本理論來分析現(xiàn)實中的問題,這也是在編寫教材和
錄制錄像輔導(dǎo)中盡力注意的問題。
考試時間長度及工具
本課程考試時間為120分鐘;可以攜帶計算器及繪圖工具。
考試時間
本課程考試時間是:2023年7月7日(周六)11:00--13:00
李娟:請問哪幾章內(nèi)容是不考的?
劉臣:1,7,9,11,17章不考,復(fù)習(xí)時大家要注意。
劉臣:復(fù)習(xí)范圍
第二章供求理論
一、重點名詞:
需求規(guī)律供應(yīng)規(guī)律均衡價格需求的收入彈性
二、重點掌握:
1.需求量的變動與需求變動的異同。
2.需求的價格彈性。
3.均衡價格與均衡產(chǎn)量及其影響因素。
4.計算價格需求價格彈性與均衡價格、均衡產(chǎn)量。
三、掌握:
1.交叉彈性。
2.供應(yīng)的價格彈性。
3.需求曲線及其特點。
4.供應(yīng)曲線及其特點。
第三章效用理論
一、重點名詞:
邊際效用無差異曲線替代效應(yīng)收入效應(yīng)
二、重點掌握:
1.總效用和邊際效用的變動規(guī)律。
2.無差異曲線、預(yù)算線和消費者均衡。
3.正常物品與吉芬物品的收入效應(yīng)、替代效應(yīng)、總效應(yīng)。
4.計算消費者最大化效用時的產(chǎn)品數(shù)量。
三、掌握:
1.消費者剩余及其衡量。
2.從序數(shù)效用理論分析,消費者均衡的條件,為什么?
3.擬定條件下的消費者選擇。
第四章生產(chǎn)與成本理論
一、名詞解釋:
邊際產(chǎn)量機會成本邊際成本等產(chǎn)量曲線
邊際技術(shù)替代率生產(chǎn)擴展線規(guī)模報酬
二、重點掌握:
1.等產(chǎn)量曲線的特性。
2.等成本線的特性。
3.一種生產(chǎn)要素的最佳組合。
4.短期平均成本與短期邊際成本、短期平均成本與長期平均成本的關(guān)系。
5.邊際報酬遞減規(guī)律及其發(fā)生作用的條件。
6.計算成本、收益和利潤最大化。
三、掌握:
1.總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量、邊際產(chǎn)量的關(guān)系。
2.短期成本曲線及其特性。
3.長期成本曲線及其特性。
第五章廠商均衡理論
一、重點名詞:
完全競爭完全壟斷壟斷競爭寡頭壟斷
二、重點掌握:
1.完全競爭市場的短期均衡與長期均衡。
2.完全壟斷市場的短期均衡與長期均衡。
3.斯威齊模型。
4.比較完全競爭市場、完全壟斷市場的收益曲線。
5.計算完全競爭廠商的短期均衡與長期均衡的產(chǎn)量與市場價格。
三、掌握:
1.超額利潤的變動規(guī)律。
2.壟斷競爭市場的廠商需求曲線的特點。
3.完全競爭市場結(jié)構(gòu)與壟斷競爭市場結(jié)構(gòu)的異同。
4.寡頭壟斷市場的特性。
四、了解:
1.四種市場結(jié)構(gòu)的條件。
2.一級價格、二級價格、三級價格。
3.古諾模型、斯威齊模型卡特爾和價格領(lǐng)袖制。
第六章分派理論
一、重點名詞:
邊際產(chǎn)品價值工資率地租利率邊際收益產(chǎn)品
二、重點問題:
1.生產(chǎn)要素價格決定與一般商品價格決定相比的特點。
2.完全競爭條件下,要素市場的均衡及其條件。
3.土地的供應(yīng)曲線及地租的決定
4.勞動供應(yīng)曲線為什么是向后彎曲的?
二、掌握:
1.均衡利率的擬定。
2.準(zhǔn)地租與經(jīng)濟地租的異同。
第八章市場失靈與微觀經(jīng)濟政策
一、重點名詞:
不完全信息外部經(jīng)濟科斯定理公共物品
二、重點掌握:
1.外部性與資源配置。
2.解決外部性的對策。
3.科斯定理及其評述。
4.洛倫茲曲線和吉尼系數(shù)是如何體現(xiàn)收入分派平等限度的?
三、掌握:
1.逆向選擇及其防止。
2.不完全信息導(dǎo)致市場失靈。
3.產(chǎn)生委托代理的因素及對策。
第十章簡樸國民收入決定模型
一、重點名詞:
平均消費傾向邊際消費傾向投資乘數(shù)
二、重點掌握:
1.短期消費曲線與長期消費曲線的異同。
2.佛里德曼的相對收入理論及其評述。
3.莫迪利安尼的生命周期理論及其評述。
4.影響三部門經(jīng)濟條件下的國民收入的因素。
5.投資乘數(shù)形成的因素、作用及其計算公式。
6.計算均衡收入、消費、投資和居民可支配收入。
三、掌握:
1.消費曲線與儲蓄曲線的關(guān)系。
2.消費傾向與儲蓄傾向的關(guān)系。
3.影響兩部門經(jīng)濟條件下的國民收入的因素。
第十二章總需求與總供應(yīng)模型
一、重點名詞:
總需求總供應(yīng)短期供應(yīng)曲線長期供應(yīng)曲線
二、重點掌握:
1.總需求曲線為什么向右下方傾斜。
2.影響總需求曲線的因素。
3.總供應(yīng)曲線的種類及其特點。
4.總需求曲線的移動對均衡點的影響。
5.計算均衡收入與均衡價格。
三、掌握:
1.總需求曲線的推導(dǎo)。
2.總供應(yīng)曲線為什么根據(jù)勞動市場均衡的情況而定。
3.總供應(yīng)曲線的移動對均衡點的影響。
第十三章失業(yè)與通貨膨脹
一、重點名詞:
失業(yè)率通貨膨脹菲利普斯曲線滯脹
二、重點掌握:
1.失業(yè)對經(jīng)濟的影響。
2.通貨膨脹的種類及對經(jīng)濟發(fā)展的影響。
3.菲利普斯曲線的經(jīng)濟含義及我們?yōu)槭裁匆柚蛊鋹夯?/p>
三、掌握:
1.失業(yè)的種類。
2.如何防止需求拉動的通貨膨脹。
3.如何防止成本推動的通貨膨脹。
第十四章財政理論與政策
一、重點名詞:
財政政策稅收乘數(shù)擠出效應(yīng)
二、重點掌握:
1.財政政策的內(nèi)容。
2.政府購買支出乘數(shù)與轉(zhuǎn)移支付乘數(shù)的區(qū)別。
3.自動穩(wěn)定器的作用及其波動的意義。
4.計算稅收乘數(shù)、購買支出乘數(shù)與轉(zhuǎn)移支付乘數(shù)。
三、掌握:
1.財政政策的職能。
2.財政政策與貨幣政策的局限性。
3.如何理解赤字預(yù)算政策。
4.政府增長公債發(fā)行對經(jīng)濟發(fā)展的影響。
第十五章貨幣理論與政策
一、重點名詞:
貨幣乘數(shù)貨幣政策再貼現(xiàn)率存款準(zhǔn)備率
二、重點掌握:
L佛里德曼的貨幣需求理論的內(nèi)容及其影響因素。
2.公開市場業(yè)務(wù)的含義及應(yīng)用。
3.再貼現(xiàn)率的含義及應(yīng)用。
4.存款準(zhǔn)備率的含義及應(yīng)用。
5.計算存款乘數(shù)、貨幣供應(yīng)及貨幣乘數(shù)。
三、掌握:
1.貨幣乘數(shù)的涵義與公式。
2.影響貨幣供應(yīng)的因素。
3.凱恩斯學(xué)派與貨幣學(xué)派的貨幣理論的區(qū)別。
4.影響貨幣政策效應(yīng)的因素。
第十六章開放經(jīng)濟與對外經(jīng)濟政策
一、重點名詞
經(jīng)濟開放度國際收支匯率對外貿(mào)易乘數(shù)
二、重點問題
1.資源稟賦理論。
2.四部門經(jīng)濟條件下的國民收入的形成與變化。
3.對外貿(mào)易乘數(shù)。
三、掌握
1.國際收支平衡表。
2.固定匯率制下的國際收支調(diào)節(jié)。
3.浮動匯率制下的國際收支調(diào)節(jié)。
4.關(guān)稅與進口限額對本本進出口的影響。
第四部分樣題
一、單項選擇題(每題1分,總計15分。請將你認(rèn)為對的的答案填寫在該題后的括號
內(nèi))
例:需求曲線向右下方傾斜,供應(yīng)曲線向右上方傾斜,二曲線的交點決定了()
A.均衡價格B.供應(yīng)價格
C.需求價格D.彈性價格
參考答案:A.
二、多項選擇題(每題3分,總計15分。請將你認(rèn)為對的的答案填寫在該題后的括號
內(nèi),多選、少選、錯選均不得分)
例:家庭部門是()。
A.商品的消費者B.家務(wù)的消費者C.商品的提供者
D.家務(wù)的提供者E.生產(chǎn)要素的消費者
參考答案:A.B.E
三、判斷題(每題1分,總計10分)
例:均衡價格就是供應(yīng)量等于需求量的價格
參考答案:錯
四、配伍題:(每題1分,總計10分)
例:
1.交叉彈性:是指此商品價格的變動對彼商品價格需求量的影響限度,或彼商品價格需
求量的變動對此商品價格的變動的反映限度。
2.經(jīng)濟學(xué):是關(guān)于選擇的科學(xué),是對稀缺性資源合理配置進行選擇的科學(xué)。
五、簡答題(總計20分)
例:價格競爭的功能
參考答案:
第一,信息傳遞的功能。價格能反映市場供求的現(xiàn)狀與前景,表白商品的相對稀缺限度;
第二,行動的刺激功能。價格信號代表著公司的賺錢與虧損,影響著經(jīng)濟主體在市場中
的生存與發(fā)展,因此價格信號引導(dǎo)著經(jīng)濟主體按其信號行事;
第三,調(diào)節(jié)市場供求的功能。價格的高低與商品的供求關(guān)系成反比,價格高時,商品供
過于求,反之供不應(yīng)求,使商品的供求關(guān)系圍繞市場價格進行;
第四,節(jié)約社會資源,減少成本,促進技術(shù)進步的功能。)
六、計算題:(每題7或8分,總計15分)
例:一張面值為100元的三年期的債券,每年年末可得利息10元,(年利率為10%),市
場利率為8%,請問該債券的市場價格是多少?
參考答案:略
七、論述題:(15分)
例:結(jié)合我國社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀,談市場的局限性。
參考答案:
市場經(jīng)濟是一種通過市場機制實現(xiàn)社會資源的高效配置的經(jīng)濟。它在促進經(jīng)濟發(fā)展的同
時,有其局限性,重要表現(xiàn)在:
第一,收入分派不公
第二,外部不經(jīng)濟
第三,經(jīng)濟主體行為的短期化
第四,宏觀經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的失衡
(請逐條聯(lián)系實際闡述)
李娟:請問哪幾章內(nèi)容是不考的?
劉臣:1,7,9,11,17章不考,復(fù)習(xí)時大家要注意。
李娟:請問這次的考試題目中有沒有需要結(jié)合圖形進行分析論述的題目呢?
劉臣:大部分論述題沒有,個別題有,但即使有圖也不是很難。
李娟:明白,謝謝!
劉臣:不客氣。
馮俊賢:廣州電大番禺分校譚麗華老師:非常感謝劉老師的指導(dǎo)!請問期末練習(xí)是否可以往屆
試題作參考呢?
劉臣:可以,但不全面,建議以導(dǎo)學(xué)上的綜合練習(xí)題為主。
劉臣:也非常感謝譚老師的支持和幫助。
馮俊賢:好的,謝謝劉老師!
劉臣:不客氣。
馮俊賢:請問劉老師本學(xué)期論述題的分值是否調(diào)整了?番禺電大譚老師。我記得仿佛上學(xué)期
論述題是20分的,請問是不是這個學(xué)期調(diào)整為15分呢?
劉臣:沒有調(diào)整,還是本來的分值。
馮俊賢:好的,謝謝!
劉臣:不客氣。
李力枝:西方經(jīng)濟學(xué)是一門非常實用。
對通貨膨脹、通貨緊縮都是對社會財富再分派,很多人對此結(jié)識局限性??!許數(shù)年前學(xué)過
國民收入初次分派和再分派,知道稅收(所得稅)是國民收入再分派的重要手段,學(xué)了西方
經(jīng)濟學(xué)我第一次知道了通貨膨脹、通貨緊縮也是對社會財富再分派,聯(lián)系這些年股市漲漲跌
跌才理解了通貨膨脹、通貨緊縮也是對社會財富再分派,是和平的搶劫!通貨膨脹初期部分
產(chǎn)品漲價,表白部分產(chǎn)品“升值”,實質(zhì)是“升值”產(chǎn)品持有人對不“升值”產(chǎn)品持有人和持
現(xiàn)鈔的人的財富的和平的搶劫!此時買進生產(chǎn)“升值”產(chǎn)品公司股票是“維護”自己利益的
較好手段。當(dāng)物價普遍上漲時,實質(zhì)是國家對社會財富的搶劫,買進外幣是“維護”自己利益
的較好手段。
劉臣:謝謝你的支持。
李力枝:考試內(nèi)容:
我對電大學(xué)習(xí)很滿意。不久兩年就要畢業(yè)了。當(dāng)初有幾種選擇:自考、成人院校、電大、
黨校。假如在黨政機關(guān)讀黨校最佳,假如還年輕,讀自考最佳(我1989自考??飘厴I(yè)),假
如時間充足,讀成人院校最佳,假如工作忙,讀電大最佳。假如講學(xué)本領(lǐng),與讀什么學(xué)校關(guān)系
不大,關(guān)鍵是自己。過去多少年了,重翻教材,不知進步了多少年倍!假如教材不是根據(jù)電
大學(xué)生具體情況講一些較淺的理論,大家怎么學(xué)?就是這一些較淺的理論也如你說的“皮毛上
的皮毛”讓我們茅塞頓開:經(jīng)濟學(xué)離我們很近,對經(jīng)濟學(xué)家大論不再頂禮膜拜,對國家將要
采用的重大經(jīng)濟行為有心理準(zhǔn)備。
劉臣:感謝對電大的理解和信任。
高數(shù)有人大的一套經(jīng)濟數(shù)學(xué)很好,宏觀曼昆有入門版甚好,微觀斯蒂格利茨的就夠了,其
他的三個,對不起,說不上什么好版本,到大一點的書城問一問,營業(yè)員會給出n個版本,應(yīng)當(dāng)
都可以用。
1、曼昆《經(jīng)濟學(xué)原理》上下冊。梁小民專家翻譯。曼昆為哈佛高才生,天才橫溢,屬
新古典凱恩斯主義學(xué)派,研究范圍偏重宏觀經(jīng)濟分析。
該書為大學(xué)一年級學(xué)生而寫,重要特點是行文簡樸、說理淺顯、語言有趣。界面相稱和
諧,引用大量的案例和報刊文摘,與生活極其貼近,諸如美聯(lián)儲為什么存在,如何運作,Gre
enspan如何降息以應(yīng)付經(jīng)濟低迷等措施背后的經(jīng)濟學(xué)道理。該書幾乎沒有用到數(shù)學(xué),并且
自創(chuàng)歸納出“經(jīng)濟學(xué)10大原理”,為初學(xué)者解說,極其便利完全沒有接觸過經(jīng)濟學(xué)的人閱
讀。學(xué)此書,可了解經(jīng)濟學(xué)的基本思維,常用的基本原理,用于看待生活中的經(jīng)濟現(xiàn)象???/p>
知經(jīng)濟學(xué)之功用及有趣,遠超一般想象之外。推薦入門首選閱讀。
2、薩繆爾森《經(jīng)濟學(xué)》(Economics)
薩繆爾森,新古典綜合學(xué)派的代表人物,1970年成為第一個榮獲諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎的美
國人。研究范圍橫跨經(jīng)濟學(xué)、記錄學(xué)和數(shù)學(xué)多個領(lǐng)域,對政治經(jīng)濟學(xué)、部門經(jīng)濟學(xué)和技術(shù)經(jīng)
濟學(xué)有獨到的見解。目前經(jīng)濟學(xué)各種教科書,所使用的分析框架及分析方法,多采用由他1
947年的《微觀經(jīng)濟分析》發(fā)展糅合凱恩斯主義和傳統(tǒng)微觀經(jīng)濟學(xué)而成的“新古典綜合學(xué)
派”理論框架。他一直熱衷于把數(shù)學(xué)工具運用于靜態(tài)均衡和動態(tài)過程的分析,以物理學(xué)和數(shù)
學(xué)論證推理方式研究經(jīng)濟。目前經(jīng)濟學(xué)理論數(shù)學(xué)化大行其道,此翁實始作俑者。
《經(jīng)濟學(xué)》由美國麥格勞一一希爾圖公司1948年初版?,F(xiàn)已出第16版,通行全世界。
國內(nèi)50年代由高鴻業(yè)專家根據(jù)英文第10版翻譯,商務(wù)印書館于1981年出版。市面之16版,
是和諾德豪斯合寫,由蕭深專家翻譯,并拆為《宏觀經(jīng)濟學(xué)》和《微觀經(jīng)濟學(xué)》兩個單行本
出版。
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