幼兒英語主題活動策劃方案

幼兒英語主題活動策劃方案幼兒英語主題活動激發(fā)幼兒學習英語的愛好，樂觀主動地參與英語活動，體驗英語活動的樂趣。幼兒英語主題活動策劃方案怎么寫?這里給大家共享一些關(guān)于幼兒英語主題活動策劃方案，希望能幫到各位。幼兒英語主題活動策劃方案1活動名稱：interestingfinger授課老師：李姿君活動目的:1＞復習單詞:大拇指"thumb"、食指"pointerfinger”指“middlefinger”。2、學習新單詞：無名指"ringfinger"、小拇指"pinkie"。3、在嬉戲活動中培育幼兒樂觀參與和主動學習的習慣?；顒哟蛩悖汉凶印⒛徊?、手電筒、“大手掌〃圖片一對以及對應(yīng)的手指、手偶等?；顒舆^程:一、老師與幼兒打招呼：Goodmorningeveryone?Howareyou!二、律動：“onetwoonetwo”song。三、復習并學習新單詞1、表演手影：兔子、小鳥、孔雀、小鹿。2、出示“魔術(shù)手指盒”,復習舊單詞"thumb手“pointerfinger”、“middlefinger”,并學習新單詞“ringfinger"、"pinkie”,以onebyone的形式進行練習，并留意訂正幼兒的發(fā)音。四、通過嬉戲，對單詞進行復習鞏固1、“Hungrytiger”：老師扮做饑餓的老虎，請幼兒出示正確的手指，假如錯誤將被“老虎〃捉住。2、出示"大手掌〃圖片進行手指拼圖：將幼兒分組，請幼兒選擇“手指〃拼放在正確的位置上。3、影子嬉戲：幼兒在幕布后表演手指律動，培育幼兒的手指敏捷性。幼兒英語主題活動策劃方案2嬉戲目標：通過用色塊造新居，鞏固對單詞red、blue>yellow的理解及應(yīng)用。材料打算：環(huán)境創(chuàng)設(shè)，起點處放置若干自制的紅、黃、藍三種顏色的卡片（代表磚），終點處有三幢紅、黃、藍造到一半的房子。嬉戲過程：1、（出示三幢房子）thepigbuildsthreehouses.let'sbuildhouseswiththepig.2、（出示三種顏色的石專）請幼兒找相同顏色的磚貼在房子上。3、創(chuàng)設(shè)嬉戲環(huán)境，將幼兒分成2組進行競賽。每人依次在起點處選一塊磚，然后用英語說出磚的顏色，再去找相同顏色的房子貼上，看誰說得對，貼得快。指導建議：老師可依據(jù)幼兒駕馭色調(diào)的嫻熟程度，增減房子和磚的顏色。幼兒英語主題活動策劃方案3目的：.在知道用"big,small"表示物體大小的基礎(chǔ)上，學說詞組〃Big....Small....z/o2.激發(fā)幼兒參與英語嬉戲活動的愛好，并能大膽地開口說。打算：大小長毛絨玩具若干大小圣誕樹各一棵；大小玩具木偶（貓，熊）各一對；大小玩具（汽車，皮球）過程：復習：歌曲《Ridinginmycan》幼兒自由相互結(jié)伴打招呼，及數(shù)來寶《Morning.Hi.Bye.》嬉戲《大圈和小圈》4、歌曲《HayFamily.》情景表演，感受并理解〃Big....Small...."T：Who'scoming?Cat：Hello!T：Hello,cat.Cat：I'mabigcat./I'masmallcat.Let'splaygames.三、觀賞歌曲《BigBear,SmallBear》四、嬉戲《什么不見了》幼兒集體嘗試講出〃Big.…Small.…”五、嬉戲《指指說說》：幼兒拿一大一小的玩具，嘗試練習〃Big....Small....”六、嬉戲《裝扮圣誕樹》請幼兒將玩具按大小分類擺放于圣誕樹下，邊擺放邊用英語進行講解并描述。幼兒英語主題活動策劃方案4活動目標：1、通過活動復習五種水果單詞：appleorangepearbananapomelo2、進一步學習句型：Ilike......3、鞏固幼兒對秋天幾種水果的相識，培育幼兒對英語活動的愛好，鼓舞幼兒大膽開口表達。活動打算五種水果及其水果卡片若干，籃子一個，小猴手偶一個。環(huán)境創(chuàng)設(shè)團結(jié)合室外墻面秋天的主題，在"樹〃上貼上各種水果圖片團在活動室地面上畫五個大水果團將實物水果洗凈，在活動室一角布置成水果店活動重難點團留意訂正幼兒單詞的發(fā)音團引導幼兒用Hike……表達自己喜愛的水果活動過程一、出示手偶，引入活動。"Goodmorning,boysandgirls.Look!Who'scoming?"（幼：＜1、猴）小猴：“我有一片很大的果園，現(xiàn)在果子都成熟了。我想請小摯友們幫忙摘水果。Canyouhelpme?〃二、摘水果（帶幼兒到“果園〃）1、小摯友摘水果。“Look,Therearemanyfruits.Pleasepluckthem/2、收水果（onebyone）“Now,pleasegivemeyourfruit/老師邊收水果邊問："What，sit?"（幼兒必需說出水果名字老師訂正幼兒發(fā)音）3、小結(jié):有這么多水果,我們來看看都有些什么?apple……三、Games：Ilike "Look!Therearemanyfruitsonthefloor.whatdoyoulike?〃弓|導幼兒用Ilike......句型說出自己喜愛的水果單詞。玩法：幼兒找自己喜愛的水果，說出水果的名稱，并說Hike......例：appleapple,Ilikeapples.說完幼兒跳進水果圖形。四、取水果。"Oh，I'mweary.pleasehavearest.〃與幼兒休息?！八曛鳌?"Whowantsit?Whowantsit? 〃老師走過去：（示范）"Ilikeapple.〃買得一個蘋果。玩法：幼兒必需說出“Ilike......〃，否則買不到水果。五、吃水果。老師個別描述，鼓舞幼兒用“Hike……〃句型進行溝通;活動自然結(jié)束！幼兒英語主題活動策劃方案5活動目標：.傾聽歌曲《Greetings》，培育幼兒的語感.能夠用肢體動作表達對唱詞內(nèi)容的理解?；顒哟蛩悖航虒W魔法棒（點讀機）、教學用書活動過程：一、復習.歌曲《Hello》，讓幼兒再次熟識明白:hello是你好,goodbye是再見。在什么狀況下說"hello",在什么狀況下說"goodbye"。.能夠用“H用o,1am。。?！弊龊啙嵉淖晕医榻B。二、學習歌曲《Greetings》的律動L老師用魔法棒點擊書本，與幼兒一起觀賞二個兩遍。讓幼兒再次熟識歌曲旋律，初步理解歌詞大意。.老師播放動畫教學VCD,讓幼兒觀看TPR動作。第一遍：幼兒以觀賞為主。其次遍：老師分解動作并讓幼兒仿照。第三編：幼兒跟隨TV一起跳整首TPR律動。.兒歌接龍：幼兒和老師進行兒歌接龍：C：Hello,hello,T：Hello,Howareyou?C:Tmfine,K