幼兒園家園互動活動方案

幼兒園家園互動活動方案此時此刻生活節(jié)奏特殊快，很多家長平常上班特殊忙，沒有時間和孩子一起互動。所以學校舉辦一次親子活動是很有必要，加強孩子和家長之間的溝通流量。這次我給大家整理了幼兒園家園互動活動方案,供大家閱讀參考。更多活動方案相關內容引薦歌頌競賽活動方案社區(qū)閱讀活動方案學校德育活動方案技能競賽主題活動方案學校校慶籌劃活動方案幼兒園家園互動活動方案1活動時間：活動目標：1、通過親子制作活動提高幼兒動手實力的同時增進親子感情。2、親子共同感受新年的快樂氣氛?；顒訙蕚洌?、面具模型一個。2、家長自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。班級準備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。家長對我們工作的大力支持與踴躍協(xié)作。.進展本學期教學工作總結老師可分別從班級教學工作、幼兒行為習慣造就、收獲的學問、動手實力等方面進展總結和共享，讓家長了解幼兒的進步和成長。有條件者可以進展教學成果展示。.家長代表發(fā)言幼兒在幼兒園生活學習了一個學期，他的變更家長是最有發(fā)言權的。老師可以提前邀請一位對教學工作較協(xié)作的家長作為代表發(fā)言,堅信他們的內心感言更能觸動其他家長的心。.表彰共享環(huán)節(jié)以欣賞的眼光對待每一個幼兒，評出“進步寶寶〃、"機智寶寶〃等獎項，發(fā)覺幼兒的閃光點，讓每一個幼兒都有獎可得。.親子互動游戲游戲：比比看游戲目的：通過穿衣服競賽讓家長理解自我效勞對于小班幼兒的意義。游戲方法：將全班家長分成兩大組，一組為“他人幫助穿衣服〃競賽隊，另一組為''自己穿衣服〃競賽隊。小結：競賽結果是〃自己穿衣服的時間短，別人幫助穿衣服的時間長〃。道理很淺顯，自己的大腦指揮自己的手更干脆、更快速，別人的大腦指揮自己的手還須要反響過程。請家長體會一下，我們在幫孩子穿衣服、褲子時，孩子是不是也不怎么協(xié)作?道理就是這樣。盼望家長從今讓孩子自己做力所能及的事情，家長少一些包辦代替，孩子就多一些獲得，多增長一些實力。探討共享環(huán)節(jié)：幼兒生活自理金點子（分四組分別探討）A：幼兒進餐，您是如何做的？B：幼兒入睡，您是如何做的？C：幼兒穿脫衣物，您是如何做的？D：幼兒整理運用過的物品，您是如何做的？活動小結：生活自理實力的養(yǎng)成，有助于造就幼兒的責任感、自信念以及獨立處理問題的實力。每個幼兒在成長的過程中，都有學習做事的愿望和踴躍性，也具有做事的身體條件，假如此時父母和長輩能有意識地造就幼兒的生活自理實力，能在鼓舞、信任和引導聲中放手讓他們做到自己的事情自己做，既順理成章又事半功倍，何樂而不為？8.假期須要家長協(xié)作的工作假期即將起先，我們要增加幼兒的平安防范意識，提高幼兒的自我愛惜實力，讓幼兒度過一個快樂的假期。留意事項①留意通行平安走人行橫道，過馬路時要看紅綠燈，不瘋跑，不單獨橫穿馬路。②留意用電平安相識電源插座，不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源內部插座。③留意飲食衛(wèi)生過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。④規(guī)律飲食和生活請您支配好孩子的生活作息時間，堅持早睡早起，養(yǎng)成良好的生活習慣。⑤限制看電視時間放假了，孩子看電視的時間難免會過長，請您把孩子看電視的時間限制在2小時以內，提示孩子與電視機保持距離L5米以上，留意愛惜眼睛。⑥讓孩子自己的事情自己做假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。⑦預防疾病放假期間，請留意做好孩子的傳染病預防工作，幸免被傳染。9、完畢語在班主任工作和教學工作上，我須要進步的地方還有很多，在以后的日子里，我會更加努力，同時歡送各位家長多提寶貴看法及建議。幼兒園家園互動活動方案3、舞曲音樂《華蜜拍手歌》《找摯友》《新年好》活動過程：1、家長和幼兒準時到達班級教室。2、主持人致開幕詞。3、親子制作“美麗的面具〃⑴主持人教授制作方法。⑵各家庭自由制作，鼓舞家長和孩子一起動腦設計，在制作過程中讓幼兒動手參與。4、制做完成后，以家庭為單位，效仿時裝表演的形式進展面具展示。5、扮裝舞會"快樂的新年〃幼兒和家長戴好自己制作的面具，隨著音樂一起跳舞，共同感受新年的快樂。（在音樂聲中完畢活動）幼兒園家園互動活動方案2一、活動時間：二、活動主持人：活動小組：中班班年級組及家長委員會成員三、活動內容：親子趣味運動會四、游戲工程：1.親子游戲“坦克車〃（集體游戲）目的：在家長的指導下學習分工、溝通、締造;加強幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的協(xié)作;練習剪與粘的技能。準備：報紙假設干、剪刀、透亮膠假設干。玩法：（1）在規(guī)定時間內制作“坦克〃鏈條：將報紙連成一個大圓。（2）家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。（3）手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。2、親子游戲"抱孩子〃（可選游戲）目標：熬煉幼兒的跳動實力，體驗與成人合作的快樂。準備：羊角球玩法：幼兒從指定的點跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點后,家長快速抱起幼兒跑回原點，拍下一個人的手，依次輪番。3、親子游戲“套圈〃（可選游戲）玩法：在必需距離內，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點椅子上為勝利者。4、親子游戲〃兩人三足接力賽〃（可選游戲）玩法：參與游戲者排成三路縱隊（孩子站在右邊），將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進展接力。5、親子游戲“聽話的小球〃（可選游戲）目標：開展幼兒的腿部力氣和限制實力。準備：四條跑道、每個家庭一只皮球玩法：爸爸或媽媽、小摯友分別站在場地的兩邊，游戲起先，爸爸用腳運球至小摯友處，小摯友接球后，爸爸或媽媽和小摯友背靠背,夾住皮球運至啟程點，先到者為勝。規(guī)那么：爸爸必需用腳帶球走，不能用力踢球。6、親子游戲"運氣球〃（可選游戲）目標：造就幼兒與成人的合作實力，開展幼兒的平衡感。準備：未充氣的氣球假設干，大箱子四只，跑道四條。玩法：爸爸或媽媽和小摯友站在起點處，游戲起先，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結（不行以小于氣球范樣），小摯友拿著氣球快速跑到指定地點，游戲反復進展，在規(guī)定時間內，以氣球數量多者為勝。7、親子游戲“生命之旅〃（集體游戲）目標：體驗角色互動后彼此的感受;增加親子間的感情，學會信任彼此;幼兒通過語言提示家長下面的任務，促進孩子的語言開展。準備：蒙眼的眼罩，場地布置（大約15分鐘的路程，在旅程中設置不同障礙）規(guī)那么：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶著他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能依據幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點后家長在幼兒的帶著下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最終家長取下眼罩，全部爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。五、活動支配：：30-8：45入場，宣布其次屆親子運動會起先。中班幼兒律動表演。：45-9：00主持人宣布競賽規(guī)那么。：00-10：15進展各項親子游戲活動。：15-10：30主持人、家長活動感言。幼兒園家園互動活動方案3一、活動時間：—年9月17日早上8:30二、活動地點：各班教室三、通知家長各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題,以便于家長支配好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參與，對有事不能來參與家長會的人應提前做到心中有數，并通過協(xié)商另約家長見面時間。四、開會準備開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、干凈、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備;支配學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。五、開家長會的要求：1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。2、班主任匯報前期工作內容及工作成果。3、班主任和任課老師匯報本班級的前幾次考試狀況。4、班主任匯報紀律、學習及完成作業(yè)狀況及常規(guī)管理狀況。5、請各課任老師談近期學生的學習狀況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。6、班主任對前一階段學生的表現(xiàn)做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現(xiàn)象，并提出指導看法及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。7、指出下一階段工作重點，明確工作內容。8、個別溝通。六、對老師的要求：1、家長會要提前入手，準備充分。2、各老師謹慎準備好家長會發(fā)言稿。內容要詳實、客觀、公正。3、老師著裝要得體，大方。4、語言要精確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教化孩子有信念。5、看法要親切、真誠，具有親和力，并能表達出老師的職業(yè)素養(yǎng)。6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任七、上交材料：家長簽到表、活動記錄表、老師發(fā)言稿幼兒園家園互動活動方案4會議目標.讓家長了解新學期的支配、主要的教化工作、準備以及家園協(xié)作的工作。.與家長密切溝通，使家園教化達成相同性。.家長之間相互溝通，溝通一些育兒心得。會議過程.班級狀況介紹幼兒狀況分析：以照片的形式，將幼兒在幼兒園的一日活動呈現(xiàn)給家長，讓家長直觀的了解孩子在園的表現(xiàn)。.本學期工作準備介紹學期目標;本學期開展的主題活動：每月主題活動支配;向家長介紹收集材料的方法，列舉上學期起先開展角色游戲活動，在班級中將創(chuàng)設各種區(qū)角，如娃娃家，小超市，小醫(yī)院等，為了更好地充溢的區(qū)角材料，提示家長平常收集家中用過的有用材料;介紹本學期特殊活動，如：9月份開展〃快樂過中秋親子活動〃、11月份向家長開放半日活動。.需家長協(xié)作工作為了孩子的平安，家長在接送孩子時請帶好接送卡，假如遺忘請寫好當天的登記日期，幼兒姓名，幼兒所在班級，家庭住址，登記具體時間，進展簽字確認。對于孩子在幼兒園生活習慣的造就，請家長做好家園協(xié)作。如洗手、吃飯、午睡、穿脫衣物，擺放衣物和鞋子。鼓舞幼兒在家時自己的事情自己做請家長不要包辦，不要剝奪了孩子熬煉的時機。只有良好的家園協(xié)作才能夠幫助孩子更好的造就好習慣。請家長主動關注班級門口的家園之窗，了解幼兒園的教化狀況。對于幼兒園發(fā)的通知或告家長書等書面材料，請謹慎細致看，并協(xié)作做好上面告知的事情。（提示接送的祖輩家長剛好與孩子父母溝通）假如家長有事，請主動與老師聯(lián)系（16：30以后可以打老師電話），缺勤必需向老師請假。建議：幼兒在園時間段盡量以短信方式聯(lián)系，老師會在不帶班的時候賜予回復服藥效勞：須要在園吃藥的家長請將病歷卡和藥一起交給保健醫(yī),藥上寫好班級、服用劑量、幼兒姓名，保健醫(yī)會按時給您的孩子服藥。鼓舞幼兒與同伴共享自己的物品如：玩具、書籍等。家長在園、在家都要以身作那么，為孩子樹立好的典范。.老師與家進步行個別互動溝通。幼兒園家園互動活動方案5一、家長會目的①讓家長感知幼兒學習方式，理解幼兒通過游戲來學習。②共享提高幼兒生活自理實力的有效方法，呼吁家長放開愛的雙手，促進孩子自理實力的提高。③傳播先進的育兒理念，供應正確育兒方法，用才智的愛陪伴孩子成長。二、會前準備.發(fā)放調查問卷，了解家長的需求為了提高家長會的針對性、管用性，在召開之前，可以給家長發(fā)放一份問卷，讓家長將教化孩子過程中遇到的困惑或者麻煩問題寫出來，還可以將想要了解孩子的哪些方面也寫下來。老師們會前將這些資料匯總分析，摸清家長們想要了解的點，有針對性地支配家長會內容，用開放的形式和顯明的主題，為家長供應學習溝通的平臺，為家長供應實實在在的幫助。.正式真誠的邀請很多老師通知家長開家長會就是通過讓孩子告知的方式，這樣比擬松散不正式，孩子也簡潔遺忘。正確的做法是:親自給每位家長發(fā)送通知或邀請函（電子版即可）,明確時間、地點、行車路途及停車方式。將家長會的簡潔流程提前告知，用生動的語言描述主題，讓家長感受到家長會的重要性，體會到老師們的努力和真誠，并對此充溢期盼。