幼兒園大班健康課《胖國王和瘦皇后》教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園大班健康課《胖國王和瘦皇后》教學(xué)設(shè)計1.教學(xué)背景1.1教學(xué)目的本次教學(xué)旨在幫助幼兒認(rèn)識身體健康的好處，了解飲食和運動的關(guān)系，并認(rèn)識不同體型的人都可以健康快樂地生活。1.2教學(xué)對象幼兒園大班兒童，年齡在5-6歲之間，性別、文化水平不限。1.3教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)的主題為《胖國王和瘦皇后》，通過講故事的方式，引導(dǎo)幼兒探索健康與體型之間的關(guān)系，培養(yǎng)他們的健康意識和良好的健康行為。1.4教學(xué)時間和地點本次教學(xué)擬在幼兒園大班上課，教學(xué)時間為40分鐘，具體時間為上午9:00-9:40，教學(xué)地點為教室。2.教學(xué)準(zhǔn)備2.1教具故事書《胖國王和瘦皇后》1本講故事的PPT2.2教學(xué)環(huán)境幼兒園大班教室，教室環(huán)境干凈整潔，桌椅擺放整齊。2.3布置教室將講故事的PPT放到投影儀上，讓幼兒能夠清晰地看到故事中的圖片和字幕，同時保持教室安靜有序。2.4準(zhǔn)備工作提前讀一遍《胖國王和瘦皇后》這本故事書，準(zhǔn)備好與故事相關(guān)的問題，以便在講故事之后進(jìn)行互動問答。同時，也要準(zhǔn)備好教學(xué)反思的相關(guān)內(nèi)容，以便課后進(jìn)行和記錄。3.教學(xué)過程3.1教學(xué)步驟3.1.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)在教學(xué)開始前，可以通過唱小歌、做體操等活動，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入課堂氛圍，為故事的聽講做好準(zhǔn)備。3.1.2講故事通過講故事的方式，向幼兒傳授關(guān)于健康與體型之間的知識和技能。本次故事的情節(jié)是：在這個國度里，女王是個苗條的人，人們稱她為“瘦皇后”，而國王是個胖子，人們喊他為“胖國王”。胖國王喜歡吃各種美食，喜歡坐著看電視玩電腦，一點都不愛運動，所以他一天比一天胖。而瘦皇后每天都很忙，跑來跑去，經(jīng)常進(jìn)行運動和散步。因為保持身形，所以她很健康并能開心地生活。故事讓幼兒能夠在情境中深入了解飲食和運動的關(guān)系，感受身體健康的好處。3.1.3互動問答在講故事之后，可以通過互動問答的方式與幼兒交流，讓他們重溫故事內(nèi)容，并引導(dǎo)幼兒思考健康與體型之間的關(guān)系。例如：為什么瘦皇后比胖國王更健康？當(dāng)你們吃那些美食的時候，應(yīng)該注意哪些方面的健康狀況？運動對身體健康有哪些好處？你們平時喜歡做哪些運動呢？通過互動問答的方式，能夠讓幼兒更好地理解故事，并掌握一些健康的生活習(xí)慣。3.1.4課程在教學(xué)結(jié)束前，可以通過問答或類似方式對課程進(jìn)行和歸納，讓幼兒回憶課堂內(nèi)容，并出一些有益的健康知識與技能，例如：幼兒應(yīng)該保持每天的運動量，做好身體的鍛煉；幼兒要合理飲食，胖不一定是壯；幼兒應(yīng)該合理安排自己的生活時間，建立良好的生活規(guī)律。3.2教學(xué)反思在課堂結(jié)束后，教師應(yīng)該針對教學(xué)過程中體會到的問題，進(jìn)行教學(xué)反思。例如：講故事的過程中，是否需要加入一些動畫或音效來吸引幼兒的注意？講故事和互動問答的時間是否分配得當(dāng)？幼兒對故事的內(nèi)容理解是否深入？是否能夠在互動問答環(huán)節(jié)中多提問、多鼓勵幼兒闡述自己的看法？教學(xué)反思是一次重要的機會，可以讓教師進(jìn)行專業(yè)的和記錄。通過和反思，教師可以不斷改進(jìn)教學(xué)策略，提高自己的教學(xué)能力。4.教學(xué)效果評價教學(xué)評價是教學(xué)過程的最后一個環(huán)節(jié)，通過評價檢查和核實教學(xué)達(dá)成的目標(biāo)，幫助教師更好地了解課堂教學(xué)的效果和幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài)。4.1評價方法問卷調(diào)查法：可以通過簡單的問卷或調(diào)查表記錄幼兒對本次課程的評價和建議，幫助教師改進(jìn)教學(xué)策略。觀察記錄法：通過課堂觀察和記錄幼兒的表現(xiàn)，了解他們對課程的態(tài)度和理解程度，以及教學(xué)策略的效果。群體討論法：可以通過小組討論的方式，讓幼兒分享自己的學(xué)習(xí)體驗和感受，同時讓他們彼此學(xué)習(xí)和交流，提高學(xué)習(xí)效果。4.2評價標(biāo)準(zhǔn)幼兒對故事內(nèi)容的理解程度；幼兒對健康知識和技能的掌握程度；幼兒在課堂互動中的積極程度和表現(xiàn)；教師對課堂教學(xué)過程的評價和反思。5.教學(xué)反思通過本次教學(xué)《胖國王和瘦皇后》，我發(fā)現(xiàn)幼兒對于健康問題都有著自己的想法和認(rèn)識。在故事中，我通過講述胖國王和瘦皇后的故事，讓他們了解到不同體型的人都可以健康快樂地生活。在互動問答環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)幼兒