幼兒園大班社會(huì)《我會(huì)幫助需要幫助的人》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班社會(huì)《我會(huì)幫助需要幫助的人》教學(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)背景社會(huì)實(shí)踐是幼兒園社會(huì)教育的重要內(nèi)容之一，也是幼兒園社會(huì)性情感教育和社會(huì)技能和行為習(xí)慣培養(yǎng)的重要途徑。而互助、關(guān)愛、尊重、寬容等社會(huì)價(jià)值觀念也是當(dāng)前社會(huì)教育的重點(diǎn)。因此，開展“我會(huì)幫助需要幫助的人”主題的社會(huì)實(shí)踐教育，可以促進(jìn)幼兒樹立互助、關(guān)愛、尊重、寬容等社會(huì)價(jià)值觀念，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性情感及其他相關(guān)技能和行為習(xí)慣。2.教學(xué)目標(biāo)2.1.知識(shí)目標(biāo)了解鼓勵(lì)和幫助別人的意義；通過小組合作活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒溝通、合作的能力；培養(yǎng)幼兒社會(huì)適應(yīng)能力和道德情感。2.2.實(shí)踐目標(biāo)鼓勵(lì)幼兒參與幫助行動(dòng)；培養(yǎng)幼兒善待他人、關(guān)心他人的意識(shí)和習(xí)慣；促進(jìn)幼兒園班集體的互助、共同進(jìn)步。2.3.情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒同情心和關(guān)心他人的能力；培養(yǎng)幼兒積極向上、樂觀向善的情感品質(zhì)；培養(yǎng)幼兒愛心、友善、寬容、體諒等情感品質(zhì)。3.教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過程3.1.教學(xué)內(nèi)容互助關(guān)愛：幼兒園班集體的互助關(guān)愛；鼓勵(lì)幼兒幫助需要幫助的人；小組活動(dòng)：幼兒共同合作完成幫助任務(wù)。3.2.教學(xué)過程初步感知：幼兒交流關(guān)于鼓勵(lì)和幫助別人的意義；教師通過故事、圖片等形式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到幫助他人的意義，了解鼓勵(lì)和幫助別人的價(jià)值和意義；深度認(rèn)識(shí)：幼兒園班級(jí)的互助關(guān)愛；教師組織幼兒進(jìn)行園班集體互助關(guān)愛活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒關(guān)心同伴、關(guān)注幼兒園集體的需要。關(guān)注他人的需要：教師引導(dǎo)幼兒關(guān)注園外的人的需要，并動(dòng)員幼兒共同行動(dòng)，通過小組合作完成幫助任務(wù)，感受自己被需要的快樂和滿足；共同討論學(xué)習(xí)結(jié)果：整個(gè)教學(xué)過程結(jié)束后，教師與幼兒討論學(xué)習(xí)結(jié)果，引導(dǎo)幼兒從不同角度分析和觀察問題，讓幼兒從中得到更深層次的體會(huì)，并聽取幼兒的學(xué)習(xí)反思。4.教學(xué)組織形式及教學(xué)方法4.1.教學(xué)組織形式本次教學(xué)采用小組互助合作的方式進(jìn)行教學(xué)，每個(gè)小組包含4-5名幼兒，在教學(xué)中每個(gè)小組共同集思廣益，協(xié)力完成任務(wù)。4.2.教學(xué)方法利用圖片、故事等形式引入課堂，激發(fā)幼兒興趣；組織小組活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒小組內(nèi)協(xié)作、互動(dòng)；通過互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒合作、學(xué)習(xí)、互動(dòng)；引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)反思，幫助幼兒將學(xué)習(xí)結(jié)果記錄下來。5.教學(xué)評(píng)價(jià)5.1.教學(xué)效果的評(píng)價(jià)通過教學(xué)反思，發(fā)現(xiàn)幼兒們對(duì)領(lǐng)悟鼓勵(lì)和幫助別人的意義理解深刻，在學(xué)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)幼兒主動(dòng)借助園外的個(gè)人資源為他人提供了幫助，并在此過程中不斷提高自己的協(xié)作能力、合作能力。5.2.教學(xué)過程的評(píng)價(jià)在教學(xué)過程中，我們采用互助小組合作的形式，讓幼兒共同參與和完成任務(wù)，充分發(fā)揮幼兒的積極性和創(chuàng)造力，加深幼兒對(duì)愛的理解和行動(dòng)。教學(xué)成效顯著。5.3.教學(xué)反思在教學(xué)過程中，我們因?yàn)闀r(shí)間安排的不合理造成了一些幼兒因?yàn)檎n程時(shí)間的限制無法完成任務(wù)，而在教學(xué)過程中，我們應(yīng)該將時(shí)間安排更合理，讓幼兒既能完成任務(wù)，又能保證課程的完成質(zhì)量。6.通過本次課程的教學(xué)，幼兒們對(duì)互助、關(guān)愛的理解更加深刻，積極參與到幫助別人的行動(dòng)中來。同時(shí)，通過小組合作，在活動(dòng)的過程中也不斷提高