【高中語文】高考語文復(fù)習(xí)+文言文五類實(shí)詞+課件38張

五類文言實(shí)詞講練落實(shí)理解常見文言實(shí)詞在文中的含義，并分類總結(jié)。在激活舊有知識(shí)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用聯(lián)想記憶法，通過一個(gè)義項(xiàng)積累所有常見的義項(xiàng)。把握好古今漢語詞義的異同，做到對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作品的準(zhǔn)確理解。11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的A.約車意思是約定派車，“約”與《鴻門宴》“與諸將約”的“約”字含義相同。B.宣言指特意宣揚(yáng)某種言論，使人周知，與后來用作文告的“宣言”含義不同。C.孤國指孤立的國家，“孤”與《赤壁賦》“泣孤舟之嫠婦”的“孤”字含義相同。D.陰合意思是暗中聯(lián)合，“陰”與《岳陽樓記》“朝暉夕陰”的“陰”字含義不同。13.（1）楚王不聽，曰：“吾事善矣！子其弭口無言，以待吾事?！薄稇?zhàn)國策·秦策二》（2）張儀知楚絕齊也，乃出見使者曰：“從某至某，廣從六里?！薄稇?zhàn)國策·秦策二》

實(shí)詞類型實(shí)詞類型（一）一詞多義（二）古今異義（三）詞類活用（四）通假字（五）偏義復(fù)詞實(shí)詞的五大類型是？

古今異義

通假字一一詞多義一詞多義二三四詞類活用1.本義2.引申義3.比喻義4.假借義五偏義復(fù)詞兵本義：最原始、最具體的意義。取道（引申）道理規(guī)律傳統(tǒng)志趣述說道路（本義）道引導(dǎo)（假借）途徑、方法引申義：從本義引申出來的意義。假借義：被借為別的字而出現(xiàn)的與原義無關(guān)的意義。

連一連，并說明理由。(1)有碑仆道(2)何可勝道也哉(3)其聞道也固先乎吾(4)師道之不傳也久矣(5)以其人之道，還治其人之身名詞，道路動(dòng)詞，說名詞，道理名詞，傳統(tǒng)名詞，方法注意語境

連一連，并說明理由。(1)有碑仆道(2)何可勝道也哉(3)其聞道也固先乎吾(4)師道之不傳也久矣(5)以其人之道，還治其人之身名詞，道路動(dòng)詞，說名詞，道理名詞，傳統(tǒng)名詞，方法注意語境詞的比喻義是在比喻的基礎(chǔ)上所產(chǎn)生的意義，它使用比喻的手法，使語言風(fēng)格特殊，色彩鮮明。感情色彩相反的兩用詞本義：跟隨、隨從（二人相從）引申義④“縱”，南北向；特指合縱盟約⑤由，自（表起點(diǎn)）；向（表對(duì)象）①順從、聽從②從屬的，次要的③次要的親人假借義一狼得骨止，一狼仍從?！独恰芬恢焕堑玫焦穷^停了下來，另一只狼仍然跟隨。臣從其計(jì)，大王亦幸赦臣?！读H藺相如列傳》我聽從了他的計(jì)策，幸好大王也赦免了我。見使者曰：“從某至某，廣從六里?！保?2·甲卷）接見使臣說：“自這里到那里，橫縱六里土地?！睆男∏鹞餍邪俣??！缎∈队洝酚尚∩桨蛭髯咭话俣?。

古今異義

通假字一一詞多義二三四詞類活用1.詞義擴(kuò)大2.詞義縮小3.詞義轉(zhuǎn)移4.感情色彩變化五偏義復(fù)詞“古今異義”是指文言詞語的意義和用法，與現(xiàn)代漢語書寫相同(同形)的詞語的意思不同的現(xiàn)象。這種意義和用法的差異是在語言的演變過程中出現(xiàn)的，大致包括詞義擴(kuò)大、詞義縮小、詞義轉(zhuǎn)移、詞義弱化、詞義強(qiáng)化、感情色彩變化幾種。詞義轉(zhuǎn)移詞義擴(kuò)大詞義縮小感情變化詞義擴(kuò)大我是河我是江遙遠(yuǎn)的東方有一條江……遙遠(yuǎn)的東方有一條河……詞義轉(zhuǎn)移詞義擴(kuò)大詞義縮小感情變化詞義擴(kuò)大我是河我是江詞義轉(zhuǎn)移詞義擴(kuò)大感情變化詞義縮小臭：香臭味親戚：內(nèi)親外戚古今詞義擴(kuò)大詞義縮小感情變化詞義轉(zhuǎn)移去：①距，距離。②離開，離去古今去：到、到達(dá)詞義轉(zhuǎn)移詞義擴(kuò)大詞義縮小感情變化恨：古今恨：心有遺憾，容易怨恨①遺憾。②怨恨仇恨圍“三方法”巧解古今異義方法示例今1詞語=古2單音詞“璧有瑕，請(qǐng)指示王”古今都是一個(gè)詞“宣言曰：‘我見相如，必辱之’”感情色彩是否一致“先帝不以臣卑鄙”宣言=揚(yáng)言卑鄙=身份低微、見識(shí)短淺指示=指出來，給…看一字一譯

古今異義

通假字一一詞多義二三四詞類活用詞類活用1.名詞的活用2.形容詞的活用3.動(dòng)詞的活用4.數(shù)詞的活用五偏義復(fù)詞名詞動(dòng)詞名詞活用狀語使動(dòng)意動(dòng)形容詞名詞形容詞活用動(dòng)語使動(dòng)意動(dòng)動(dòng)詞名詞動(dòng)詞活用使動(dòng)意動(dòng)“項(xiàng)伯殺人，臣活之”《鴻門宴》“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”《望岳》

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通假字一一詞多義二三四詞類活用1.通用字2.假借字3.古今字五偏義復(fù)詞通假字，指古代漢語中音同音近的字可以通用。因?yàn)楣糯鷿h字的數(shù)量少，語言里有這個(gè)詞，但是沒有記錄這個(gè)詞的字，就用音同或音近的字來代替。類別釋義示例通用字兩個(gè)讀音相同或相近、意義也相通的字，在古代可以寫這個(gè)，也可以寫那個(gè)。①失其所與，不知②天生我材必有用(通“智”，明智)(通“才”，才干)類別釋義示例假借字兩個(gè)讀音相同或相近、意義毫不相干的字，在古代有時(shí)也可借代。③旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王④愿伯具言臣之不敢倍德也(通“早”，早一些)(通“背”，背叛)類別釋義示例古今字一個(gè)古字原有幾個(gè)意義，后為區(qū)分，另造一個(gè)新字來表示其中的一個(gè)或幾個(gè)意義。⑤至莫夜月明⑥所以傳道受業(yè)解惑也(通“暮”，傍晚)(通“授”，傳授)

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通假字一一詞多義二三四詞類活用1.偏義復(fù)詞2.同義復(fù)詞五偏義復(fù)詞在文言文中，有的合成詞是由兩個(gè)同義或反義的單音節(jié)語素合成，而用意卻偏在其中一個(gè)語素上，另一個(gè)則起陪襯作用，這就是文言文中的偏義復(fù)詞現(xiàn)象。類型舉例偏義復(fù)詞語素意義相同“假舟楫者，非能水也?！薄秳駥W(xué)》語素意義相反“去來江口守空船?！薄杜眯小方柚鄞娜耍⒉簧朴谟斡?。他離開了留下我在江口孤守空船。類型舉例偏義復(fù)詞語素意義相同“假舟楫者，非能水也?！薄秳駥W(xué)》語素意義相反“去來江口守空船。”《琵琶行》同義復(fù)詞雙音節(jié)詞的兩個(gè)語素意義相同?！案尽?，“根＝本”，“植物長在土里的部分”?！爸r譏”，“謗＝譏”，“批評(píng)”。借助舟船的人，并不善于游泳。他離開了留下我在江口孤守空船?！叭椒ā北鎰e偏義復(fù)詞方法示例看語境為之記，亦以明死生之大《五人墓碑記》看語法晝夜勤作息，伶俜縈苦辛《孔雀東南飛》看照應(yīng)無一時(shí)一刻，不適耳目之觀《芙蕖》(明,表明,形作動(dòng)。大,重大意義,形作名)日夜勤勞工作，孤身一人纏繞著苦辛。沒有一時(shí)一刻不適于人們眼睛的觀賞。總結(jié)課堂

秦將伐魏，魏王聞之，夜見孟嘗君，告之曰：“秦且攻魏，子為寡人謀，奈何？”孟嘗君曰：“有諸侯之救，則國可存也?！蓖踉唬骸肮讶嗽缸又幸玻　敝貫橹s車百乘。孟嘗君之趙。（《戰(zhàn)國策·魏策三》）

秦將伐魏，魏王聞之，夜（在夜里，連夜）見孟嘗君，告之曰：“秦且（將要）攻魏，子為寡人謀，奈何？”孟嘗君曰：“有諸侯之救，則國可存也?！蓖踉唬骸肮讶嗽福ㄏＭ┳又幸?！”重（鄭重、重視）為