追尋守恒量能量上課

追尋守恒量--能量7.11精選課件生活中、化學(xué)中、生物中的守恒量追尋物理學(xué)中的守恒量絲綢摩擦玻璃棒，玻璃棒帶正電，絲綢帶負(fù)電毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒帶負(fù)電，毛皮帶正電守恒量：電子的總量〔電荷數(shù)〕在一個(gè)盛滿水的容器內(nèi)放入一塊冰。不考慮水的熱膨脹，在冰的融解過(guò)程中，容器內(nèi)的水會(huì)繼續(xù)溢出嗎?為什么？

守恒量：質(zhì)量舉例說(shuō)一說(shuō)：2精選課件“有一個(gè)事實(shí)，如果你愿意，也可以說(shuō)一條定律，支配著至今所知的一切自然現(xiàn)象……這條定律稱做能量守恒定律。它指出某一個(gè)量，我們把它稱為能量，在自然界經(jīng)歷的多種多樣的變化中它不變化。那是一個(gè)最抽象的概念……〞——諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者費(fèi)恩曼小資料3精選課件小球“記得〞原來(lái)的高度一.伽利略理想實(shí)驗(yàn)4精選課件關(guān)于小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程的描述1、小球從一個(gè)斜面的某一高度由靜止滑下，并運(yùn)動(dòng)到另一個(gè)斜面的同一高度，經(jīng)歷了哪幾個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程？2、這些過(guò)程各有什么特點(diǎn)？小球經(jīng)歷了先加速后減速的過(guò)程在加速過(guò)程中,小球速度增大,位置高度減小;在減速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，小球速度在減小，但位置高度在增大5精選課件在A斜面上：a＝gsinαx＝h/sinα＝v2/2a

h=v2/2g

ABhh’αβ在B斜面上：a’＝－gsinβx’＝h’/sinβ=〔0－v2〕/2a’h’=v2/2g∴h’＝h證明無(wú)摩擦6精選課件小球的運(yùn)動(dòng)情況：小球高度降低的同時(shí)，速度在增加；高度升高的同時(shí)，速度在減小。分析小球運(yùn)動(dòng)中，是否存在守恒量呢？ABhh’αβ高度？速度？7精選課件通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)我們可以觀察到斜面上的小球、單擺中的小球、滾擺中的輪子好似“記得〞自己起始的高度〔或與高度相關(guān)的某個(gè)量〕。后來(lái)的物理學(xué)家把這一事實(shí)說(shuō)成是“某個(gè)量是守恒的〞,并且把這個(gè)量叫做能量或能。類似實(shí)驗(yàn)：?jiǎn)螖[中的小球滾擺中的輪子8精選課件能量無(wú)處不在9精選課件二﹑勢(shì)能和動(dòng)能在伽利略斜面實(shí)驗(yàn)中，將小球提高到起始點(diǎn)的高度時(shí)，小球被賦予一種形式的能量——?jiǎng)菽?。相互作用的物體憑借其位置而具有的能量叫做勢(shì)能〔potentialenergy〕。名詞解釋ABhv0=010精選課件它們具有重力勢(shì)能球杠鈴被彈高的人流動(dòng)的水11精選課件它們具有彈性勢(shì)能起跳時(shí)的跳板12精選課件物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量叫做動(dòng)能〔kineticenergy〕。名詞解釋ABhv在伽利略斜面實(shí)驗(yàn)中，釋放小球后，小球開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，獲得速度，小球被賦予一種形式的能量——?jiǎng)幽堋?3精選課件它們都具有動(dòng)能奔馳的足球奔駛的賽車高速飛行的火箭14精選課件當(dāng)小球由最高點(diǎn)沿斜面A運(yùn)動(dòng)到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)，能量怎樣變化？想一想ABhv0=0動(dòng)能全部參考面速度最大高度為0勢(shì)能消失小球到達(dá)最低點(diǎn)〔參考面〕勢(shì)能去了哪里？用“能量〞怎樣描述伽利略斜面實(shí)驗(yàn)機(jī)械能機(jī)械能：動(dòng)能與勢(shì)能的總和。名詞解釋15精選課件“追尋守恒量〞的意義〔1〕可行性：物質(zhì)在運(yùn)動(dòng)變化過(guò)程中存在守恒量?！?〕重要性：物質(zhì)在運(yùn)動(dòng)變化過(guò)程中都要滿足一定的守恒定律。16精選課件學(xué)生討論:用能量的觀點(diǎn)來(lái)描述摩擦生熱我玩滑滑梯的過(guò)程翻滾過(guò)山車柯受良飛車越黃河17精選課件18精選課件1.以下實(shí)例中,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能的是()A.豎直上拋的正在上升的小球．B.上緊發(fā)條的玩具汽車汽車正在行駛.C.從高處下落的石塊．D.從斜槽上滾下的小球．A課堂練習(xí)19精選課件2.蘋(píng)果從樹(shù)上掉下時(shí)，速度越來(lái)越大，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔〕A.高度轉(zhuǎn)變成了速度B.蘋(píng)果的能量增加C.勢(shì)能轉(zhuǎn)變成了動(dòng)能D.蘋(píng)果的機(jī)械能不變C課堂練習(xí)20精選課件3.相同的彈簧伸長(zhǎng)量越大，彈簧的彈性勢(shì)能越大，在同一個(gè)彈簧秤下分別掛5N和3N的物體時(shí)，彈簧秤上彈簧具有的彈性勢(shì)能〔〕A.兩次具有相同的彈性勢(shì)能B.第一次比第二次的彈性勢(shì)能大C.第一次比第二次的彈性勢(shì)能小D.無(wú)法比較其大小B課堂練習(xí)21精選課件4.以豎直上拋的小球?yàn)槔f(shuō)明小球的勢(shì)能和動(dòng)能的轉(zhuǎn)化情況．這個(gè)例子中是否存在著能的總量保持不變？豎直上拋運(yùn)動(dòng)的小球，首先由動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能，到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能為零，勢(shì)能最大，在下落時(shí)，勢(shì)能逐漸減小，動(dòng)能逐漸增大，勢(shì)能又轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．在小球運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，小球的機(jī)械能總量保持不變．課堂練習(xí)22精選課件5.在伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)中，如果空氣阻力和摩擦阻力不能忽略不計(jì)，那么以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是()A動(dòng)能和勢(shì)能之和仍然守恒B動(dòng)能和勢(shì)能之和將增大C動(dòng)能和勢(shì)能之和將逐漸減小，但總能量還是守恒D以上說(shuō)法均不正確課堂練習(xí)C23精選課件6.將一物體從粗糙斜面上滑下來(lái)，最終停到水平面上，這一過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化？課堂練習(xí)24精選課件7.以下圖表示撐桿跳運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段：助跑、撐桿起跳、越橫桿．試定性地說(shuō)明在這幾個(gè)階段中能量的轉(zhuǎn)化情況．

運(yùn)發(fā)動(dòng)的助跑階段，身體中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為人和桿的動(dòng)能；起跳時(shí)，運(yùn)發(fā)動(dòng)的動(dòng)能和身體中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為人的重力勢(shì)能和動(dòng)能，使人體上升至橫桿以上；越過(guò)橫桿后，運(yùn)發(fā)動(dòng)的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．答案化學(xué)能→動(dòng)能→重力勢(shì)能→動(dòng)能課堂練習(xí)分析：25精選課件一、伽利略斜面實(shí)驗(yàn)說(shuō)明“有某一量是守恒的〞這個(gè)量叫做能量。二、能量1、勢(shì)能：相互作用的物體憑借其位置而具有的能量。包括重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能2