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認(rèn)證信息

認(rèn)證類(lèi)型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：王**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：廣東

IP屬地：廣東 上傳時(shí)間：2023-12-14 格式：PPT 頁(yè)數(shù)：35 大小：4.06MB 積分：25 舉報(bào) 版權(quán)申訴

教學(xué)目標(biāo)1．品味本文充滿(mǎn)激情、生動(dòng)形象的語(yǔ)言。在寫(xiě)作中借鑒作者運(yùn)用語(yǔ)言的技巧。2．學(xué)習(xí)詠物抒情的藝術(shù)表現(xiàn)手法，逐步培養(yǎng)學(xué)生的散文鑒賞能力。3.體會(huì)作品引出的深刻哲理，并把它內(nèi)化為自己心中的理想、信念、精神力量。1精選課件教學(xué)重點(diǎn)1.學(xué)習(xí)本文敘事和抒情水乳交融的藝術(shù)表現(xiàn)手法。2.體味作品寫(xiě)景語(yǔ)言精煉、優(yōu)美的特點(diǎn)及其表達(dá)效果。教學(xué)難點(diǎn)注重開(kāi)掘課文的人文精神資源，體會(huì)深刻而普遍的哲理意蘊(yùn)。2精選課件洞天福地3精選課件世外仙境4精選課件蒼山疊翠5精選課件生機(jī)蓬勃6精選課件迷幻世界7精選課件誰(shuí)持彩練8精選課件沉舟側(cè)畔9精選課件冰清玉潔10精選課件銀裝素裹11精選課件導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)同學(xué)們，剛剛我們看到的是鏡泊湖的地下森林，又稱(chēng)火山口原始森林，屬?lài)?guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，位于鏡泊湖西北約50公里的張廣才嶺東南坡的深山中。這里林木蔚然深秀，云煙繚繞，陣陣?yán)錃鈯A著清香撲面襲來(lái)，使人神志飄忽，不知是在天上，還是在地下。初唐詩(shī)人宋之問(wèn)有詩(shī)曰：“兩巖天作帶，萬(wàn)壑林披衣。秋菊迎霜序，春藤礙日暉。翳潭花似織。綠嶺竹成圃。〞今天我們學(xué)習(xí)的文章，就是一首對(duì)火山峽谷和地下森林的贊歌---。?地下森林?jǐn)嘞?12精選課件張抗抗創(chuàng)作經(jīng)歷介紹張抗抗，浙江杭州人。1963年考入杭州一中。在黑龍江一國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)生活了8年。1972年在上海?解放日?qǐng)?bào)?上發(fā)表第一篇小說(shuō)?燈?。1975年出版反映邊疆農(nóng)場(chǎng)建設(shè)和知青生活的長(zhǎng)篇小說(shuō)?分界線(xiàn)?。1977年入黑龍江省藝術(shù)學(xué)校編劇班學(xué)習(xí)。1979年發(fā)表短篇小說(shuō)?愛(ài)的權(quán)利?，反映新的歷史時(shí)期，青年們對(duì)不同的婚姻愛(ài)情的認(rèn)識(shí)與追求。1986年出版長(zhǎng)篇小說(shuō)?隱形伴侶?，在更廣闊的社會(huì)背景下，展示一代知青輾轉(zhuǎn)矛盾的心路歷程。13精選課件掌握以下詞語(yǔ)：瘠薄沉湎孱弱浩瀚無(wú)垠：隱姓埋名：憤懣萬(wàn)籟俱寂(jíbó)：土地缺少植物生長(zhǎng)所需的養(yǎng)分水分。(miǎn)：深深地迷戀著，不能自拔。(chán)軟弱無(wú)能。yín形容廣闊；繁多。隱瞞自己的真實(shí)姓名。(mèn)：氣憤，抑郁不平。(lài):形容非常寂靜。yǐn14精選課件2．聽(tīng)朗讀，注意體會(huì)作者的感情及其變化。閱讀要求：

①請(qǐng)談一談文章留給你最深刻的印象是什么。②摘錄一句你最欣賞的文句，并說(shuō)說(shuō)為什么摘選它。③針對(duì)這篇文章，談?wù)勀泐I(lǐng)悟到的深刻哲理。15精選課件具體分析，討論鑒賞1．品味語(yǔ)言的精美。

(1)你喜歡文中的哪些句子?請(qǐng)選出來(lái)并作簡(jiǎn)要分析。……

(2)涵詠品味這些句子，選擇自己喜歡的句子,背誦、仿寫(xiě)。16精選課件例如1“森林是雄偉壯麗的，遮天蔽日，浩瀚無(wú)垠。風(fēng)來(lái)似一片綠色的海，夜靜如一堵鞏固的墻〞。(用三個(gè)詞來(lái)描繪森林，雖然簡(jiǎn)練，但很形象，蔥蔥郁郁的地下森林在我的腦海中蔓延開(kāi)來(lái)。后面兩個(gè)比喻句很美、很對(duì)稱(chēng)。)17精選課件例如2.文章還有許多對(duì)稱(chēng)句，如：“陽(yáng)光不喜歡峽谷，峽谷莫非不知道?陽(yáng)光是七色的嗎?峽谷莫非不明白?〞“純潔的白樺、挺拔的青楊、秀美的黃菠蘿。〞(這些句子讀起來(lái)很有節(jié)奏，很有韻律感，感情也加強(qiáng)了。)

18精選課件例如3不光有對(duì)稱(chēng)句，還有許多疊詞。如黑黝黝、光禿禿、陰森森、靜悄悄〞，“整整齊齊、密密麻麻地聳立著一片蔚為壯觀的森林〞。這些疊詞用得都非常精致、工整、流暢，顯示了作者遣詞造句的功力，19精選課件2．體會(huì)本文敘事與抒情的水乳交融。(1)提示：請(qǐng)大家從理清思路入手探究本文采用了什么寫(xiě)法。明確：全文分為三局部。20精選課件第一局部(1～2段)：點(diǎn)明地下森林的特點(diǎn)——奇特，表達(dá)作者的感受——驚訝。第二局部(3～20段)：描寫(xiě)地下森林形成的歷史，突出其艱辛的特點(diǎn)。第一層(3～8段)：寫(xiě)火山爆發(fā)。地貌面日全非，所有生命毀于—旦。第二層(9～20段)：這局部極寫(xiě)環(huán)境的惡劣和地下森林生長(zhǎng)的艱辛。第三局部(21～27段)：描寫(xiě)親眼所見(jiàn)地下森林的狀貌。表達(dá)作者景仰之情。并揭示悟出的深刻哲理。21精選課件小結(jié)：從理清思路入手，我們可以看出本文采用了倒敘的手法，先寫(xiě)作者去尋覓地下森林，其次憑想象敘寫(xiě)地下森林怎樣在逆境中誕生、成長(zhǎng)，最后寫(xiě)它的勝利。但我們可以感覺(jué)到文章處處流動(dòng)著作者熾熱的情感。22精選課件3．體會(huì)文章的哲理美提問(wèn)：本文不是簡(jiǎn)單的詠物之作，而是想借地下森林來(lái)抒發(fā)感情。引出深刻普遍的哲理。請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍爬ǖ叵律值钠犯瘛?/p>

23精選課件例如堅(jiān)忍頑強(qiáng)，不怕艱難險(xiǎn)阻，忍受漫長(zhǎng)的生長(zhǎng)過(guò)程的煎熬。沉著謙遜，擁有無(wú)比豐富的財(cái)富，卻與世無(wú)爭(zhēng)，沉默寡言。樂(lè)觀豪邁，自信生命力的強(qiáng)大，任何時(shí)候都不悲觀或消沉。無(wú)私奉獻(xiàn)，把偉岸的成材獻(xiàn)給人類(lèi)，用美麗的景色裝點(diǎn)大自然。24精選課件小結(jié)：作者贊美地下森林，贊美給峽谷以土的風(fēng)，給峽谷以種子的魚(yú)鱗杜、白樺、青楊、黃菠蘿．還有滋潤(rùn)了峽谷的潔凈的山泉……自然生命之歌的雄健旋律合唱出來(lái)。張抗抗是一個(gè)喜歡思辨、善于分析的作家，即便是對(duì)地下森林的感受，都寫(xiě)得如此深沉，表達(dá)了她對(duì)人的思考，對(duì)生命的感悟及對(duì)她們那一代人的審視。25精選課件五、問(wèn)題探究，突破難點(diǎn)

如何理解文章主題中的時(shí)代精神和作者個(gè)人思想烙印?

26精選課件本文寫(xiě)于80年代初，正是“文革〞結(jié)束不久，我們國(guó)家經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)巨大的浩劫。人們，既回首往事痛心疾首，又對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，所以敏感的作家們帶著這樣的心態(tài)觀察社會(huì)與自然現(xiàn)象，都會(huì)自然而然地將所感所悟與社會(huì)生活和社會(huì)心理大背景結(jié)合起來(lái)。張抗抗是從那些大是大非的歲月中走過(guò)來(lái)的。從那個(gè)年代走過(guò)來(lái)的人們，都有很沉重的憂(yōu)患意識(shí)，這種憂(yōu)患意識(shí)從他們那一代人甚至幾代知識(shí)分子和正直人們的骨子里散發(fā)出來(lái)，那是沒(méi)方法克服的。張抗抗懷有遠(yuǎn)大志向而羈于田壟之間。有才華卻長(zhǎng)期被湮沒(méi)，正如千里馬駢死于槽櫪之間。27精選課件2.為什么行文結(jié)束才正式對(duì)地下森林作正面描寫(xiě)?明確：作者有意暫且不表，想來(lái)是突出地下森林的黑暗、艱辛、險(xiǎn)惡的經(jīng)歷，在極寫(xiě)這種經(jīng)歷之后順勢(shì)再現(xiàn)森林的壯觀景象，劫后余生，慶幸之至，作者寫(xiě)來(lái)痛快淋漓，讀者讀來(lái)更覺(jué)新奇。28精選課件六、課堂小結(jié)樹(shù)以各種不同的聚集形式一直與人類(lèi)為伴，或街樹(shù)，小林地，甚至森林，它們自始就會(huì)說(shuō)話(huà)，樹(shù)葉沙沙，風(fēng)兒傳情。森林是一個(gè)記憶庫(kù)，儲(chǔ)存了生命周?chē)馁Y料。這些記憶告訴我們大自然與人類(lèi)所開(kāi)展出的關(guān)系，告訴我們關(guān)于這片土地的先靈故事，他們的智慧與錯(cuò)誤。樹(shù)會(huì)說(shuō)話(huà)，只要以心靈傾聽(tīng)。造訪森林吧!來(lái)趟與樹(shù)的心靈對(duì)話(huà)，將樹(shù)健美的精神帶回家。29精選課件七、延伸拓展，開(kāi)闊視野閱讀?地下森林?，比較兩文的寫(xiě)法。30精選課件地下森林楊煉逃不走的落葉早已飛慣危險(xiǎn)的預(yù)感四周聳立的絕壁，正午時(shí)的幽暗沿著小徑，一萬(wàn)年前的那次暴風(fēng)雨還在綠色苔蘚上反潮鈴蘭花旁假設(shè)無(wú)人，跳著舞開(kāi)進(jìn)猙獰的巖石瀑布里31精選課件一群巨大的鳥(niǎo)收攏強(qiáng)有力的黑色羽毛渾圃深邃的山谷千萬(wàn)噸針葉形的寂靜在聆聽(tīng)樹(shù)根下那口血紅的鐘在監(jiān)視，流盡葉脈的潮濕的火讓蜜蜂繁忙的芳香的火化身為雨滴、小溪、漿果和松鼠的火32精選課件那顆暴躁的心在哪兒跳動(dòng)那灼熱之手怎樣伸向生命抓住一座綠色的小島把遠(yuǎn)古信仰從每個(gè)黎明喚醒天空，縮成頭上一圈藍(lán)光刺眼的年輪即使葬身于這一種或那一種火33精選課件炸裂松塔的火，雕刻著通紅石頭的火一萬(wàn)年后仍將有這片森林，這種靜比大地還低無(wú)數(shù)松子的小心臟依偎著泉水比天還高它生長(zhǎng)，在太陽(yáng)上冶煉金子34精選課件提示：這首詩(shī)在藝術(shù)表現(xiàn)上，強(qiáng)調(diào)主觀感受對(duì)外界事物的溶解作用，強(qiáng)調(diào)主觀性