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文檔簡介

教案系列版數(shù)學(xué)《誰的手兒巧》教學(xué)設(shè)計教案及反思認(rèn)識圖形

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過觀看實物，直觀熟悉長方體、正方體、圓柱體、秋提燈立體圖形，知道這些事物的名稱，并能辨認(rèn)和區(qū)分這些形體。

2、在拼、擺、摸等探究活動中，培育初步的觀看、比較、抽象思維力量，能用數(shù)學(xué)眼光觀看四周事物，并對與圖形關(guān)于的事物造成或產(chǎn)生愛好。

教學(xué)重點：

1、熟悉各種立體圖形，會辨認(rèn)和區(qū)分。

2、空間觀念的初步進(jìn)展。

教學(xué)措施：

１、教學(xué)從同學(xué)熟識的實物動身，通過自己的活動，增加其感性熟悉，逐步熟悉長方體、正方體、圓柱和球，是在識別層面上進(jìn)行數(shù)學(xué)活動，而非表述幾何體的特征。

２、評價同學(xué)識別幾何體及名稱，評價環(huán)境是同學(xué)生活實際的引入，考察對幾何體的理解。

３、考察方位，位置關(guān)系。

教學(xué)預(yù)備:分類方法圖片各種外形的實物箱子

教學(xué)時間：2課時。

第一課時

教學(xué)目的：

１、初步熟悉長方體、正方體、圓柱等幾何體，并能結(jié)協(xié)議學(xué)生活積累，增加同學(xué)對幾何體的感性熟悉。

２、培育同學(xué)初步觀看力量和動手操作力量，及自主學(xué)習(xí)的熟悉。

３、培育同學(xué)主動探究的精神和與人合作的意識。

教學(xué)重點、難點：

如何在分的過程中培育同學(xué)初步空間觀念，并熟悉基本幾何體。

教學(xué)預(yù)備：一套供分類的物體，老師有四個幾何體模型。

教學(xué)方法：小組合作爭論。

認(rèn)識圖形

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過觀看實物，直觀熟悉長方體、正方體、圓柱體、秋提燈立體圖形，知道這些事物的名稱，并能辨認(rèn)和區(qū)分這些形體。

2、在拼、擺、摸等探究活動中，培育初步的觀看、比較、抽象思維力量，能用數(shù)學(xué)眼光觀看四周事物，并對與圖形關(guān)于的事物造成或產(chǎn)生愛好。

教學(xué)重點：

1、熟悉各種立體圖形，會辨認(rèn)和區(qū)分。

2、空間觀念的初步進(jìn)展。

教學(xué)預(yù)備:分類方法圖片各種外形的實

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