小班教案-小蜜蜂

韋你教育運(yùn)動(dòng)教案（?。┲黝}小蜜蜂班級(jí)小班重點(diǎn)爬行和追逐跑難點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)中的躲閃教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)掌握追逐跑和爬行的基本技能愉悅的接受角色中得到尾巴或失去的角色感受幼兒能有序的進(jìn)行游戲，能有效的避開同伴的追逐。教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容時(shí)間教與學(xué)的活動(dòng)組織方法與注意事項(xiàng)隊(duì)形組織一課堂常規(guī)1’教：師生問好，宣布課的內(nèi)容學(xué)：與老師問好和互動(dòng)效果：學(xué)生主動(dòng)與老師交流，態(tài)度積極1、師生問好（小朋友們好！今天我?guī)硪粋€(gè)游戲，小朋友想玩嗎？）2、與配班老師溝通幼兒情況（身體、人數(shù)、廁所、有無特殊照顧的兒童）3、觀察幼兒的衣著（鞋帶、不利于運(yùn)動(dòng)的外套脫掉、如果天冷要添好外套等。胸前有無掛飾，口袋有無幼兒平時(shí)的玩具等）★△△△△△△△△△△△△△△△二熱身活動(dòng)2’教：教師口令帶動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生熱身學(xué)：動(dòng)作規(guī)范，積極參與效果：認(rèn)真模仿老師的動(dòng)作1、充分活動(dòng)全身各個(gè)關(guān)節(jié)（由于要進(jìn)行爬行和跑步。柔柔小膝蓋、小兔跳跳跳。充分活動(dòng)身體）2、帶領(lǐng)幼兒喊口號(hào)，提升幼兒的參與度，達(dá)到情緒高漲的目的。（拍拍手、手舉高~~3、熱身要有側(cè)重點(diǎn)4、保持前后距離，防止碰撞。同上三律動(dòng)操2’教：教師帶領(lǐng)學(xué)生做律動(dòng)操學(xué)：認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與，效果：節(jié)奏合拍，氣氛活躍，學(xué)生體驗(yàn)音樂律動(dòng)的快樂。1、教師帶領(lǐng)幼兒一起跟音樂跳律動(dòng)2、用口令、動(dòng)作引導(dǎo)跳律動(dòng)，促進(jìn)幼兒情緒高漲。同上四主題內(nèi)容引入游戲進(jìn)入游戲游戲過程30”30”4’15’教：教師提問哪些動(dòng)物有尾巴，人有沒有尾巴等問題，學(xué)：認(rèn)真聽講，踴躍回答效果：思維擴(kuò)散，積極參與教：教師就幼兒回答的問題模仿2-4個(gè)動(dòng)物的行為特征學(xué)：學(xué)生發(fā)揮想象自行模仿效果:模仿逼真，積極認(rèn)真教：教師示范并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲，提出練習(xí)要求學(xué)：幼兒學(xué)習(xí)游戲規(guī)則，體驗(yàn)角色扮演的樂趣效果：掌握游戲規(guī)則，學(xué)會(huì)游戲教：教師組織觀察幼兒進(jìn)行游戲?qū)W：幼兒積極參與游戲，情緒高漲效果：幼兒有序的進(jìn)行游戲，提驗(yàn)游戲的快樂以提問形式引入尾巴，提升幼兒模仿參與模仿的興趣。引導(dǎo)幼兒對(duì)尾巴的聯(lián)想，鍛煉幼兒的思維擴(kuò)散（小朋友們你們見過動(dòng)物嗎？有哪些動(dòng)物有尾巴？什么動(dòng)物沒有尾巴呢？哪些動(dòng)物的尾巴是武器，引出小蜜蜂）。2、讓幼兒跟著教師一起模仿，（請(qǐng)配班老師參與，共同維持秩序）（今天我們要玩小蜜蜂和大鳥的游戲，你想當(dāng)什么小動(dòng)物??？那咱們一起來學(xué)習(xí)這種動(dòng)物走路吧）3、教師把尾巴有序的發(fā)到幼兒手里（現(xiàn)在請(qǐng)準(zhǔn)備好的小朋友呢來老師這里找一條尾巴給自己裝上），請(qǐng)幼兒變成有尾巴的小蜜蜂，并說明規(guī)則。（小鳥要抓小朋友的尾巴，尾巴被抓走了不要哭。得到尾巴要拿好，繼續(xù)游戲）4、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范游戲的玩法，裝好尾巴跑一圈，再請(qǐng)一個(gè)幼兒去追他（為幼兒立一個(gè)更貼切的目標(biāo)）5、教師的角色由組織者變成觀察者，幼兒進(jìn)行游戲。（先由男孩子去抓女孩子的尾巴，休息，轉(zhuǎn)換角色）游戲進(jìn)行快再來一次。⑴幼兒有序的進(jìn)行游戲⑵觀察幼兒的體能、活動(dòng)量，及時(shí)做出調(diào)整⑶排除潛在的安全因素⑷觀察幼兒的行為特征，適時(shí)的給予指導(dǎo)⑸保證每個(gè)幼兒都參與游戲，達(dá)到一定的活動(dòng)量。（關(guān)注特殊兒童）同上散點(diǎn)★★散點(diǎn)五放松活動(dòng)4’教：教師帶領(lǐng)幼兒做放松活動(dòng)學(xué)：幼兒與老師同做，積極參與效果：身體放松，心情愉悅1.由于追逐跑的活動(dòng)量較大，在放松時(shí)先以氣息放松為主，讓幼兒把氣息調(diào)整好再做其他放松。且以氣息放松為主。散點(diǎn)六課后小結(jié)1’教：師生共同回顧，師生再見學(xué)：學(xué)生認(rèn)真聽講，師生再見效果：認(rèn)真聽講1．今天哪些幼兒抓到了尾巴。都抓到了什么動(dòng)物的尾巴。散點(diǎn)場(chǎng)地器材空地一塊CD機(jī)一個(gè)（音樂播放器）安全保障選擇平整的場(chǎng)地，場(chǎng)地內(nèi)沒有雜物（課前檢查）合理安排幼兒的隊(duì)形，游戲進(jìn)行的方向