![李煜《浪淘沙令》教案_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M02/30/0A/wKhkGWV6O36AY021AAMO9uuCfUQ666.jpg)
![李煜《浪淘沙令》教案_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M02/30/0A/wKhkGWV6O36AY021AAMO9uuCfUQ6662.jpg)
![李煜《浪淘沙令》教案_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M02/30/0A/wKhkGWV6O36AY021AAMO9uuCfUQ6663.jpg)
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第1頁共3頁高二語文集體備課教案主備人:復(fù)備人:備課時間:2011-11-4單元章節(jié)《唐詩宋詞選讀》課題浪淘沙令(簾外雨潺潺)課時1課時教法學(xué)法誦讀法,情景感悟法教學(xué)目標(biāo)1、在反復(fù)誦讀過程中,走進(jìn)詞人的情感世界;2、分析詞作的意象,感悟詞作的意境;3、跨越時空,同古人心靈交融,走進(jìn)詞人的悲情世界重點(diǎn)難點(diǎn)借助反復(fù)誦讀,把握詞境,領(lǐng)會情感。教學(xué)過程二次備課導(dǎo)入新課同學(xué)們,還記得我們前段時間一起學(xué)習(xí)過的李煜的《虞美人》嗎?(全班一起背誦《虞美人》)一千多年前,秋風(fēng)中的西樓,一個帝皇,一個亡了國的帝皇,在漫天蕭瑟的落葉中吟成一曲千古絕唱《虞美人》,也正是透過這憂郁、悲愴的詞句,我們看到了李煜那張孤寂的臉。今天這節(jié)課,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)李煜的詩詞,走進(jìn)他的悲情世界。介紹作者(知人論世)文學(xué)作品和作家本人的生活思想以及時代背景有著極為密切的關(guān)系,因而只有知其人,論其世,即了解作者的生活思想和寫作的時代背景,才能客觀地正確地理解和把握文學(xué)作品的思想內(nèi)容,這就是我們常講的“知人論世”?,F(xiàn)在,請同學(xué)們結(jié)合這首詞(投影《虞美人》),給大家介紹李煜其人。(教師投影補(bǔ)充)有人對李煜的為文和為政作了一個評價“做個詞人真絕代,可憐博命做君王”!王國維《人間詞話》中說“尼采謂‘一切文學(xué),余愛以血書者也。’后主之詞,真所謂以血書者也?!苯裉熳屛覀冊俅巫呓铎?,去聆聽這位詞中帝王充滿哀怨的淺唱低吟,去感受這位亡國之君用血淚所寫成的作品。反復(fù)朗讀《浪淘沙令》體會情感學(xué)生反復(fù)朗讀作品,理解字句,體會作品中蘊(yùn)含的情感。昔日錦衣帝王,今日籠中囚徒,強(qiáng)烈的反差讓李煜無所適從,于是他試圖從夢中抓住失去的天堂。因此,他常常寫夢。請同學(xué)們找出這首詞中寫夢的句子——夢里不知身是客,一晌貪歡。[注1]客,作客,指寄居在別處,如作客他鄉(xiāng)。此處是指身為俘虜,遠(yuǎn)離故國。[注2]晌,音同賞,時間短。想想他都夢到了什么,可以結(jié)合這首《望江南》(投影出示)展開具體想象,描繪他的夢境。夢里,李煜又回到了金陵,坐在金鑾殿上,接受百官的朝拜,聽著百官齊呼“萬歲,萬歲,萬萬歲”;夢里,李煜攜后宮妃嬪,佳麗美人在御花園里賞花品酒,笙歌艷舞;夢里,他憑欄遠(yuǎn)眺,看到的是南唐的大好河山,盡在腳下……這是李煜的美夢,那詞是不是一開始就是寫的夢境呢?(不是)那寫的是什么?開篇兩句“簾外雨潺潺,春意闌珊”,潺潺,是細(xì)雨滴落的聲音。闌珊是衰殘、凋落的意思。這兩句寫的是景,是醒來時所聽所見凄清之景。“簾外雨潺潺,春意闌珊”,表現(xiàn)出無限惜春、傷春之情。環(huán)境是凄清的,情調(diào)是凄楚的,特別是這“闌珊”二字,既是寫眼前節(jié)令的實(shí)況,又是國家衰亡、個人生命亦將完結(jié)的象征。如此情景,又怎能不引起詞人心頭的陣陣悲涼呢?他是怎樣從夢里醒來,回到現(xiàn)實(shí)中的?是“雨潺潺”,是“五更寒”。五更的寒冷,即使身蓋羅衾,也抵擋不住,忍耐不了。這“寒”不僅是因?yàn)橄掠辏驗(yàn)槲甯鼤r的寒冷天氣,更是因?yàn)椤靶暮?。詞的上片,先寫夢后,再寫夢中,運(yùn)用了倒敘的手法,簾外雨,春意闌珊,五更寒,是夢后事;忘卻身份,一晌貪歡,是夢中事。潺潺春雨和陣陣春寒,驚醒殘夢,使詞人回到了真實(shí)人生的凄涼中來。夢中夢后,實(shí)際上是過去和現(xiàn)在的對比,一虛一實(shí)。(投影“故國夢重游,覺來雙淚垂。”——李煜《菩薩蠻》)《菩薩蠻》所寫與此詞相近,但《菩薩蠻》寫得直率,此詞寫得婉轉(zhuǎn)曲折。詞中的自然環(huán)境和身心感受,更多象征性,也更具典型性。再讀詞的上片。下片首句“獨(dú)自莫憑闌,無限江山”。獨(dú)自,寫出了詞人的孤獨(dú)。憑闌遠(yuǎn)眺是為了看什么呢?無限江山。是為了看昔日的宮闕樓閣,來滿足故國之思。然而關(guān)山阻隔,見不到啊。更何況,這“無限江山”已不是南唐的國土,而是宋的屬地,如此情況下再憑闌豈不是徒增心中的悲痛嗎?“別時容易見時難。”與誰分別?和誰相見?“別時”又是何時?與故國相別,“別時”是當(dāng)初投降被俘,辭別金陵,被押往汴京之時。想回到故國,只是已不是“難”,而是不可能了。結(jié)句“流水落花春去也,天上人間?!薄按喝ヒ病焙蜕掀小按阂怅@珊”相照應(yīng),落花啊,雖流水而去?!叭ァ背酥缸匀恢笆湃ブ?,還有故國已亡,還有自己的命不久矣,和“闌珊”一樣飽含深意?!疤焐先碎g”,便尋天上與人間,也難以再見故國。同時,我們還可以感受到這從天上跌落人間的巨大反差。昔日的錦衣帝王,今日的階下之囚,對李煜個人來說,是個悲劇,但也正是這樣的特殊經(jīng)歷,給李煜的創(chuàng)作帶來了活力。體味詞境,走進(jìn)李煜請
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