第二章-田徑-立定跳遠(yuǎn)-教學(xué)設(shè)計

立定跳遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計教材立定跳遠(yuǎn)練習(xí)課的類型新授課教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能力較好的學(xué)生能做到上下肢動作連貫協(xié)調(diào)；能力一般的學(xué)生能做到雙腳有力蹬地，向前上方躍起，雙腳同時落地；能力較弱的學(xué)生對動作技術(shù)有初步的認(rèn)識和理解。過程與方法目標(biāo)：通過本節(jié)課的練習(xí)，80%的學(xué)生下肢力量、彈跳以及身體的協(xié)調(diào)性、靈活性得到顯著提高，學(xué)生在情境游戲中體驗到運動帶來的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生良好地鍛煉習(xí)慣和健康意識。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，85%學(xué)生的自信心和積極樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度得到了增強，學(xué)生勇敢果斷、努力拼搏的意志品質(zhì)得到了提高，學(xué)生文明禮貌、互相尊重的道德品質(zhì)得到培養(yǎng)。重點擺臂與蹬地的協(xié)調(diào)配合。難點上下肢協(xié)調(diào)配合，落地屈膝緩沖。順序時間教學(xué)內(nèi)容組織、教法、學(xué)法與要求教師指導(dǎo)學(xué)生活動開始壞節(jié)準(zhǔn)備壞節(jié)2～3分鐘10分鐘一、課堂常規(guī)：1.集合、整隊2.師生問好3.檢查著裝4.提醒注意事項5.宣布本課任務(wù)6.安排見習(xí)生二、準(zhǔn)備活動：1、隊列隊形練習(xí)2、熱身韻律操《向快樂出發(fā)》3、專項準(zhǔn)備游戲“袋鼠搬家”教法：教師指定地點集合、整隊師生相互問好檢查學(xué)生著裝，提示注意安全提出本次課的任務(wù)及要求安排見習(xí)學(xué)生教法：1、進(jìn)行隊列隊形練習(xí)：裂隊走、并隊走，有助于集中學(xué)生注意力。（1)裂隊走：四路縱隊行進(jìn)，下達(dá)“左右轉(zhuǎn)彎裂隊——走！”（2)并隊走：在四路縱隊接近迎面相遇時，下達(dá)“左右轉(zhuǎn)彎并隊——走！”《向快樂出發(fā)》：(1)放音樂帶領(lǐng)學(xué)生跳熱身韻律操。(2)語言提醒動作。(3)提示口令清晰，節(jié)奏一致。(1）講解游戲規(guī)則：分為四列縱隊，每隊學(xué)生依次雙腳跳過每塊墊子，將最后一塊墊子搬運回，并與下一名學(xué)生接力依次完成，速度最快的一隊獲勝。重點引導(dǎo)雙腳同時起跳，同時落地。帶領(lǐng)學(xué)生盡情游戲。及時評價和鼓勵。一、組織：四列橫隊▲學(xué)法：到指定地點站隊與教師問好明確本課學(xué)習(xí)內(nèi)容配合檢查著裝，注意安全見習(xí)生見習(xí)要求：集合站隊要做到快、靜、齊組織：裂隊走并隊走學(xué)法：1、(1)裂隊走：聽到“左右轉(zhuǎn)彎裂隊——走！”口令后，左邊的二路左轉(zhuǎn)彎走，右邊的二路右轉(zhuǎn)彎走，分成方向相反的兩個二路縱隊行進(jìn)。（2)并隊走：聽到“左右轉(zhuǎn)彎并隊——走！”口令后，左路學(xué)生左轉(zhuǎn)彎走，右路學(xué)生右轉(zhuǎn)彎走，成并列縱隊行進(jìn)。要求：聽從口令，集中注意力2、《向快樂出發(fā)》：體操隊形，聽口令集體練習(xí)。☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆▲（1）伴隨音樂節(jié)奏跟老師一起做熱身韻律操。（2）聽清口令，跟上節(jié)奏。要求：快、靜、齊精神飽滿，集中注意力動作標(biāo)準(zhǔn)，充分活動身體“袋鼠搬家”：(1）遵守游戲規(guī)則。(2）積極參與游戲，活動身體各個關(guān)節(jié)。(3）注意雙腳同時起跳，同時落地。(4）每位學(xué)生之間開心互動。設(shè)計意圖：在課的開始，首先通過隊列隊形練習(xí)，集中學(xué)生的注意力；隨后通過熱身韻律操《向快樂出發(fā)》，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，營造活潑的課堂氛圍，活動了身體各個關(guān)節(jié)，防止運動損傷；最后通過專項準(zhǔn)備游戲，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊，順序時間教學(xué)內(nèi)容組織、教法、學(xué)法與要求教師指導(dǎo)學(xué)生活動27分鐘翻轉(zhuǎn)課堂，自主學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)完整示范與講解1.立定跳遠(yuǎn)由預(yù)擺、起跳、騰空、落地四個部分組成。2.動作要領(lǐng)：兩腳左右自然開立，兩腿屈膝，上體前傾，兩臂后舉，后舉時要自然展開，然后兩臂向前上方用力擺起，同時兩腳用力蹬地，向前上方跳起騰空，同時兩臂稍彎曲向后上方擺動，充分蹬伸髖、膝，踝關(guān)節(jié)向前跳起，落地的時候收腹舉腿，小腿前伸，用腳跟著地，立刻屈膝緩沖，保持身體平衡。三、立定跳遠(yuǎn)三個練習(xí)四、優(yōu)生展示五、針對共性問題設(shè)置立定跳遠(yuǎn)輔助性練習(xí)游戲教法：1.教師通過多媒體設(shè)備向?qū)W生展示立定跳遠(yuǎn)的分解動作與完整動作，組織學(xué)生自主嘗試模仿練習(xí)，并提出問題。2.教師進(jìn)行完整動作示范并對立定跳遠(yuǎn)動作進(jìn)行分解、細(xì)致、深入的講解，使學(xué)生更加透徹、準(zhǔn)確地掌握本節(jié)課的理論知識以及動作技術(shù)。3.進(jìn)行原地預(yù)擺動作練習(xí)，教師喊口令帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，使學(xué)生重點體會動作前擺時展體，下擺時屈膝降重心4.原地蹲起跳練習(xí)，教師喊口令帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，使學(xué)生重點體會髖膝踝關(guān)節(jié)充分伸展。5.分小組進(jìn)行完整動作練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)、糾錯。6.優(yōu)生展示，互評、自評。7.針對共性問題教師組織學(xué)生進(jìn)行輔助性練習(xí)游戲。6.教師巡視和指導(dǎo)，便于發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生出現(xiàn)的錯誤以及不規(guī)范動作，耐心解答學(xué)生疑惑，同時觀察和了解學(xué)生討論問題情況，然后根據(jù)學(xué)生實際情況和個別差異，進(jìn)行針對性指導(dǎo)。6.教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行成果交流展示。（跳繩）秒表計時一分鐘，進(jìn)行兩組練習(xí)，強調(diào)技術(shù)要點。（跳小墊子）學(xué)生成四列縱隊同時進(jìn)行跳躍四組小墊子練習(xí)，強調(diào)雙腳起跳雙腳落地，啟發(fā)學(xué)生思考如何跳的又高又遠(yuǎn)。一、組織：體操隊形☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆▲組織：分小組練習(xí)☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆三、組織：輔助性練習(xí)游戲?qū)W法：學(xué)生通過多媒體設(shè)備展示出的內(nèi)容，形成對立定跳遠(yuǎn)動作的大致表象，帶著問題進(jìn)行自主模仿練習(xí)。2.跟隨教師的講解，認(rèn)真聽教師所講解的重難點和易錯點，對立定跳遠(yuǎn)動作進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。跟隨教師口令進(jìn)行練習(xí)，思考教師所提出的問題，在練習(xí)時學(xué)生須謹(jǐn)記教師在課堂中強調(diào)的重難點以及易錯點，小組成員之間做到互相提醒、互相糾錯。4.學(xué)生將本節(jié)課最好的狀態(tài)展示出來，這不僅可以幫助學(xué)生梳理整節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容加深印象，而且生生之間還可以取長補短、優(yōu)化不足、錦上添花。5.學(xué)生通過輔助性練習(xí)游戲提高對立定跳遠(yuǎn)動作的質(zhì)量，針對自身問題加以優(yōu)化。順序時間教學(xué)內(nèi)容組織、教法、學(xué)法與要求教師指導(dǎo)學(xué)生活動5分鐘（一）整理拉伸放松（二）教師進(jìn)行課堂小結(jié)（三）布置作業(yè)、歸還器材（四）師生再見，下課教法：1.跟音樂節(jié)奏帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)。2.通過多種方式進(jìn)行評價，及時發(fā)現(xiàn)問題、反省問題、改正問題。3.根據(jù)課堂中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行總體評價和課堂總結(jié)。4.組織學(xué)生歸還器材。5.師生互相再見，下課。一、組織：體操隊形☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆▲二、組織：四列橫隊