五年級(jí)語文備課組工作總結(jié)

五年級(jí)語文備課組工作總結(jié)本學(xué)期，我們五年級(jí)語文備課組按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，以全面提高本年級(jí)語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，并圍繞標(biāo)準(zhǔn)、教材對(duì)單元、篇目進(jìn)行分析，定出教學(xué)進(jìn)度?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做一回顧：

一、積極學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念，優(yōu)化語文課堂教學(xué)

我組利用教研活動(dòng)時(shí)間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，了解課程的教育教學(xué)理念，正確把握語文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。通過學(xué)習(xí)，教師們的教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會(huì)到：語文學(xué)科涉及的知識(shí)面廣泛，新課程對(duì)教師提出了更高的要求，因循守舊的教法已經(jīng)不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了，改革教學(xué)方式勢(shì)在必行。

二、全面優(yōu)化教與學(xué)的過程，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下工夫。

語文教學(xué)質(zhì)量是語文教學(xué)的生命線。我們備課組全體老師十分重視課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。3位老師認(rèn)真切磋，互相聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。特別值得一提的是，幾位年輕教師在教學(xué)實(shí)踐中迅速成長(zhǎng)，他們非常注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自悟的良好習(xí)慣，課堂教學(xué)深受學(xué)生歡迎，教學(xué)效果十分顯著，在歷次調(diào)研檢測(cè)中成績(jī)名列前茅。李玥老師參加區(qū)課堂教學(xué)比武獲一等獎(jiǎng)。

三、扎實(shí)開展師徒結(jié)對(duì)工作，打造一個(gè)優(yōu)秀的教師群體。

我們備課組十分注重切實(shí)提高本組教師的課堂教學(xué)水平。本學(xué)期，我組1位老師參加區(qū)骨干教師“人人說課”活動(dòng)獲一等獎(jiǎng)；2位老師參加區(qū)“同課異構(gòu)”教學(xué)活動(dòng)獲二等獎(jiǎng)；3位老師參加區(qū)基本功競(jìng)賽活動(dòng)獲二等獎(jiǎng)；1位老師參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲二等獎(jiǎng)；2位老師參加區(qū)“三優(yōu)”評(píng)比獲二等獎(jiǎng)。

四、加強(qiáng)集體備課。

堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚募w備課制度，每次有一個(gè)主題發(fā)言人，進(jìn)行精心準(zhǔn)備，大家共同討論研究，提高效益。

五、開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。

本學(xué)期五年級(jí)備課組圍繞學(xué)校大主題“博學(xué)之韻博雅之人”開展豐富多彩的活動(dòng)。組織學(xué)生參加?！傲弧蔽乃噮R演；參加陽光體育運(yùn)動(dòng)月活動(dòng)；參加學(xué)校“科學(xué)節(jié)”活動(dòng)；參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)；參加學(xué)?！坝⒄Z節(jié)”活動(dòng)；參加“書香家庭”評(píng)比活動(dòng)等。

六、存在問題：

1、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，注重補(bǔ)差。

2、增強(qiáng)學(xué)生主人翁意識(shí)，加強(qiáng)班級(jí)管理。

3、在備課時(shí)應(yīng)認(rèn)真分析教材，課后發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。

4、切實(shí)提高學(xué)生閱讀、寫作水平。

5、增強(qiáng)集體備課意識(shí)，提高課堂教學(xué)效率。

6、增強(qiáng)科研意識(shí)，以科研促教學(xué)。七年級(jí)上語文備課組工作總結(jié)本學(xué)期，我們七年級(jí)語文備課組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，兢兢業(yè)業(yè)，以全面提高本組語文教學(xué)水平及語文學(xué)科質(zhì)量為目標(biāo)，有目的、有計(jì)劃、有步驟地開展教學(xué)活動(dòng)。通過一學(xué)期的辛勤努力，備課組活動(dòng)有條不紊，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

一、本學(xué)期備課組活動(dòng)的指導(dǎo)思想

本學(xué)期備課組活動(dòng)的指導(dǎo)思想是，以新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想，以探究模式進(jìn)行課堂教學(xué)，以平等合作的教學(xué)氛圍為契機(jī)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和生動(dòng)的生活場(chǎng)景，煥發(fā)課堂的生命力。以學(xué)生發(fā)展為本，在教學(xué)方法和手段上不斷進(jìn)行改革和探究。

二、備課組活動(dòng)的主要內(nèi)容

1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫心得體會(huì)。

本學(xué)期備課組活動(dòng)的首要內(nèi)容是堅(jiān)持學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論著作，這學(xué)期我們采取了自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。老師們認(rèn)真鉆研教材、研讀《教學(xué)用書》的同時(shí)不忘利用課余時(shí)間廣泛閱讀教育教學(xué)理論方面的書籍。在自學(xué)的基礎(chǔ)上每人都認(rèn)真撰寫了一篇心得體會(huì)。

2、堅(jiān)持利用每周二下午的時(shí)間進(jìn)行備課組活動(dòng)。

在每周二下午的備課組活動(dòng)中，組內(nèi)成員認(rèn)真分析教材、大綱，研究教材重難點(diǎn)，制定教學(xué)計(jì)劃。大家毫無保留地談自己對(duì)教材的理解處理意見，積極探討。這既引發(fā)教師對(duì)教材的深入理解，又矯正了教師們教學(xué)過程中的不到之處。在討論過程中，一人有困難大家?guī)?，共同商討、互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長(zhǎng)。

3、堅(jiān)持利用每?jī)芍芤淮蔚穆犝n、評(píng)課活動(dòng)。

本備課組的老師都能按學(xué)校的要求，積極聽課節(jié)以上，并及時(shí)寫好聽課筆記及好聽課反思。其中楊麗老師一學(xué)期共聽了二十多節(jié)課。通過聽課學(xué)習(xí)，我們吸取了不少有益的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高了對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)，拓寬了視野。

4、堅(jiān)持集體備課制度。

本備課組的老師都能在個(gè)體備課的基礎(chǔ)上，進(jìn)行集體備課。特別值得一提的是楊麗老師和吳春花老師雖然已有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但每次集體備課時(shí)都能積極參與、暢所欲言。其他幾位老師也經(jīng)常相互探討教育教學(xué)問題。我們還根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求和所任班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法和過程，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，因材施教。在備課過程中還充分考慮到不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)水平不同，盡力用不同的方法去激發(fā)、引導(dǎo)、幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難。從而使學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所長(zhǎng)。

三、努力方向

1、繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)合作意識(shí)。

要善于合作備課組成員之間要互相學(xué)習(xí)、互相幫助、不斷切磋、上下溝通、資源共享。發(fā)揚(yáng)傳幫帶的優(yōu)良傳統(tǒng)更好地為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

2、加強(qiáng)集體備課實(shí)效性。

在集體備課時(shí)應(yīng)充分發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)共同研究教材教法，使集體備課工作能扎實(shí)有效地開展。同時(shí)也應(yīng)鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)上的大膽嘗試與創(chuàng)新。

3、創(chuàng)造和諧的教學(xué)氛圍。

在發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主的同時(shí)要給教師留有自我發(fā)展的空間。鼓勵(lì)教師積極上網(wǎng)查找相關(guān)資料并運(yùn)用到課堂教學(xué)中；鼓勵(lì)教師大膽嘗試新的教學(xué)方法不斷探索科學(xué)有效的教學(xué)方法；鼓勵(lì)教師把教學(xué)中好的做法形成文字材料加以推廣；鼓勵(lì)教師多寫教學(xué)論文和教學(xué)案例分析。從而創(chuàng)造一個(gè)和諧的教學(xué)氛圍并不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

綜上所述我們相信今后的工作一定會(huì)更上一層樓！五年級(jí)語文備課組計(jì)劃一、引言

為了提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，五年級(jí)語文備課組制定了一份詳細(xì)的計(jì)劃。這份計(jì)劃旨在明確教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)方法，合理安排教學(xué)內(nèi)容，以期達(dá)到最佳的教學(xué)效果。

二、目標(biāo)

1、增強(qiáng)學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識(shí)：通過課堂教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生更好地掌握漢字、詞匯、語法等基礎(chǔ)知識(shí)。

2、提高學(xué)生的閱讀理解能力：通過閱讀各類文章、故事，提高學(xué)生的閱讀速度和理解能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力：通過寫作練習(xí)和范文解析，提高學(xué)生的寫作技巧和表達(dá)能力。

4、提高學(xué)生的口語表達(dá)能力：通過課堂討論、演講等活動(dòng)，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和溝通技巧。

三、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法

1、教學(xué)內(nèi)容：以教材為主線，結(jié)合實(shí)際生活，引入相關(guān)的語文知識(shí)，提高學(xué)生的興趣和積極性。

2、教學(xué)方法：采用多種教學(xué)方法，包括講授、討論、案例分析、小組合作等，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容選擇合適的方法。

四、活動(dòng)與評(píng)估

1、活動(dòng)：組織各類語文實(shí)踐活動(dòng)，如朗誦比賽、寫作比賽、閱讀分享會(huì)等，以提高學(xué)生的語文應(yīng)用能力。

2、評(píng)估：定期進(jìn)行課堂測(cè)試、作業(yè)檢查和實(shí)踐活動(dòng)評(píng)估，以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

五、結(jié)語

五年級(jí)語文備課組的計(jì)劃是為了提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我們將按照計(jì)劃實(shí)施教學(xué)，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整和完善，以期達(dá)到最佳的教學(xué)效果。我們相信，在全體教師的共同努力下，我們的教學(xué)將會(huì)更加完善，為學(xué)生的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。九年級(jí)英語備課組工作總結(jié)標(biāo)題：管理人員安全生產(chǎn)知識(shí)考試題庫

一、選擇題

1、在生產(chǎn)過程中，以下哪個(gè)因素是最重要的安全生產(chǎn)因素？

A.員工培訓(xùn)B.設(shè)備維護(hù)C.生產(chǎn)進(jìn)度D.質(zhì)量控制

答案：A.員工培訓(xùn)。員工是生產(chǎn)過程中的主體，也是最重要的安全生產(chǎn)因素。通過員工培訓(xùn)，可以提高員工的安全意識(shí)和技能，減少事故發(fā)生的概率。

2、當(dāng)發(fā)生生產(chǎn)事故時(shí)，以下哪個(gè)步驟應(yīng)該首先被采??？

A.報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)B.疏散人員C.調(diào)查事故原因D.救助傷員

答案：D.救助傷員。當(dāng)發(fā)生生產(chǎn)事故時(shí)，首要任務(wù)是保障人員安全，因此應(yīng)該首先救助傷員。在確認(rèn)人員安全后，再進(jìn)行報(bào)告、疏散和調(diào)查等工作。

3、在生產(chǎn)過程中，以下哪個(gè)區(qū)域應(yīng)該被設(shè)置為安全區(qū)？

A.高空作業(yè)區(qū)B.密閉空間C.危險(xiǎn)品存放區(qū)D.飲食區(qū)

答案：C.危險(xiǎn)品存放區(qū)。危險(xiǎn)品存放區(qū)存在安全隱患，因此應(yīng)該被設(shè)置為安全區(qū)，以保障員工的安全。其他選項(xiàng)中，高空作業(yè)區(qū)和密閉空間也存在安全隱患，但相對(duì)于危險(xiǎn)品存放區(qū)來說，危險(xiǎn)性較小。飲食區(qū)則與安全生產(chǎn)無關(guān)。

二、簡(jiǎn)答題

1、請(qǐng)簡(jiǎn)述在生產(chǎn)過程中，如何保障員工的安全？

答案：在生產(chǎn)過程中，保障員工的安全是首要任務(wù)。為此，需要采取一系列措施。要加強(qiáng)員工安全培訓(xùn)，提高員工的安全意識(shí)和技能；要定期進(jìn)行設(shè)備檢查和維護(hù)，確保設(shè)備安全可靠；再次，要嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)規(guī)定，禁止違章操作和違反勞動(dòng)紀(jì)律；要加強(qiáng)安全監(jiān)管和管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決安全隱患。

2、請(qǐng)簡(jiǎn)述在發(fā)生生產(chǎn)事故時(shí)，應(yīng)該如何處理？

答案：在發(fā)生生產(chǎn)事故時(shí)，應(yīng)該立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，采取必要的措施控制事故擴(kuò)大和保障人員安全。同時(shí)，要立即報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門，組織專業(yè)人員進(jìn)行救援和處理。在處理過程中，要遵循科學(xué)、規(guī)范的原則，盡可能減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。事后，要進(jìn)行事故調(diào)查和分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，采取措施防止類似事故再次發(fā)生。

三、論述題

請(qǐng)論述在生產(chǎn)過程中，安全生產(chǎn)的重要性及意義。

答案：在生產(chǎn)過程中，安全生產(chǎn)具有極其重要的意義和價(jià)值。安全生產(chǎn)是保障員工生命安全和身體健康的必要條件。只有保障員工的安全，才能使員工有更好的工作狀態(tài)和生活質(zhì)量。安全生產(chǎn)是提高企業(yè)生產(chǎn)效率和經(jīng)濟(jì)效益的重要保障。通過加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，可以減少事故發(fā)生和財(cái)產(chǎn)損失，提高企業(yè)的生產(chǎn)效率和經(jīng)濟(jì)效益。安全生產(chǎn)也是企業(yè)社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)。企業(yè)作為社會(huì)的一員，應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，保障員工的生命安全和身體健康。因此，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理是每個(gè)企業(yè)必須重視的問題。七年級(jí)歷史備課組總結(jié)本學(xué)期七年級(jí)歷史備課組由四位老師組成，擔(dān)任著七年級(jí)13個(gè)班級(jí)的歷史教學(xué)工作，實(shí)行集體備課，教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)檢測(cè)、教學(xué)評(píng)價(jià)一致?，F(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、完成工作

1、認(rèn)真研究新課標(biāo)，鉆研教材，精心備課，備教法而不再是教教材，教學(xué)走上了一個(gè)新的臺(tái)階。

2、加強(qiáng)教師自身的學(xué)習(xí)，更新自我知識(shí)層次，以新的面貌展示在學(xué)生的面前，學(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

3、加強(qiáng)起始年級(jí)對(duì)學(xué)習(xí)歷史學(xué)科的重視程度。做好七年級(jí)學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變工作，從學(xué)生的思想上重視這門學(xué)科。

4、加強(qiáng)學(xué)生的課堂紀(jì)律教育，嚴(yán)格按班規(guī)班紀(jì)執(zhí)行，杜絕了學(xué)生課堂睡覺現(xiàn)象。

5、充分利用現(xiàn)代信息教育手段，開發(fā)計(jì)算機(jī)教學(xué)輔助軟件，并充分利用微機(jī)室和多媒體教室進(jìn)行輔助教學(xué)，使學(xué)生逐步習(xí)慣運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段輔助歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)。

6、積極開展聽課評(píng)課活動(dòng)，充分發(fā)揮集體備課的作用，扎扎實(shí)實(shí)地開展教育教學(xué)研究活動(dòng)，研究教材教法，探討教學(xué)新模式。

7、積極參加上級(jí)部門和學(xué)校組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。

8、認(rèn)真組織開展單元過關(guān)檢測(cè)和單元過關(guān)考試的質(zhì)量分析活動(dòng)。

9、做好期末復(fù)習(xí)工作，迎接期末考試。

10、抓好單元過關(guān)檢測(cè)的補(bǔ)考工作。

11、對(duì)期中、期末考試中出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)反饋。

二、取得成績(jī)

1、學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)興趣得到了激發(fā)和培養(yǎng)，學(xué)生參與活動(dòng)的意識(shí)也得到了提高。

2、教學(xué)質(zhì)量得到了提高，學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)成績(jī)有了較大的提高。

3、學(xué)生的課堂紀(jì)律得到了提高。

4、學(xué)生的思想有了較大的轉(zhuǎn)變。

5、教師的業(yè)務(wù)水平得到了提高。

6、學(xué)生的歷史意識(shí)、歷史文化素養(yǎng)有了較大的提高。

7、期末考試取得了較好的成績(jī)。

8、認(rèn)真組織開展單元過關(guān)檢測(cè)和單元過關(guān)考試的質(zhì)量分析活動(dòng)，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，找出問題所在，提出改進(jìn)措施。

9、組織開展了單元過關(guān)檢測(cè)的補(bǔ)考工作，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。小學(xué)五年級(jí)語文教研組工作總結(jié)本學(xué)期，我們小學(xué)五年級(jí)語文教研組主要做了如下的工作。

一、組織學(xué)習(xí)語文科新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷更新教育教學(xué)觀念。

上半學(xué)期，利用每周三下午第二節(jié)課業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織全體語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文科新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握課程的基本理念，正確把握語文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。通過學(xué)習(xí)，教師們的教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會(huì)到：語文學(xué)科涉及的知識(shí)面廣泛，新課程對(duì)教師提出了更高的要求，因循守舊的教法已經(jīng)不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了，改革教學(xué)方式勢(shì)在必行。

二、全面優(yōu)化教與學(xué)的過程，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下工夫。

語文教學(xué)質(zhì)量是語文教學(xué)的生命線。我們語文教研組全體老師十分重視課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。35位語文教師認(rèn)真切磋，互相聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。特別值得一提的是，幾位年輕教師在教學(xué)實(shí)踐中迅速成長(zhǎng)，他們非常注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自悟的良好習(xí)慣，課堂教學(xué)深受學(xué)生歡迎，教學(xué)效果十分顯著，在歷次調(diào)研檢測(cè)中成績(jī)名列前茅。李玥、朱滿華等多位老師參加市課堂教學(xué)比武或全能競(jìng)賽獲得一、二等獎(jiǎng)。

三、扎實(shí)開展師徒結(jié)對(duì)工作，打造一個(gè)優(yōu)秀的教師群體。

我們語文組教師老、中、青組合。在每位教師都十分注重自我提高的同時(shí)，中、老教師與青年教師結(jié)成了多個(gè)教學(xué)對(duì)子，老教師能無私地給青年教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并與年輕教學(xué)教學(xué)相長(zhǎng)。在虛心學(xué)習(xí)老教師知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還有兩位青年教師在職攻讀碩士研究生。學(xué)期中年輕教師開設(shè)研究性課程達(dá)300多課時(shí)，公開課20多人次。所有年輕教師都得到了很好的培養(yǎng)并迅速成長(zhǎng)。

四、引導(dǎo)學(xué)生開展興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生語文興趣。

本學(xué)期，我們引導(dǎo)學(xué)生組建了詩歌朗誦興趣小組并開展了詩歌朗誦競(jìng)賽；組織學(xué)生開展了書信給遠(yuǎn)方朋友的活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上編輯了一期以“心之橋”為題的班報(bào)；積極組織學(xué)生開展當(dāng)場(chǎng)小作文活動(dòng)；并以級(jí)為單位開展了書法競(jìng)賽活動(dòng)；在班級(jí)中建立了小站……一系列活動(dòng)的開展，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

五、積極開展教育教學(xué)科研，以研促教。

本學(xué)期，我們每位語文教師都積極撰寫論文和案例分析。其中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)10篇，省級(jí)獎(jiǎng)3篇，市級(jí)獎(jiǎng)16篇。

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。八年級(jí)語文備課組教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想

以語文新課標(biāo)為指導(dǎo)，以教材研修為契機(jī)，以提升教師專業(yè)化水平為具體抓手，深化語文教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，全面提高我校初中語文教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、認(rèn)真落實(shí)集體備課，切實(shí)加強(qiáng)備課組活動(dòng)。

2、加強(qiáng)對(duì)新版教材的研究，努力提高課堂教學(xué)效率。

3、做好師徒結(jié)對(duì)輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)更多優(yōu)秀青年教師。

4、常規(guī)工作規(guī)范化，提高教學(xué)管理質(zhì)量。

三、具體措施

（一）深入推進(jìn)語文課程改革研究實(shí)驗(yàn)，突出詩意化課堂的構(gòu)建。

1、樹立正確的語文教學(xué)觀，全面落實(shí)課改理念。把“知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”真正統(tǒng)一起來，培養(yǎng)學(xué)生各方面的語文素養(yǎng)。

2、以“誦讀課、品析課、表達(dá)課、訓(xùn)練課、活動(dòng)課”為課型研究，形成初中語文新授課型系列化。討論研究“誦讀課、品析課”的課堂模式及教學(xué)方法。

3、積極開展詩文朗誦、文學(xué)鑒賞等語文拓展性課程的研究和教學(xué)。將語文閱讀與寫作教學(xué)拓展為更為開放的綜合課程——文學(xué)鑒賞與評(píng)價(jià)以及小報(bào)制作、研究性學(xué)習(xí)與寫作、名著導(dǎo)讀與欣賞等系列課程，為學(xué)生拓展出一片更為廣闊的語文學(xué)習(xí)新天地。

4、積極開展對(duì)課外閱讀的指導(dǎo)與研究，開設(shè)閱讀欣賞課，每學(xué)期至少安排8節(jié)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的閱讀指導(dǎo)，開展廣泛的讀書活動(dòng)，要求學(xué)生有讀書摘抄、寫讀書筆記、開展讀書交流會(huì)等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

5、開展名著閱讀活動(dòng)。初中語文備課組要?jiǎng)?chuàng)造條件多讀名著，開展名著閱讀交流活動(dòng)。

6、積極開發(fā)課程資源，充分利用校內(nèi)外各種語文學(xué)習(xí)資源（如圖書館、閱覽室、網(wǎng)絡(luò)資源等），豐富學(xué)生的語文學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

7、適度開展競(jìng)賽輔導(dǎo)與研究，培養(yǎng)優(yōu)秀特長(zhǎng)生，并使他們具有應(yīng)對(duì)新的更高