專題13狀語(yǔ)從句（講義）

專題13狀語(yǔ)從句(講義)目錄TOC\o"13"\p""\h\z\u考點(diǎn)狀語(yǔ)從句1頁(yè)1頁(yè)2頁(yè)【真題研析·規(guī)律探尋】2頁(yè)考向1考查狀語(yǔ)從句的連詞2頁(yè)考向2考查狀語(yǔ)從句的省略3頁(yè)【核心提煉·考向探究】10頁(yè)1．時(shí)間狀語(yǔ)從句4頁(yè)2．條件狀語(yǔ)從句5頁(yè)3．讓步狀語(yǔ)從句5頁(yè)4．原因狀語(yǔ)從句與方式狀語(yǔ)從句6頁(yè)5．地點(diǎn)狀語(yǔ)從句6頁(yè)6．目的狀語(yǔ)從句與結(jié)果狀語(yǔ)從句6頁(yè)7.狀語(yǔ)從句的省略7頁(yè)狀語(yǔ)從句考點(diǎn)的解題關(guān)鍵8頁(yè)【題型特訓(xùn)·命題預(yù)測(cè)】8頁(yè)預(yù)測(cè)考向1考查狀語(yǔ)從句的連接詞9頁(yè)預(yù)測(cè)考向2考查狀語(yǔ)從句的省略10頁(yè)考點(diǎn)狀語(yǔ)從句考情分析：分析20192023年新高考非狀語(yǔ)從句考向分布?？键c(diǎn)題型狀語(yǔ)從句語(yǔ)法填空2020試卷類型從句考點(diǎn)2020新課標(biāo)III卷as/when時(shí)間狀語(yǔ)從句20192019新課標(biāo)III卷so結(jié)果狀語(yǔ)從句總結(jié)高考考點(diǎn)，探究狀語(yǔ)從句的命題規(guī)律。近年來(lái)，高考狀語(yǔ)從句主要考查：狀語(yǔ)從句的各種連接詞；狀語(yǔ)從句的省略；非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)與狀語(yǔ)從句之間的轉(zhuǎn)換?？键c(diǎn)要求考題統(tǒng)計(jì)考情分析狀語(yǔ)從句連詞3年2考【命題規(guī)律】根據(jù)新高考三年的考情分析，狀語(yǔ)從句主要集中考查：狀語(yǔ)從句的各種連接詞；狀語(yǔ)從句的省略；3.非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)與狀語(yǔ)從句之間的轉(zhuǎn)換?！久}預(yù)測(cè)】2024年高考還會(huì)集中考查狀語(yǔ)從句的連接詞；狀語(yǔ)從句的省略。狀語(yǔ)從句的省略3年0考狀語(yǔ)從句與非謂語(yǔ)動(dòng)詞的轉(zhuǎn)換3年0考考向1考查狀語(yǔ)從句的連詞1.(2020·全國(guó)卷Ⅲ)__________heaskedthevillagersonthebanksoftheriverwherehecouldfindthelegendary(傳奇的)artist,theysmiledandpointeddowntheriver.【答案】When【解析】考查時(shí)間狀語(yǔ)從句的連詞。句意：當(dāng)他詢問(wèn)岸上的村民們他可以在什么地方找到傳奇藝術(shù)家的時(shí)候，他們笑著指向河下。When引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，符合語(yǔ)境。2．(北京卷)Ifyoudon'tunderstandsomething,youmayresearch,study,andtalktootherpeople__________youfigureitout.【答案】until【解析】考查連詞。句意：如果你無(wú)法理解某個(gè)東西，你可能會(huì)去研究，學(xué)習(xí)和他人探討直到你解決為止。根據(jù)句意可知，此處用until引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。3．(2023·日照一中二模)Ihavebeenamonitor__________Icametoourschool,servingeveryonekeenly.【答案】since【解析】考查連詞。句意：自從入校以來(lái)，我一直擔(dān)任班長(zhǎng)，熱心為大家服務(wù)。表示“自從……”用since。4．(2018·江蘇卷)__________youcansleepwell,youwilllosetheabilitytofocus,planandstaymotivatedafteroneortwonights.【答案】Unless【解析】考查狀語(yǔ)從句。句意：你如果睡不好的話，一兩個(gè)晚上后就會(huì)失去集中注意力、做好規(guī)劃和保持積極性的能力。unless意為“如果不，除非”，引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句，符合語(yǔ)境。5．(湖南卷)__________hardyoutry,itisdifficulttoloseweightwithoutcuttingdowntheamountyoueat.【答案】However【解析】考查狀語(yǔ)從句。句意：無(wú)論你多么努力，如果不減少飲食，那么減肥是很難做到的。故填However。6．Ireallyenjoylisteningtomusic__________ithelpsmerelaxandtakesmymindawayfromothercaresoftheday.【答案】because/as【解析】考查原因狀語(yǔ)從句。句意：我非常喜歡聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)樗軒椭曳潘刹炎⒁饬娜粘ｋs事上轉(zhuǎn)移開(kāi)。故填because/as。7.(2018·江蘇卷)Located__________theBeltmeetstheRoad,JiangsuwillcontributemoretotheBeltandRoadconstruction.【答案】where【解析】考查狀語(yǔ)從句。句意：位于絲綢之路交匯處的江蘇省將會(huì)對(duì)“一帶一路”的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。belocatedin＋地點(diǎn)名詞，“位于/坐落某地”，where引導(dǎo)的地點(diǎn)狀語(yǔ)從句，符合語(yǔ)境。8.(2018·天津卷)Let'snotpickthesepeachesuntilthisweekend__________thattheygetsweetenoughtobeeaten.【答案】so【解析】考查狀語(yǔ)從句。句意：我們到本周末再摘這些桃子吧，以便它們吃起來(lái)足夠甜。sothat意為“以便；為了”，引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句，符合語(yǔ)境。首先判斷是否用連詞，與定語(yǔ)從句要區(qū)別開(kāi)來(lái)。連詞連接的往往是兩個(gè)完整的句子，其中一個(gè)用連詞連接，是狀語(yǔ)從句。如果其中一個(gè)句子中缺少成分，那么就是定語(yǔ)從句，不能用引導(dǎo)狀語(yǔ)從句的連詞。首先判斷是否用連詞，與定語(yǔ)從句要區(qū)別開(kāi)來(lái)。連詞連接的往往是兩個(gè)完整的句子，其中一個(gè)用連詞連接，是狀語(yǔ)從句。如果其中一個(gè)句子中缺少成分，那么就是定語(yǔ)從句，不能用引導(dǎo)狀語(yǔ)從句的連詞。考向2考查狀語(yǔ)從句的省略1．(陜西卷)Allthephotographsinthisbook，__________stated,otherwise,datefromthe1950s.【答案】unless【解析】考查狀語(yǔ)從句。句意：這本書里所有的照片，除非有說(shuō)明的，否則，都要追溯到20世紀(jì)50年代。所填詞表?xiàng)l件，從句用了省略句式。根據(jù)句意填unless。2．(全國(guó)卷Ⅰ)Filmhasamuchshorterhistory,especiallywhen__________(pare)tosuchartformsasmusicandpainting.【答案】pared【解析】考查狀語(yǔ)從句的省略。句意：電影的歷史相當(dāng)短，尤其是與像音樂(lè)和繪畫這類藝術(shù)形式相比較時(shí)。主語(yǔ)film是pare這個(gè)動(dòng)作的受動(dòng)者，所以用過(guò)去分詞表被動(dòng)。故填pared。狀語(yǔ)從句省略后，只剩下不定式(todo)短語(yǔ)、現(xiàn)在分詞(doing)短語(yǔ)和過(guò)去分詞(done)短語(yǔ)，表示“將要做的事情”用不定式(todo)短語(yǔ)；表示“主動(dòng)的動(dòng)作”用現(xiàn)在分詞(doing)短語(yǔ)；表示“被動(dòng)且完成的動(dòng)作”用過(guò)去分詞(done)短語(yǔ)。狀語(yǔ)從句省略后，只剩下不定式(todo)短語(yǔ)、現(xiàn)在分詞(doing)短語(yǔ)和過(guò)去分詞(done)短語(yǔ)，表示“將要做的事情”用不定式(todo)短語(yǔ)；表示“主動(dòng)的動(dòng)作”用現(xiàn)在分詞(doing)短語(yǔ)；表示“被動(dòng)且完成的動(dòng)作”用過(guò)去分詞(done)短語(yǔ)。3．(江蘇卷)Itsoundslikesomethingiswrongwiththecar'sengine.If__________，we'dbettertakeittothegarageimmediately.【答案】so【解析】考查省略和替代。從句意可知，此處表示對(duì)可能發(fā)生的事件的假設(shè)，因此填so如果這樣的話，so代替前面句子中提到的情況。狀語(yǔ)從句考點(diǎn)的必備知識(shí)：一、時(shí)間狀語(yǔ)從句1．when引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，意為“正在這時(shí)”，表示某件事正在發(fā)生或剛剛發(fā)生時(shí)，突然發(fā)生另一動(dòng)作。eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(beabouttodo...when...,bedoing...when...,beonthepointofdoing...when...,hadjustdone...when...))Tomwasabouttoclosethewindowwhenhisattentionwascaughtbyabird.湯姆正要關(guān)窗戶，這時(shí)他的注意力被一只鳥吸引住了?！疽族e(cuò)提醒】when還可表原因，意為“既然”。HowcanIhelpthemtounderstandwhentheywon'tlistentome?既然他們不聽(tīng)我說(shuō)，我怎么幫他們理解？2．a(chǎn)ssoonas,immediately,directly,instantly,themoment,theminute,theinstant,nosooner...than...,hardly/scarcely...when...和once(一……就……)，這些從屬連詞引導(dǎo)的從句都表示從句的動(dòng)作一發(fā)生，主句的動(dòng)作隨即就發(fā)生，常譯為“一……就……”，從句中用一般時(shí)態(tài)代替將來(lái)時(shí)態(tài)。ThemomentIheardthevoice,Iknewfatherwasing.我一聽(tīng)到那個(gè)聲音就知道父親來(lái)了。Theboyburstintotearsimmediatelyhesawhismother.那男孩一見(jiàn)到他媽媽便放聲大哭?！疽族e(cuò)提醒】nosooner...than...,hardly/sca..的時(shí)態(tài)搭配：n與y/scarcely后的句子謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用過(guò)去完成時(shí)，而than與when引導(dǎo)的句子謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)。此外，當(dāng)把nosooner和hardly/scarcely提到句首時(shí)，應(yīng)用倒裝語(yǔ)序。Hehadnosoonerfinishedhisspeechthanthestudentsstartedcheering.＝Nosoonerhadhefinishedhisspeechthanthestudentsstartedcheering.他剛完成演講學(xué)生們就開(kāi)始?xì)g呼起來(lái)。3．before(1)表示“還未……就……；不到……就……；還沒(méi)來(lái)得及……就……”。Thegirlhadhardlyrungthebellbeforethedoorwasopenedsuddenly,andherfriendrushedouttogreether.小女孩還沒(méi)來(lái)得及按門鈴，門就突然開(kāi)了，并且她的朋友沖出來(lái)問(wèn)候她。Pleasewriteitdownbeforeyouforgetit.趁你現(xiàn)在沒(méi)忘把它記下來(lái)。(2)Itwillbe＋一段時(shí)間＋before...多久之后才……。Itis＋一段時(shí)間＋since...自從……多久了。Johnthinksitwon'tbelongbeforeheisreadyforhisnewjob.約翰認(rèn)為他不久就會(huì)為新工作做好準(zhǔn)備了。二、條件狀語(yǔ)從句1．通常由if,unless,as(so)longas,incase(that),once等連詞引導(dǎo)。Unlesschildrenbelievetheycansucceed,theywillneverbeetotallyindependent.除非孩子們相信他們能夠成功，否則他們將永遠(yuǎn)無(wú)法完全獨(dú)立。2．由oncondition(that);provided(that);providing(that);supposing(that)等引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句。Youcangoswimmingonconditionthatyoudon'tgotoofarfromtheriverbank.只有不離河岸太遠(yuǎn)你才能下去游泳。三、讓步狀語(yǔ)從句1．讓步狀語(yǔ)從句可由although,though,as,while,evenif(though),whenever,whether...or...,nomatterwho(when,what...)等引導(dǎo)。Althoughregularexerciseisveryimportant,it'sneveragoodideatoexercisetooclosetobedtime.盡管有規(guī)律的鍛煉是很重要的，但是在臨近就寢的時(shí)候進(jìn)行鍛煉絕不是一個(gè)好主意。Howeverseriousaproblemyoumayhave,youshouldgatheryourcouragetofacethechallenge.不論你的問(wèn)題有多嚴(yán)重，你都應(yīng)該鼓起勇氣，接受挑戰(zhàn)。2．while作“盡管”講，引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句時(shí)，往往放在句首。WhiletheInternetisofgreathelp,Idon'tthinkit'sagoodideatospendtoomuchtimeonit.盡管因特網(wǎng)對(duì)我們有很大的幫助，但我認(rèn)為花太多的時(shí)間上網(wǎng)也不是一個(gè)好主意。[【易錯(cuò)提醒】while也可以用來(lái)表對(duì)比轉(zhuǎn)折，意為“而，卻”。Atschool,somestudentsareactivewhilesomeareshy,yettheycanbegoodfriendswithoneanother.在學(xué)校，有的學(xué)生很活躍而有的很靦腆，但他們能成為好朋友。四、原因狀語(yǔ)從句與方式狀語(yǔ)從句1．方式狀語(yǔ)從句用來(lái)表示主句謂語(yǔ)動(dòng)作發(fā)生的方式，常由as“像……一樣”，asif(though)“似乎，好像”等引導(dǎo)。Thehousewasgreatlydamagedbythetruck.We'dbetterleavethingsastheyareuntilthepolicearrive.卡車對(duì)這座房子造成了嚴(yán)重的損壞。我們最好保持原樣直到警察到來(lái)。Heactedasifnothinghadhappened.他表現(xiàn)得好像什么也沒(méi)發(fā)生。2．原因狀語(yǔ)從句通常由because,since,as,nowthat,seeing(that),consideringthat等引導(dǎo)。Nowthatyouhavegrownup,youmustdoitbyyourself.既然你已經(jīng)長(zhǎng)大了，就必須自己做這件事。ConsideringthatIhavetoldyouthreetimes,youmustknowit.鑒于我已經(jīng)告訴你三次，你必須知道它。五、地點(diǎn)狀語(yǔ)從句1．通常由連詞where和wherever引導(dǎo)，從句可位于主句之前，也可位于主句之后。Thelittlegirlwhogotlostdecidedtoremainwhereshewasandwaitforhermother.這個(gè)迷路的小女孩決定待在原地等她媽媽。Today,wewillbeginwherewestoppedyesterdaysothatnopointwillbeleftout.今天我們將在昨天停止的地方開(kāi)始，為的是不漏掉知識(shí)點(diǎn)。2．地點(diǎn)狀語(yǔ)從句在句首時(shí)常兼有抽象條件意味。Wherethere'sawill,there'saway.有志者事竟成。Where(ver)there'splentyofsunandrain,thefieldsaregreen.哪里陽(yáng)光雨水充足，哪里的田野就綠油油。3．where引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句的區(qū)別where引導(dǎo)地點(diǎn)狀語(yǔ)從句直接修飾動(dòng)詞，而在定語(yǔ)從句中where作為關(guān)系副詞要跟在表示地點(diǎn)的先行詞后面。Whensolvingtheproblemasecondtime,you'dbetterbemorecarefulwhereyoumadeamistake.＝Whensolvingtheproblemasecondtime,you'dbetterbemorecarefulintheplacewhereyoumadeamistake.當(dāng)你第二次解決這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，你要在出過(guò)差錯(cuò)的地方更加小心。六、目的狀語(yǔ)從句與結(jié)果狀語(yǔ)從句1．目的狀語(yǔ)從句。引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句的從屬連詞有sothat，inorderthat,forfearthat,incase，lest等。(1)inorderthat與sothat。兩個(gè)連詞都意為“以便……；為了……”，引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句中需用情態(tài)動(dòng)詞，inorderthat比sothat正式，引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句可置于主句之前或之后，而sothat引導(dǎo)的從句只能置于主句之后。I'llspeakslowlysothatyoucanunderstandme.我說(shuō)慢一點(diǎn)以便你能聽(tīng)懂。Inorderthatwemightseethesunrise,westartedforthepeakearly.為了能看到日出，我們很早就向山頂出發(fā)了。(2)forfearthat,incase與lest。這三個(gè)從屬連詞引導(dǎo)的目的狀語(yǔ)從句中謂語(yǔ)動(dòng)詞要用(should＋)動(dòng)詞原形，它本身帶有否定意義，相當(dāng)于sothat...not...或inorderthat...not...。Theboyhidhimselfbehindthetreeincase/forfearthathisfather(should)seehim.男孩躲到樹后以防被父親發(fā)現(xiàn)。Takeyourraincoatincase/lestit(should)rain.帶著你的雨衣，以防下雨。2．結(jié)果狀語(yǔ)從句。(1)引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句的從屬連詞有：sothat,so...that...,such...that...。在非正式語(yǔ)體中，由so...that...和such...that...引導(dǎo)的句子中that可以省略，注意其結(jié)構(gòu)形式：eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(so＋形容詞/副詞＋that從句,so＋形容詞＋a/an＋可數(shù)名詞單數(shù)形式＋,that從句,so＋many/much/few/little少＋名詞＋,that從句))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(such＋a/an＋形容詞＋可數(shù)名詞單數(shù)形式＋,that從句,such＋形容詞＋復(fù)數(shù)名詞/不可數(shù)名詞＋,that從句,such＋alotof/lotsof＋名詞＋that從句))Mikeissuchanhonestworkerthatweallbelievehim.＝Mikeissohonestaworkerthatweallbelievehim.邁克是如此誠(chéng)實(shí)的工人以至于我們都信任他。Itissuchfineweatherthatweallwanttogotothepark.天氣如此的好，我們都想去公園。Heearnedsolittlemoneythathecouldn'tsupporthisfamily.他掙錢太少以至于無(wú)法養(yǎng)活家人。(2)當(dāng)so或such置于句首時(shí)，主句要用倒裝語(yǔ)序。Socleverastudentwashethathewasabletoworkoutallthedifficultproblems.他是一個(gè)如此聰明的學(xué)生，以至于他能算出所有的難題。六、狀語(yǔ)從句的省略在時(shí)間、條件、讓步、原因等狀語(yǔ)從句中，當(dāng)從句主語(yǔ)和主句主語(yǔ)一致，或從句主語(yǔ)是it，且含有動(dòng)詞be時(shí)，可以將從句主語(yǔ)和動(dòng)詞be動(dòng)詞省略。Theschoolrulesstatethatnochildshallbeallowedoutoftheschoolduringtheday,unlessacpaniedbyanadult.學(xué)校規(guī)則規(guī)定：除非有大人的陪伴，否則任何孩子白天都不允許出學(xué)校。Theproblem,ifnotcarefullydealtwith,willcausealotofdamage.這個(gè)問(wèn)題，如果不小心處理，將會(huì)造成重大損失。Thedyingmanismovinghiseyesslowlyasiflookingforhisfamily.這個(gè)奄奄一息的人慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛好像在尋找家人。狀語(yǔ)從句考點(diǎn)的解題關(guān)鍵：1．確定是狀語(yǔ)從句空處所在的句子作整個(gè)句子的狀語(yǔ)時(shí)，應(yīng)用狀語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。2．狀語(yǔ)從句的特殊考點(diǎn)要記牢(1)連詞before的意義及句型Itwillbe＋一段時(shí)間＋before...“多久以后才……”；Itwon'tbe＋一段時(shí)間＋before...“用不了多久就……”。(2)連詞since的意義及句型Itis＋一段時(shí)間＋since引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句＝Ithasbeen＋一段時(shí)間＋since引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句。該固定句型意為“自從……以來(lái)，已經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間了”。(3)whether...or...，疑問(wèn)詞＋ever，引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句。(4)where引導(dǎo)地點(diǎn)狀語(yǔ)從句。【易錯(cuò)提醒】1．when,while,as(1)when,while,as三者都可以用來(lái)引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，意為“當(dāng)……的時(shí)候”。(2)在when和as引導(dǎo)的從句中，謂語(yǔ)動(dòng)詞既可以是延續(xù)性動(dòng)詞也可以是終止性動(dòng)詞，而在while引導(dǎo)的從句中，謂語(yǔ)動(dòng)詞只能是延續(xù)性動(dòng)詞。(3)三者中as引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句時(shí)，表示主從句動(dòng)作同時(shí)發(fā)生或前后緊接著發(fā)生，常譯為“(正當(dāng))……的時(shí)候”“隨著……”“一邊……一邊……”等。2．so...that...,such...that...(1)二者都可以引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句。so后中心詞為形容詞或副詞，such后中心詞為名詞。(2)若中心詞之前有表示數(shù)量的many、much、little、few修飾時(shí)，只能用so?！?024年高考命題預(yù)測(cè)】根據(jù)高考考情分析2024年高考將：狀語(yǔ)從句的各種連接詞；狀語(yǔ)從句的省略；非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)與狀語(yǔ)從句之間的轉(zhuǎn)換。預(yù)測(cè)考向1考查狀語(yǔ)從句的連接詞1.（2024·湖北省騰云聯(lián)盟10月聯(lián)考）Big,heavyvehiclesthatcan’tclimbsteephills,runningontwosteelrails—we’reallfamiliarwiththeconcept,wecallthemrailwaysorrailroads.Right?【答案】whether【解析】考查狀語(yǔ)從句。句意：大型重型車輛不能爬上陡峭的山坡，在兩條鋼軌上運(yùn)行——無(wú)論是被稱作railway還是railroad，都是我們熟悉的概念。根據(jù)句意“無(wú)論是被稱作railway還是railroad，都是我們熟悉的概念”可知，本句使用固定搭配whether…or…。故填whether。2.（2024·四川省成都市彭州市期中）thefestivalgoesglobal,ithasinjected(注入)freshenergyintoPingyao’sdevelopmentandledtoagreatchange.Pingyao’sopennesshasledtoanewlife.【答案】As【解析】考查時(shí)間狀語(yǔ)從句。句意：隨著這個(gè)節(jié)日走向世界，它為平遙的發(fā)展注入了新的能量，并帶來(lái)了巨大的變化。根據(jù)句意可知，此處表示“隨著”引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，且句首時(shí)首字母應(yīng)大寫。故填A(yù)s。3.（2024·浙江省紹興蕺山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校檢測(cè)）InSichuancuisine,wecanfindthetracesofmanyothercuisines,includingthosefromShandong,ShanxiprovincesandZhejiang,Sichuanisaninclusive(包容的)placewithmanymigrantsfromotherpartsofthecountry.【答案】because/since/as【解析】考查原因狀語(yǔ)從句。句意：在川菜中，我們可以找到許多其他美食的痕跡，包括來(lái)自山東、山西和浙江的美食，因?yàn)樗拇ㄊ且粋€(gè)包容的地方，有許多來(lái)自全國(guó)其他地區(qū)的移民。結(jié)合句意和句子結(jié)構(gòu)可知，本空填從屬連詞because或since或as，引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句，表示“因?yàn)椤?。故填because/since/as。4.（2024·湖南省雅禮中學(xué)月考（二））Thebarista,Zhang,mentionedthatthenumberoforderswashighthattheyhadtotemporarilysuspendtheonlineorderingsystemataround1:30pm.【答案】so【解析】考查狀