搭船的鳥 省賽獲獎(jiǎng)

習(xí)作單元

一起看看單元首頁(yè)，你發(fā)現(xiàn)了什么？

一起讀一讀本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)吧！

再來(lái)瀏覽一下單元目錄，看看單元課文的觀察對(duì)象和單元習(xí)作內(nèi)容分別是什么吧。翠鳥蒲公英小狗楊梅作者是怎樣留心觀察周圍事物的？仔細(xì)觀察，把觀察所得寫下來(lái)。第五單元…………6315搭船的鳥……6416金色的草地…66◎習(xí)作例文:我家的小狗…69我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊………………70◎習(xí)作:我們眼中的繽紛世界…72語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)15搭船的鳥搭船的鳥搭dā

書寫時(shí)左窄右寬，右部分的“合”撇捺要舒展。這只會(huì)搭船的鳥可能是一只什么鳥？從課文中找一找相關(guān)語(yǔ)句來(lái)回答吧！第一課時(shí)學(xué)寫字你對(duì)課題還有什么疑問(wèn)？一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！作者觀察到的是一只怎樣的翠鳥？搭船的鳥兒和船上的人有關(guān)系嗎？它為什么要搭船？

要求：自由讀課文，讀準(zhǔn)生字新詞，讀通句子。初讀課文，掃清障礙你能讀準(zhǔn)字音嗎？

我和母親坐著小船，到鄉(xiāng)下外祖父家里去。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。雨點(diǎn)打在船篷上，沙啦沙啦地響。翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。

它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。fù

lāyīnɡwǔqiāozuǐ學(xué)認(rèn)字親父沙啦響嘴zuǐqīn

fùshālāxiǎnɡ

“嘴、沙、啦、響”都是左右結(jié)構(gòu)，要寫得左窄右寬。“嘴”的“口”要窄小，底部在橫中線，“此”寬扁，“角”窄長(zhǎng)?！坝H”的上部“立”的第二橫最長(zhǎng)，下部是“小”加一橫。學(xué)寫字整體感知作者觀察到的是一只怎樣的翠鳥？它為什么要搭船？默讀課文，想一想讀完課題時(shí)你有什么疑問(wèn)，看看是否能自己找到答案。作者觀察到的是一只怎樣的翠鳥？它為什么要搭船？它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴?？墒?，沒(méi)一會(huì)兒，它飛起來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚。作者對(duì)哪些事物做了細(xì)致觀察？說(shuō)說(shuō)你是從哪里看出來(lái)的吧?。ㄕn后第一題）作者細(xì)致觀察了“翠鳥”我看見一只彩色的小鳥站在船頭。沒(méi)一會(huì)兒，它飛起來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。作者細(xì)致觀察了“船夫”船頭船篷船櫓船夫披著蓑衣在船后用力地?fù)u著櫓。找一找與“船”有關(guān)的詞語(yǔ)吧！作者細(xì)致觀察了“雨”天下著大雨，雨點(diǎn)打在船篷上，沙拉沙拉地響。后來(lái)雨停了。

自由、輕聲讀課文第2自然段，說(shuō)說(shuō)你看到了一只怎樣的翠鳥，畫出有關(guān)句子。

后來(lái)雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗??！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。外貌美麗彩色翠綠藍(lán)色紅色羽毛翅膀長(zhǎng)嘴“比鸚鵡還漂亮”使你感受到了什么？

鸚鵡不同部位的顏色是怎樣的呢？

（）的羽毛

（）的翅膀

（）的長(zhǎng)嘴

（）的（）彩色淡藍(lán)色褐色深藍(lán)色尾巴鸚鵡各個(gè)部位顏色不同，真漂亮，翠鳥可比鸚鵡還要漂亮。

它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。

小狗洗過(guò)澡后的毛很白，比林子里的霜還要白一些。仿照例句，用對(duì)比的寫法，描寫一下下面的小動(dòng)物。小練筆翠綠羽毛它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。