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文檔簡(jiǎn)介

高山不見一寸土,平地不見半畝田。五湖四海沒有水,世界各國在眼前。(打一地理教學(xué)用具)地圖猜謎語

1.地理學(xué)的“第二語言”

2.學(xué)習(xí)地理的重要工具第二節(jié)我們?cè)鯓訉W(xué)地理第一課時(shí)把地球表面某一區(qū)域的景物,按一定比例縮小,并用符號(hào)畫在平面上,注上必要的文字,就成了一幅地圖。

什么是地圖?平面圖的繪制第一步:鳥瞰圖第二步:平面圖第三步:標(biāo)注名稱圖書館教學(xué)樓教學(xué)樓宿舍樓綜合樓花壇體育場(chǎng)池塘地圖是怎樣制作出來的?比例尺方向40千米0圖例和注記地圖三要素地圖上辨別方向一、方向

1、一般定向法:

北西北西南東東北西南東南面對(duì)地圖,上北下南,左西右東。

小動(dòng)物找家在括號(hào)里填上“東、南、西、北”小老虎住在小老鼠的()面。小蛇住在小老虎的()面。小猴子住在小老鼠的()面。小馬住在小老鼠的()面。你還知道什么呢?北東西南練一練:1.a(chǎn)在b的什么方向?2.b在c的什么方向?有指向標(biāo)的地圖上,指向標(biāo)的箭頭指向北方。平移指向標(biāo)法

2、指向標(biāo)定向法在室外看地圖,如何讓地圖的方向和實(shí)際方向一致?應(yīng)手持地圖面朝北,背朝南?野外辨別方向1.指南針定向2.北極星定向3.太陽定向4.太陽和手表定向5.植物定向集思廣議

果子先染色的一面是南方。

利用植物判斷方向樹葉生長茂盛的方向是南方。二、比例尺比例尺:表示圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度1、比例尺概念

2、比例尺計(jì)算公式

3、比例尺三種表示方式?

數(shù)字式

文字式

線段式比例尺=圖上距離/實(shí)地距離比例尺三種表示方法的轉(zhuǎn)換

把比例尺

轉(zhuǎn)換成數(shù)字比

例尺和文字比例尺?

數(shù)字式:1:300000

文字式:圖上1厘米代表實(shí)地距離3

千米03千米比例尺大小的比較:11000110000NEXT分母小的比例尺大;分母大的比例尺小。比例尺表示范圍內(nèi)容詳略北京市地圖

中國地圖

大小小大詳細(xì)簡(jiǎn)略

比例尺大小與范圍、內(nèi)容的關(guān)系

圖幅大致相同的三幅地圖:平羅縣地圖、銀川地圖、中國地圖比例尺最大的是?比例尺最小的是?內(nèi)容最詳細(xì)的是?內(nèi)容最粗略的是?

比一比平羅縣地圖

中國地圖平羅縣地圖

中國地圖比例尺的計(jì)算在1:100

0000的地圖上,量得兩地間的直線距離為3厘米,請(qǐng)算出兩地間的實(shí)地距離多少千米?實(shí)地距離=圖上距離/比例尺30千米圖例和注記圖例:注記:

符號(hào)

數(shù)字和文字三、圖例和注記常用的圖例首都省、自治區(qū)、直轄市界鐵路公路長城山峰等高線運(yùn)河水庫航海線

如何選用合適的地圖1、開車的司機(jī),找不到路了,可以打開車上的導(dǎo)航儀,邊看路線邊開車,最后準(zhǔn)確的到達(dá)目的地,這里的導(dǎo)航地圖是?2、當(dāng)你到一個(gè)陌生城市旅游時(shí),你應(yīng)選擇()A.世界氣候圖B.世界政區(qū)圖C.中國地形圖D.城市旅游交通圖D(交通圖)A.需要尋找景點(diǎn)B.外出旅行C.確定國際時(shí)事事件發(fā)生地點(diǎn)①世界政治地圖③交通圖②導(dǎo)游圖連一連課堂小結(jié)第二節(jié)我們?cè)鯓訉W(xué)地理一、學(xué)會(huì)看地圖

地圖的三要素1、方向2、比例尺3、圖例和注記形式文字式數(shù)字式線段式舉例圖上1厘米表示實(shí)地距離5千米1∶500000一、地圖基本要素:______________、______________、圖例和注記。比例尺方向圖上距離實(shí)地距離1.比例尺:(1)概念:表示圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度。計(jì)算公式:比例尺=____________/____________。(2)三種表現(xiàn)方式:

練一練(3)比例尺的大小與范圍、內(nèi)容的關(guān)系:①分母越大,比例尺越________。小小詳②圖幅大小相同的情況下,比例尺越大,實(shí)際范圍越____(大/小),內(nèi)容越______(詳/略)。上北下南,左西右東2.地圖上方向的判讀:北南北東西(1)一般地圖:按“____________________”的方法定方向。(2)指向標(biāo)地圖:根據(jù)指向標(biāo)指向,箭頭一般指向_____方。(3)經(jīng)緯網(wǎng)地圖:經(jīng)線指示__________

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