“非禮四勿”-徐州市名優(yōu)教師公益課堂

“非禮四勿”情景導入同學們聽說過“非禮勿視”這個詞么？知道它是什么意思么？其實完整四勿是這樣的：“非禮勿”“非禮勿”“非禮勿”“非禮勿”視聽言動活動名稱：“四勿”擺件教學目的：教學重點：教學教具：捏雕泥、工具、海綿球或毛筆、ppt等。1、了解“四勿”的含義；2、培養(yǎng)學生正確的價值觀；3、對動態(tài)的解讀與呈現(xiàn)。通過“四勿”的學習讓學生對正確的價值觀有一定的認識；通過“四勿”的理解，對相對應的動態(tài)進行解讀，并在作品中呈現(xiàn)出來?！墩撜Z?顏淵》：顏淵問仁。子曰：“克己復禮為仁。一日克己復禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由人乎哉？”顏淵曰：“請問其目。”子曰：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。”顏淵曰：“回雖不敏，請試斯語矣?！背鎏帲骸胺嵌Y勿視

非禮勿聽

非禮勿言

非禮勿動”含義：顏淵向孔子請教“仁”的涵義，孔子說：“克制自己的私欲，回復傳統(tǒng)的禮儀，這就是仁的內容。在人人都能夠克己復禮的那天，天下就是仁義道德的理想社會了。實踐仁的內涵，只能從自己做起，如果自己不做，而要求別人去做，那怎么行得通呢？”顏淵又請教說：

請問具體的做法是什么呢？”孔子回答說：“

不合乎禮節(jié)的就不要看，不合乎禮節(jié)的就不要聽，不合乎禮節(jié)的就不要說，不合乎禮節(jié)的就不要做。顏淵說：“顏回我雖然不聰明伶俐，請您關照我按照您說的去做吧。”徐州市順利申報成功

國家文明城市八禮四儀儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式同學們，能說說八禮四儀跟我們今天學習的非禮四勿有什么聯(lián)系嗎？在我們身邊有沒有那些不文明的行為舉止下面我們來簡單概括一下：

不合乎禮節(jié)的就不要看，不合乎禮節(jié)的就不要聽，不合乎禮節(jié)的就不要說，不合乎禮節(jié)的就不要做。遮眼睛、遮耳朵、遮嘴巴、坐好顯而易見我們今天就是要做“四勿”的擺件，時刻提醒自己和身邊的家人朋友，大家一起做“四勿公民”動態(tài)解析參考圖片勿動勿看勿說勿聽注意：手的動態(tài)卡通彩色“四勿”擺件制作步驟演示準備好材料，將泥分成頭、身子、眼睛、手等部分先搓出身子和眼睛將眼睛、頭、身子用泥漿黏合在一起搓出一個長泥條，取適量長度將泥條做成青蛙的手；根據(jù)四勿特點遮住眼睛、嘴巴、耳朵等部位將泥條結合處抹平；將身子掏空再搓出腳，并黏合；組合展示成品展示制作要求選擇自己喜歡的原型制作“四勿”。制作時抓住四勿擺件特點：遮眼睛、遮耳朵、遮嘴巴、坐好。制作時需要制作四個大小基本一致。教師需要把控好整體節(jié)奏（作品呈現(xiàn)效果、時間把控等）作品展示在這個人人都爭著想要發(fā)聲的時代里。。。。。

學會閉嘴

是一個成年人難得的涵養(yǎng)和自持的智慧。水深則流緩，