比例尺例的應(yīng)用

比例尺的應(yīng)用什么叫做比例尺？舉例說明比例尺是怎樣分類的？比例尺應(yīng)注意哪些問題？1、廣州到福州的實際距離大約是720

千米，在一幅地圖上量得廣州到福州的距離是12厘米。求這幅地圖的比例尺。2、一個機(jī)器零件長4毫米，畫在一張圖紙上長12厘米。求這張機(jī)器零件圖的比例尺。請講出下列比例尺的意義：1:6000001500:1150000301050km060120180km化成數(shù)值比例尺。下面是北京軌道交通路線示意圖。地鐵1號線從蘋果園站至四惠東站在圖中的長度大約是7.8

cm，從蘋果園站至四惠東站的實際長度大約是多少千米？根據(jù)，可以用解比例的方法求出實際距離。實際距離圖上距離＝比例尺先把圖中的線段比例尺改寫成數(shù)值比例尺，再用直尺量出圖中河西村與汽車站的距離是多少厘米，并計算出兩地的實際距離大約是多少？

2cm例、上海到廣州的實際距離是900千米，畫在比例尺是1:6000000的地圖上，要畫多少厘米長？畫在比例尺是1:4500000的地圖上，要畫多少厘米長？三、知識應(yīng)用解：設(shè)比薩斜塔的實際高度是x厘米。54.5:x＝1:100x＝54.5×100x＝54505450厘米＝54.5米答：比薩斜塔的實際高度是54.5米。54.5÷1100＝5450（厘米）5450厘米＝54.5米答：比薩斜塔的實際高度是54.5米。方法一：方法二：按1:100的比例尺做出的比薩斜塔模型，高為54.5厘米，比薩斜塔的實際高度是多少米？在生產(chǎn)中，有時由于機(jī)器零件比較小，需要把實際尺寸擴(kuò)大到一定的倍數(shù)之后，再畫在圖紙上。右圖是用6:1的比例尺畫的一個機(jī)器零件的截面圖。這個零件外直徑的實際長度是多少毫米？三、知識應(yīng)用3cm解：設(shè)這個零件外直徑的實際長度是x厘米。3:x＝6:16x＝3x＝0.50.5厘米＝5毫米答：這個零件外直徑的實際長度是5毫米。小提示：要想求占地面積，我們可以先分別求這個長方形的長和寬的實際長度。右圖是用1:4000的比例尺畫出的某建筑占地平面圖。這個建筑的實際占地面積是多少平方米？三、知識應(yīng)用解：設(shè)這個建筑物實際長x厘米。4:x＝1:4000x＝4×4000x＝1600016000厘米＝160米3cm4cm160×120＝19200（平方米）答：這個建筑的實際占地面積是19200平方米。設(shè)這個建筑物實際寬y厘米。3:y＝1:4000y＝3×4000y＝1200012000厘米＝120米一條排水渠長340米，畫在比例尺是的平面圖上，應(yīng)畫多長？15001500在一張比例尺為平面圖上，量得一條水渠長12厘米，這條水渠的實際長度是多少米？1、在比例尺10:1的圖紙上，一個機(jī)器零件的長是15厘米，這個機(jī)器零件的實際長度是多少？例３、學(xué)校要建一個長80m，寬60m的長方形操場，畫出操場的平面圖。１、確定比例尺；２、求出圖上距離３、畫出操場的平面圖。

(標(biāo)出比例尺）這個操場的面積是多少？

畫在圖上的面積是多少？

小明家在學(xué)校正西方向，距學(xué)校200m；小亮家在小明家正東方向，距小明家400m；小紅家在學(xué)校正北方向，距學(xué)校250m。在下圖中畫出他們?nèi)液蛯W(xué)校的位置平面圖。

.學(xué)校北050100m在比例尺是1:250000的地圖上甲、乙兩地的距離是48厘米，如果把甲、乙兩地的實際距離畫在比例

尺是的地圖上，圖上甲、乙兩地的距離是多少？110000002、振華小學(xué)的長方形操場長80米，寬50米，用的比例尺畫出這個操場的平面圖,長和寬各應(yīng)畫多長？110002、把一條長8m的路畫在比例尺是1:10的圖紙上，應(yīng)畫多長？比例尺是1:100呢？比例尺是1:1000呢？你認(rèn)為采用哪個比例尺好一些？甲、乙兩地的距離是300千米，在一幅地圖上量得兩地之間的距離是6cm，在這幅地圖上又量得甲丙之間的距離是4cm。甲丙兩地之間的實際距離是多少千米？在一幅比例尺是1:3000000的地圖上，量得北京到南京的距離是30.6厘米，一輛汽車以每小時45千米的速度從南京到北京，需多少小時才能到達(dá)？。小明家正西方向500m是街心公園，街心公園正北方向300m是科技館，科技館正東方向1km是動物園，動物園正南方向400m是醫(yī)院。先