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EXCEL綜合應用2——VLOOKUP,SUMIF函數(shù)的使用教學目標知識技能情感1、了解會計專用符號人民幣CNY¥2、了解VLOOKUP函數(shù)的語法規(guī)則3、了解SUMIF函數(shù)的語法規(guī)則1、掌握VLOOKUP函數(shù)的使用2、掌握SUMIF函數(shù)的使用3、學會未使用過函數(shù)的學習方法培養(yǎng)學生自學、主動思考、勇于實踐的精神,培養(yǎng)學生相互協(xié)作精神;幫助學生感知企業(yè)員工角色,加深對未來職業(yè)生涯的感性認識,促使學生勝任工作崗位。教學重難點教學重點1.使用VLOOKUP函數(shù)實現(xiàn)數(shù)據(jù)自動生成;2.利用SUMIF函數(shù)對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析;教學難點1.VLOOKUP函數(shù)語法規(guī)則2.VLOOKUP、SUMIF函數(shù)參數(shù)學習導入新課員工工資表員工銀行賬戶表導入新課有沒有快速的辦法實現(xiàn)工資賬戶信息自動匹配呢?教學主要內(nèi)容——VLOOKUP函數(shù)的使用VLOOKUP(查找與引用)函數(shù)示范要查找的值數(shù)值、引用或文本字符串要查找的區(qū)域數(shù)據(jù)表區(qū)域返回數(shù)據(jù)在查找區(qū)域的第幾列數(shù)正整數(shù)模糊匹配/精確匹配TRUE(或不填)/FALSE,0VLOOKUP函數(shù)語法規(guī)則VLOOKUP(lookup_value,table_array,col_index_num,range_lookup)查啥在哪查要哪列數(shù)據(jù)精確查嗎教師演示學生操作、教師巡回指導學生演示小結、反饋課堂練習、模擬測試作業(yè)展示總結完成學案VLOOKUP容易出錯的地方要查找內(nèi)容應在查找區(qū)域的首列精確匹配0/FALSE模糊匹配TRUE返回#N/A表示未找到返回####表示單元格列寬不夠返回#REF!表示返回的列大于最大列返回#VALUE!表示返回的列小于1謝謝教學主要內(nèi)容——SUMIF函數(shù)的使用SUMIF的語法規(guī)則SUMIF(range,criteria,[sum_range])range用于條件計算的單元格區(qū)域criteria用于確定對哪些單元格求和的條件,其形式可以為數(shù)字、表達式、單元格引用、文本或函數(shù)sum_range要求和的實際單元格(如果要對未在range參數(shù)中指定的單元格求和)。如果sum_range參數(shù)被省略,Excel會對在range參數(shù)中指定的單元格(即應用條件的單元格)求和。SUMIF函數(shù)示范SUMIF函數(shù)容易出錯的地方Range和sum_range區(qū)別

條件可以表示為32、“>32”、“32”任何文本條件或任何含有邏輯或數(shù)學符號的條件都必須使用雙引號(“)

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