課題3利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算（教學(xué)課件）九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)（人教版）

第五單元化學(xué)方程式課題3利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的依據(jù)，掌握化學(xué)方程式中的比例關(guān)系。2.掌握根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的一般步驟和格式，能在正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的基礎(chǔ)上進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。3.認(rèn)識(shí)化學(xué)計(jì)算對(duì)于解決實(shí)際問(wèn)題的重要意義。長(zhǎng)征七號(hào)運(yùn)載火箭若火箭燃料是液氫，助燃劑是液氧，寫(xiě)出火箭點(diǎn)火時(shí)會(huì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。2H2+O22H2O點(diǎn)燃化學(xué)反應(yīng)中的定量關(guān)系微觀微粒個(gè)數(shù)比宏觀2:1:2物質(zhì)質(zhì)量比2×2:1×32:2×184:32:361:8:9交流討論：如果火箭推進(jìn)器確定升空的火箭需要液氫20kg時(shí)，則火箭助燃劑倉(cāng)中應(yīng)填充多少千克的液氧使這些液氫完全燃燒？2H2+O22H2O點(diǎn)燃宏觀物質(zhì)質(zhì)量比1:8:9在化學(xué)方程式中，各物質(zhì)是質(zhì)量比是一個(gè)定值。20kg實(shí)際質(zhì)量x160kg180kg利用化學(xué)方程式計(jì)算的依據(jù)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量比C+O2===CO2點(diǎn)燃物質(zhì)質(zhì)量比1×121×321×44：：4P+5O2===2P2O5點(diǎn)燃123244：：4×315×322×142：：124160284：：化學(xué)方程式中各物質(zhì)的質(zhì)量比=各物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量（或相對(duì)原子質(zhì)量）與其化學(xué)式前化學(xué)計(jì)量數(shù)的乘積之比利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算例1：加熱分解高錳酸鉀，可以得到氧氣的質(zhì)量是多少？實(shí)際質(zhì)量比找質(zhì)量比列比例式化學(xué)方程式中相關(guān)物質(zhì)質(zhì)量比已知的物質(zhì)質(zhì)量未知的物質(zhì)質(zhì)量理論質(zhì)量比=利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算例1：加熱分解高錳酸鉀，可以得到氧氣的質(zhì)量是多少？2KMnO4

══K2MnO4+MnO2+O2△設(shè)未知量寫(xiě)化學(xué)方程式標(biāo)出有關(guān)物質(zhì)的量列比例式，求解答解：設(shè)可得氧氣的質(zhì)量為x。2×1581×326.3gx答：可以得到氧氣。（1）設(shè)：根據(jù)題意設(shè)未知量；（2）寫(xiě)：正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式；（3）標(biāo)：標(biāo)出有關(guān)物質(zhì)的量；（4）列：列出比例式，求解；（5）答：簡(jiǎn)明地寫(xiě)出答案。上標(biāo)相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)與相對(duì)分子質(zhì)量的乘積下標(biāo)已知質(zhì)量和未知數(shù)利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算例2：工業(yè)上，煅燒石灰石可制得生石灰和二氧化碳。如果要制取氧化鈣，需要碳酸鈣的質(zhì)量是多少？答：需要碳酸鈣的質(zhì)量為10t。解：設(shè)需要碳酸鈣的質(zhì)量為x。CaCO3══CaO+CO210056高溫100x565.6t=x=100×5.6t56=10t例3：若實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取2瓶氧氣，根據(jù)體積和密度折合出氧氣的總質(zhì)量約為0.64g。求反應(yīng)中實(shí)際消耗的過(guò)氧化氫質(zhì)量?！净垩圩R(shí)錯(cuò)】未知量不用帶單位已知量帶單位化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)不正確【慧眼識(shí)錯(cuò)】2×(2+32)2×34【慧眼識(shí)錯(cuò)】??????計(jì)算結(jié)果需要帶單位1.設(shè)未知量時(shí)不帶單位。已知量和未知量單位不一致的一定要進(jìn)行單位換算；2.寫(xiě)出方程式一定要書(shū)寫(xiě)正確。要注意配平，還要注意方程式的完整，反應(yīng)條件、氣體和沉淀的符號(hào)要注意標(biāo)明；3.相對(duì)分子質(zhì)量一定要計(jì)算正確，且要乘化學(xué)式前面的系數(shù)；4.已知量和未知量的位置要寫(xiě)對(duì)；5.解題步驟規(guī)范，過(guò)程完整。交流討論：利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算時(shí)，需要哪些注意事項(xiàng)？課堂小結(jié)利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算計(jì)算步驟理論依據(jù)基本依據(jù)在化學(xué)方程式中，各物質(zhì)是質(zhì)量比是一個(gè)定值化學(xué)方程式1.設(shè)未知量3.找出相關(guān)量的質(zhì)量關(guān)系2.寫(xiě)化學(xué)方程式4.列比例式求解應(yīng)用質(zhì)量守恒定律5.簡(jiǎn)明地寫(xiě)出答案課堂練習(xí)1.在反應(yīng)2Mg+O2==2MgO中，鎂、氧氣、氧化鎂的質(zhì)量比為（）A．48：32：80 B．24：32：40C．24：32：64 D．24：32：80A課堂練習(xí)2.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀加少量二氧化錳共熱制取氧氣，現(xiàn)稱取克氯酸鉀和少量二氧化錳放在制氧氣的發(fā)生裝置中加熱，理論上能收集到氧氣（）A．96g B．48g