二年級寒假拓展第五講學會指路

二年級寒假——拓展專題第五講學會指路國學經(jīng)典錦上添花指的是在他人春風得意的時候再給予他好的東西。雪中送炭是說幫助他人于危難之際。這兩個成語雖然都是指給予別人東西,但給予的情況不同,感情不同,得到的效果也不同。入課戲入課戲入課戲知識點講解這兩個故事告訴我們：

問路、指路需要有禮貌、

講文明。知識點講解學會指路第一：仔細觀察路人。第二：指路要說清楚。第三：說話要有禮貌。知識點講解※方向：“東西南北”“左右”“前后”※距離:“100米”“走一刻鐘”※標志物：“標志性建筑”“街道名稱”“門牌號”表示方向和位置的詞語。知識點講解文明禮貌用語：1.稱呼，長輩要用“您”2.指路時要用“請”3.對方表示感謝，要用“不客氣！”4.最后說“再見！”知識點講解假如你想學指路假如你想學指路，先把方位弄清楚。東西南北認得準，前后左右不含糊。回答長輩要用您，請字當頭先說出。答謝要說不客氣，文明用語作結(jié)束。寫作秘笈要記住~拓展練習1.劃出小作文里的動詞，和指路的句子。2.劃出體現(xiàn)小作者文明，有禮貌的詞句。3.

小作者在指路時會利用周圍容易觀察到的事物指路，能把話說清楚，讓聽的人明白。你能試著用這樣的方式說一說我們這間教室到廁所怎么走嗎？讀美文，回答問題。示例一課本90頁劃出禮貌用語和指路的句子。佳文賞析指路今天是星期天，我和姐姐正在院子里玩。忽然，我看見一位中年人，來到我們院子的門前東張西望。我問：“你找誰啊？”他說：“請問這是李華家嗎？”我說：“不是的?！彼謫枺骸澳抢钊A家在哪兒你知道嗎？”李華是我的好朋友，我常常到他家玩。我高興地說：“我知道。”他說：“能指給我看一下嗎？”我把他帶到家門口的小路上，指著前面說：“從這里走，過一座小石橋，橋下面第一家就是李華家?！彼业念^，說了好幾聲謝謝，我有點不好意思。那位叔叔還回頭對我笑了笑，我也笑了。拓展練習1.劃出小作者幫助小妹妹找到洗手間的句子。

我用手指著門口，對小妹妹說：“從這里出去，向左拐一個彎，一直往前走就到了?！崩∶妹玫氖?，一直走到廁所門口。小作者是個樂于助人的好孩子。示例二劃出指路的句子。2.小作者是個怎樣的好孩子？佳文賞析指路

星期天，我和媽媽一起到時代超市去買東西。我挑了許多好吃的，媽媽帶我一起去收銀臺算賬。突然，有一個比我還小的孩子跑過來，我問媽媽：“阿姨，廁所在哪里？”我一聽，忙搶著說：“我知道！”我用手指著出口，對小妹妹說：“從這里出去，向左拐一個彎，一直往前走就到了。”小妹妹看看我，搖了搖小腦袋，肯定沒聽清。我又說了一遍，小妹妹還是不知道，她急得都要哭了。我問媽媽：“怎么辦?"媽媽說：“小傻瓜，領(lǐng)妹妹去呀！”我不好意思地笑了，拉著小妹妹的手，領(lǐng)著她一直走到廁所門口。雖然這是一件小事，但是我當了一回小向?qū)В睦锓浅８吲d。不一會，小妹妹從廁所出來了，我也樂滋滋地找媽媽去了。

情景表演：課本87頁練習一，用自己的話為小妹妹指一下路。故事講堂今天，你為大家準備了怎樣的小故事呢？聽故事嘍?。?！·拓展練習拓展練習情景表演拓展練習同學們，又到了激情創(chuàng)作的時間了，請大家拿起手中的筆，任選這兩幅圖中的任一幅，并發(fā)揮想象，把故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫完整。寫