2023年小學(xué)畢業(yè)作文(合集篇)

2023年小學(xué)畢業(yè)作文(合集篇)小學(xué)畢業(yè)作文1

一擠眼的時(shí)間，六年過去了，我快要畢業(yè)了，我內(nèi)心充溢了對(duì)初中生活的新奇，同時(shí)也充溢了對(duì)小學(xué)生活對(duì)相處了六年的老師，同學(xué)，母校的戀戀不舍，耳邊還回響著上課同學(xué)們的朗朗書聲，下課同學(xué)們的歡聲笑語，眼前還回放著同學(xué)們游戲打鬧的景象，這小學(xué)生涯還讓我明白了很多。

還記得六年前的那一天，媽媽帶著滿懷驚慌的我走到了昌安試驗(yàn)小學(xué)的大門口，這時(shí)，我看到幾座高高矗立的教學(xué)樓出現(xiàn)我眼前，那么莊重，在還稚嫩的我的眼中，還有威猛的感覺我不禁被嚇住了，死活不愿進(jìn)去，仿佛它是一只要吃人的大獅子，一進(jìn)去就會(huì)把人吃掉一樣，后來，我看到有幾個(gè)和我相像年齡的孩子大膽的進(jìn)去了，我忽然不再膽怯 ，想；他們敢進(jìn)，我也不怕。于是也大膽的走進(jìn)了教學(xué)樓，大廳里有一塊黑板，黑板上貼著各自的班級(jí)和路途，我們好不簡(jiǎn)單看到了我的班級(jí)一四班的路途，便立刻隨著路途的指引走到了一四班教室的門口，我不禁又有了些驚慌，在門口一看，看到了一位面目和善的老師，戴著一副粉色邊的眼鏡，高高的鼻梁，那親切的笑容，使原本驚慌的我不再膽怯 ，進(jìn)了教室，老師看到了我，便親切地問我；小同學(xué)，你叫什么名字?；我，我叫史佳琦。；哦，佳琦，你以后就是一四班的一員了，我姓孫，你可以叫我孫老師。；我知道了。媽媽看我和老師相處的不錯(cuò)，笑著走了，看到媽媽走了，我又起先驚慌起來。老師給我支配了一個(gè)座位，我坐在座位上，旁邊的同學(xué)起先對(duì)我問東問西，我不好意思的回答了，這時(shí)老師讓我們寧靜下來，說讓我們一個(gè)個(gè)的自我介紹，還要說自己的愛好，我有些膽怯 了，我根本不敢在這么多不相識(shí)的人里站起來自我介紹，看著前面的同學(xué)都特別大方的介紹自己，我突然想到了媽媽常說的一句話；只要你有志氣，英勇地面對(duì)自己，你就能勝利。我突然不再膽怯 ，輪到我時(shí)，我也大大方方的介紹起來，介紹完之后，忽然響起了一片掌聲，在我坐下的那一瞬間，我差點(diǎn)高呼；我勝利了!

這件事，雖然已經(jīng)過去了六年了，但它還是深深的印在了我的腦海中，留下了不行磨滅的印象，它不僅讓我明白了一個(gè)重要的含義，還是我畢業(yè)前最美妙的回憶!再見了，我的小學(xué)生涯!

小學(xué)畢業(yè)作文2

20xx年7月6日，是我小學(xué)生活的最終一天。我的母校葡萄山小學(xué)為我們召開了一場(chǎng)隆重的畢業(yè)典禮。

我們5年級(jí)全體畢業(yè)生集合在學(xué)校的多媒體大廳，尊敬的老師們已經(jīng)在前排就座。大廳的屏幕上放映著老師為我們細(xì)心制作的幻燈片。有我們?cè)趯W(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上你追我趕、奮力拼搏的畫面；有我們慶祝元旦時(shí)歡聲笑語、各展其才的場(chǎng)景；還有校內(nèi)里那漂亮的百草園，有五彩繽紛的鮮花和逍遙自在游動(dòng)的金魚?？粗@一幕幕畫面，我們的眼睛不由得濕了。

接著，由我們的班主任代表全體畢業(yè)班老師講話。老師剛講了幾句，便聲音哽咽，眼里出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)淚光。他肯定是想起了我們?cè)趯W(xué)校里朝夕相處的每一天，想起了我們的頑皮搗蛋，想起了我們的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。我們五年級(jí)一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班集體，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們努力拼搏，是義不容辭的第一名；在學(xué)習(xí)上我們你追我趕，力爭(zhēng)上游。這時(shí)，大廳安靜，除了有幾個(gè)同學(xué)在小聲抽泣，我的淚水也不由自主地沖出眼眶。畢業(yè)典禮結(jié)束了，同學(xué)們?nèi)齼蓛苫亟淌?。同學(xué)們的眼圈都是紅紅的，有些甚至在走廊上嚎啕大哭了起來?；氐浇淌?，教室里一片熱鬧：有的同學(xué)伏在桌子上小聲哭泣，有的同學(xué)一邊掩著臉一邊哭，有的同學(xué)是放聲大哭，還有的同學(xué)獨(dú)自靜默流著淚。在惜別傷感的氣氛中，我趴在桌子上回憶著我從一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)到現(xiàn)在畢業(yè)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得淘氣鬼劉昭余同學(xué)過生日的時(shí)候，買了一個(gè)大大的生日蛋糕，我們?nèi)嗤瑢W(xué)歡樂地分吃著蛋糕，把奶油涂得他滿臉都是；夏天時(shí)，班里的飲用水喝得很快，勞動(dòng)委員總是一聲不吭地自己把水桶抬到4樓；我們的語文老師，因患病眼睛無法見光，但照舊帶著墨鏡為我們上課，我們的班主任王老師，為了把我們這個(gè)淘氣鬼多得全校著名的班級(jí)帶好，不知付出了多少汗水和心血。五年的時(shí)間里我從來沒有這樣留戀過學(xué)校。從來都是下課后早早離?；丶?，不愿在學(xué)校多呆一分鐘。到了畢業(yè)我才發(fā)覺，現(xiàn)在珍惜學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已經(jīng)晚了。我突然覺得時(shí)間過得好快，就像朱自清在《匆忙》里所說的：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；靜默時(shí)，日子便從凝然的雙眼前過去。我覺察到它去得匆忙了，伸出手遮挽時(shí)，又從我遮挽的手邊過去?！?。日子過得這樣快，讓人無可奈何。

再見了！我的同學(xué)們；再見了！我的老師們；再見了！我的敬愛的母校。今日，我以你們?yōu)闃s，將來，你們將以我為榮！

小學(xué)畢業(yè)作文3

今日上午，我們上了一節(jié)特別而富有好玩的課，我們宏大而漂亮的余老師把我們送給她的禮物來了一個(gè)匯總，給同學(xué)們一起共享。

細(xì)心的余老師拿出電腦，開掉了幻燈片，只見一副精致的卡片映入我的眼簾，一個(gè)個(gè)大大小小的愛心組成了一個(gè)大愛心，我想，，那愛心不單單只是一個(gè)一般的愛心，而是包含著濃濃的師生情意的愛心吧。

我瞇著雙眼看著同學(xué)們做的禮物，突然，老師的一句話忽然吊起了我的胃口：“你們都愛我，就有一個(gè)同學(xué)恨我”瞪大雙眼努力想看到上面的名字，可由于視力的緣由卻久久不能如意，當(dāng)老師說到是多納的時(shí)候，我忽然楞在那里了，老師一字一頓地念著，邊念晶瑩的淚珠也邊流淌出來，我的眼眶中也積滿了淚水，它們?cè)谖业难劭糁写蜣D(zhuǎn)著，我努力忍者，說真的，我不喜愛流眼淚，可每次要流的時(shí)候我卻怎么也擋不住，我不喜愛給人留下軟弱的形象。不過里面中，我的眼前模糊了，只有某種液體在眼前晃蕩。

淚，不知不覺地流了出來，我用勁擦拭著因哭泣而潮濕的眼眶，看著桌上那滴淚珠，要是換做以前，我早就把它擦的一塵不染了，可是今日，我盡然不舍，甚至看著它發(fā)呆了許久。

多納的整篇文讀玩了，里面盡然有寫到我，這使我非常感動(dòng)，也有著些許的受寵若驚。但一想到我們即將畢業(yè)，一股莫名而來的苦澀感就一下竄上了我的心頭，溢滿了我的心田，我懊悔以前不好好珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，甚至覺得時(shí)間如此之慢，恨不得時(shí)間快點(diǎn)過去，可事到如今，我反而覺得時(shí)間好快，好快，快到好像就在擠眼之間。

六七班的同學(xué)們，老師們，寬恕我以前的任性，寬恕我以前的不懂事，寬恕我以前的淘氣，寬恕我以前的錯(cuò)事，在畢業(yè)前的這些天，讓我們一起把這鍋石頭湯熬制地更加美味，讓它代表我們六七的風(fēng)采，讓它把我們的進(jìn)步書寫出來。

同學(xué)們，畢業(yè)后不要忘了來班群里接著閑聊嗷，也別忘了接著關(guān)注我們的石頭湯嗷，記住噢，小學(xué)時(shí)間里，有那么一個(gè)團(tuán)結(jié)的六七班哎。

在這畢業(yè)前的幾天，讓我對(duì)六七的襪子們送上最真誠(chéng)的祝愿吧！

小學(xué)畢業(yè)作文4

不要長(zhǎng)大，恒久帶著一顆新奇的童心，對(duì)這個(gè)世界環(huán)有最漂亮的遐想。總是想：不要長(zhǎng)大，恒久乘著真誠(chéng)春夢(mèng)的小舟，在童年的夢(mèng)幻中遠(yuǎn)航?？偸窍耄翰灰L(zhǎng)大，恒久無憂無慮地張開嘴巴就吃，閉上眼睛就睡。而今日——小學(xué)畢業(yè)的最終一天，卻不再有如此純真的想法，因?yàn)槲野l(fā)覺自己在漸漸長(zhǎng)大，我將踏入初中的學(xué)習(xí)，初中學(xué)習(xí)美妙卻又短暫。再不那樣的天真，為花開花落悵然落失，為陰晴陽缺悲歌長(zhǎng)嘆。再不那樣的無知，為爸爸給的零花錢少兒牢騷滿腹。

也不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人在家而感到生活味同嚼蠟；把自己關(guān)在織滿了蛛網(wǎng)記憶的小屋里忘情地寫詩，靜靜地聽音樂，仔細(xì)地看書反而覺得那是一種享受。不再膽怯 失敗，難過的時(shí)候也絕不會(huì)對(duì)著墻壁流淚，因?yàn)槲叶昧艘粋€(gè)名人的話：“悲觀并不行怕，苦痛并不行憐?！?/p>

不再為一小小的勝利而興奮得欣喜若狂，不再為一點(diǎn)點(diǎn)恩惠而笑逐言開。從來都沒有留意自己的長(zhǎng)大，總認(rèn)為自己很小很小，而今日——小學(xué)畢業(yè)的最終一天卻想得許多許多。

我想，歲月是無情的。為了明天應(yīng)當(dāng)抓緊每分每秒的時(shí)間努力。而且經(jīng)常找到體驗(yàn)的確感覺，去仔細(xì)地感受朱自清說的：“洗手的時(shí)候，日子從盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；靜默時(shí)，便從凝然的雙眼過去。我覺察他去得匆忙了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去”

我想：明天我肯定很英勇，經(jīng)常冒險(xiǎn)探奇，對(duì)簇新事物的追求是永無止境的。

我想；明天的我肯定很堅(jiān)毅，向人生航行中的挫折與失敗發(fā)起猛烈的進(jìn)攻。我想：明天我或許會(huì)像大人一樣，在狂風(fēng)暴雨來臨時(shí)悠然自得，在狂風(fēng)暴雨中堅(jiān)韌拼搏，過后卻忘不了靜靜地仰視藍(lán)天，觀賞漂亮的彩虹。

我想：明天我長(zhǎng)大了肯定很愛想事情，經(jīng)?；孟肫恋氖劳馓以矗幌矏厶ぶ嗲榈南﹃?，靜靜地徘徊，想過去，想現(xiàn)在，想將來；喜愛一個(gè)人在大自然中找尋自己的夢(mèng)；喜愛在雪野中自由狂喜地奔跑，追憶童年的蹤跡；喜愛在綴滿星星的夜空下聽摯友們心底的呢喃；喜愛在春光明媚的日子里拉著含情脈脈的風(fēng)箏，把思緒放飛在碧藍(lán)的晴空。

小學(xué)畢業(yè)的最終一天好像懂得了很多，真的！

小學(xué)畢業(yè)作文5

六年的小學(xué)生活匆忙地過去了，一去不復(fù)返了，人生能有幾個(gè)六年呢？回首六年的小學(xué)生活，有欣喜、有快樂、有哀痛、有委屈，但這一件件事，讓我難以忘懷。

畢業(yè)典禮一步步靠近，既讓我們哀痛，又讓我們快樂，哀痛是因?yàn)榱⒖桃x開朝昔相處的班級(jí)同學(xué)、老師母校，讓人非常不舍，快樂是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，要進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)校，要接處新的班級(jí)同學(xué)，新的老師。

那期盼而又恐驚的畢業(yè)典禮始終輝煌地到來了，班級(jí)同學(xué)們邁著歡快的腳步走向操場(chǎng)，這次畢業(yè)典禮可是大張旗鼓呀！從其次節(jié)課就起先了，趙大隊(duì)用悲傷而略帶激勵(lì)的聲音去演講那令人哀痛的主持詞，原來如集市般的操場(chǎng)寧靜下來，全場(chǎng)萬籟俱寂，換來的是一張張哀痛的臉龐，朗頌詩詞和主持人們用那不舍而帶著濃濃哀痛的語氣讓我們聽者熱淚盈眶，哀痛不已，主持臺(tái)上的老師已經(jīng)淚流滿面了，主席臺(tái)下的大多數(shù)班級(jí)同學(xué)已在靜靜流淚了，哀痛的場(chǎng)面，全體班級(jí)同學(xué)變得肅穆起來，老師和班級(jí)同學(xué)也淚流滿面地讀著告辭詞，天空上的小鳥好像也被這場(chǎng)面感動(dòng)了，落在校內(nèi)內(nèi)的大樹上，靜靜地傾聽著這告辭儀式，時(shí)常傳來幾聲哀叫，畢業(yè)典禮莊重地結(jié)束了，班級(jí)同學(xué)們邁著沉重的腳步走進(jìn)了教室，全班班級(jí)同學(xué)還有老師，好像還在那哀痛中無法自拔呢！

一節(jié)課靜靜地過去了，桌布已被淚水打濕了，班級(jí)同學(xué)們的眼圈紅紅的，像一只只小白兔，老師為了讓我們“重整河山待后生”（意思是說讓我們先整理心情，為了考三天后的畢業(yè)考試，接著奮斗吧?。┛粘鰞晒?jié)課，讓我們填班級(jí)同學(xué)錄，聽了這個(gè)消息，班級(jí)同學(xué)們精神煥發(fā)，紛紛拿出早已打算好的班級(jí)同學(xué)錄，挨排發(fā)給每個(gè)班級(jí)同學(xué)，或許我們是想等畢業(yè)后有個(gè)聯(lián)系吧！班級(jí)同學(xué)錄最終被發(fā)完了，望著滿桌重重疊疊的班級(jí)同學(xué)錄，我呆了，這或許上我們以后聯(lián)系的唯一線路吧！我肯定好好填，讓他們以后看到班級(jí)同學(xué)錄，就會(huì)想起我們?cè)?jīng)在一起發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或許回憶起來，也別有一番情趣吧！讓我們奮筆勤書，留下這最終一份回憶吧！

轉(zhuǎn)瞬間，六年的小學(xué)生活如流水般過去了，正如朱自清所說的：“我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了?！?/p>

小學(xué)畢業(yè)作文6

微風(fēng)拂面，月色迷人。我獨(dú)自閑逛在小道上，抬頭望著明朗的晴空，我的思想還停留在畢業(yè)典禮上，校長(zhǎng)的一段話讓我終身難忘。那天的會(huì)場(chǎng)萬籟俱寂，這或許是我們以小學(xué)生身份參與的最終一次大會(huì)。這期間我們的經(jīng)驗(yàn)都深深刻在了心里。校長(zhǎng)的話更是時(shí)時(shí)刻刻回蕩在我的耳旁……

“同學(xué)們，開完這個(gè)會(huì)，你們就真正畢業(yè)了。畢業(yè)不是代表著離別，而是說明白你們將踏入紛繁多彩而又充溢誘惑的中學(xué)生活。不是說嗎，“天下沒有不散的宴席‘你們要記住，母校隨時(shí)歡迎你的歸來，信任我們?cè)僦胤陼r(shí)，你們已實(shí)現(xiàn)自己的幻想……”臺(tái)下掌聲經(jīng)久不衰。聽了這番話沒有人的血是冷的。想著想著，我不由地嘆了口氣，空白的腦中只出現(xiàn)了兩個(gè)字：曾經(jīng)……

那晚，我們喝飲料，閑聊始終到天亮。我們說起如何在夢(mèng)里說胡話：我們說起當(dāng)時(shí)如何搶吃一袋便利面：說為了一個(gè)與我們無關(guān)的問題一次次爭(zhēng)得面紅耳赤：說每晚的座談會(huì)：說相互換衣服的笑話：說臥病床是彼此打來的可口飯菜：說失戀的日子……

其次天一早我們各自登上了回家的火車?！盎丶摇笔莻€(gè)令全部人感動(dòng)的字眼。在列車上我始終在流淚，為小學(xué)六年的是是非非：為我們逝去的歲月：為畢業(yè)：為別離：為了沒有數(shù)星星的日子……

驀地，我想起了一首離別之歌：“鮮花曾告知我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個(gè)角落，甜蜜的夢(mèng)啊，誰都不會(huì)錯(cuò)過……”聽著聽著，我又不由自主地流下了眼淚……這是第幾次了?何時(shí)，我的淚水變得這么廉價(jià)?自尊心超強(qiáng)的我頭總是抬得高高的，但在感情方面，我曾認(rèn)，我很脆弱，終歸，這是我生活了六年的地方啊!有誰知道，在這地方，埋藏了我多少寶貴的回憶?!雖然在這里，發(fā)生過很多不開心的事，也在這里結(jié)束了一段單相思，然而，她終歸是培育我培育我的母校啊!多少年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們攜手走過，您就是我的避風(fēng)港，我傾訴心里話的場(chǎng)所……

“各位旅客，Q城市已到站。我忙把思緒收回來。這一路上，我想的事真的太多太多了……站臺(tái)上陽光絢麗，一陣嘹亮而綿長(zhǎng)的鳴聲過后，火車在身后緩緩啟動(dòng)，留住我的思緒奔向了遠(yuǎn)方。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見父母在想我招手，我跑過去，一切都已雨過天晴，再來，就要踏入中學(xué)生活了。陽光真好!

小學(xué)畢業(yè)作文7

正是“六一”，還有三十天，我們就要離開母校了!

三十天——個(gè)月，在這一個(gè)月中，我能做些什么呢?徘徊，匆忙，還是嘆息?我不知不覺地上了一年級(jí)，二年級(jí)......直到現(xiàn)在，敬愛的老師也換了一次，又一次。靜默時(shí)，我慢慢起先懷舊。

記的很清晰，白敬愛的老師是我們的第五任數(shù)學(xué)敬愛的老師，一次其次節(jié)課下，同學(xué)們都寫完作業(yè)出去做操了，而我卻在為一道應(yīng)用題而苦惱。敬愛的老師最終走過來了，問我為什么不下去，我的臉紅了，眼淚也快要流下來了。對(duì)著敬愛的老師說：“我連其次題都沒有做完?！敝笪矣肿チ俗ツX袋。敬愛的老師忽然會(huì)意了，給我細(xì)心的講了起來，她怕我聽不懂，又畫了圖。明白后才覺得這幾道題的確很簡(jiǎn)潔，在課上，敬愛的老師又怕別的同學(xué)不會(huì)，又講了一遍，都是為了我們!

我在學(xué)校，上了兩年的數(shù)奧，在這期間，我們與敬愛的老師也建立了深厚的感情。就在上一年，我們要競(jìng)賽，敬愛的老師辛辛苦苦，每天早上七點(diǎn)四十到校，晚上要上到八點(diǎn)，他一個(gè)星期要上二十多節(jié)課，是兩個(gè)語文敬愛的老師上的課數(shù)!盡管這樣，敬愛的老師從來沒有埋怨。放假了，還把我們一起召集起來學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在一想起來，心里就有些酸。

在學(xué)校里，給我們帶過課的敬愛的老師幾乎喜愛我，我也*這一動(dòng)力努力學(xué)習(xí)，才到現(xiàn)在這模樣。小學(xué)敬愛的老師是我心靈的工程師，我人生的啟蒙，我該怎么報(bào)答他們呢?

現(xiàn)在，是申敬愛的老師和童敬愛的老師在給我們帶課，他們兩個(gè)都特別棒，申敬愛的老師常說的：“有再一再二，沒有一再在四?！焙屯磹鄣睦蠋煶Ｕf的：“學(xué)東西就要學(xué)活，學(xué)穩(wěn)?！笔冀K在我耳邊回響。

童幼時(shí)代的一朝一幕都呈現(xiàn)在我的眼前，還剩一個(gè)月，我就要離開小學(xué)，升入初中。人生是短的，過去的日子如青煙，已經(jīng)悄然的地飄走，沒有時(shí)間嘆息，把握現(xiàn)在才是最重要的。

或許，人生就是這樣，我們只有穿過了荊棘，穿過了迷霧，才可看到將來的燈盞，苦海的彼岸......

努力學(xué)習(xí)，努力生活，抱著信念，永不回頭!

小學(xué)畢業(yè)作文8

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬，我們已是六年級(jí)的大哥哥、大姐姐了！這也代表著我們即將畢業(yè)、即將離別.....思緒至此，一種酸澀的味道，靜靜地爬上心頭。在過去的五年里，有著種種的酸、甜、苦、辣，每一種味道，都令我難以忘懷。

猶記得，剛進(jìn)小一時(shí)，一天中午，突然好想上廁所，但是老師不允許，我除了忍耐，還是忍耐；最終實(shí)在憋不住，就在午休結(jié)束前五分鐘，我尿了出來，忽然，“水匣門”開啟，尿液“順流而下”，我松了一口氣”??！”，最終解脫了！當(dāng)我尿完時(shí)，鐘聲正好響起。老師說：“可以去上廁所了！”為了不讓其他同學(xué)發(fā)覺我尿褲子，我一跛一跛地走出了教室，坐在快被太陽烤焦了的臺(tái)階上?？粗渌瑢W(xué)在陽光下追逐、游戲，玩得不亦樂乎；而我，只能坐在”熱呼呼”的臺(tái)階上，等著褲子快快“烤干”。

現(xiàn)在，我們變懂事了，卻也變得更淘氣。就在五年級(jí)快結(jié)束時(shí)，班上實(shí)行了郊游。那是一個(gè)星期日。一大早，便興致勃勃地集合動(dòng)身，目的地是遠(yuǎn)在一小時(shí)車程外的水庫。途中，大伙兒們談天說地、東扯四聊，整個(gè)車頂就快被笑聲給掀翻了。

最終到了目的地，老師支配以自行車代步并押后陪騎得較慢的同學(xué)，大伙兒們邊玩邊打邊鬧，有些同學(xué)甚至飆起車來，把老師的吩咐拋在腦后，就在大伙們打算回去吃午餐時(shí)，悲劇發(fā)生了！有位女同學(xué)摔車，元兇竟是一件掛在車子前面的外套被卷入車輪里！看著她下巴破皮，鮮血直流，大伙們簡(jiǎn)直是嚇呆了。幸好老師快速處理，就在大伙們的勸慰與激勵(lì)下，女同學(xué)英勇地站起來，讓老師載到醫(yī)院去治療。

此時(shí)，我發(fā)覺，原本在班上常被認(rèn)為是淘氣搗蛋、欺壓弱小的男生，在這緊要的關(guān)頭也都適時(shí)的伸出援手，同心同德地幫老師及女同學(xué)把車子牽回去......讓這個(gè)大家庭更充溢了暖和與愛心。但這損害，卻使原本完備的結(jié)局，畫下了一個(gè)殘缺的'句點(diǎn)。也就是在此時(shí)，讓我了解到，淘氣的代價(jià)。

剩下一年不滿的小學(xué)時(shí)間，也就是等于剩下的童年。在僅存的童年里，我希望不要有太多的壓力，希望自己的乒乓球?qū)嵙τ鷣碛鷱?qiáng)，也能好好管理自己。我會(huì)努力加油，不讓老師悲觀的。

小學(xué)畢業(yè)作文9

小學(xué)畢業(yè)，人生只有一次，而這一次卻讓我回味無窮，想起了那些美妙而溫馨的往事。

那是一個(gè)雨天，我望著手里捧著記事本畢業(yè)證書的班主任，口中緩緩地說：“要畢業(yè)了。”心中不知是怎么了，想到翻了五味瓶，不知要興奮還是哀痛。抬起頭，望著外面陰沉的天空，如珠簾般的雨水，我猛然想到封存在我記憶深處的一件事。

兩年級(jí)時(shí)，也是這樣的一個(gè)雨天，北風(fēng)把路旁的樹吹得歪歪斜斜的，耳邊不停傳來雨水滴下的聲音?！笆謾C(jī)響了，”我迫不及待地去看，興奮的叫了出來，可是信息上只有短短兩行字，“今日要加班，你自己回去，家里有飯?！蔽毅读艘幌?，望著被雨水沖洗過的街道，手足無措的我只好冒著大雨沖到車站了。

“咦，怎么還沒回家？”班主任向我走來?！拔摇覜]帶傘?！蔽彝送?，結(jié)結(jié)巴巴地說，班主任想了一下說：“我有傘，先借給你好了?！蔽蚁膊蛔詣俚亟舆^傘，連連感謝。我心里想：“有了傘，外面雖風(fēng)大，但還是能挺過去的?！蔽逸p松了許多，不由得感謝的望了她一眼。

正值我動(dòng)身時(shí)，一雙大手握住了我撐傘的小手。我一回頭，竟是班主任。她對(duì)我笑了笑說：“風(fēng)雨這么大，我不放心，我送你到車站吧，反正我也下班了”我的淚水無發(fā)自控般地流了下來。風(fēng)真的好大，我倆的身軀在狂風(fēng)暴雨般的洗禮下顯得微乎其微，像茫茫滄海中的一葉扁舟，我隨意一瞥，“天哪，”我不禁驚呼，“老師你的左半邊全濕了?！贝藭r(shí)我才發(fā)覺班主任有意往我這兒撐，冰冷的北風(fēng)刮在我身上，我不感到有絲毫的寒冷，反而心里暖暖的。

“到了?！崩蠋熣f。很快，車就來來了，老師連忙送我上車，我上車后定睛望了望站在車站的老師。老師幾乎全身上下都被雨水打濕，臉上顯出幾分乏累，慈愛的面容上仍留著那如陽光般絢麗、暖和的笑容。車開動(dòng)了，老師向我揮了揮手，向我望了一眼后走了。淚水又一次從我眼眶中溢出。

“真的畢業(yè)了?！边@句話把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)，我從班主任手里接過了證書，為什么我的手有些顫抖？“我知道，大家都舍不得的，但是總有分別的時(shí)候，以后要來看我哦。”我鼻子酸了一下，強(qiáng)忍住淚水，點(diǎn)了點(diǎn)頭。原來老師始終把我們當(dāng)作自己的子女來關(guān)愛、愛護(hù)的呀！

畢業(yè)的時(shí)候，我才醒悟老師是懷著怎樣的心情來教我們，老師是千千萬萬學(xué)生的父母呀！不知為何，畢業(yè)的時(shí)候沒有一個(gè)人準(zhǔn)時(shí)出了校門，大家都最終望了望那為我們操勞的老師……

郭詩涵

小學(xué)畢業(yè)作文10

上個(gè)星期日我們六年級(jí)全體同學(xué)進(jìn)行了“小升初”畢業(yè)考試，我們的這次考試是為了考上志向的中學(xué)——二中。

考試過后的這個(gè)星期，六年級(jí)的同學(xué)們?cè)僖膊挥孟窨荚囍澳菢訛榱俗约旱闹鞠蛑袑W(xué)而舍命沖刺學(xué)習(xí)，現(xiàn)在同學(xué)們特別的輕松。同學(xué)們每天上學(xué)也不用帶課本、練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本。只帶一些須要的課外書等。每天早晨，我一來到教室，聽見的不是同學(xué)們瑯瑯、洪亮的讀書聲，而是同學(xué)們歡聲笑語、打鬧、你追我趕的聲音。這個(gè)星期，同學(xué)們不用上課，也不用做作業(yè)，多輕松呀。同學(xué)們成天只顧著玩耍，有的同學(xué)在打撲克牌、有的同學(xué)在下棋、有的同學(xué)在看課外書，多興奮呀！而且，這一周還是六年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)周，學(xué)校為我們六年級(jí)全體同學(xué)打算了各種各樣、豐富多彩的活動(dòng)。詳細(xì)支配如下：

星期一上午:我們?nèi)w六年級(jí)同學(xué)們到電教室聯(lián)系上三節(jié)平安教化課，校長(zhǎng)教我們遇到危急，該如何做，怎樣做才平安，哪些該做哪些不該做、如何留意平安。下午：我們到電教室觀看平安教化片。

星期二上午:我們創(chuàng)作作品，可以是書法詩歌、繪畫、寫作文、微型手抄報(bào)等，可以是一個(gè)人、兩個(gè)人、三個(gè)人、四個(gè)人......一起來創(chuàng)作，只要有作品教就行了，人人都要交作品。而我的作品是一篇題目是《小升初畢業(yè)考試之后》的作文。

星期三上午：我們寫畢業(yè)留言，可以寫給老師、同學(xué)們心里最想說的心里話。還可以跟同學(xué)、老師集體來照相。下午：我們六年級(jí)同學(xué)到操場(chǎng)進(jìn)行拍賣會(huì)，同學(xué)們把家里的玩具、文具、學(xué)習(xí)用品拿到學(xué)校來賣，然后，再把賣出的錢給學(xué)校綠化，讓學(xué)校變得漂亮起來。又讓我們六年級(jí)的同學(xué)們給母校留下一點(diǎn)畢業(yè)留影。

星期四上午：我們進(jìn)行投籃競(jìng)賽，畫一個(gè)大大的圓圈，男同學(xué)站在圓圈外投籃，女同學(xué)站在圓圈內(nèi)投籃。一班和二班在左邊的籃球架進(jìn)行競(jìng)賽，三班和四班在右邊的籃球架進(jìn)行競(jìng)賽。許多人一個(gè)球都沒投進(jìn)，我竟然投進(jìn)了一個(gè)球。然后，在評(píng)出一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，再頒發(fā)獎(jiǎng)狀。下午：我們帶著鏟子去學(xué)校操場(chǎng)的生物園栽花栽草，我們先挖出一些泥土，再把一朵朵花栽進(jìn)泥土里面，在把泥土填好。栽完花草后，我們就回到教室開一個(gè)小食會(huì)，大家可以把零食拿出來吃。

星期五上午和下午：這天是一到五年級(jí)進(jìn)行期末檢測(cè)，而我們?yōu)榱瞬挥绊懶〉艿苄∶妹每荚?，就到下面電教室觀看電影。

7月7日，我們回學(xué)校那成果單，依據(jù)分?jǐn)?shù)安排中學(xué)，評(píng)優(yōu)，填白色的正表就讀登記表。然后，我們就起先放一個(gè)有意義、足夠、開心、興奮的暑假。

小學(xué)畢業(yè)作文11

曾經(jīng)，那個(gè)操場(chǎng)上有運(yùn)動(dòng)員奮力奔跑的身影和啦啦隊(duì)加油助威的呼喊；曾經(jīng)，那個(gè)教室里有因躍躍欲試而舉起的小手和老師的贊許；曾經(jīng)，學(xué)校舞臺(tái)上有我們聲情并茂誦讀的聲音和觀眾的驚艷……我恒久不會(huì)遺忘小學(xué)那個(gè)集體給我的暖和和感動(dòng)。

所謂小學(xué)畢業(yè)的那一刻，在我心里就是小學(xué)最終一節(jié)課結(jié)束的那一刻。

這小學(xué)最終一節(jié)課是班主任姚老師給我們上的。姚老師是一個(gè)特殊有心的老師，最終一節(jié)課沒有重復(fù)枯燥地講題，她讓我們給自己最不舍的同學(xué)留言。我心里忽然涌上了離別的愁緒，挺難過的。每個(gè)同學(xué)都認(rèn)仔細(xì)真地在寫，筆摩挲紙面發(fā)出的沙沙聲特別好聽。后來老師還叫有的同學(xué)起來念他寫的留言，但經(jīng)常是讀的人漸漸哽咽，到讀不下去；聽的人在下面也淚流滿面。我也哭了，一節(jié)課用完了一包紙巾，整個(gè)教室里都充滿著哀痛。

我多希望這節(jié)課過得再慢些??！

惋惜時(shí)間恒久是那么地?zé)o情。下課鈴聲如期而至，它照舊是那么地悅耳好聽，根本不知道我們面臨著怎樣的哀痛，它結(jié)束了我的小學(xué)生涯。有的同學(xué)好不簡(jiǎn)單止住的淚水又一次撲簌簌地掉了下來，我哭得又紅又腫的眼眶又一次蓄滿了淚水。姚老師眼邊紅紅的，眼里閃著淚光。她在講臺(tái)上站定，最終掃視了一遍教室和教室里的我們，聲音略有些顫抖地說：“下課?！比缓笫前嚅L(zhǎng)還未平復(fù)略帶哭腔的聲音：“起立！”“老師再見——”似乎這次喊得前所未有的整齊、洪亮，每個(gè)人都深深地彎下腰去。

“同學(xué)們?cè)僖?！”姚老師說完，轉(zhuǎn)過身去，似乎是抹了一把眼淚，這個(gè)短短的儀式結(jié)束了。但我覺得時(shí)間好像就定格在了那一刻。那一刻，我滿心不舍，無趣地想假如時(shí)間能倒流該多好，倒流回到我們剛?cè)雽W(xué)的那一天，一切再來一遍……在我想這些的時(shí)候，我又深深地看了一眼這個(gè)教室，這里的一墻一角我都那么熟識(shí)，承載了那么多快樂的時(shí)間。嗓子中像有什么東西堵住了，鼻子發(fā)酸，冰涼的淚水又一次順臉頰滾落。那一刻，心里難過至極。

以前，總覺得能常常見到這些同學(xué)，從未覺得他們像現(xiàn)在這樣可親；以前，總覺得老師很嚴(yán)厲，從未想過終有一天我們要離開他們的庇護(hù)；以前，總覺得六年很長(zhǎng)，從未發(fā)覺竟過得這么快，如白駒過隙……現(xiàn)在，一切的一切都結(jié)束在了小學(xué)畢業(yè)的那一刻。

小學(xué)畢業(yè)作文12

此番春游，意義非同一般，這次旅游時(shí)我們畢業(yè)之前留下的一個(gè)美妙的回憶。自然，這次春游也是其樂無窮。

此游是游長(zhǎng)鹿山莊，其構(gòu)造都是以木制，給人一番農(nóng)村氣息。房屋，船廳，廁所，店鋪······各種建筑都是防止農(nóng)莊而作。

這里的景點(diǎn)也不少，當(dāng)然以長(zhǎng)鹿尖叫島為最引人。當(dāng)我們?cè)趫F(tuán)體用餐室吃完飯菜之后，便去玩喜愛的嬉戲了，在尖叫島嬉戲還真多：空中飛人，賽技場(chǎng)，迷宮鏡，水上項(xiàng)目……

水上浮橋和水上飛車挺好玩的。在水上開這車是一種享受;在水上走路是一種樂趣，自然令人神往。

這一次令我覺得最刺激，最好玩的當(dāng)然是水面踩三輪車，光排隊(duì)就已經(jīng)在考驗(yàn)著我們，排了好久好久，都沒有可以玩，可是進(jìn)來了再出去也太沒面子了，只好專心等下去。自然也是因?yàn)檫@個(gè)嬉戲刺激，才有如此大的耐力。時(shí)間在推移著，心情也越來越沉重。啊!最終到我們了，穿上服裝，就坐上三輪車，急急漸漸動(dòng)身了，我的技術(shù)還不錯(cuò)嘛，來個(gè)旋轉(zhuǎn)，再來個(gè)一百八十度超級(jí)大旋轉(zhuǎn)，一下便開了出去，惋惜還是和別人撞了，經(jīng)過一番調(diào)整，最終來到了湖面，唉，“真是不踩不知道，一踩才叫累?！痹陉懙厣?，還可以自由踩踏，可現(xiàn)在不僅要用大力，連旋轉(zhuǎn)也要看好角度。有時(shí)柵輪車還會(huì)搖擺，會(huì)自由浮在水面上，在這里看著四周的景色比踩著車漂浮在湖面上還別有一番情趣?？上硎軞w享受，刺激還在后頭呢!當(dāng)要轉(zhuǎn)過一個(gè)圓形時(shí)的阻礙，那得靠非一般的技術(shù)。還好有我這個(gè)高手，限制車還挺穩(wěn)的。我踩著車，掉轉(zhuǎn)車頭，一步一步地轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而后退，稍不當(dāng)心便會(huì)轉(zhuǎn)船，然而也有可能掉進(jìn)湖里。當(dāng)我們離勝利一步遠(yuǎn)時(shí)，車尾觸轉(zhuǎn)了一下，車斜著險(xiǎn)些翻了，我剛好來個(gè)旋轉(zhuǎn)，從側(cè)面移動(dòng)過去，再重新轉(zhuǎn)動(dòng)起來，終于沒有失車落水，在水上搖搖擺晃，過了一會(huì)終于平穩(wěn)了。假如不是這樣與他人撞船，遇到阻礙，那有哪能顯得驚險(xiǎn)刺激呢?

這次旅游我玩得非?？鞓?，最終我們?nèi)嘁黄鹪跂|門合影了幾次，當(dāng)作畢業(yè)之后的一個(gè)美妙的回憶。

此次畢業(yè)游帶給我的不僅是無限的歡樂，還進(jìn)一步是我與同學(xué)之間更了解，更友愛。

小學(xué)畢業(yè)作文13

時(shí)間消逝，這段美妙的小學(xué)生活也即將結(jié)束！美妙的小學(xué)生活就這樣，就這樣給時(shí)間收走了！一切的回憶都還在我的眼前飄過。

我很舍不得學(xué)校的一切，我舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得在校內(nèi)里的每一個(gè)角落。但，又有什么用呢？我們將會(huì)去到一個(gè)生疏的校內(nèi)，接受更多的學(xué)問！這，何嘗又不是好呢？

面對(duì)一切的不舍，用笑聲攔住淚水！讓淚水在我們的臉上消逝?？鞓?、歡樂地離開這所伴隨著我們六年的校內(nèi)！

上了中學(xué)，希望同學(xué)們能Goodgoodstudy，daydayup！創(chuàng)建美妙的將來！

要畢業(yè)了，在這六年里，我嘗到了各種味道，有酸，有甜，有苦，也有辣。

人在途中，總覺得路長(zhǎng)長(zhǎng)，水迢迢；可是，當(dāng)你走過一段路，回頭瞻望時(shí)，卻又是那么短暫。六年的時(shí)間，一擠眼就過去了，讓我們懷揣友情與幻想，迎接全新的中學(xué)生活吧！

人在旅途，難免會(huì)遇到荊棘和坎坷，但風(fēng)雨過后，肯定會(huì)有漂亮的彩虹。希望我的同學(xué)都能靠上志向的中學(xué)。母校越辦越好！

快畢業(yè)了就要離開母校，就要離開敬愛的老師，就要離開朝夕相處的同學(xué)，雖然心中有序多的不清愿不舍得但時(shí)間不等人該走的還是要走的，不過我會(huì)把在母校歡樂的回憶一起帶走，把我們相處的每一天恒久映在心里！

在新的學(xué)習(xí)生活里我不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的消逝而忘了你們，因?yàn)槲覀冞@段友情是來之不易的，我希望有一天我們能在聚在一起一起回想那美妙的過去！

再見！

還有兩個(gè)星期就要離開母校了，心中總有一絲不舍得的感覺。

記得，在我上三四年級(jí)的時(shí)候，總是覺得為什么不能快些畢業(yè)，當(dāng)我真正該要畢業(yè)時(shí)卻不舍得，假如小學(xué)，初中，中學(xué)，高校都在母校上學(xué)的話，而我們就會(huì)成為一種依靠性，出去面對(duì)別的學(xué)校時(shí)就不知如何面對(duì)了，所以，我們?nèi)e的學(xué)校上學(xué)也是別的好處的。而不是始終停在一個(gè)頂點(diǎn)。

開學(xué)第一天，我踏進(jìn)熟識(shí)的教室，走向熟識(shí)的位置，和熟識(shí)的同學(xué)一起閑聊，學(xué)習(xí)，問著熟識(shí)的氣味。但誰也不愿提起我們即將要畢業(yè)的事實(shí)。

六年前的我們的故事在一（8）班起先，那時(shí)我們走進(jìn)了生疏的教室互不相識(shí)，但很快打成一片，六年后我們?cè)诹?）班即將結(jié)束我們的小學(xué)生活，但故事恒久不會(huì)結(jié)束。

多么希望我們能始終停留在這個(gè)時(shí)間，始終在一起，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。但不行在短短幾個(gè)月讓我們享受最終的小學(xué)生活吧。

小學(xué)畢業(yè)作文14

人生中，到處都有挫折的時(shí)候。有時(shí)，你遇到它，你會(huì)倒退。有時(shí)會(huì)英勇地去戰(zhàn)勝它。當(dāng)你面對(duì)挫折時(shí)確定去放棄它，而有人去激勵(lì)你去戰(zhàn)勝，去打倒它。當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，都有他陪伴著我，不管我遇到什么。他都在一旁激勵(lì)我去做。有了他的激勵(lì)，我有了堅(jiān)毅的毅力，英勇的氣量，有他的勸慰，我才知道在挫折中有一份愛，一份勸慰。你可知道這個(gè)人是誰嗎？他就是我的父親。

從小，我就是一個(gè)人睡，不管下雨還是狂風(fēng)吼叫，都是我一個(gè)睡，我恨父親，因?yàn)樗麖膩砭蛯?duì)我嚴(yán)格要求，在我小時(shí)候他從來沒有笑過，不管我遇到什么挫折，他都有我一個(gè)人去戰(zhàn)勝它。

在我12歲的那一年，天氣特別糟糕，每天都是下魚。有一天，我和父親一起去上街，可是，剛走到百河橋時(shí)，卻遇到一個(gè)大災(zāi)難。橋面漲水了，不能過去。我便說：“父親，今日就不上街，明天再去吧”可是父親堅(jiān)決要去，我只好聽他的。我以為父親會(huì)背我過去，可卻沒想到他讓我自己過去。當(dāng)時(shí)，我氣急了罵了一句：“什么父親呀！”話還沒說完，父親卻給我一個(gè)耳光，肅穆地說：“這點(diǎn)困難都禁不住，出社會(huì)了你怎么辦?！蔽覜]有出聲，眼淚嘩啦啦地流下來了。父親在前面走，我在后面走。過了半個(gè)小時(shí)