2023年幼兒園中班2023下學期班務工作計劃

2023年幼兒園中班2023下學期班務工作計劃幼兒園中班2023下學期班務工作安排1

一、班級基本狀況分析：

本學期我班幼兒人數(shù)為45人，男孩30名，女孩15名。我班孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充溢愛好，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與老師表達自己的意愿，接受實力強有初步的責任感。交往實力提高很多，樂于做“值日生”工作，樂于幫助他人，學會了共享，喜愛運動。特別喜愛嬉戲，且很投入。新學期我們班三位老師將以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導，遵守園里的規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導支配，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展，結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際狀況制定的確可行的一日活動常規(guī)，不斷提高視察、分析、反思幼兒一日活動的實力。通過良好的教化手段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、看法、實力、學問、技能等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素養(yǎng)的發(fā)展。

二、目標：

（一）教化教學

1、本學期我們將把實力培育作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。

2、在一日生活中，以多種方式引導幼兒相識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識。

3、創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強化一般話的學習，以環(huán)境促教化，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好特性、情感的養(yǎng)成。

4、科學合理地開展教化教學工作，面對全體幼兒，促進全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展平安教化，提高自我愛護的意識和實力。

5、能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

6、喜愛并能主動參與各種身體熬煉活動，初步養(yǎng)成參與體育熬煉的習慣。團結(jié)友愛、愛惜公物，具有肯定的集體意識。

7、對科技活動有主動探究的愿望。初步形成良好的生活和學習習慣，情愿關(guān)愛弱小者，有愛心和憐憫心。

8、大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，情愿了解社會生活、愛惜動植物和四周環(huán)境的情感與行為。

9、促進幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作安排制定科學合理的班級工作安排，注意安排的可操作性和好用性，駕馭恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言實力的提高。

10、加強對幼兒進行平安教化。

（二）生活常規(guī)目標：

1、興奮入園、主動問早問好、協(xié)作醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。

2、能夠有序排隊、不擁擠、不推小摯友。不玩危急嬉戲，不去危急地方。知道平安的.基本常識及自我愛護方法，會處理可能遇到的簡潔危急。

3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。

4、寧靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。

5、寧靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異樣。

6、學會處理一些力所能及的小事情，團結(jié)、合作、有集體意識。

7、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛惜公共衛(wèi)生。

8、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。

9、知道天氣改變和運動前后剛好增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。

三、實行詳細措施：

1、主動參與早熬煉活動，增加體質(zhì)。

2、熬煉能寧靜的在各區(qū)域有序的進行活動。

3、坐姿正確、不插話、學會仔細傾聽別人講話、主動舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動、談話活動等多種形式，培育幼兒的語言發(fā)展實力。培育幼兒大膽、英勇的品質(zhì)，激勵幼兒能發(fā)表自己的看法及建議。激發(fā)幼兒對四周事物、現(xiàn)象的愛好，能用多種感官探究四周環(huán)境。

4、能從生活和嬉戲中學習簡潔的數(shù)、形、時空等概念。學習運用比較、分類、排序、測量等方法?！?，引導幼兒用自己的方式來與伙伴溝通、溝通。

5、主動參與戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛惜體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動。

6、嬉戲活動中能按自己的意愿選擇嬉戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。

7、引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛惜圖書，學會自己修補圖書。

8、愛祖國、愛國旗，。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。

9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。

10、學習跳繩，駕馭跳繩的技能。

11、嚴把好晨檢關(guān)，做好全日視察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。

12、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，比照消毒制度來進行幼兒園一日生活。

13、向家長宣揚衛(wèi)生學問、衛(wèi)生保健、科學育兒等有關(guān)學問。

14、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。

四、家長工作

1、定期召開家長會、家長委員會、班會，反饋家長對園工作的建議、看法，幫助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。

2、提高家長育兒學問，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教化，促進幼兒全面的發(fā)展。

3、剛好與家長了解幼兒在家狀況，反饋幼兒在園狀況，發(fā)覺問題剛好解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教化目標要求，達到家園教化一樣。搞好家園聯(lián)系，促學園工作全面發(fā)展；親密家園聯(lián)系，形成有效教化合力。

4、豐富幼兒平安的相關(guān)學問，提高家長和幼兒的平安意識。

5、通過家長學校和家長會的專題內(nèi)容，與家長探討教化話題，達成教化共識。

幼兒園中班2023下學期班務工作安排2

輕松開心的暑假已經(jīng)過去了，我們又要把精力投入到驚慌而富有激情的工作中。本學期我們將接著在幼兒園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，接著貫徹《新綱要》精神，在工作中不斷學習，在學習中不斷成長，努力探究新奇的教學方式，給幼兒一個獨特、歡樂、平安的生活和活動環(huán)境，讓孩子快樂，讓家長放心。

一、狀況分析：

經(jīng)過小班一學年的教化，班級幼兒適應外界環(huán)境及反抗疾病實力均有增加，班級的出勤率有所提高。幼兒的體力及耐力也得到提高，比入園初有明顯的增長，與此同時幼兒動作的敏捷性及協(xié)調(diào)性也有進一步的提高。

在上學期中，我班依據(jù)幼兒的愛好、發(fā)展及須要，通過活動，幼兒的自主性、創(chuàng)建性得到發(fā)展，并促進了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進了每個幼兒富有特性的發(fā)展。特殊是在社會性發(fā)展方面，大多數(shù)幼兒喜愛幼兒園，情愿親近老師，能主動參與集體活動，樂意和同伴一起嬉戲，并且嘗試與同伴一起共享玩具，并體驗其中的歡樂。在家長工作方面，我們做到深化、細致，到處為了孩子，時時考慮家長。家長也對我們一學年來的工作也賜予了較大的支持和好評。但是，在一些方面我們還有待加強：我們要針對不同特點的幼兒開展特性化教化。加強瘦弱幼兒的體育熬煉，特殊要讓幼兒多練習觸物跳、奔跑等體育活動，多給幼兒機會進行體育競賽；激勵瘦弱的幼兒早點上幼兒園參與晨間活動。針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述實力不夠的狀況，本學期要加強幼兒的閱讀訓練，豐富詞匯，著重培育幼兒的傾聽實力和大膽表述實力。通過一些語言活動，進一步激發(fā)幼兒的'講解并描述欲望，從而使幼兒在語言表達的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的熬煉和提高。在美術(shù)中，要特殊留意幾個膽小孩子的個別教化意家園的親密聯(lián)系，以確保老師與家長教化方法的一樣性。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜愛畫。爭取通過新學期的努力，使幼兒各方面的實力上一個新臺階。

二、工作任務與措施：

1、學初，依據(jù)新《幼兒園教化指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務安排為目標，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況，制定出相宜本班的教化目標，班務安排、主題活動安排。并保證在日常工作中逐步落實。

2、依據(jù)中班幼兒各方面實力都有所提高，有進一步發(fā)展的自主性與主動性的年齡特點，合理支配一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡；依據(jù)本班幼兒的實力和愛好支配不同的活動，有組織有指導的活動與自主性活動，寧靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并賜予個別輔導和隨機教化，本學期重點對幼兒動手實力的培育和指導。

3、優(yōu)化班級教化環(huán)境，定期剛好地為各個活動區(qū)供應足夠的、幼兒感愛好的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探究欲望，提高幼兒的動手實力。依據(jù)主題活動的須要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及觀賞作品的機會，培育幼兒的自我表現(xiàn)實力。

4、重視幼兒身體素養(yǎng)的熬煉，保證每天幼兒都能達到運動量；注意幼兒的個體差異。為幼兒供應各種類型的運動器械，依據(jù)周安排活動的支配，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能熬煉，并賜予幼兒在戶外自由活動，探究和溝通的機會。

5、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。

6、為了進一步提高我班幼兒的自信念和表現(xiàn)欲，增加幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理實力，本學期除參與園內(nèi)舉辦的各項活動外，還打算實行形式多樣的活動，如"小能手"和"小歌手"等。

7、本學期在每周一、三利用餐后非常鐘進行表演，培育幼兒表現(xiàn)美、感受美的實力，熬煉幼兒的膽識，使幼兒能在集風光 前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信念。

十一月份：

1、更換床上夏令物品，作好清洗、保藏工作。

2、為“秋季家園運動會”做好各項打算工作。

3、組織幼兒秋游。

4、向本年級老師開放本班特色活動并相互學習。

十二月份：

1、增加床上冬令物品。

2、開展幼兒故事競賽，提高幼兒的語言表達實力。

3、接著完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料，打算環(huán)境布置檢查（操作材料的應用）。

4、本年級老師利用自己特長開展互幫互助活動，溝通教學閱歷。

一月份：

1、結(jié)合元旦開展相關(guān)活動。

2、展示本班特色成果。

3、養(yǎng)分分析報告。幼兒身高、體重測量。

4、填寫幼兒報告單。

5、期末家訪。

6、學期結(jié)束，做好班級財產(chǎn)清理工作

7、大掃除。

幼兒園中班2023下學期班務工作安排3

我們班共有幼兒32名，其中男生14名，女生18名。通過中班上半年的學習，幼兒的語言表達實力有明顯進步，但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強培育。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒創(chuàng)建性的表現(xiàn)仍需進一步地引導。幼兒的動手實力、手眼協(xié)調(diào)動作明顯增加。

在取得進步的同時，幼兒中仍存在一些不足之處：

1、幼兒常規(guī)有些松懈，個別幼兒留意力易分散。

2、部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓共享精神不足。

3、個別幼兒的自理實力需進一步提高。

4、一些幼兒自我表現(xiàn)意識需加強。

本學期我們將針對以上不足，對幼兒加強培育。我們以上海市二期課改的精神和上海市學前教化綱要、本園園務安排以及幼兒的實際狀況為依據(jù)制訂班務安排如下。

一、教化工作

語言

1、接著培育幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學會樂于并擅長傾聽。

2、激發(fā)幼兒對口語表達的愛好，幫助幼兒正確、恰當?shù)剡\用口頭語言進行表達。

3、接著了解圖書的基本構(gòu)成，養(yǎng)成愛惜圖書的習慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。

4、接著培育幼兒樂意與同伴溝通，能大方地在集風光 前說話、講故事，聲音洪亮。

藝術(shù)

1、通過歌頌、韻律活動、音樂觀賞和樂器演奏等音樂活動，培育幼兒言語的、非言語的思維實力、想象實力和創(chuàng)建實力。

2、通過集體音樂活動中的'自我表達和人際溝通、協(xié)調(diào)，引導幼兒體驗音樂活動的樂趣，培育幼兒健全和諧的人格。

3、能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念，知道如何從音樂、舞蹈活動中獲得各種藝術(shù)和非藝術(shù)的閱歷。

4、引導幼兒接著學習多種繪畫的基本技能和方法，形成良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣。

5、引導幼兒大膽運用線條、形態(tài)、色調(diào)、構(gòu)圖初步進行創(chuàng)建性的表現(xiàn)，培育其繪畫創(chuàng)建實力和創(chuàng)建意識。

6、幫助幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)實力，幫助幼兒體驗手工活動的歡樂，培育他們對手工制作的愛好。

科學

1、激發(fā)幼兒相識和探究環(huán)境中數(shù)量、形態(tài)等愛好，是他們情愿并喜愛參與數(shù)學活動。

2、視察、比較推斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念，運用已有的學問閱歷解決新問題，學習新學問，促進初步的推理和遷移實力的發(fā)展。

3、能聽清晰老師的話，按要求進行活動，并學習根據(jù)要求檢查自己的活動。

4、能寧靜地傾聽老師和同伴的講話，學習講解并描述自己的操作活動過程和結(jié)果。

5、幫助幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征，培育視察力，并學會用自己的語言描述自己的發(fā)覺，與同伴、老師溝通。

6、培育幼兒關(guān)切、愛惜植物和四周環(huán)境的情感與行為。

7、激發(fā)幼兒對活動的愛好和參加探究活動的愿望，主動主動地參加活動。

8、保證幼兒能用心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。

健康

1、引導幼兒懂得一些簡潔的健康常識，形成健康平安的生活所需的行為習慣和看法，具有簡潔的生活自理實力。

2、培育幼兒樂意參與體育活動，主動進行力所能及的體育熬煉，體質(zhì)不斷增加。

3、接著學習避開危急和應付意外事故的基本方法，知道不跟生疏人走。

4、能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑，能聽信號變速走或跑。能走跑交替。能改變身體姿態(tài)或跨越低障礙物走。能繞過障礙物跑。

5、能較嫻熟地聽各種口令和信號做出相應的動作。能聽信號較嫻熟地集合、分散，排成四路縱隊。能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

社會

1、關(guān)切四周的同伴和成人，愛親人和長輩，情愿與人交往，有良好的交往習慣。

2、了解自己的愛好和愿望，學會大膽、有效地表達自己的愿望看法和創(chuàng)建力。

3、接著學習與同伴友好交往與合作，學習如何處理與他人的沖突，學會謙讓和共享。

4、了解并能餞行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則。

二、保育工作

1、協(xié)作園方及保健老師做好禽流感的防治工作，確保幼兒的健康。

2、協(xié)作保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的其次道關(guān)。

3、做到常常開窗通風，保持教室空氣流通。

4、接著對幼兒加強平安教化，提高幼兒的自我愛護實力和意識。

5、努力做好班級中肥胖幼兒與體弱幼兒的護理工作。

三、家長工作

1、二月份召開新學期家長會。

2、保證與家長常常溝通，向家長主動宣揚正面教化孩子的方法及科學育兒學問。

3、請家長幫助加強幼兒體育熬煉，增加體質(zhì)，保證來園時間。

四、環(huán)境布置

1、墻面環(huán)境更新。

2、更新家園之窗。

3、創(chuàng)設(shè)與教學活動相適的環(huán)境。

4、大活動的環(huán)境布置。

以上是我們班本學期的工作安排，希望通過實施，使幼兒在各方面實力有所提高，健康開心地成長。

幼兒園中班2023下學期班務工作安排4

一、班況分析:

本班共有39個幼兒,其中男生19名,女生20名。經(jīng)過兩年來的學習和教化,本班幼兒在各個方面都有了很大的提高和進步。

自進入中班以來,幼兒在繪畫方面的實力有所提高,能按自己的意愿畫出自己的所思所想,在涂色方面也進步了不少;在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡潔的動作,具有肯定的表現(xiàn)實力,并駕馭了肯定的節(jié)奏感,能依據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂;在文明禮貌方面也有了很大的進步,大部分幼兒能主動地向老師問早問好;在生活自理方面,幼兒基本上能做到自己的事情自己做,但個別幼兒由于家庭教化的緣由,在這方面還欠缺了些,所以這學期我們將針對這個問題,與家進步行溝通,使孩子能有所發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為習慣。

小摯友的學習主動性和主動性提高了不少,但在上課常規(guī)方面還要加強教化,其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進一步的加強。因此在本學期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。

二、工作重點和任務:

本學期接著要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高,加強自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣,增加自我服務意識和自我愛護意識。我們還要培育幼兒的動作操作實力、手腦并用及社會教化,來更好地開發(fā)幼兒的智力,努力使幼兒的主動性和主動性得以充分地發(fā)揮,使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展,促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展,爭做21世紀的主子。

三、各科詳細要求:

(一)德育教化

1、禮貌行為培育:

⑴來園及離園時能運用禮貌用語,主動招呼客人。

⑵在集體活動中,按老師的指示行動,并做到按次序,不擁擠。

⑶分清自己和別人的東西,不隨意翻弄或拿別人的東西。

⑷別人問話時要回答。

2、友愛同伴:

⑴在集體中能與較多的同伴友好地一起玩;

⑵能學習同伴的優(yōu)點,要玩同伴的玩具時需先征得人家的用意。

3、自理實力:

⑴學會系鞋帶,會整理自己的抽屜,逐步學會做值日生的工作。

⑵培育幼兒能自己的事情自己做,能主動將自己玩過的玩具整理好。

⑶獨立完成自己的作業(yè);

⑷對不會做的事情愿學習。

4、情感教化:

⑴初步培育幼兒愛長輩、愛四周的'勞動人民。

⑵培育幼兒初步愛家鄉(xiāng)的情感。

(二)平安教化:

1、教化幼兒不要把不能吃的東西放在嘴里,并教化幼兒口袋里不要放小刀等危急品;

2、上下樓梯不推撞同伴,不往下跳。

3、在大人的提示下,不到危急的地放玩;

4、正確地運用剪刀,不傷及自己和他人;

5、教化幼兒不離開集體,不隨意離開幼兒園。

(三)衛(wèi)生習慣教化:

1、知道自己的手、腳、

服裝、臉、頭發(fā)是否清潔,在玩好嬉戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵;

2、午餐時能做到“三凈”,養(yǎng)成飯后漱口的好習慣;

3、午睡前做到先小便、洗手,再進睡房。

(四)語言教化(語言智能):

1、主動參與問答嬉戲,依據(jù)圖卡聯(lián)

想故事情節(jié)。

2、理解兒歌的內(nèi)容并感受不同的語言風格,嘗試按兒歌的結(jié)構(gòu)仿編兒歌。

3、想象詩歌的畫面意境并用語言表達出來,感受詩歌美妙意境并創(chuàng)意仿編。

4、理解故事重復結(jié)構(gòu),預料故事結(jié)局,在原故事基礎(chǔ)上續(xù)編新情節(jié)。

5、學習有重點地表達自己的見解,嘗試運用量詞仿編兒歌。

6、感受古代詩歌的奇妙意境,了解民間故事的幻想特點。

7、體驗故事所表現(xiàn)的夏天美妙意境,表達自己對夏天的感受。

(五)社會教化(人際關(guān)系智能):

1、共享溝通自己有關(guān)社區(qū)的閱歷,情愿與同伴共同創(chuàng)作壁畫。

2、相識環(huán)境中的工作角色,學習用寫信的方式表達感謝。

3、增加團隊合作的默契度,與同伴合作共同完成一項任務。

4、知道乘坐交通工具的平安事項。

5、學習觀賞同伴的作品并說贊許別人的話,了解與蛋有關(guān)的中國傳統(tǒng)習俗。

6、知道端午節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日,懂得關(guān)切照看比自己小的孩子。

7、共享各種夏季食品。

(六)藝術(shù)教化:

1、音樂智能:

⑴感受音樂的快與慢,在音樂嬉戲中學習唱準歌曲的弱起小節(jié)。

⑵感受音樂的高與低,體驗這些改變所表達的心情。

⑶聽音樂并想象小鴨破殼而出的動態(tài)情境,運用固定節(jié)奏型,隨熟識的歌曲或樂器演奏。

⑷在觀賞音樂中感受夏天的愉悅,跟隨歌曲節(jié)奏正確做嬉戲動作。

2、空間職能:

⑴嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)自己的家。

⑵學習利用廢物進行立體造型,培育藝術(shù)賞析實力。

⑶正確運用多種工具和材料,學習用比較豐富與困難的材料。

⑷在閱讀理解圖書畫面的基礎(chǔ)上,運用畫、貼、印、捏等方法做造型。

⑸學習用剪刀和紙制作布置物,創(chuàng)意地運用材料制作。

(七)科學教化:

1、數(shù)理邏輯智能:

⑴體驗實物與表征之間的轉(zhuǎn)換,學習試驗與視察的技巧。

⑵按屬性對交通工具進行分類,比較不同形態(tài)物體滾動的難易。

⑶比較沙地行走與平地行走的不同。

⑷主動參加視察和探究活動,用視察比較的方法找出相同的圖案。

⑸獲得商品的概念并對商品進行初步分類。

2、自然視察智能:

⑴相識家中常見的植物,了解植物成長的過程。知道如何照看植物,培育關(guān)切植物的行為。

⑵知道交通工具的不同類型及其功能。

⑶相識卵生動物,視察各種不同的蛋。

⑷了解超市與傳統(tǒng)市場的不同,相識各種商店及其不同分工,幫助幼兒建立初步的愛護環(huán)境的觀念。

⑸相識夏天常見的動植物,視察夏日天空的改變。

(八)健康教化:

1、自我相識職能:

⑴對四周社區(qū)生活產(chǎn)生新奇心,獲得完成任務的成就感。

⑵主動參與班級收集圖片的工作,樂于探究并大膽說出自己的發(fā)覺。

⑶享受制作和食用夏天各種獨特食品的樂趣。

2、身體運動智能:

⑴學習穿脫和整理衣服,在戶外活動中學習平安行走規(guī)則。

⑵培育身體的平衡感及肢體的靈敏度。

⑶發(fā)展走、跑、蹲、跳的基本實力,促進動作的靈敏性。

⑷在折紙中熬煉小肌肉的動作的精確性。

(九)數(shù)學

1、數(shù)

包括唱數(shù)、數(shù)數(shù)、認寫數(shù)字、對應關(guān)系、第幾個(序數(shù))、合成與分解、進位概念、估算、守恒概念。

2、量

包括“長度”的比較、“面積”的比較、“體積”的比較、“重量”的比較、“速度”的比較、“容量”的比較、時間、貨幣、估量、守恒概念。

3、圖形與空

間

包括圖形、部分與全體、空間位置、相對位置、空間距離、造型。

4、邏輯與關(guān)系

包括視覺分辨、配對關(guān)系、分類、因果、次序、遷移。

四、特色活動教化:

(一)英語活動

1、通過每周四、周五的下午進行英語嬉戲活動,讓幼兒

進一步理解語言是人類交往的工具。

2、通過英語嬉戲活動,培育幼兒不僅對單詞的初步駕馭,還要對幼兒日常接觸的全部方面,包括相識自身和四周的人們,相識四周的自然和社會環(huán)境。

3、通過英語嬉戲活動,培育幼兒對相識不同民族的文化,從小懂得各民族風俗習慣的道理。

幼兒園中班2023下學期班務工作安排5

逐月安排

1、接著對幼兒進行常規(guī)教化與培育。

2、開展元宵節(jié)主題活動。

3、召開新學期家長會。

4、幼兒器樂演奏展示活動的打算。

三月：

1、接著加強對幼兒進行良好行為習慣的培育。

2、開展“三·八”愛媽媽主題活動。

3、開展幼兒器樂演奏展示活動。

4、區(qū)角活動的材料打算與投放工作。

四月：

1、開展愛園周主題活動。

2、組織幼兒秋游。

3、召開全托幼兒家長會。

4、幼兒區(qū)角活動的.指導與視察。

五月：

1、開展“五·一”愛勞動主題活動。

2、接著指導并視察幼兒區(qū)角活動的狀況。

3、“六·一”幼兒展示大活動的打算工作。

六月：

1、開展“六·一”幼兒展示大活動。

2、召開家長座談會。

3、幼兒各門特色課的復習與測評工作。

4、幼兒升班的打算工作。

幼兒園中班2023下學期班務工作安排6

一、平安工作：

1、執(zhí)行門接送卡接送制度，請家長按要求在接送孩子時必需拿卡，才能接送孩子；對于持卡的生疏人，在和孩子家長取得聯(lián)系后，確認接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子；

2、戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒因為瘋打而發(fā)生平安事故；

3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危急物品；增加午睡平安檢察工作、檢察孩子是否攜帶危急物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏注檢察幼兒有無將異物放進嘴里等；

4、培育幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規(guī)；

5、讓孩子學會自我愛護。比如：知道自己父母的姓名、電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危急時會大聲呼救等；(班級教學中開展平安教化活動(每月一次)，增加幼兒的平安學問，提高幼兒平安、自我愛護意識。)

6、教化幼兒不離開集體，不隨意離開幼兒園；

7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù)、健康狀況，做到隨時清點人數(shù)

二、衛(wèi)生保健工作：

1、做好春夏兩季傳染病的預防工作；

2、學會用筷子獨立進餐，并養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養(yǎng)成在餐后將桌子擦干凈；

3、大小便會主動上廁所，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習慣；

4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好嬉戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵；

5、對須要在幼兒園服藥的幼兒，請家長照實填寫藥單，老師或阿姨按時喂藥，做好交接記錄；

6、對全托幼兒加倍愛惜隨時視察全托幼兒心情及身體狀況，有問題剛好與家長聯(lián)系；

三、教化教學：

1、接著培育幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)，有良好的秩序感，為開展教化教學打好基礎(chǔ)；

2、由于本學期有插班生，幼兒各方面發(fā)展狀況不同，依據(jù)這一狀況，本學期接著采納分組教學的方式開展教化教學活動；

3、接著以主題活動的形式開展教化教學活動。依據(jù)我班蒙臺梭利教化和雙語教化特色，將蒙氏教化、英語教化與主體活動相結(jié)合，進行教化教學活動的開展。在活動中，視察孩子的狀況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展；

4、主動開展區(qū)域活動，并在區(qū)域活動中體現(xiàn)出教化價值，老師做好視察記錄，并依據(jù)孩子的須要，供應豐富的.材料；

5、英語教化：

(1)、嘗試創(chuàng)設(shè)英語會話環(huán)境，使英文教學生活化，學以致用。

(2)、通過英語嬉戲活動，培育幼兒不僅對單詞的初步駕馭，還要對幼兒日常接觸的全部方面，包括相識自身和四周的人們，相識四周的自然和社會環(huán)境。

(3)、通過英語嬉戲活動，培育幼兒對相識不同民族的文化，從小懂得各民族風俗習慣的道理。；

6、加強班上老師的英語教學實力，在幫助英語老師的同時，能擔當班上英語分組教學工作；

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、依據(jù)蒙氏教室的創(chuàng)設(shè)原則，為幼兒創(chuàng)設(shè)出平安、真實、秩序、簡潔、自由的環(huán)境；

2、依據(jù)我班的教化特色、幼兒年齡特點、教學目標、季節(jié)特征等內(nèi)容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境；

3、依據(jù)主體活動的內(nèi)容以及活動中生成活動的內(nèi)容，為幼兒開設(shè)相應的活動區(qū)，并隨時依據(jù)主體活動的更換、生成活動的內(nèi)容，增補區(qū)域活動的材料；

4、采納音樂常規(guī)，讓孩子在輕松開心的氛圍中進行一日生活活動；

5、小班時在老師、阿姨的共同培育下，我班孩子的秩序感培育得較好，本學期我們將在小班的基礎(chǔ)上接著對孩子的秩序感進行培育，尤其是新生。在培育的過程中，要求老師、阿姨蹲下來與小摯友說話、說一般話；并激勵幼兒大膽表達自己的想法，與幼兒建立同等、敬重的好摯友關(guān)系；

6、制定蒙氏教室常規(guī)，老師、家長共同遵守，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)整齊、溫馨的環(huán)境；

7、豐富的區(qū)域活動是促進幼兒主動學習的一種活動形式，區(qū)域設(shè)置和材料投放要依據(jù)幼兒發(fā)展目標、主題活動內(nèi)容，供應豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區(qū)域活動有效開展。

8、自然角依據(jù)春季特征，種植植物供幼兒視察，并依據(jù)不同年齡段作出視察記錄，并收集好相關(guān)的資料和圖片。

9、環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)課程化，在課程開展的同時形成環(huán)境：

詳細措施：

(1)、依據(jù)近期幼兒培育目標投放區(qū)域材料；

(2)、教學活動幼兒操作、制作材料延長至區(qū)域中；

(3)、在活動開展后老師運用的材料、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設(shè)；

五、家長工作：

1、幼兒連續(xù)3日未到園進行電訪，一周未到園進行家訪，了解緣由；

2、依據(jù)幼兒不同的發(fā)展狀況，與幼兒一起為幼兒設(shè)計出具有特性特色的成長手冊并按時發(fā)放本學期發(fā)放成長手冊。

3、7月放假最終一天包括綜合評價表、放假須知、假期作業(yè)等。

4、利用孩子入園、離園時間，與家長聯(lián)系溝通看法，讓家長剛好了解孩子在園狀況；

5、定期更換家幼園地，每期向家長宣揚“衛(wèi)生保健”“平安小常識”“教化文摘”等內(nèi)容，貼近家長的須要，具有家庭教化指導的作用，體現(xiàn)班級特色。

6、本學期進行家長會、開放日活動、，詳細支配如下：

a、2月24日新學期家長會；

b、5月最終一周開展五大領(lǐng)域教化內(nèi)容開放日活動；(帶班老師主要負責)

c、7月做英語家長開放日活動；

六、特別幼兒護理：

1、在日常生活中進行個別教化，針對不同幼兒的特點和發(fā)展，進行個別教化；

2、和個別幼兒家長針對幼兒發(fā)展特點，進行協(xié)作培育；

以上是本學期的班務安排，在實施的過程中，將對班務安排進行補充和修改。

幼兒園中班2023下學期班務工作安排7

踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的期望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學期我們兩位老師會將會更加嚴格要求自我，總結(jié)上學期的工作，吸取閱歷，本學期初，我們依據(jù)班級的實際情景和幼兒的年齡特點共同探討并制定了本學期具有本班的班務工作安排。

一、班級情景分析

經(jīng)過一年多的學習和生活，孩子們在自我原有基礎(chǔ)上都有了不一樣程序的提高。我們注意每個幼兒生活本領(lǐng)的培育，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強幼兒自我服務的同時并能簡潔的為他人服務漸漸構(gòu)成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

1、優(yōu)勢表現(xiàn)：

（1）特性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也情愿用各種方式表達自我的情感。

（2）新奇心強，樂于表現(xiàn)。在科學活動中，孩子們經(jīng)常愛好深厚、發(fā)言踴躍。

（3）活躍、好動，寵愛參加體育活動。我班幼兒精力充足，喜愛參與賽跑、攀登等戶外嬉戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、敏捷。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

（4）班級常規(guī)進一步完善。進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增加，大部分幼兒能較好的聽取老師的看法，限制自我的行為，遵守班級常規(guī)。

2、不足表現(xiàn)：

（1）我班有部分幼兒，他們在團體活動中留意力堅持時間短、自我限制本領(lǐng)弱的問題較為突出，須要老師針對他們的實際情景賜予引導和教化。

（2）與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些寧靜的活動愛好不高。如，區(qū)角活動中，主動參加圖書閱讀的幼兒不多。

3、其它個別情景：

（1）我班有個別幼兒，交往本領(lǐng)較弱、不能主動與人溝通。同時，不不愿主動參加團體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫忙他們進到團體中來。

（2）我班有個別幼兒，生活自理本領(lǐng)發(fā)展尚慢，還不會自我穿脫衣服，進餐也須要老師賜予幫忙。這與其家長平常這多寵愛，包辦代替過多有關(guān)。措施：在與家長溝通的同時，在班內(nèi)進取激勵他們自我動手，幫忙他們獲得自我服務的勝利體驗，促進他們生活自理本領(lǐng)的提高。

（二）家長情景分析

1、家園溝通進一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們認可和信任。日常經(jīng)過多種途徑與家長溝通，建立起了良好的溝通平臺。家長們也經(jīng)常主動與老師溝通，了解孩子的在園情景，聽取老師的看法和看法。

2、家長教化觀念仍有待提高經(jīng)過日常視察、和家找溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教化意識不強，對于孩子的日常教化仍有一些觀念上的誤區(qū)?？偟膩碚f，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

二、本學期培育目標

1、動作技能：

（1）激勵幼兒進取英勇地參與體育活動，不怕困難。

（2）跑步時曲臂邁大步，較敏捷地限制跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調(diào)。

（3）學習單手、雙手向前上方用揮臂擲物。

（4）探究多種運動器材的方法。

（5）學會運用簡潔的操作工具和材料，主動參與各種手工活動。2、生活衛(wèi)生習慣：

（1）簡便、開心地進餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習慣，學習自我分發(fā)和整理餐具，能主動飲水。

（2）接著培育幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習慣，逐步學會自理大小便。（3）引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學會自我整理床鋪。

（4）學會整理整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。

3、自我愛護：（1）主動協(xié)作成人進行體檢，并情愿理解疾病的防治和治療。

（2）既學會“學習愛護自我不受損害”也要留意不損害別人。（（3）記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危急明白呼喊求救。

（4）相識日常生活中的平安標識，明白如何留意平安，懂得簡潔交通規(guī)則，留意平安。

（二）認知發(fā)展（包括：科學、語言、藝術(shù)）

1、科學

（1）激勵幼兒主動視察和探究四周常見事物，現(xiàn)象以及改變的簡潔規(guī)律，并從中體驗到開心。

（2）有目的、有依次地視察四周常見事物，能對事物進行連續(xù)視察，能發(fā)覺事物或現(xiàn)象的差異和改變。（學習簡潔的氣象記錄）

（3）感知聲音和顏色的改變。

（1）主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言溝通對自我的意義。

（2）情愿表達自我的.各種感受和想法，進取回答問題。

（3）喜愛讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，情愿與別人溝通自我的感受。疼惜圖書，了解事故情節(jié)線索，引導幼兒相識頁碼。（4）引導幼兒明白能從圖書、電視、廣播、口頭溝通等途徑得到很多信息，從中獲得學問、感受快樂。

3、藝術(shù)

（1）在動作過程中表現(xiàn)資料，隨著動作有目的地思索，用重復圖像把畫面畫滿。

（2）能發(fā)覺并講解并描述四周生活中的完備事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自我的感受與現(xiàn)象。

（3）初步熟識運用簡潔的工具，逐步會限制手的動作，使手眼一樣。

（三）社會性發(fā)展

1、社會性認知

（1）了解社會生活中的主要規(guī)則，相識常見的交通工具，明白遵守交通規(guī)則。

（2）明白我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自我，感受節(jié)日的氣氛。

（3）相識四周生活中簡潔符號和標號。

2、社會性情感

（1）引導幼兒堅持進取開心心情，明白自我在長大，能做很多事情，明白自我有許多愛好和想法，并能大膽表達自我的想法和感受。（2）我于關(guān)注四周的人和事，樂意完成成人交代的任務。

3、社會性行為

（1）能根據(jù)正確的要求行動，初步了解并學會遵守幼兒園基本規(guī)則。

（2）不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困難明白尋求幫忙，自我能做的事自我做。

（3）能分清自我和他人的物品，不拿不是自我的東西，疼惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。

三、詳細措施：

（一）依據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務安排的要求，老師仔細備課、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改善和提高教學質(zhì)量。

（二）酷愛和關(guān)切幼兒，敬重幼兒，對幼兒進行耐性、細致的教化。堅持正面教化和嚴格要求相結(jié)合，留意個別教化和隨機教化，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教化影響。

（三）班內(nèi)三位老師相互協(xié)作，統(tǒng)一要求，加強培育幼兒一日常規(guī)，依據(jù)每月、每周的教化目標，有針對性的進行教化。

四、家長工作：

（一）做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情景主動剛好地與家長溝通、聯(lián)系，溝通教化心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，經(jīng)過家園應對面、電話溝通等多種形式宣揚家教科學學問、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、協(xié)作。

（二）與家長常常堅持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教化環(huán)境，選擇貼合幼兒特點的教化措施，共同協(xié)作完成教化任務。

（三）做好家訪工作，聽取家長合理的提議，到達家園共育的目的與一樣性。

（四）激勵家長主動參與幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情景。

幼兒園中班2023下學期班務工作安排8

新學期起先了為了更好地開展本學期各方面的工作，現(xiàn)依據(jù)本班的實際狀況，制定班務安排如下：

一、班級狀況分析

本班共有36名幼兒，其中插班生1名。通過以往的學習和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的嬉戲慣例，學習慣例，英語水平有了很大的提高，孩子的口語表達實力，交往實力等都有了明顯的進步，還駕馭了一些簡潔的技能技巧，同伴之間能和諧相處，共同學習、嬉戲，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能根據(jù)活動的規(guī)則進行活動。有肯定的生活自理實力和交往實力，遇到困難知道尋求老師和同伴的幫助，能主動主動的參加幼兒園組織的各項活動。看到進步的同時，也意識到幼兒個體差異依舊存在局部幼兒動手操作實力還有待進一步提高，有的幼兒學習習慣有待改善，有的幼兒進餐習慣須要加強，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟識等等。

二、工作目標及措施

保健工作

1加大平安教化工作力度，把平安放在首位，用“心”去視察孩子，把“平安”落實到各自的詳細環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增加幼兒的自我維護的意識和實力。

2仔細做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。

3重視體育熬煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又?，幼兒學會隨著活動量的改變而增減衣服。并能剛好整理和整理小型體育器械。

4接著全面規(guī)范開展值日生工作，培育幼兒的動手實力及服務意識。

5接著協(xié)作本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預防。中班幼兒的自我保健意識和實力要加強。為幼兒供應自我服務的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。

6定期在家長橋》欄目上宣揚有關(guān)的衛(wèi)生保健學問，家園共同做好衛(wèi)生保健。

教化工作

1接著以主題活動形式組織開展教學活動，留意各領(lǐng)域的滲透。

2本學期的主題為：節(jié)節(jié)高、漂亮的春天、家園、改變的天氣、好玩的故事等。

3結(jié)合我園的課題探討，接著開展子課題“通過體驗式閱讀培育45歲幼兒書面表達實力”活動，加強幼兒讀寫實力的培育。

4接著重視班級慣例管理，進一步加強幼兒的生活、學習、嬉戲習慣的培育，并做好平常的滲透教化。

5日常生活中留意滲透愛心教化與培育幼兒大膽、英勇的品質(zhì)，激勵幼兒能發(fā)表自己的看法及建議。

6能主動地、用心地進行數(shù)學操作活動；視察、比擬、推斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念。

7進一步加強良好教化環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注意體現(xiàn)幼兒的可操作性和參加性。

8有創(chuàng)新的自制牢固耐用、操作便利、生動合理的蒙事學具。

9保證幼兒的嬉戲時間，依據(jù)孩子的愛好，生成各嬉戲的主題，幫助孩子形成肯定的合作實力，大膽表示交往的實力，解決問題的實力。

10結(jié)合園務工作安排，有條理地有創(chuàng)意地完成各項任務。同時結(jié)合本班特點，以班級為主，開展小型個案探討，寫好教科研個案記錄等等。

11結(jié)合本園實際，本著促進幼兒發(fā)展為目的開展一系列豐富多彩的活動。如：辦小報、肉松操競賽、小舞臺、慶“六一”游藝活動等。

12與班組成員多在一起總結(jié)工作，找出缺乏剛好改正，對新保育老師多幫助、多提示、使其盡快適應班級工作。

家長工作：

1按時發(fā)放《家園聯(lián)系冊》解幼兒在家狀況，家園合作，共同培育幼兒良好的行為習慣。

2剛好更換《家長橋》向家長介紹幼兒園的學習、生活內(nèi)容及教子育兒的學問、閱歷。

3向家長開放親子活動，讓家長參加班級管理、教學等活動。

4剛好召開家長會，請家長代表參加班級管理工作。

三、每月工作重點

二月：

12月26-28做好開學的各項打算工作，創(chuàng)設(shè)整齊、溫馨的環(huán)境迎接新學期。

2召開班務會，探討制定各類安排。

三月份：

13月1日-3月9日與孩子一起創(chuàng)設(shè)活動的主題環(huán)境“節(jié)節(jié)高”開展假期小報共享活動。

23月8日開展“38夸媽媽”記錄活動。

33月7日召開家長會，向家長具體解答家長看法調(diào)查表的問題

43月5日-8日訂購閱讀刊物。

53月5日-8日選擇與課題相結(jié)合的活動，參加年級賽教活動，

63月15日前具體制定科學、合理的'教研實施安排。

73月底制作本主題的蒙事學具。

83月份抽戶外活動或其他機動時間練習肉松操，可實行集體學習、分組練習、以實力強帶實力差等方法開展活動。

9家長開放活動請家長參加活動或主持活動?；顒雍笳匍_家長會，向家長匯報幼兒近期在園表現(xiàn)，征求家長的看法剛好改正。

10每周五其次節(jié)活動開展“小劇社”活動，請孩子們提前打算節(jié)目。

四月份：

1實行集體學習、分組練習、以實力強帶實力差等方法練習肉松操，主動打算運動會活動。

2結(jié)合主題活動“春天”引導幼兒留意視察春天的改變，體驗春天的氣息，并記錄體驗結(jié)果，

3預防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教化幼兒留意個人衛(wèi)生。

44月初參加年級賽教活動，

54月中旬開展戶外親子游活動，活動中開展“找尋春天”尋寶”等活動

64月底體驗《小舞臺》活動，內(nèi)容待定。

[感謝閱讀。，.]

74月底具體填寫《幼兒評估手冊》并發(fā)放。

8語言活動時開展多種記錄活動，具體記錄填寫課題小結(jié)。

9幫助英語老師開展家長開放活動活動后召開家長會，向家長匯報幼兒近期在園表現(xiàn)，征求家長的看法剛好改正。

10每天選機動的時間開展“小劇社”活動，可以是一首歌、一個故事、一首詩等。

11制作本主題的蒙事學具。

五月份：

1打算“六一”節(jié)日游藝活動，并進行平安教化及談話

2語言活動時針對主題和延長活動開展多種記錄活動，具體記錄填寫課題小結(jié)。

3家長開放活動班級實踐課，請家長參加活動或主持活動?；顒雍笳匍_家長會，向家長匯報幼兒近期在園表現(xiàn)，征求家長的看法剛好改正。

45月初參加年級賽教活動，內(nèi)容待定。

5制作本主題的蒙事學具。

六月份：

1開展六?一慶祝活動。感受節(jié)日的開心氛圍。游藝活動“吹乒乓球”套圈”滾球”等活動。

2對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教化，懂得一些避暑的常用方法。

3幫助英語老師開展家長開放活動活動后召開家長會，向家長匯報幼兒近期在園表現(xiàn)，征求家長的看法剛好改正。

4語言活動時開展多種記錄活動，具體記錄填寫課題小結(jié)。

56月初參加年級賽教活動，

6制作本主題的蒙事學具。

七月份：

1仔細做好各項工作總結(jié)，找出不足，積累閱歷。

27月初做好各項幼兒測評工作，具體填寫《幼兒評估手冊》并發(fā)放。

3帶領(lǐng)幼兒欣賞大班幼兒的學習狀況，和大班幼兒溝通，激發(fā)幼兒做大班小摯友的愿望，并記錄溝通結(jié)果。

4做好暑期放假的各項工作

今后的工作中，要仔細執(zhí)行安排，精彩地完成各項教化教學工作。

幼兒園中班2023下學期班務工作安排9

一、本班狀況分析

本班幼兒34名，其中，男孩子19名，女孩子15名，男女比例不是很均衡，男生偏多。本班幼兒基本都能開心地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。能用簡潔的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。能進行一些簡潔的生活自理活動。幼兒在操作實力及操作常規(guī)上，有待提高。當遇到困難時，幼兒就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性。幼兒的任務意識較弱，任務不能剛好、按時的完成。

二、平安工作措施

1、加強幼兒平安意識的培育，不玩危急嬉戲，不去危急地方，杜絕平安責任事故的發(fā)生，確保幼兒平安。

2、懂得交通平安。

3、會處理可能遇到的簡潔危急，培育幼兒的自我愛護意識。

4、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、等各項平安教化。如教化好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐，大小便與喝水要排隊，教室張貼平安標記，教化幼兒不準亂摸電插座，教化幼兒當遇上危急時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。

5、堅持每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī)，平安的教化。

三、保教工作重點

（一）保育工作

1、嚴格做好班級各項衛(wèi)生消毒工作，每天做好晨檢、開窗通風，有問題剛好向醫(yī)生及領(lǐng)導匯報。

2、依據(jù)季節(jié)天氣改變?yōu)橛變簞偤迷鰷p、更換衣物。激勵幼兒獨立進餐，做到每個幼兒吃飽吃好。

3、加強幼兒自理實力的培育，學習做一些力所能及的事情。

4、做好幼兒冷熱工作，能夠剛好為幼兒增減衣服，午睡留意幼兒的睡意，發(fā)覺異樣馬上做好應變方法。

5、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特殊要吃藥的幼兒名單。

6、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒熬煉，培育幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。留意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

7、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。

8、教化幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，勻稱飲食，有助身體發(fā)育。

（二）教化教學工作

本學期我們老師將會團結(jié)協(xié)作，針對本班幼兒的實際狀況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導思想的引導下，進行行而有效的指導。

進一步促進他們基本動作及身體各部分機能協(xié)調(diào)一樣地發(fā)展，增加體質(zhì)。引導幼兒學會感知四周事物中的個別事物和現(xiàn)象，發(fā)展幼兒的感知覺實力，進一步激發(fā)幼兒對環(huán)境的愛好。引導幼兒在生活中主動發(fā)覺美、感知美，激發(fā)幼兒愛美的`情趣。

四、衛(wèi)生工作

保持教室地面干凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具干凈無塵土，室內(nèi)空氣清爽無異味。幼兒被褥疊放整齊，常常涼曬。仔細做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待。嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。

五、家園聯(lián)系

1、有針對性的與家長溝通，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，特性特點。

2、仔細填寫《家園聯(lián)系欄》向家長宣揚科學育兒的學問。

3、召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表。

4、進行電話訪問未入園的幼兒，加強家園的聯(lián)系。

5、向家長宣揚冬季育兒的保健學問。

6、征求家長看法，做好反饋工作。

六、班級宣揚工作

1、仔細做好班級宣揚工作。

2、剛好更換家園聯(lián)系欄的材料。

3、對于網(wǎng)站的教化筆記及照片剛好更新。做到讓家長剛好了解到幼兒在園的一日生活。

幼兒園中班2023下學期班務工作安排10

轉(zhuǎn)瞬間，新的一個學期又起先了，中班下學期的教學工作已經(jīng)是上了一個新的層次，我感覺到肩上的擔子更重了。而為了使本學期自己的工作更有序地進行下去，特作如下安排：

一、思想工作

本學期，我仍將以一名優(yōu)秀老師的要求去規(guī)范自己的言行，酷愛本職工作，酷愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度。無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象，用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。主動做好各種教學活動。時刻留意自己的言談舉止，嚴格要求自己。堅決同一些歪風邪氣作斗爭，定期向園領(lǐng)導匯報思想工作，努力要求思想進步，主動向黨組織靠攏，不計較個人得失，顧全大局，以園榮我榮的思想迎接每天的工作。

二、教化教學

本學期，我肯定爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面，我將仔細打算幼兒活動所需材料；寫好每一次教化活動安排；多學習，把先進的幼兒教化閱歷運用到自己的教學中；多反思，結(jié)合自己班幼兒狀況實施收效好的教化方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展；多和有閱歷的老師溝通，爭取獲得她們的指導、幫助。課題實踐中，細心記錄專家們的教化理念，仔細揣摩，多提問，使自己在教學工作中的懷疑得到有效指導并付諸實踐。

三、家園共育

1、充分利用入園和離園的短短暫間，主動主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況，在家長的`協(xié)作下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣揚欄、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系，剛好向家長反饋幼兒在園的學習、生活狀況。

3、家訪了解幼兒的家庭教化環(huán)境，耐性聽取家長合理正確的看法和建議，相互協(xié)作共同教化幼兒，使幼兒的健康成長！

四、出勤方面

20xx年幼兒園中班下學期工作安排工作安排嚴格要求自己，保證工作時間，不無故遲到，不曠工；用飽滿的熱忱對待工作。

五、努力方向

有了目標，工作才不會迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義。所以，本學期我依據(jù)自己的狀況制定了以下三個目標：1、參與學科培訓。2、爭取把中六班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體。3、踏實努力地做好本職工作，爭取向黨組織靠攏。力爭使本學期工作能圓滿結(jié)束。

以上，是我本學期的安排及目標，我肯定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正。感謝！

幼兒園中班2023下學期班務工作安排11

新學期我們班兩位老師將加強政治學習，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教化觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導，遵守園里的規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導支配，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展，結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際狀況制定的確可行的一日活動常規(guī)，不斷提高視察、分析、反思幼兒一日活動的實力。通過良好的教化手段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、看法、實力、學問、技能等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素養(yǎng)的發(fā)展。主動探究教化教學新方法，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展須要和實力傾向。用母親般的愛暖和、愛惜每個孩子，促進孩子身心健康、富有特性的發(fā)展。

一、班級狀況

我班兩名老師，通過上學期的視察，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充溢愛好，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與老師表達自己的意愿，接受實力強有初步的責任感。交往實力提高很多，樂于幫助他人，學會了共享，喜愛運動。特別喜愛嬉戲，且很投入，依據(jù)上學期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)分。如很簡潔的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。做家長的是不是要反思一下呢？還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無計可施，那么責任在誰呢？個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要協(xié)作我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長始終以來特別關(guān)切的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實老師會科學合理的支配孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字？識字到中班后已經(jīng)起先進行，是在嬉戲中進行，學習相識一些簡潔的字。

二、教化教學

本學期初我們將把實力培育作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒相識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強化一般話的學習，以環(huán)境促教化，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好特性、情感的養(yǎng)成?？茖W合理地開展教化教學工作，面對全體幼兒，促進全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展平安教化，提高自我愛護的意識和實力。能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜愛并能主動參與各種身體熬煉活動，初步養(yǎng)成參與體育熬煉的習慣。團結(jié)友愛、愛惜公物，具有肯定的集體意識。對科技活動有主動探究的愿望。學期初開展的慶“三八”主題活動，孩子們動手動腦制作作品，充分呈現(xiàn)了才智、實力等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學到了學問，在玩中得到了樂趣，語言等實力相應的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學習習慣，情愿關(guān)愛弱小者，有愛心和憐憫心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，情愿了解社會生活、愛惜動植物和四周環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作安排制定科學合理的班級工作安排，注意安排的可操作性和好用性，駕馭恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言實力的提高。加強對幼兒進行平安教化。

a、生活常規(guī)的.培育：

1、興奮入園、主動問早問好、協(xié)作值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。

2、能夠有序排隊不擁擠、不推小摯友。不玩危急嬉戲，不去危急地方。知道平安的基本常識及自我愛護方法，會處理可能遇到的簡潔危急。

3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。

4、寧靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。

5、寧靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異樣。

6、學會處理一些力所能及的小事情，團結(jié)、合作、有集體意識。

7、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛惜公共衛(wèi)生。

8、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。

9、知道天氣改變和運動前后剛好增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。

b、教化教學常規(guī)：

1、主動參與早熬煉活動，增加體質(zhì)。

2、熬煉后能寧靜的在各區(qū)域有序的進行活動。

3、坐姿正確、不插話、學會仔細傾聽別人講話、主動舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動（繞口令）、談話活動等多種形式，培育幼兒的語言發(fā)展實力。培育幼兒大膽、英勇的品質(zhì)，激勵幼兒能發(fā)表自己的看法及建議。激發(fā)幼兒對四周事物、現(xiàn)象的愛好，能用多種感官探究四周環(huán)境。

4、能從生活和嬉戲中學習簡潔的數(shù)、形、時空等概念。學習運用比較、分類、排序、測量等方法。”，引導幼兒用自己的方式來與伙伴溝通、溝通。

5、主動參與戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛惜體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。

6、嬉戲活動中能按自己的意愿選擇嬉戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。

7、引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛惜圖書，學會自己修補圖書。

8、愛祖國、愛國旗，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。

9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。

10、學習跳繩，駕馭跳繩的技能。

11、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒快樂、歡樂的與小摯友共享。

三、衛(wèi)生保健

1、嚴把好晨檢關(guān)，做好全日視察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。

2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，比照消毒制度來進行幼兒園一日生活。

3、向家長宣揚衛(wèi)生學問、衛(wèi)生保健、科學育兒等有關(guān)學問。

4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。

四、家長工作

1、反饋家長對園工作的建議、看法，幫助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。

2、提高家長育兒學問，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教化，促進幼兒全面的發(fā)展。

3、剛好與家長了解幼兒在家狀況，反饋幼兒在園狀況，發(fā)覺問題剛好解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教化目標要求，達到家園教化一樣。搞好家園聯(lián)系，促學園工作全面發(fā)展；親密家園聯(lián)系，形成有效教化合力。

4、豐富幼兒平安的相關(guān)學問，提高家長和幼兒的平安意識。

5、通過家長學校專題內(nèi)容，與家長探討教化話題，達成教化共識。

五、月工作支配

二、三月份工作支配

1、打掃衛(wèi)生，做好開學前的各項打算工作，創(chuàng)設(shè)整齊、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開窗通風，記錄好《幼兒聯(lián)系冊》，預防手口足病與甲流。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培育。

2、熱忱歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域嬉戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動和角色嬉戲的材料，每周定期開展角色嬉戲和區(qū)域活動。

3、創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境，為幼兒營造溫馨的港灣。

4、開展三八節(jié)主題活動

5、預防春季流行病的感染，做好消毒工作，教化幼兒留意個人衛(wèi)生。

6、豐富自然角，并填寫視察記錄表。

7、在教化教學活動中應加強對幼兒良好行為習慣、語言表達實力的培育。

8、宣讀并解說本學期幼兒園平安打卡安排。召開班會，制定班級工作安排。

四月份工作支配

1、結(jié)合主題活動“春天”，引導幼兒留意視察春天的改變，體驗春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進行春種，并做好視察記錄。

2、預防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教化幼兒留意個人衛(wèi)生，嚴格進行班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合，杜絕傳染病的發(fā)生。

3、剛好豐富桌面玩具材料，定期更新角色嬉戲和區(qū)域活動的內(nèi)容。

4、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題，開展環(huán)保教化系列活動。

5、視察“春天的改變”，進行晨練和“一物多玩”活動。學習跳繩的技能。

五月份工作支配

1、節(jié)日平安教化及談話活動，開展節(jié)日主題活動。開展半日開放活動。

2、教化幼兒自己的事情自己做，情愿為大家服務，提高幼兒的獨立生活實力。

3、接著抓好一日常規(guī)教化。

4、打算慶“六一“主題活動的打算工作。

六月份工作支配

1、開展慶“六一”主題活動，感受節(jié)日的開心氛圍。

2、對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教化，懂得一些避暑的常用方法。

3、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學習狀況，和大班幼兒溝通，激發(fā)幼兒做大班小摯友的愿望。

4、做好放假前的各項工作：寫評語，填寫幼兒身心發(fā)展評價表、上*級各類總結(jié)等。

在今后的工作中，我們班兩位老師要以樹立“以幼兒為本”的教化理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有特性地發(fā)展。讓孩子在干凈的樂土上健康、歡樂的成長！

幼兒園中班2023下學期班務工作安排12

踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學期我們?nèi)焕蠋煂訃栏褚笞约海偨Y(jié)上學期老師的工作，吸取閱歷，本學期初，我們依據(jù)班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同探討并制定了本學期的班務工作安排。

本學期工作實施重點

1、思想道德建設(shè)

本著對幼兒酷愛的看法，在工作中多愛心、多細心、多耐性；本著對幼兒負責任的看法，在工作中多思、多想、多悟；本著對自己要成長的看法，在工作中多讀、多反思、多寫作，朝探討型老師的方向努力。

2、工作方向

（1）將“教化公允，機會均等”進行究竟，做到不偏愛、不卑視，注意每個幼兒的發(fā)展，使他們有美妙的童年回憶。將“為人師表、身教言教，以老師為學習榜樣”作為本學期的重點，使幼兒得到全面的發(fā)展。

（2）仔細做好每周兩次的二次備課工作，提高自身的業(yè)務水平的同時幫助同班老師在教化教學方法取得肯定的進步。

（3）細致視察、仔細記錄、主動思索做好每月的各項文本資料撰寫工作，朝著區(qū)骨干老師的資格靠近。

（4）多讀課外書收集資料、主動撰寫論文與案例。

3、教化教學工作

（1）環(huán)境

結(jié)合園部的精神和班級的須要，我們這學期將班級環(huán)境重點放在創(chuàng)設(shè)相關(guān)的主題環(huán)境為主，將其作為教化教學的真正的協(xié)助工