2023年學(xué)校綠化工作總結(jié)范文（通用篇）

2023年學(xué)校綠化工作總結(jié)范文（通用篇）學(xué)校綠化工作總結(jié)篇1

創(chuàng)建一個(gè)鳥語花香、綠樹成蔭、環(huán)境幽雅的校內(nèi)環(huán)境，可以陶冶師生員工的思想情操，激勵(lì)他們工作熱忱和學(xué)習(xí)熱忱，因此，加強(qiáng)校內(nèi)綠化建設(shè)，對推動(dòng)學(xué)校其它工作開展有極其重要的意義。XXX學(xué)校歷來把校內(nèi)綠化工作列為學(xué)校重要議事日程之一，細(xì)心組織，周密支配，仔細(xì)落實(shí)義務(wù)植樹及綠化美化工作，經(jīng)過師生員工的艱苦努力和辛勤勞動(dòng)，基本上達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。

組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證。學(xué)校成立了校內(nèi)綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，XX校長為組長，綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持“綠化美化、景點(diǎn)設(shè)置和基建工作統(tǒng)籌考慮”的思想，定期召開會(huì)議，總結(jié)閱歷，探討布置工作，制定綠化安排，為我校搞好校內(nèi)綠化工作創(chuàng)建了必要條件。在校內(nèi)綠化實(shí)踐中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，帶頭實(shí)干，增加了師生員工對搞好校內(nèi)綠化工作的信念，提高了師生員工自覺愛惜花草樹木、園林設(shè)施、愛惜環(huán)境的素養(yǎng)，這對我校搞好校內(nèi)綠化工作起到了促進(jìn)作用。

二、加大宣揚(yáng)，提高相識。

校內(nèi)綠化的實(shí)質(zhì)，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)利用班會(huì)時(shí)間向?qū)W生宣揚(yáng)綠化工作的重要性，定期刊出綠化工作板報(bào)，開展“綠化校內(nèi)，美化環(huán)境”的主題宣揚(yáng)活動(dòng)，組織學(xué)生參與義務(wù)植樹活動(dòng)，增加了師生的綠化意識，環(huán)境意識和生態(tài)意識。

三、加強(qiáng)管理，愛護(hù)成果。

1、根據(jù)班級清潔區(qū)的劃分，將學(xué)校綠地也分包到班。凡在清潔區(qū)的樹木花草，由學(xué)生按時(shí)澆水，除草，并做好看管工作。

2、每年定期對綠地、花草樹木打藥、修剪，有效防止病蟲害。

3、建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鉤。

4、設(shè)立標(biāo)記牌，專人給樹木掛牌管理。

5、激勵(lì)教職工捐花種樹。

6、建立賠償制度。

校內(nèi)綠化是學(xué)校后勤管理水平凹凸的重要標(biāo)記。經(jīng)過我們的努力，如今的羊馬中學(xué)校內(nèi)，充溢了蒸蒸而上，花團(tuán)錦簇的麗景，今后我們將再接再厲把綠化美化工作推向新高度。

學(xué)校綠化工作總結(jié)篇2

我校從建校之初就把創(chuàng)辦“現(xiàn)代化、開放式、文化型”智能化綠色學(xué)校作為辦學(xué)目標(biāo)。在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)有力，規(guī)劃科學(xué)，措施得當(dāng)，經(jīng)費(fèi)到位，活動(dòng)落實(shí)，成果顯著。比照呼倫貝爾市中小學(xué)?！熬G色學(xué)?！痹u估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全方位自評檢查，20xx年我校被評為海拉爾區(qū)級“綠色學(xué)?！?，現(xiàn)特此申報(bào)呼倫貝爾市級“綠色學(xué)?！?，請領(lǐng)導(dǎo)對我校的“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。

一、加大環(huán)境建設(shè)投入，形成綠色校內(nèi)

在生態(tài)環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教化方面，學(xué)校確定了“三優(yōu)先”原則：經(jīng)費(fèi)優(yōu)先投入，活動(dòng)優(yōu)先支配，設(shè)備優(yōu)先保證。學(xué)校的環(huán)境建設(shè)依據(jù)樂園于一園，集自然美、社會(huì)美、藝術(shù)美為一體的原則，進(jìn)行系統(tǒng)性的規(guī)劃建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。學(xué)校的校內(nèi)建設(shè)別具匠心，風(fēng)格獨(dú)特，主體空間由一個(gè)大操場、一個(gè)籃球場、自由活動(dòng)場組成，蘊(yùn)涵著高雅、純凈的人文精神，洋溢著勃勃向上的朝氣，滲透了現(xiàn)代教化思想和教學(xué)理念。各種各樣的教學(xué)空間、展示空間、休閑空間、體育熬煉空間、閱讀和試驗(yàn)空間中，在看似不經(jīng)意中體現(xiàn)各種環(huán)境教化的設(shè)計(jì)，同時(shí)利用樓梯間、長廊、墻角和開放空間，學(xué)校創(chuàng)設(shè)了各種環(huán)境教化園地，從學(xué)問性內(nèi)容到學(xué)生成果和活動(dòng)展示，讓學(xué)生在潛移默化中得到環(huán)境教化的熏陶，提高了學(xué)生對環(huán)境愛護(hù)工作的意識，讓每個(gè)學(xué)生成為環(huán)保工作的小衛(wèi)士。

學(xué)校的教學(xué)區(qū)運(yùn)動(dòng)區(qū)布局合理，可綠化地均能得到合理的綠化，校內(nèi)一年四季花開花落，綠意濃濃。每天兩次，負(fù)責(zé)衛(wèi)生的學(xué)生都會(huì)撿拾干凈草地上的雜物、拔除其間的雜草。在運(yùn)動(dòng)場等大型草坪鋪草的時(shí)候，每個(gè)學(xué)生都主動(dòng)參與勞動(dòng)。通過多年的投入、大建設(shè)，我校的校內(nèi)環(huán)境狀況保持良好，水渠暢通、道路整齊、用水衛(wèi)生、空氣清爽、光線光明、景點(diǎn)美觀。每層教學(xué)樓和每個(gè)教室都裝有“飲水機(jī)”，便利學(xué)生隨時(shí)喝上衛(wèi)生干凈的礦泉水。校內(nèi)設(shè)有定點(diǎn)垃圾存放點(diǎn)，全部的生活垃圾，每天都進(jìn)行分類處理，按時(shí)統(tǒng)一清運(yùn)走。校內(nèi)內(nèi)無衛(wèi)生死角，無放養(yǎng)家禽，無亂堆放雜物的現(xiàn)象。

二、加強(qiáng)環(huán)境教化管理，深化開展創(chuàng)建活動(dòng)

在組織管理上，學(xué)校堅(jiān)持“重在滲透”的原則，講求方法，注意全方位參加，注意潛移默化。因?yàn)榄h(huán)境教化的情感色調(diào)很強(qiáng)，要盡可能做到“潤物細(xì)無聲”，切忌空洞的說教。學(xué)校要求滲透必需達(dá)到三個(gè)要求的統(tǒng)一：一是全員滲透，學(xué)校的每一位教化工作者，從校長到科任老師，職工，都要心存環(huán)境教化；二是環(huán)境教化滲透到學(xué)校工作全過程，環(huán)環(huán)緊扣，相互連接，親密協(xié)作而分工明確；三是實(shí)行全面滲透，學(xué)校首先本身給學(xué)生營造成一所“綠色學(xué)?！?，這樣給學(xué)生接受環(huán)境教化創(chuàng)建出一個(gè)良好的“硬件”環(huán)境。只有“硬件”和“軟件”的協(xié)作，才能事半而功倍。此外，學(xué)校每年在“地球日”、“環(huán)境日”、?！翱萍脊?jié)”等活動(dòng)日時(shí)期，組織有肯定規(guī)模的宣揚(yáng)活動(dòng)。我校大隊(duì)部、各班級都曾出過黑板報(bào)，介紹環(huán)境學(xué)問，提倡環(huán)境道德；此外，班級曾以環(huán)境為主題，用小品、相聲等文藝表演形式，表達(dá)同學(xué)們對生存環(huán)境的關(guān)注和愛護(hù)環(huán)境的愿望。突出“自然也是有生命力”的思想，使學(xué)生醒悟地相識到，人類要正常地生存，就必需維護(hù)它們所賴以生存的生了“只有一個(gè)地球”的班會(huì)課。這些利用現(xiàn)代教化信息技術(shù)環(huán)保班會(huì)，使同學(xué)們增加了環(huán)保意識，對“環(huán)?！钡闹匾杂辛烁羁痰南嘧R。

三、組織多種形式社會(huì)活動(dòng)，主動(dòng)參加環(huán)保實(shí)踐

學(xué)校的環(huán)境教化的目的是為了普及環(huán)境學(xué)問，提高環(huán)境意識，參加環(huán)保實(shí)踐，學(xué)會(huì)環(huán)保動(dòng)手技能。我們還主動(dòng)開展環(huán)境愛護(hù)實(shí)踐，由于領(lǐng)導(dǎo)重視、組織細(xì)心、注意實(shí)效、學(xué)生參加面廣、活動(dòng)內(nèi)容豐富、收到了良好的效果。

主動(dòng)參加社區(qū)環(huán)境建設(shè)。我們認(rèn)為，環(huán)境教化當(dāng)務(wù)之急是使學(xué)生具有“綠色頭腦”，故我們主要通過對學(xué)生創(chuàng)設(shè)環(huán)境情境教化，制定系列環(huán)境行為準(zhǔn)則、創(chuàng)建良好輿論氛圍，組織學(xué)生自覺參加有安排的環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)得以實(shí)現(xiàn)環(huán)境意識和道德水平的提高。我們注意發(fā)揮學(xué)生的自主作用。

四、重視環(huán)境教化作用，譜寫綠色文明新曲

環(huán)境教化給學(xué)校教改不斷帶來新的成果，20xx年我校被評為海拉爾區(qū)級“綠色學(xué)校”。在環(huán)境教化的實(shí)踐中，我們認(rèn)為堅(jiān)持環(huán)境教化的方向是正確的，成果是豐碩的，在育人中的作用也是主動(dòng)的。

1、促進(jìn)了學(xué)生全面素養(yǎng)的提高。學(xué)生在校內(nèi)外不吸煙、不亂丟雜物、不亂倒垃圾、不亂吐痰、不亂畫書桌、墻壁，不高聲喧嘩、不破壞綠化，自覺節(jié)約、回收資源；能夠樹立正確、合理、科學(xué)的消費(fèi)觀念，不用或少用對環(huán)境污染嚴(yán)峻的、耗能高的商品。全校師生都具有較強(qiáng)的環(huán)保參加意識，能夠主動(dòng)參與（組織）、響應(yīng)各種環(huán)保行為，對社區(qū)、家庭改善環(huán)境質(zhì)量做出自己的最大貢獻(xiàn)，從而為改善肯定范圍內(nèi)的環(huán)境產(chǎn)生肯定影響。

2、促進(jìn)了校內(nèi)綠化、凈化和美化，加強(qiáng)了學(xué)校文化建設(shè)。我校進(jìn)一步加強(qiáng)了精神文明建設(shè)，學(xué)校規(guī)定老師在公共場所（會(huì)議室、辦公室等）不準(zhǔn)吸煙，并將建為無煙學(xué)校。同時(shí)，校內(nèi)的文化生活如課余文化活動(dòng)、愛好小組都蓬勃發(fā)展，黑板報(bào)、宣揚(yáng)欄等使學(xué)校增加了教化氣氛，這些都使學(xué)生在學(xué)校特有教化環(huán)境中陶冶情操，產(chǎn)生一種主動(dòng)向上的精神力氣。

五、存在問題和今后設(shè)想

我們雖然在環(huán)境教化上作了一些工作，但與先進(jìn)學(xué)校相比還有距離，特殊是進(jìn)一步提高全體老師環(huán)境教化的素養(yǎng)，提高全體學(xué)生的環(huán)保意識和環(huán)境道德，還要做持續(xù)不斷的努力。同時(shí)，我們希望在走出課堂，開闊學(xué)生視野，接觸環(huán)保實(shí)際，提高學(xué)生對環(huán)保的感性相識方面，做更多的探究和努力。讓更多的人、組織納入綠色教化的陣營，讓更多的孩子從綠色教化中受益。

學(xué)校綠化工作總結(jié)篇3

本年度，曹范鎮(zhèn)教化辦公室仔細(xì)實(shí)行章丘市教化局《關(guān)于在全市中小學(xué)開展校內(nèi)綠化工作的通知》精神，剛好召開全鎮(zhèn)中小學(xué)校長會(huì)，要求各單位制定切實(shí)可行的綠化措施，進(jìn)一步做好全鎮(zhèn)中小學(xué)的校內(nèi)綠化工作，主動(dòng)響應(yīng)“奉獻(xiàn)一棵樹苗”活動(dòng)，加強(qiáng)校內(nèi)美化和校內(nèi)文化建設(shè)的責(zé)任心，提升文化品位，主動(dòng)營造良好的育人環(huán)境。

4月14日，教化辦綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組對全鎮(zhèn)進(jìn)行了統(tǒng)一檢查，收到良好效果。

一、鎮(zhèn)中學(xué)和中心小學(xué)做到高規(guī)格，上檔次，動(dòng)作大，成效顯著。

1、鎮(zhèn)中學(xué)新植法桐28株，爬山虎25棵，薔薇花75株，三葉草綠化面積700平方米，建成123米的“冬青籬笆”。

2、鎮(zhèn)中心小學(xué)新植白楊50棵，垂柳40棵，竹子50墩，并將原來的花木區(qū)進(jìn)一步完善，種植三葉草600平方米。

二、主動(dòng)爭取鎮(zhèn)政府的支持，加大對新建潘家埠小學(xué)校內(nèi)綠化的投入，高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，僅綠化工程一項(xiàng)投資近3萬元。

三、其它六處完小，結(jié)合本校實(shí)際，充分利用自然條件，植樹種花。據(jù)統(tǒng)計(jì)，新植各種樹木100株，冬青300株，各種花卉30余盆，建起花壇5個(gè)，約50平方米，綠草面積100平方米。四、主動(dòng)響應(yīng)市教化局提出的“奉獻(xiàn)一棵樹苗”活動(dòng)，全鎮(zhèn)師生實(shí)行各種形式為校內(nèi)綠化奉獻(xiàn)一份愛心，盡一份責(zé)任，捐款捐樹捐花。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在該活動(dòng)中，全鎮(zhèn)老師捐款5580元，捐樹苗153棵，捐花103盆，學(xué)生捐款3831元，有力地促進(jìn)了本年度校內(nèi)綠化建設(shè)。

今后，我們要把校內(nèi)綠化工作當(dāng)作一項(xiàng)長久的工作和任務(wù)，長抓不懈，集中財(cái)力，積累跨越，努力抓出成效。

學(xué)校綠化工作總結(jié)篇4

為全面貫徹黨的教化方針，貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略，落實(shí)《全國環(huán)境宣揚(yáng)教化行動(dòng)綱要》，進(jìn)一步推動(dòng)青少年素養(yǎng)教化和學(xué)校精神文明建設(shè)，幾年來，我校在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，主動(dòng)參加，加高校校育人環(huán)境建設(shè)力度，主動(dòng)開展環(huán)境教化，卓有成效地開展了綠色學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，并取得了較好的成果，推動(dòng)了我鎮(zhèn)環(huán)境愛護(hù)事業(yè)的深化開展。

一、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)科學(xué)管理。

自20xx年，我校另擇新址建校以來，校領(lǐng)導(dǎo)極其重視學(xué)校的環(huán)境建設(shè)，成立以校長為組長，由校外知名人士、校內(nèi)有關(guān)職能部門成員、師生員工組成主要成員的環(huán)境教化領(lǐng)導(dǎo)小組，并由教育主任干脆分管該項(xiàng)工作，主動(dòng)組織指導(dǎo)師生開展形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境教化活動(dòng)，學(xué)校特意聘請綠化行家到校實(shí)地考察、規(guī)劃，把環(huán)境教化納入教化和工作安排之中，作為學(xué)校精神文明建設(shè)和推行素養(yǎng)教化的重要組成部分；制訂了一系列的管理規(guī)章制度，切實(shí)做到平常有檢查、有督促、整改措施、有總結(jié)，促進(jìn)全校師生主動(dòng)參加，把環(huán)境教化工作開展得繪聲繪色，共同搞好我校的“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作。

同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師能主動(dòng)參與各類環(huán)保培訓(xùn)，并實(shí)行查閱資料，上網(wǎng)查詢等方式，多渠道地搜集有關(guān)資料，不斷提高自身的環(huán)境學(xué)問水平，主動(dòng)探討探討環(huán)境教化理論，撰寫閱歷總結(jié)，效果良好。學(xué)校還設(shè)有環(huán)境教化宣揚(yáng)欄，各班黑板報(bào)增設(shè)環(huán)保專欄，定期向師生進(jìn)行環(huán)保教化。校內(nèi)里存有永久性的醒目環(huán)保宣揚(yáng)標(biāo)語，圖書室、閱覽室添置了很多有關(guān)環(huán)保宣揚(yáng)教化的書刊，指定專人負(fù)責(zé)，讓師生便利查閱。另外，學(xué)校重視各類檔案資料的管理工作，有關(guān)環(huán)境教化的文件、安排與總結(jié)、論文、學(xué)科滲透教案等資料，指定責(zé)任心強(qiáng)又具有環(huán)?；A(chǔ)學(xué)問的老師專人管理且管理有序。

二、主動(dòng)籌措資金，抓好學(xué)校校內(nèi)環(huán)境建設(shè)。

我校地處永春縣最西部的山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，占地面積12畝，全?，F(xiàn)有學(xué)生453人，教職員工26人，由于鎮(zhèn)財(cái)、村財(cái)比較拮據(jù)，幾年來，趙校長等領(lǐng)導(dǎo)班子成員四處奔波，多方籌措資金，修建了教學(xué)樓、教學(xué)綜合大樓和學(xué)生宿舍樓以及學(xué)生食堂、值班室、廁所、自來水等生活服務(wù)配套設(shè)施，校舍建設(shè)總體規(guī)劃科學(xué)合理、布局整齊美觀，既解決了師生的工作生活須要，又確保了校內(nèi)環(huán)境的美麗、生活質(zhì)量的提高。

同時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)極其重視校內(nèi)文化建設(shè)，先后籌集資金十幾萬元，投入學(xué)校綠化、美化建設(shè)工作。修建了莊重大方的校門和標(biāo)準(zhǔn)美觀的國旗臺(tái)；砌起了長達(dá)150米的溪砛和300米的圍墻；校內(nèi)內(nèi)的偉人、科學(xué)家塑像活靈活現(xiàn)；獨(dú)具匠心的假山、噴池，還有那新穎的花燈柱以及向行人行隊(duì)禮的少先隊(duì)員塑像更令人賞心悅目。學(xué)校的綠化工作切實(shí)做到平面綠化與垂直綠化相交，樹木與花卉并存，盆栽與地栽互補(bǔ)，大片綠化與小景布置結(jié)合，使校內(nèi)成為四季長青、月月飄香的花園。同時(shí)，學(xué)校醒目的標(biāo)語、校訓(xùn)、名人名言、專欄板報(bào)布局得當(dāng)，美觀大方，又是一道漂亮的風(fēng)景線。到目前為止，學(xué)校購買并培育盆花4000多盆，種植各類樹木300多株，草坪1000多平方米，綠籬310米，園林小品8處，綠地布局合理，喬、灌木、花草配置得當(dāng)，學(xué)校綠化面積5畝，綠化覆蓋率達(dá)90%以上，學(xué)校已成為一所遠(yuǎn)近著名的花園式學(xué)校，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)、村民群眾的高度贊揚(yáng)。

我校不僅不惜投入大量資金進(jìn)行學(xué)校環(huán)境建設(shè)，而且加強(qiáng)對師生的規(guī)范養(yǎng)成教化，添置了大批垃圾箱、垃圾桶，并實(shí)行垃圾分類，創(chuàng)設(shè)環(huán)境教化宣揚(yáng)欄；張貼了“學(xué)校是我家，清潔靠大家”、“人人有禮貌、個(gè)個(gè)愛學(xué)?！?、“愛護(hù)環(huán)境、愛我校內(nèi)”等宣揚(yáng)標(biāo)語，教化學(xué)生做到凈化校內(nèi)、美化校內(nèi)、綠化校內(nèi)，自覺主動(dòng)愛護(hù)校內(nèi)清潔美麗，校內(nèi)可綠化地均能得到綠化，師生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，講究衛(wèi)生，愛惜花草樹木，無折枝毀木現(xiàn)象。學(xué)校能清除校內(nèi)及其周邊環(huán)境污染源，能實(shí)行有效措施限制并加以治理，杜絕一切污染源、噪聲源；師生食堂美觀整齊，符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；廁所干凈、無臭味。師生養(yǎng)成了節(jié)水、節(jié)電的好習(xí)慣，再生資源能夠得到回收并加以利用，校內(nèi)育人環(huán)境美麗如畫、清爽怡人，學(xué)生在花園里健康成長。

三、狠抓落實(shí)，再創(chuàng)佳績。

幾年來，我校始終大力宣揚(yáng)環(huán)境教化，不僅把環(huán)境教化列入學(xué)校重要議事日程，而且要求思想品德、語文、自然、社會(huì)等學(xué)科的科任老師在詳細(xì)教學(xué)中滲透環(huán)境教化內(nèi)容，內(nèi)容正確，結(jié)合貼切，學(xué)生反映良好。學(xué)校每學(xué)期都能組織2次以上的環(huán)境教化教研活動(dòng)和環(huán)境專題教化；學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、少先隊(duì)活動(dòng)及其他社會(huì)活動(dòng)都能適當(dāng)支配環(huán)境愛護(hù)內(nèi)容；學(xué)校、班級常常組織學(xué)生徒步到龍灣風(fēng)景區(qū)、桃園以及家鄉(xiāng)其他風(fēng)光秀麗的景點(diǎn)巡游，有機(jī)結(jié)合環(huán)境教化，感受環(huán)境愛護(hù)的意義。每學(xué)期，學(xué)校還主動(dòng)組織不少于2次的環(huán)保選修課和講座，指定專人負(fù)責(zé)，切實(shí)做到課內(nèi)教化有安排、有支配、有課時(shí)、有教案、有成效。

學(xué)校環(huán)境教化課內(nèi)、課外“兩手抓”，成立了花卉培育愛好小組，環(huán)保督查小分隊(duì)、義務(wù)植樹小分隊(duì)，樹木修剪小組等環(huán)保活動(dòng)小組，在責(zé)任心強(qiáng)且有肯定專業(yè)學(xué)問的輔導(dǎo)老師指導(dǎo)下，主動(dòng)參與社區(qū)環(huán)保宣揚(yáng)、調(diào)查、監(jiān)督等各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，帶動(dòng)全校師生、社區(qū)居民群眾主動(dòng)參加環(huán)保。學(xué)校每學(xué)期都能結(jié)合“6.5”世界環(huán)境日、地球日、水日、植樹節(jié)、愛鳥周等紀(jì)念日，由少先隊(duì)總輔導(dǎo)員組織開展大型主題宣揚(yáng)教化活動(dòng)，舉辦環(huán)保講座，開展“保持生態(tài)環(huán)境，挽救地球家園”等班隊(duì)活動(dòng)。學(xué)校環(huán)境教化活動(dòng)有方案、活動(dòng)形式新奇、效果良好，深受各級領(lǐng)導(dǎo)及村民的高度評價(jià)。學(xué)校綠化養(yǎng)管責(zé)任明確，有專人負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)到班級。學(xué)校主動(dòng)開展“愛惜綠地”、“愛惜一草一木”、“為校內(nèi)綠化獻(xiàn)愛心”等活動(dòng)，組織學(xué)生動(dòng)手參加綠化、美化、凈化校內(nèi)勞動(dòng)，草坪、綠籬定期修剪，樹木、花卉保持美麗狀態(tài)，學(xué)校環(huán)境美麗，花香怡人。

經(jīng)過幾年的努力，我校的育人環(huán)境發(fā)生了顯著的改變，已成為一所遠(yuǎn)近著名的園林式學(xué)校，并于20xx年9月申報(bào)參評“省綠化紅旗單位”。學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的“一日常規(guī)”，視校內(nèi)為家園，養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為規(guī)范，自覺愛惜學(xué)校的一草一木，保持校內(nèi)的美化、綠化與凈化，學(xué)生參加環(huán)境教化活動(dòng)普及率達(dá)100%，學(xué)校老師能以身作則，校內(nèi)環(huán)境教化氣氛深厚，師生環(huán)保意識強(qiáng)，具有良好的環(huán)保行為，能自覺維護(hù)校內(nèi)環(huán)境清潔，無吸煙、無亂丟、無亂吐、無亂寫、無亂畫行為，不高聲喧嘩，不破壞綠地，自覺節(jié)約、回收可利用資源。學(xué)校還重視學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教化網(wǎng)絡(luò)，成立環(huán)保小分隊(duì)，主動(dòng)向家庭和社會(huì)宣揚(yáng)環(huán)保，師生員工家庭自覺地運(yùn)用環(huán)保產(chǎn)品，促進(jìn)社區(qū)居民群眾規(guī)范環(huán)保行為，社會(huì)反響較好。

學(xué)校主動(dòng)組織老師開展有關(guān)環(huán)境教化的探討與活動(dòng)，老師仔細(xì)撰寫環(huán)境教化的閱歷總結(jié)和學(xué)科滲透環(huán)境教化教案，得到了區(qū)局專項(xiàng)檢查組有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評與表彰。

經(jīng)過幾年的建設(shè)，我校已建設(shè)成花園式學(xué)校，校內(nèi)環(huán)境美麗，一年四季鳥語花香。師生長期主動(dòng)參加環(huán)境愛護(hù)和宣揚(yáng)活動(dòng)，環(huán)保意識增加。在美化、綠化的環(huán)境里，學(xué)生的心靈受到了凈化。當(dāng)然，有關(guān)環(huán)境教化的論文、閱歷，學(xué)校老師、學(xué)生的獲獎(jiǎng)方面尚有待進(jìn)一步努力，再添一把火，使我校的精神文明建設(shè)和素養(yǎng)教化工作更上一層樓，再創(chuàng)佳績。

學(xué)校綠化工作總結(jié)篇5

依據(jù)上級文件精神，為加強(qiáng)我校環(huán)境教化，增加小學(xué)生的環(huán)保意識，進(jìn)一步搞好我校校內(nèi)環(huán)境綠化建設(shè)工作，進(jìn)一步創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，現(xiàn)將我校綠化工作總結(jié)如下：

一、校內(nèi)狀況

學(xué)校占地xx平方米，現(xiàn)有綠化面積xxx平方米，綠化率xx％，校內(nèi)綠樹成蔭。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視

始終以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校內(nèi)環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“環(huán)境育人’的重要性，成立了學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了“一把手校長親自抓，分管校長負(fù)責(zé)抓，職能部門詳細(xì)抓”的工作機(jī)制，根據(jù)規(guī)模發(fā)展，重在實(shí)效的發(fā)展思路，做到分工明確，全面開展綠化工作。

三、加大宣揚(yáng)，強(qiáng)化意識

我校結(jié)合各學(xué)科對學(xué)生滲透了環(huán)境教化、生態(tài)教化，還利用紅領(lǐng)巾廣播站、主題班隊(duì)會(huì)、宣揚(yáng)欄、板報(bào)等形式，結(jié)合植樹節(jié)、世界森林日、世界地球日等重要活動(dòng)日開展系列宣揚(yáng)教化活動(dòng)。少先隊(duì)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出了植樹綠化的倡議，學(xué)生還自制了愛惜樹木花草的廣告牌。全校6個(gè)中隊(duì)召開了植樹節(jié)主題隊(duì)會(huì)，紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行了植樹周宣揚(yáng)。這些活動(dòng)增加了學(xué)生的主子翁責(zé)任感，提高了學(xué)生環(huán)保學(xué)問、生態(tài)學(xué)問和綠化學(xué)問，培育了他們自覺愛惜樹木花草的高尚品德，使全校師生員工充分相識到學(xué)校綠化是國土綠化的重要組成部分，是加強(qiáng)學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)和校內(nèi)文化建設(shè)全面推動(dòng)素養(yǎng)教化的須要。

四、詳細(xì)落實(shí)，注意效果

在整個(gè)綠化美化工作中，學(xué)校充分結(jié)合現(xiàn)有布局、地形實(shí)際，走一條有利于教化教學(xué)工作，陶冶師生情懷，真正營造出緊湊、活潑、漂亮的環(huán)境，集教化、游憩于一體的活動(dòng)空間，以種植環(huán)保型樹種為主，選用適合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)條件的花草樹木和節(jié)約型的草坪，充分發(fā)揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用，體現(xiàn)出辦學(xué)特點(diǎn)和突出特性化特點(diǎn)，依據(jù)學(xué)校的占地實(shí)際，做到花草、樹木高矮搭配，錯(cuò)落有序。為保持學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，學(xué)校加大綠化投入，對校內(nèi)綠化進(jìn)行了優(yōu)化改造。

1、抓好衛(wèi)生工作，凈化校內(nèi)環(huán)境，落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔，做到室內(nèi)外地面整齊，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網(wǎng)，學(xué)校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設(shè)施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角。

2、校內(nèi)綠化體現(xiàn)肯定的文化內(nèi)涵，做到點(diǎn)面結(jié)合，花草樹木布局錯(cuò)落有致、疏密合理。

3、對校門口、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪、花圃進(jìn)行了雜草清理和整理補(bǔ)苗，清除影響校內(nèi)環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了不少樹，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。

4、在加強(qiáng)校內(nèi)綠化美化工作的同時(shí)，養(yǎng)護(hù)好花木，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹木，學(xué)校支配定期澆水施肥，仔細(xì)做好校內(nèi)花草樹木的修剪整理工作，剛好噴灑了藥物，防止了病蟲害。

面對學(xué)校的發(fā)展，我校在綠化工作要提高、確保綠化質(zhì)量與檔次，綠化工作任重道遠(yuǎn)，我們堅(jiān)持做到人人小事做起，用巧手裝飾出更美的明天。

今后，我們要把校內(nèi)綠化工作當(dāng)作一項(xiàng)長久的工作和任務(wù)，長抓不懈，集中財(cái)力，積累跨越，努力抓出成效。

學(xué)校綠化工作總結(jié)篇6

為了加強(qiáng)我校的環(huán)境教化，增加小學(xué)生的環(huán)保意識，進(jìn)一步搞好我校校內(nèi)綠化環(huán)境建設(shè)工作，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，為參評20XX年“崇明縣綠色學(xué)?！痹u審，現(xiàn)將學(xué)校綠化工作總結(jié)如下：

一、校內(nèi)狀況

我校位于崇明島最東部風(fēng)景秀麗的越江隧道口。學(xué)校創(chuàng)辦于清末（1906年），已有百年歷史。學(xué)校占地13473平方米，現(xiàn)有綠化面積3225平方米，擬綠化面積3365平方米，綠化率96%，現(xiàn)已建成以園林式后花園為主體，以花臺(tái)、草坪、等喬、灌、花、草合理搭配鳥語花香，綠樹成蔭的綠化體系。20XX年我校獲得“崇明縣校內(nèi)環(huán)境示范學(xué)?！狈Q號，充分展示了我校的深厚內(nèi)涵和漂亮風(fēng)采。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視綠化工作，進(jìn)一步加強(qiáng)充溢領(lǐng)導(dǎo)班子。

始終以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校內(nèi)環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量人力、物力及財(cái)力從事學(xué)校綠化工作，長抓不懈，始終使我校綠化工作走在本局前列?，F(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子組建后，為切實(shí)改善辦學(xué)條件和提高教化教學(xué)質(zhì)量，成立了以校長為組長，學(xué)校黨、政、工專職人員為組員的學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)校長負(fù)總責(zé)，部門實(shí)施，規(guī)模發(fā)展，重在實(shí)效的發(fā)展思路，做到分工明確，責(zé)任到班級到人，事事有人抓，項(xiàng)項(xiàng)有人管，全面開展綠化工作。

20XX年，結(jié)合我校擴(kuò)建規(guī)劃和征地工作，制訂了詳盡、科學(xué)的學(xué)校擴(kuò)建、校區(qū)綠化等工作的實(shí)施安排。20XX年3月，學(xué)校投資近8萬元，用于購置香樟、草皮、女貞、紅葉李、紫荊、紫薇、丁香、杜鵑、紅櫸木、金葉女貞等幾十個(gè)品種，新增綠化面積1300平方，修造了葡萄架、亭子、小河等小品，形成了幾個(gè)頗有特色的景觀，還外聘園林工人定期來校負(fù)責(zé)種植管理，做到常常松土、除草、施肥、澆水、治蟲、修枝整形，進(jìn)一步提高了我校綠化質(zhì)量。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣揚(yáng)，強(qiáng)化師生綠化意識，實(shí)行多種措施，把學(xué)校綠化工作落到實(shí)處。

為加強(qiáng)對學(xué)校綠化工作的管理，學(xué)校通過黑板報(bào)、校會(huì)、主題班會(huì)、小隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行校內(nèi)綠化和綠化學(xué)問宣揚(yáng)教化，形成人人動(dòng)手，個(gè)人參與綠化、美化校內(nèi)的良好氛圍。

作為育人單位，學(xué)校把校內(nèi)綠化、美化、香化與教化實(shí)踐結(jié)合起來，充分利用校會(huì)、班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教化；利用標(biāo)語、圖片、廣播宣揚(yáng)綠化學(xué)問，進(jìn)行滲透性教化；結(jié)合植樹節(jié)等環(huán)保節(jié)日在校內(nèi)內(nèi)外開展環(huán)保宣揚(yáng)活動(dòng)；開展以班級、大隊(duì)部為單位的綠化責(zé)任區(qū)，設(shè)立清潔值日、監(jiān)督崗，讓學(xué)生每天負(fù)責(zé)打掃綠化地段的殘枝敗葉和清潔衛(wèi)生，保持校內(nèi)的清潔；定期給植物澆水、剪枝、施肥、防蟲。

這些寓教化于綠化活動(dòng)之中的措施，增加了學(xué)生的主子翁責(zé)任感，提高了學(xué)生環(huán)保學(xué)問、生態(tài)學(xué)問和綠化學(xué)問，培育了他們自覺愛惜樹木花草的高尚品德，使全校師生員工充分相識到學(xué)校綠化是

國土綠化的重要組成部分，是加強(qiáng)學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)和校內(nèi)文化建設(shè)全面推動(dòng)素養(yǎng)教化的須要。

四、搞好綠化工作，走出一條特色的綠化道路。

為了提升校內(nèi)綠化的規(guī)格質(zhì)量，讓校內(nèi)成為學(xué)生彰顯特性，釋放才能的有效平臺(tái)，我們堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展道路，注意建設(shè)我校特色的綠色校內(nèi)，以此展示厚重的文化底蘊(yùn)。在植物品種上，做到了植物多樣化、高規(guī)格化。依據(jù)因地制宜的原則，我校大力種植花草樹木，校內(nèi)內(nèi)植物品種繁多，做到了常綠植物和落葉植物相結(jié)合，針葉植物和闊葉植物相結(jié)合，林木和果木相結(jié)合，形成錯(cuò)落有致，疏密相間，花開四季，綠樹成蔭的綠化景觀，尤其是校內(nèi)內(nèi)的后花園、南島風(fēng)光，更是校內(nèi)的一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

在綠化層面上，校內(nèi)綠化建設(shè)呈現(xiàn)從地面到空中的立體化綠化體系。地面上的樹木花草，人造小丘陵上的南島風(fēng)光、空中的葡萄架；后花園中的六角小亭子，構(gòu)成了一幅幅純自然的風(fēng)景圖。

面對學(xué)校的發(fā)展，我校在綠化工作的規(guī)劃中明確提出：力爭本校在完成100%綠化率的同時(shí)，要提高、確保綠化質(zhì)量與檔次，綠化工作任重道遠(yuǎn)，我們堅(jiān)持做到人人小事做起，用巧手裝飾出更美的明天。

學(xué)校綠化工作總結(jié)篇7

黃圩中學(xué)20XX年校內(nèi)綠化工作總結(jié)為了加強(qiáng)我校的環(huán)境教化，增加學(xué)生的環(huán)保意識，進(jìn)一步搞好我校校內(nèi)綠化環(huán)境建設(shè)工作，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，現(xiàn)將學(xué)校綠化工作總結(jié)如下：

一、校內(nèi)狀況

我校位于響水縣西南三市五縣交界處，學(xué)校創(chuàng)辦于1958年，已有半個(gè)多世紀(jì)的歷史。學(xué)校占地10000多平方米，現(xiàn)有綠化面積3225平方米，擬綠化面積3365平方米，綠化率96%，以花臺(tái)、草坪等為主體，喬、灌、花、草合理搭配鳥語花香，綠樹成蔭的綠化體系。我校獲得“綠色學(xué)?！狈Q號，充分展示了我校的深厚內(nèi)涵和漂亮風(fēng)采。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視綠化工作，進(jìn)一步加強(qiáng)充溢領(lǐng)導(dǎo)班子。

始終以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校內(nèi)環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量人力、物力及財(cái)力從事學(xué)校綠化工作，長抓不懈，始終使我校綠化工作走在前列?，F(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子組建后，為切實(shí)改善辦學(xué)條件和提高教化教學(xué)質(zhì)量，成立了以校長為組長，學(xué)校各科室負(fù)責(zé)人為組員的學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)校長負(fù)總責(zé)，部門實(shí)施，規(guī)模發(fā)展，重在實(shí)效的發(fā)展思路，做到分工明確，責(zé)任到班級到人，事事有人抓，項(xiàng)項(xiàng)有人管，全面開展綠化工作。做到常常松土、除草、施肥、澆水、治蟲、修枝整形，進(jìn)一步提高了我校綠化質(zhì)量。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣揚(yáng)，強(qiáng)化師生綠化意識，實(shí)行多種措施，把學(xué)校綠化工作落到實(shí)處。

為加強(qiáng)對學(xué)校綠化工作的管理，學(xué)校通過黑板報(bào)、校會(huì)、主題班會(huì)、小隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行校內(nèi)綠化和綠化學(xué)問宣揚(yáng)教化，形成人人動(dòng)手，個(gè)人參與綠化、美化校內(nèi)的良好氛圍。

作為育人單位，學(xué)校把校內(nèi)綠化、美化、香化與教化實(shí)踐結(jié)合起來，充分利用校會(huì)、班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教化；利用標(biāo)語、圖片、廣播宣揚(yáng)綠化學(xué)問，進(jìn)行滲透性教化；結(jié)合植樹節(jié)等環(huán)保節(jié)日在校內(nèi)內(nèi)外開展環(huán)保宣揚(yáng)活動(dòng)；開展以班級、團(tuán)支部為單位的綠化責(zé)任區(qū)，設(shè)立清潔值日、監(jiān)督崗，讓學(xué)生每天負(fù)責(zé)打掃綠化地段的殘枝敗葉和清潔衛(wèi)生，保持校內(nèi)的清潔；定期給植物澆水、剪枝、施肥、防蟲。

這些寓教化于綠化活動(dòng)之中的措施，增加了學(xué)生的主子翁責(zé)任感，提高了學(xué)生環(huán)保學(xué)問、生態(tài)學(xué)問和綠化學(xué)問，培育了他們自覺愛惜樹木花草的高尚品德，使全校師生員工充分相識到學(xué)校綠化是國土綠化的重要組成部分，是加強(qiáng)學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)和校內(nèi)文化建設(shè)全面推動(dòng)素養(yǎng)教化的須要。

四、搞好綠化工作，走出一條特色的綠化道路。

為了提升校內(nèi)綠化的規(guī)格質(zhì)量，讓校內(nèi)成為學(xué)生彰顯特性，釋放才能的有效平臺(tái)，我們堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展道路，注意建設(shè)我校特色的綠色校內(nèi)，以此展示厚重的文化底蘊(yùn)。在植物品種上，做到了植物多樣化、高規(guī)格化。依據(jù)因地制宜的原則，我校大力種植花草樹木，校內(nèi)內(nèi)植物品種繁多，做到了常綠植物和落葉植物相結(jié)合，針葉植物和闊葉植物相結(jié)合，林木和果木相結(jié)合，形成錯(cuò)落有致，疏密相間，花開四季，綠樹成蔭的綠化景觀。

面對學(xué)校的發(fā)展，我校在綠化工作的規(guī)劃中明確提出：力爭本校在完成100%綠化率的同時(shí)，要提高、確保綠化質(zhì)量與檔次，綠化工作任重道遠(yuǎn)，我們堅(jiān)持做到人人小事做起，用巧手裝飾出更美的明天。

學(xué)校綠化工作總結(jié)篇8

一、對美化綠化的相識：

1、美化、綠化校內(nèi)營造良好環(huán)境是整合教化資源、合力育人的重要舉措。

2、綠化校內(nèi)營造自然美景是陶冶師生情操的重要載體。

3、校內(nèi)文化建設(shè)是校內(nèi)美化的重要內(nèi)容。

4、校內(nèi)美化包含了豐富的人文內(nèi)涵。師生的思想境界、言行舉止，也是校內(nèi)美化的重要組成部分。

二、學(xué)校美化綠化工作的指導(dǎo)思想：

通過校內(nèi)美化綠化，提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，展示學(xué)校特性魅力與辦學(xué)特色，為培育適應(yīng)時(shí)代要求的高素養(yǎng)人才、全面推動(dòng)學(xué)生、老師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展、全面推動(dòng)素養(yǎng)教化、全面提高教化質(zhì)量供應(yīng)精神支持。

三、美化綠化工作目標(biāo)：

依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，提煉體現(xiàn)時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念形成學(xué)校的思想文化，通過全員參加，開展各種校內(nèi)文化建設(shè)活動(dòng)形成具有學(xué)校特色的精神環(huán)境；通過加強(qiáng)學(xué)校綠化建設(shè)形成學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境。使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園。

四、美化綠化工作亮點(diǎn)：

1、以綠化為主要內(nèi)容的校內(nèi)美化工作做到精益求精。

2、以人為本的校內(nèi)文化建設(shè)作為校內(nèi)美化的重要內(nèi)容，深化人心，并付諸行動(dòng)。

五、詳細(xì)工作及措施：

（一）校內(nèi)外部環(huán)境，是學(xué)校美化的重要組成部分。我們主要做了以下工作：

1、抓好衛(wèi)生工作，凈化校內(nèi)環(huán)境，落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔，做到室內(nèi)外地面整齊，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾和果皮箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角。

2、校內(nèi)綠化體現(xiàn)肯定的文化內(nèi)涵，依據(jù)中心校統(tǒng)一規(guī)劃，設(shè)置具備育人功能的景點(diǎn)，做到點(diǎn)面結(jié)合，花草樹木布局錯(cuò)落有致、疏密合理。

3、不放過邊邊角角，對校門口、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進(jìn)行了雜草清理和整理補(bǔ)苗，清除影響校內(nèi)環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了柿子樹和杏樹，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。

4、在校內(nèi)里增放一些盆花，各個(gè)班級、辦公室也放置肯定數(shù)量的盆花，使校內(nèi)內(nèi)外的綠化面積不斷增加，校內(nèi)到處有綠意盎然，鮮花盛開，成為師生工作、學(xué)習(xí)、休憩的志向場所。

5、在加強(qiáng)校內(nèi)綠化美化工作的同時(shí)，養(yǎng)護(hù)好花木，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹木，學(xué)校支配定期澆水施肥，仔細(xì)做好校內(nèi)花草樹木的修剪整理工作，剛好噴灑了藥物，防止了病蟲害。

（二）師生個(gè)人精神風(fēng)貌是校內(nèi)最重要的環(huán)境、最美的風(fēng)景，因此我們把以人為本的文化建設(shè)，作為校內(nèi)美化的重要內(nèi)容，著力做好以下工作：

1、接著開展師德建設(shè)活動(dòng)。與建立和諧師生關(guān)系緊密結(jié)合起來，突出開展“對學(xué)生要有愛心，對工作要有責(zé)任心，對同事要有誠意”三心活動(dòng)，使師生凝心聚力，共建和諧校內(nèi)，成為師生的自覺行動(dòng)。

2、開展形式多樣與時(shí)俱進(jìn)的系列校內(nèi)文化教化活動(dòng)，讓師生寓教于樂。充分利用“三八”、“清明”等節(jié)日開展豐富多彩的活動(dòng)。通過舉辦“感恩母親”、“清明寄哀思”、“風(fēng)華少年”選拔豐富校內(nèi)文化的內(nèi)涵。通過各種活動(dòng)讓學(xué)生感悟生活。幫助學(xué)生發(fā)覺自己，確定自己，體驗(yàn)每天有進(jìn)步和勝利的歡樂。

3、深化開展讀書工程，傾心打造書香校內(nèi)，提高師生的團(tuán)隊(duì)精神。讀書啟迪心智，讀書滋養(yǎng)心靈，讀書涵養(yǎng)人生。我們通過組織師生讀書活動(dòng)，走進(jìn)名家偉人的精神世界，與他們進(jìn)行心靈對話，陶冶自己，提升自己，以讀書豐富校內(nèi)文化，組織讀書演講活動(dòng)。在師生中創(chuàng)建性地開展一些活動(dòng)，重點(diǎn)突出開展一些形式多樣讀書、征文活動(dòng)，讓師生在活動(dòng)中感受到歡樂，感受到暖和，努力守住心靈的凈土。教學(xué)相長，以主動(dòng)的看法面對工作面對學(xué)習(xí)，師生精神風(fēng)貌面貌一新。

4、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教化和法制教化。按街道中心校要求，進(jìn)一步修訂學(xué)校規(guī)章制度，建立健全學(xué)生行為評價(jià)和反饋體系，不斷促進(jìn)學(xué)生行為的養(yǎng)成；利用開展評比優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、文明班級等爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生健康發(fā)展；注意法制教化，開設(shè)法律教化課，增加學(xué)生法律意識、法制觀念；建立學(xué)生行為監(jiān)督小組，增加學(xué)生自我教化、自我管理、自我服務(wù)、自我約束實(shí)力，從而養(yǎng)成自覺遵規(guī)守紀(jì)的良好行為習(xí)慣。

5、讓每一面墻壁會(huì)說話。學(xué)校樓內(nèi)外專欄，對內(nèi)引領(lǐng)師生的教化行為，對外彰顯學(xué)校的教化品質(zhì)。依據(jù)學(xué)生的年齡特征，在教學(xué)樓學(xué)生必經(jīng)的走廊內(nèi)按班級主題創(chuàng)設(shè)“學(xué)生作品展示欄”。班級教室的布置要兼顧共性與特性，各班師生依據(jù)各自新學(xué)期奮斗目標(biāo)，激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生參加班級文化建設(shè)，通過班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化，通過個(gè)人“五個(gè)一”和座右銘，讓教室成為學(xué)生自我教化、主動(dòng)發(fā)展、表現(xiàn)自我，優(yōu)化特性的場所。通過辦公室內(nèi)教化格言、教學(xué)反思專欄，營造了樂學(xué)互助，主動(dòng)參加教化教學(xué)改革的良好氛圍。對培育老師愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神起到了有力的`推動(dòng)作用。

校內(nèi)美化綠化工作，我們本著“追求高品嘗，著眼好用性，科學(xué)規(guī)范，合理高效”的原則，堅(jiān)持全員參加，立足實(shí)際，突出特色，使校內(nèi)形象更美、校內(nèi)環(huán)境更優(yōu)、校內(nèi)品位更高。師生在良好的環(huán)境中健康、歡樂的學(xué)習(xí)和工作。

學(xué)校綠化工作總結(jié)篇9

為進(jìn)一步綠化美化校內(nèi)，一年來學(xué)校不斷加強(qiáng)學(xué)校綠化美化建設(shè)，初步建成了環(huán)境清爽，布局合理，層次分明的'校內(nèi)景觀。校內(nèi)內(nèi)有花池、綠化區(qū)、實(shí)踐園，綠化面積達(dá)2600平方米，草坪綠化1600平方米，綠化覆蓋率達(dá)16%。為總結(jié)閱歷促進(jìn)今后綠化美化工作再上新臺(tái)階，現(xiàn)將今年的綠化美化工作總結(jié)如下：

一、結(jié)合校內(nèi)布局調(diào)整，加快校內(nèi)綠化工作

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視綠化建設(shè)，多次請教化局后管中心領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)，對學(xué)校的綠化建設(shè)進(jìn)行合理地布局與實(shí)施。在整個(gè)綠化美化工作中，學(xué)校充分利用現(xiàn)有地形、地貌和學(xué)校的經(jīng)濟(jì)文化及社會(huì)發(fā)展等要求的實(shí)際，走一條有利于教化教學(xué)工作，陶冶師生情懷，節(jié)約資金，真正營造出緊湊、活潑、漂亮的環(huán)境，以種植環(huán)保型樹種為主，選用適合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)條件的花草樹木和節(jié)約型的草坪，充分發(fā)揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用，體現(xiàn)出辦學(xué)特點(diǎn)和突出特性化特點(diǎn)，盡量建設(shè)開發(fā)耐旱、耐寒和抗病蟲害開放型的草坪綠地，做到花草、樹木高矮搭配，錯(cuò)落有序。今年我們在校內(nèi)內(nèi)栽植山杏樹50棵，栽植榛子樹30棵，移栽30年齡垂柳樹1棵，栽植甸果600棵，栽種花卉1000余平方米。

二、因地制宜，科學(xué)規(guī)劃

我們的綠化重點(diǎn)主要是一花、一園、三綠帶。一花：是學(xué)校的8個(gè)花池，有數(shù)十種花卉，萬紫千紅、百里飄香。一園：是學(xué)校綜合樓北側(cè)的種植實(shí)踐園，實(shí)踐園四周種植了150棵糖槭樹，園內(nèi)有荷花欣賞池2個(gè)，師生菜園1塊，荷花池四周鋪設(shè)了甬路，成為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景，引導(dǎo)師生享受純凈、自然、主動(dòng)、健康的綠色空間，激發(fā)他們對真、善、美的追求，共創(chuàng)綠色生活環(huán)境、傳播綠色理念、共享和諧歡樂的生活，是“潤物細(xì)無聲”的潛入，是教化發(fā)展與孩子心靈進(jìn)化的和諧統(tǒng)一。三綠帶：一為操場西側(cè)的以柳樹為主的綠帶。二為操場東側(cè)以云杉為主的綠帶，此綠帶為學(xué)生帶來了朝氣和希望。三為教學(xué)樓西側(cè)的綠帶，此帶為師生供應(yīng)了清爽之美、高雅之美。學(xué)校始終以“家文化”理念做教化，在今年創(chuàng)作了以《家》為主題的一尊雕塑。

三、加強(qiáng)管理，剛好修剪養(yǎng)護(hù)

定時(shí)澆灌，定時(shí)施肥，加強(qiáng)病蟲害的防治工作，專人負(fù)責(zé)，定期檢查，對草坪、樹球進(jìn)行剛好的修剪，力爭做到樹成蔭、草整齊、樹球圓。

我們本著“追求高品嘗，著眼好用性，科學(xué)規(guī)范”的原則，堅(jiān)持全員參加，立足實(shí)際，突出特色，使校內(nèi)形象更美、校內(nèi)環(huán)境更優(yōu)、校內(nèi)檔次更高。師生在良好的環(huán)境中健康、歡樂的學(xué)習(xí)和工作。

學(xué)校綠化工作總結(jié)篇10

綠化好比人的衣著，舒適、美觀、平安能帶給老師、孩子和家長愉悅的心情。我們?nèi)藰酚變簣@緊緊圍繞兩年發(fā)展規(guī)劃的要求，在求美的基礎(chǔ)上求經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，不斷種植新的花草，為創(chuàng)建幼兒園的文明獻(xiàn)上一片綠色。我園在優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)綠化環(huán)境的過程中，做了以下幾方面的工作：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，營造綠園氛圍

美麗、和諧的環(huán)境是幼兒志向的學(xué)習(xí)、生活場所，幼兒園是幼兒啟蒙教化的地方，重視環(huán)保意識的培育更有著重大而深遠(yuǎn)的意義。今日的幼兒是明天的棟梁，他們今日的環(huán)保意識如何，確定了明天的環(huán)境狀況怎樣。我園充分相識到綠化的育人功能、努力營造幼兒園綠色環(huán)保環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)及環(huán)境教化方面，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度重視、措施扎實(shí)、環(huán)境愛護(hù)意識深化人心，并將環(huán)保教化滲透在課堂內(nèi)外，已經(jīng)形成了一整套的環(huán)境教化體系，同時(shí)還把綠化教化作為幼兒園工作的重要內(nèi)容貫穿在整個(gè)教化過程中，今年的植樹節(jié)、地球日、愛鳥周、世界環(huán)境日等環(huán)保紀(jì)念日，各班都組織了相應(yīng)的主題活動(dòng)，使孩子們進(jìn)一步了解綠化的重要性。

二、優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建綠色樂園

《幼兒園工作規(guī)程》明確提出：幼兒園要?jiǎng)?chuàng)設(shè)“與教化相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒供應(yīng)活動(dòng)和表現(xiàn)實(shí)力的`機(jī)會(huì)與條件”，我園把全園良好環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓，在寬敞的校內(nèi)內(nèi)細(xì)心規(guī)劃，合理布局，努力為幼兒構(gòu)筑了一個(gè)綠化、香化、凈化、美化的美麗環(huán)境。校內(nèi)綠化工作主要從以下五個(gè)方面抓手：

1、我園始終抓好花草樹木的施肥、除蟲、等管理工作，平常請門衛(wèi)老爺爺定期為花草做好養(yǎng)護(hù)和修剪工作，如：紫藤的修剪、珊瑚的修剪等等，天氣燥熱的時(shí)候常常性的澆水，賜予花草足夠的水分。同時(shí)定期請專人按季節(jié)更換花卉，所以春、夏、秋、冬幼兒園內(nèi)花草樹木總是翠綠欲滴。

2、綠化種類多。為了創(chuàng)設(shè)與教化相適應(yīng)的環(huán)境，我園除了種植種類繁多的花卉樹木外，還開拓了種植園地，平常孩子們可以自己去種植和管理各種蔬菜，了解蔬菜的生長過程，知道蔬菜與外貌人類的關(guān)系，使幼兒園的每一塊土地都成了小摯友視察、認(rèn)知、學(xué)習(xí)的好地方。

3、美。幼兒園一年四季種了很多花樹，整個(gè)校內(nèi)四季常綠，四季有花，給幼兒以美的熏陶、美的感受。特殊是到了春天滿園的花香更是讓人心曠神怡。

4、保持綠化的整齊和美觀，定期整理草坪，拔去雜草。

5、每月一次進(jìn)行班級自然角的評比，對管理種植有特色的班級大家進(jìn)行參觀和學(xué)習(xí)，以此進(jìn)一步提高大家對自然角管理的實(shí)力。

三、深化環(huán)境教化，培育良好環(huán)境行為

我園特別注意日常的綠化環(huán)境教化，并把環(huán)境教化滲透在幼兒一日活動(dòng)中，注意培育幼兒良好的環(huán)境行為。如漫步時(shí)，指導(dǎo)幼兒觀賞花草，教化他們愛惜花草樹木；平常，望見落葉撒在地上，就提示幼兒順手撿起；春天，迎春吐艷、柳枝發(fā)芽，香飄萬里時(shí)老師帶著幼兒相識春天的花、春天的草。夏天，幼兒們坐在紫藤架下講故事，畫畫，其樂無窮。我們還利用3月12日植樹節(jié)和6月5日世界環(huán)境日、科普宣揚(yáng)周等重大節(jié)日，主動(dòng)開展全園性的主題宣揚(yáng)教化活動(dòng)。3月12日幼兒人人種植了一棵樹，人人帶來一盆花，更加豐富了我園的綠化環(huán)境。

綠色象征著生命，綠色象征著將來。我們努力創(chuàng)建著綠色的環(huán)境，希望為我們的孩子供應(yīng)一個(gè)綠色的搖籃，讓孩子們在這綠色的幼兒園里健康活潑地成長。

學(xué)校綠化工作總結(jié)篇11

一、基本概況

朱田鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建于1958年，現(xiàn)有116個(gè)教學(xué)班，學(xué)生3521人，教職工225人，校內(nèi)面積30000平方米，建筑面積4000平方米，綠化面積12500平方米，綠化覆蓋率達(dá)40%以上。學(xué)校環(huán)境幽雅、林木青翠、花團(tuán)錦簇、四季常青，是數(shù)一數(shù)二的花園式綠色學(xué)校。曾榮獲臨沂市文明單位、市“規(guī)范化學(xué)校”、市級“文明示范學(xué)?！薄⑹泄?huì)工作單位，市少先隊(duì)工作紅旗單位，市先進(jìn)教研室等榮譽(yù)稱號。

二、創(chuàng)建過程和成果

（一）統(tǒng)一相識，建立和完善教化體系

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以深刻長遠(yuǎn)的理念，充分相識到創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要意義。堅(jiān)持以面對可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教化的思想為指導(dǎo)，構(gòu)筑起以學(xué)校為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，課堂和社會(huì)為載體，學(xué)校和環(huán)保部門共同參加的學(xué)校環(huán)境教化體制。成立了由校長胡文江任組長，各處室負(fù)責(zé)人和年級組長為成員的創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持以綠色觀念教化學(xué)生，在全校范圍內(nèi)滲透可持續(xù)發(fā)展意識、環(huán)境價(jià)值觀、環(huán)境道德觀、環(huán)境參加意識與環(huán)境建設(shè)及創(chuàng)新意識。形成綠色校內(nèi)－綠色教化－素養(yǎng)教化－可持續(xù)發(fā)展教化的教化鏈條，把創(chuàng)建綠色學(xué)校、實(shí)施綠色教化作為落實(shí)整體素養(yǎng)教化、推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展教化的切入點(diǎn)，把開展環(huán)境教化創(chuàng)建綠色學(xué)校作為推動(dòng)素養(yǎng)教化、提高教化質(zhì)量、培育高素養(yǎng)人才的重要工作常抓不懈。

（二）重視課堂主渠道，將環(huán)境教化滲透到各項(xiàng)活動(dòng)之中

把環(huán)境教化