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文檔簡介
2024屆云南省澗南彝族自治縣中考聯(lián)考語文試卷注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用1.下列詞語中加點字注音全都正確的一項是()A.檀香(tán)足癬(xiǎn)蔗糖(zhé)恬不知恥(tián)B.臀圍(tún)侮辱(wǔ)犀利(xī)面目可憎(zēnɡ)C.雇傭(yònɡ)莫邪(xié)酗酒(xù)尋釁滋事(xìn)D.殷紅(yīn)新穎(yǐn)卓越(zhuō)蔚為大觀(wèi)2.下列語句中沒有語病、表意明確的一項是()A.通過長沙黃花機場T1航站樓的正式啟用,使很多旅客朋友對新航站樓的投入使用既充滿期待又有些擔(dān)憂,自己開車怎么進出T1?B.執(zhí)法人員近日加大了對上市蔬菜抽樣檢測,以防止不合格農(nóng)產(chǎn)品出現(xiàn)在百姓的餐桌上,確保舌尖上的安全。C.史鐵生以親身經(jīng)歷為基礎(chǔ),描寫了他多年來在地壇公園觀察到的風(fēng)景、世態(tài)以及對人生獨特而深刻的感悟。D.“國胖”劉國梁認為世乒賽期間的直播解說對于他而言只是一次嘗試,他期待自己努力學(xué)習(xí)、完成轉(zhuǎn)型,圍繞乒乓球做出更大事業(yè)。3.下列句子中加點成語使用正確的一項是()A.爸爸最近喜歡上了文檔編輯,有疑難常常不恥下問,我總是會耐心跟他解答。B.校運會將在下周舉行,同學(xué)們一個個摩拳擦掌,蠢蠢欲動,決心為班級爭光。C.他在學(xué)習(xí)上能夠因地制宜,充分發(fā)揮自己的特長。D.超市經(jīng)理對防火問題,總不以為然,一旦火災(zāi)發(fā)生可就后悔莫及。4.下列詞語中沒有錯別字的一項是()A.羈絆惋惜大雜燴殃及池魚克敵致勝B.間諜涅磐烏篷船含辛茹苦屈指可數(shù)C.商榷沉湎吊腳樓水乳交融含英咀華D.編輯蔥蘢偵察兵懲前斃后恃才傲物5.下列各句中標(biāo)點符號使用規(guī)范的一項是A.語言文字的學(xué)習(xí)。就理解方面說,是得到一種知識;就運用方面說,是養(yǎng)成一種習(xí)慣。B.通過注入歷史、文化、藝術(shù)、科技等元素,綠道為城市打開了一個全新的交互界面,人們漫步綠道,便是在閱讀這座城市,與它的過去、現(xiàn)在和未來進行對話。C.高鐵,中國速度;高鐵,中國奇跡。從綠皮車到高鐵動車組,出行工具的變遷悄然改變著人們的生活,更見證了改革開放40年來中國經(jīng)濟與科技的變革。D.應(yīng)急管理,歸根到底是專業(yè)性和社會性兼具的工作,不能片面強調(diào)專業(yè)化而忽視基層基礎(chǔ)工作;也不能因為現(xiàn)實條件約束,而忽視了專業(yè)化建設(shè)。6.(二)閱讀下面材料,完成各題。(材料一)古代的漫畫馬南邨在中國繪畫史的研究中,有的人認為以諷刺為目的的漫畫只是近代才有的,而且是從西洋傳入中國;至于中國古代的畫家,則根本不知漫畫為何物,便沒有什么漫畫作品之可言。這種議論當(dāng)然大有商榷余地。到底中國古代有沒有漫畫呢?回答不但是完全肯定的,并且還應(yīng)該承認中國的漫畫有它自己的傳統(tǒng)特色?!犊鬃蛹艺Z》載:“孔子觀乎明堂,睹四門牖,有堯、舜之容,桀、紂之像,而各有善惡之狀,興廢之誡焉?!边@就是說,古代的人已經(jīng)懂得繪畫為武器,揭露惡人惡事,表揚善人善事。因此,以善惡對比為題材的繪畫,就可以認為是中國古代漫畫的一種表現(xiàn)形式。一般地說來,歷來的畫家們對于當(dāng)時的社會現(xiàn)實不但不可能進行分析和批判,而且畢竟還不敢大膽地揭露它的弊病。于是有一些畫家就選擇了特別含蓄的表現(xiàn)形式,以表達他們對當(dāng)時的社會現(xiàn)實不滿的情緒。這種例子到了清代,可以舉出的就更多。龔半千是清代畫派中所謂金陵八家之首,他的作品也有一些可以算做漫畫的。比如,他為了諷刺當(dāng)時社會上貧富極大懸殊的現(xiàn)象,畫了一幅財神圖,畫面表現(xiàn)了一個穿紅袍的財神,腳踏著兩個元寶走路。從這幅畫上,人們一望而知,作者是在諷刺當(dāng)時社會上那些為富不仁者流,寸步不離錢財,同時,他又為自己的窮朋友們鳴不平,因為他們貧無立錐之地,簡直寸步難行。最突出的漫畫,還應(yīng)該說到所謂揚州八怪的作品。在這里,就舉羅兩峰的作品為例吧。他本是地地道道的揚州人,在這里舉出他來做揚州八怪的代表倒也適當(dāng)。他生平最愛畫鬼,并且以畫鬼而成名。人們都知道他的成名之作乃是《鬼趣圖》,這可以說是古代漫畫的典型了。羅兩峰畫的《鬼趣圖》不少,而且每一個圖都包含了好幾個段落,各個段落的畫面,或相連,或不相連。隨便打開一卷《鬼趣圖》就可以看見許多令人發(fā)笑的漫畫。例如,他畫了兩個大頭鬼。一個不但大腦袋,還加上大手大腳,頭發(fā)直豎,每走一步都比跑步還吃力;另一個頭重腳輕,兩腮特大,看來食欲很強烈,可是他的身子卻太小,行動更困難,只能徒喚奈何。如果看了作者的題詩,我們就更清楚地知道他對鬼的諷刺,實際上卻是對人的諷刺。但是在當(dāng)時的社會上,畫家如果直接用漫畫去諷刺那班活人,一定要惹禍;如果只是諷刺一些死鬼,就不至于有什么危險了。也許正是經(jīng)過了這些實際的考慮之后,畫家終于選擇了以鬼為諷刺對象的這種漫畫手法。由此可見,漫畫決不只是近代才有的,也不是都從西洋傳來的。我國古代也有漫畫,它具有與西洋的漫畫頗不相同的特點,形成了我們自己的漫畫傳統(tǒng)。希望我們的漫畫家和研究畫史的人,更多注意批判地繼承中國古代漫畫的傳統(tǒng),使它能夠在今天完全新的歷史條件下,為我們的人民的漫畫藝術(shù)創(chuàng)作而發(fā)揮它的作用。(選自馬南邨《燕山夜話》,北京出版社,1979年版,有刪改)(材料二)有許多人認為中國古代是沒有“漫畫”的畫種與“漫畫”之詞的,這是錯誤的。漫畫,它是一種繪畫的品種,是繪畫者表達志與情的一種形式,囿于特殊的環(huán)境,不可直接言之,就有了畫作中元素的比喻義、象征義,極具有社會性,古代亦有“漫畫”這種畫種。漫畫一詞,有文獻記載的,最早出現(xiàn)在北宋時期,晁說之的《景迂生集》中,就有關(guān)于“漫畫”的詩:“漫畫復(fù)漫畫,河尾沙軟喙一尺,天生剛啄不解禿,倦魚薄淺幸有得。謀拙力百費,何處有金翅。饑腸倚暮煙,慚愧信天緣?!痹娭小奥嫛钡囊馑际敲枥L的一種名為漫畫的水鳥?!奥嫛弊畛醯暮x是一種鳥類名稱,而不是指某一畫種。由此可見,“漫畫”的畫種與“漫畫”之詞一定在中國古代就有。(選自《美術(shù)觀察》,2019年第2期,有刪改)(材料三)漫畫:天高任鳥飛(注)選自《護生畫集》,上海譯文出版社2012年版。漫畫《天空任鳥飛》為豐子愷一九四六年五月所作,其時,豐子愷因躲避戰(zhàn)亂遷居至重慶城中,等待著還鄉(xiāng)的歸舟。1.材料一、材料二共同表達了____________的觀點。2.材料二是如何得出“‘漫畫’的畫種與‘漫畫’之詞一定在中國古代就有”這一結(jié)論的?3.利用材料一、材料二中關(guān)于漫畫的知識,為材料三中的漫畫寫幾句賞析性的文字。7.詩文默寫。[在(1)—(7)題中,任選五題;在(8)—(10)題中任選一題]水何澹澹,__________。(曹操《觀滄?!罚_________,聞道龍標(biāo)過五溪。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)__________,于我如浮云。(孔子《論語》)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,__________。(紀(jì)昀《河中石獸》)最愛湖東行不足,__________。(白居易《錢塘湖春行》)震落了清晨滿披著的露珠,__________。(何其芳《秋天》)蔌蔌衣巾落棗花,__________,牛衣古柳賣黃瓜。(蘇軾《浣溪沙》)自康樂以來,__________。(陶弘景《答謝中書書》)__________,山岳潛形。(范仲淹《岳陽樓記》)__________?心遠地自偏。(陶淵明《飲酒》)8.2019年3月22日,主席說:“我將無我,不負人民。我愿意做到一個‘無我’的狀態(tài),為中國的發(fā)展奉獻自己?!彪S即,這句話刷屏朋友圈,同胞們紛紛為這種“家國情懷”點贊。請結(jié)合名著中的人和事,談一談你對“我將無我,不負人民”這句話的理解(100字左右)。二、閱讀9.閱讀下面的詩,完成后面小題破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名。可憐白發(fā)生!1.這首詞的作者是宋代的____________。2.下列對這首詞內(nèi)容的理解,正確的一項是()A.“八百里”指路途遙遠,寫出征戰(zhàn)疆場的辛苦。B.“五十弦”指演奏者很多,聲音洪大震耳欲聾。C.上片寫了一個秋天早晨沙場點兵時的壯盛場面。D.這首詞通篇豪情壯志,充滿殺敵報國的思想感情。10.閱讀下面的文段,完成后面小題周亞夫軍細柳①文帝之后六年,匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍,軍霸上;祝茲侯徐厲為將軍,軍棘門;以河內(nèi)守亞夫為將軍,軍細柳:以備胡。②上自勞軍。至霸上及棘門軍,直馳入,將以下騎送迎。已而之細柳軍,軍士吏被甲,銳兵刃,彀弓弩,持滿。天子先驅(qū)至,不得入。先驅(qū)曰:“天子且至!”軍門都尉曰:“將軍令曰‘軍中聞將軍令,不聞天子之詔’?!本訜o何,上至,又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍:“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰:“將軍約,軍中不得驅(qū)馳?!庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營,將軍亞夫持兵揖曰:“介冑之士不拜,請以軍禮見。”天子為動,改容式車。使人稱謝:“皇帝敬勞將軍?!背啥Y而去。③既出軍門,群臣皆驚。文帝曰:“嗟乎,此真將軍矣!曩者霸上、棘門軍,若兒戲耳,其將固可襲而虜也。至于亞夫,可得而犯邪!”稱善者久之。1.下列加點詞解釋有誤的一項是()A.周亞夫軍細柳軍:駐軍、駐扎B.上自勞軍勞:慰問C.軍士吏被甲被:同“披”,穿著D.居無何居:居住2.下列各項中加點詞的意義和用法相同的一項是()A.乃以宗正劉禮為將軍/乃不知有漢B.請以軍禮見/以刀劈狼首C.已而之細柳軍/予獨愛蓮之出淤泥而不染D.成禮而去/學(xué)而不思則罔3.下列對選文理解有誤的一項是()A.選文出自《史記》,由西漢歷史學(xué)家司馬遷撰寫。B.第②段通過寫霸上、棘門與細柳的對比,突出了細柳軍的軍紀(jì)嚴明,不可侵犯。C.第③段用正面描寫表現(xiàn)周亞夫治軍嚴明、恪盡職守、剛正不阿的形象。D.文中的漢文帝是一個深明大義、識人善用的君王。11.閱讀《讓認真成為一種習(xí)慣》,回答各題。讓認真成為一種習(xí)慣①1930年中原大戰(zhàn)中,馮玉祥部下的一名參謀未經(jīng)核實,誤將電令會師之地沁陽寫成泌陽,導(dǎo)致貽誤戰(zhàn)機而落敗。此戰(zhàn)被后人戲稱為“敗在一撇上”。②多寫“一撇”,是戰(zhàn)敗的表象;缺失“認真”,方為失利的實質(zhì)。何謂認真?它是一種專注、一種投入、一種堅韌,乃為可貴的精種品質(zhì),彰顯對職守的忠誠、做事的嚴謹、追求的執(zhí)著。播種認真,收獲品格;播種品格,收獲信念;播種信念;播種信念,收獲輝煌。正如一諺語所示:“認真是成功的秘訣,粗心是失敗的伴侶?!币虼?,我們應(yīng)該養(yǎng)成認真的習(xí)慣。③要養(yǎng)成認真的習(xí)慣,就要懂得認真之“道”。④認真之“道”,在于對“毫厘”的極致嚴格。事物的質(zhì)變,往往緣于毫厘的差別和缺失,一絲一毫牽動全盤,認真與否關(guān)乎成敗。非凡,每每孕育于絲毫的較真之中,無論做好一項工作,還是成就一番大業(yè),皆要有精細、精準(zhǔn)、精深的全程投入,上個世紀(jì)60年代,鄧稼先在領(lǐng)軍對我園首顆原子彈設(shè)計進行理論計算時,發(fā)現(xiàn)一關(guān)鍵資料與蘇聯(lián)專家提供的技術(shù)指標(biāo)有細微之別。于是,這些科研精英們,操作著那時的手搖計算器,耗費了數(shù)百公斤資料紙,最終以確無“毫厘”之差的嚴謹結(jié)論,證明了完全可以忽略蘇方提及的沖擊波波峰值,萬無一失地完成了我國原子彈的理論設(shè)計。正是這種極其認真的精神品格,成就了昔日的“兩彈一星”、當(dāng)今的“蛟龍”“天河”等科技明星。⑤認真之“道”,在于對事業(yè)的“至拙”專注。“天下之至拙,能勝天下之至巧?!闭J真,彰顯的是笨功夫、長功夫、真功夫,乃為至拙的內(nèi)在修煉。有了這種修煉,滴水可穿石,鐵棒可磨針,鐵樹可開花。馬克思潛心研究40年,終成科學(xué)巨著《資本論》;李時珍耗費心血二十七載,“讀萬卷書、行萬里路”,終成醫(yī)藥經(jīng)典《本草綱目》;錢穆傾盡一生心力,砥礪“雖居鄉(xiāng)僻,未嘗敢一日廢學(xué)”的拙功,終成1700萬言的國學(xué)著述,古今中外、千行百業(yè)的事實可鑒:做事、治學(xué)、成大器的真諦在于“心心在一藝,其藝必工;心心在一職,其職必舉”。⑥認真之“道”,在于對成功的默默守望。成功過程是堅守認真的寂寞遠征,不是一事功,而是事事功;不是一陣子,而是一輩子。其間不會躁動、不曾走神,也永遠不忘初心、不言放棄。1977年至今,多少科研奇跡層出不窮、多少名流人物閃爍更迭,但那顆名為“旅行者一號”的空間探測器,依然飛馳在太陽系外的軌道上,漫漫40年,這個航天科研團隊的成員,從青春到暮年,一直在關(guān)注著那么遙遠的距離、那么浩渺的太空、那么難測的結(jié)果。沉潛事業(yè)的認真,多么需要遠離紅塵熙攘、擯棄功利躁動、抵御炫眼誘感。否則,何以到達“詩與遠方”?⑦然而,一舉成名、一鳴驚人的“速成”心態(tài),使一些人變得急功近利、心浮氣躁。殊不知,一旦履職分心、做事粗心,厄運便不遠了。君不見,一塊脫落的塑料泡沫未引起監(jiān)控發(fā)射者的關(guān)注,導(dǎo)致美國“哥倫比亞”號航天飛機的悲慘失事;一個粗心的農(nóng)林工未滅煙蒂,引起一場森林大火……因失于一物之細,而失去天下之大;因疏于一事之微,而導(dǎo)致一場悲劇,這是警世教訓(xùn)。⑧“萬物得其本者生,百事得其道者成?!备墒聞?chuàng)業(yè)得認真之“道”,必能事舉功成。1.本文的中心論點是什么?2.文中所講的認真之“道”具體包括哪些內(nèi)容?3.請指出下面句子所運用的論證方法。(一個括號只能填寫一種論證方法)“天下之至拙,能勝天下之至巧?!保╛________________)馬克思潛心研究40年,終成科學(xué)巨著《資本論》。(_________________)4.“成功過程是堅守認真的寂寞遠征,不是一事功,而是事事功;不是一陣子,而是一輩子?!比绾卫斫膺@句話的含義?12.閱讀文段,回答問題為誰龍應(yīng)臺我不懂得做菜,而且我把我之不懂得做菜歸罪于我的出身——我是一個外省女孩;在臺灣,“外省”其實就是“難民”的意思。外省難民家庭,在流離中失去了一切附著于土地的東西,包括農(nóng)地、房舍、宗祠、廟宇,還有附著于土地的鄉(xiāng)親和對于生存其實很重要的社會網(wǎng)絡(luò)。因為失去了這一切,所以難民家庭那做父母的,就把所有的希望,孤注一擲地投在下一代的教育上頭。他們仿佛發(fā)現(xiàn)了,只有教育,是一條垂到井底的繩,下面的人可以攀著繩子爬出井來。所以我這個難民的女兒,從小就不被要求做家事。吃完晚飯,筷子一去,只要趕快潛回書桌,正襟危坐,擺出讀書的姿態(tài)。媽媽就去洗碗了,爸爸就把留聲機轉(zhuǎn)小聲了。背《古文觀止》很重要,油米柴鹽的事,母親一肩挑。自己做了母親,我卻馬上變成一個很能干的人。廚房特別大,所以是個多功能廳。孩子五顏六色的畫,貼滿整面墻,因此廚房也是畫廊。餐桌可以圍坐八個人,是每天晚上的沙龍。另外的空間里,我放上一張紅色的小矮桌,配四只紅色的矮椅子。任誰踏進來都會覺得,咦,這不是白雪公主和七個小矮人的客廳嗎?當(dāng)我打雞蛋、拌面粉奶油加砂糖發(fā)粉做蛋糕時,安德烈和菲利普就坐在那矮椅子上,圍著矮桌上一團新鮮可愛的濕面團,他們要把面團捏成豬牛羊馬各種動物。蛋糕糊倒進模型,模型進入烤箱,拌面盆里留著一圈甜軟黏膩的面糊,孩子們就搶著用小小的手指去挖,把巧克力糊繞滿了手指,放進嘴里津津地吸,臉上也一片花糊。我變得很會有效率做菜。食譜的書,放在爬著常青藤的窗臺上,長長一排。胡蘿卜蛋糕的那一頁,都快磨破了;奶酪通心粉、意大利千層面那幾頁,用得掉了下來。(甲)我可以在十分鐘內(nèi),給四個孩子——那是兩個兒子加上他們不可分離的死黨——端上顏色漂亮而且維他命ABCDE加淀粉蛋白質(zhì)全部到位的食物。然后把孩子塞進車里,一個送去踢足球,一個帶去上游泳課。中間折到圖書館借一袋兒童繪本,沖到藥房買一只幼兒溫度計,到水果店買三大箱果汁,到郵局去取孩子的生日禮物包裹同時寄出邀請卡……然后匆匆趕回足球場接老大,回游泳池接老二,回家,再做晚餐。母親,原來是個最高檔的全職、全方位CEO,只是沒人給薪水而已。然后突然想到,啊,油米柴鹽一肩挑的母親,在她成為母親之前,也是個躲在書房里的小姐。孩子大了,我發(fā)現(xiàn)獨自生活的自己又回頭變成一個不會燒飯做菜的人,而長大了的孩子們卻成了美食家。菲利普十六歲就自己報名去上烹飪課,跟著大肚子、帶著白色高筒帽的師傅學(xué)做意大利菜。十七歲,就到三星米其林法國餐廳的廚房里去打工實習(xí),從削馬鈴薯皮開始,跟著馬賽來的大廚學(xué)做每一種蘸醬。安德烈買各國食譜的書,土耳其菜、非洲菜、中國菜,都是實驗項目。做菜時,用一只馬表計分。什么菜配什么酒,什么酒吃什么肉,什么肉配什么香料,對兩兄弟而言,是正正經(jīng)經(jīng)的天下一等大事。我呢,有什么就吃什么。不吃也可以。一個雞蛋多少錢,我說不上來。冰箱,多半是空的。有一次,我為安德烈下面——是泡面,加上一點青菜葉子。湯面端上桌時,安德烈吃了兩口,突然說:“青菜哪里來的呀?”我沒說話,他直追,“是上星期你買的色拉對不對?”我點點頭。是的。他放下筷子,一副哭笑不得的神情,說:“那已經(jīng)不新鮮了呀,媽媽你為什么還用呢?又是你們這一代人的習(xí)慣,對吧?”他不吃了。過了幾天,安德烈突然說:“我們一起去買菜好嗎?”母子二人到城里頭國際食品最多的超市去買菜。安德烈很仔細地來來回回挑選東西,整整三個小時?;氐郊抑?,天都黑了。他要我這做媽的站在旁邊看著,“不準(zhǔn)走開喔。”(乙)他把頂級的澳洲牛排肉展開,放在一旁。然后把各種香料罐,一樣一樣從架上拿下來,一字排開。轉(zhuǎn)了按鈕,烤箱下層開始熱,把盤子放進去,保持溫度。他把馬鈴薯洗干凈,開始煮水,準(zhǔn)備做新鮮的馬鈴薯泥??吹贸?,他心中有大布局,以一定的時間順序在走好幾個平行的程序,像一個樂團指揮,眼觀八方,一環(huán)緊扣一環(huán)。電話鈴響。我正要離開廚房去接,他伸手把我擋下來,說:“不要接不要接。留在廚房里看我做菜?!奔t酒杯,礦泉水杯,并肩而立。南瓜湯先上,然后是色拉,里頭加了松子。主食是牛排,用錫紙包著,我要的四分熟。最后是甜點,法國的soufflé。是秋天,海風(fēng)徐徐地吹,一枚濃稠蛋黃似的月亮在海面上升起。我說:“好,我學(xué)會了,以后可以做給你吃了?!眱鹤颖牬罅搜劬粗?,認認真真地說:“我不是要你做給我吃。你還不明白嗎?我是要你學(xué)會以后做給你自己吃。”(選自龍應(yīng)臺《目送》)1.(讀清“為誰”)文中寫到的三代人,分別為誰做飯,各有何用意?請根據(jù)上文,梳理內(nèi)容,完成下列表格。做飯的人為誰做飯做飯的心意作者母親(1)________(2)________作者作者的孩子為了孩子的健康成長作者兒子(3)________(4)________2.(讀懂“為誰”)關(guān)注文中劃橫線的兩處語句,回答下列問題。“背《古文觀止》很重要,油米柴鹽的事,母親一肩挑?!薄叭缓笸蝗幌氲?,啊,油米柴鹽一肩挑的母親,在她成為母親之前,也是個躲在書房里的小姐。”聯(lián)系上下文,對于“油米柴鹽一肩挑的母親”,作者年少時與成年后的心態(tài)有何不同?3.(品讀“為誰”)知識卡片:鋪陳就是鋪敘、陳述,即直書其事,從不同角度反復(fù)敘說。是散文創(chuàng)作中常見的寫作手法,也是一種傳統(tǒng)的寫作技法。文中(甲)(乙)兩處都采用了“鋪陳”的寫作手法,請選擇其中一處,體會作者采用這種寫法的妙處。我選擇(),妙處:_____________________________________________4.(體悟“為誰”)兒子睜大了眼睛看著我,認認真真地說:“我不是要你做給我吃。你還不明白嗎?我是要你學(xué)會以后做給你自己吃?!斌w會文末安德烈的話,聯(lián)系全文,你認為安德烈會為哪些人做飯?由此帶給你怎樣的啟示?13.閱讀下面的說明文,完成后面小題走進C919:國產(chǎn)大型客機解密①2015年11月2日,國產(chǎn)C919大型客機首架機正式總裝下線。C919的命名頗具深意,“C”是“中國商飛”英文縮寫“COMAC”的第一個字母,也代表“China”,也恰好與“空中客車(Airbus)”和“波音(Boeing)”的字頭構(gòu)成順序排列。第一個“9”代表“長久”,后面的“19”則代表最大載客可達190座。C919承載著中國人的“大飛機”夢想。它將在首飛和通過適航測試之后,進入航線運營,填補航線上沒有中國干線噴氣客機的空白。②科研人員除了考慮大飛機的先進性和科學(xué)性,還在努力提升飛機的經(jīng)濟性和安全性。飛機的耗油量與飛機的升阻比(升力和阻力的比值)有直接的關(guān)系,升阻比越高,飛機的氣動效率越高,耗油量就越少。而飛機的升力主要來源于機翼,為了保證飛機的座級,避免“油老虎”的出現(xiàn),在飛機機翼上動腦筋,便成了提高飛機氣動效率的關(guān)鍵。③C919的機翼設(shè)計運用了這一超臨界翼型(1)。相對于古典翼型,超臨界翼型可使巡航氣動效率提高20%以上,巡航速度提高100多千米/小時;如果用同一厚度的標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計古典翼型和超臨界翼型,超臨界翼型的整體阻力比古典翼型要小8%左右,而這可以減輕飛機的結(jié)構(gòu)重量,增大結(jié)構(gòu)空間及燃油容積。④在C919飛機的設(shè)計上,超臨界機翼與發(fā)動機、機身和吊掛之間還采用了性能更為優(yōu)化的局部融合設(shè)計,這些設(shè)計進一步提高了C919飛機的經(jīng)濟性和安全性。⑤在中國武術(shù)界,有“內(nèi)練一身氣,外練筋骨皮”的說法。C919大型客機的研發(fā),也詮釋了這一思想。在機體主結(jié)構(gòu)上,設(shè)計人員大量使用了世界先進的第三代鋁鋰合金材料,這在國內(nèi)尚屬首次,使用鋁鋰合金可以實現(xiàn)結(jié)構(gòu)減重并大大提高飛機壽命。⑥如武學(xué)人才內(nèi)外兼修一樣,C919也在“內(nèi)功”上狠下功夫。在民用飛機產(chǎn)業(yè)有個形象的說法:航電系統(tǒng)是“大腦”,飛控系統(tǒng)是“四肢”,EWIS系統(tǒng)是“經(jīng)絡(luò)”。就像人一樣,一架先進的飛機應(yīng)該擁有聰敏的大腦、靈活的四肢、通暢的經(jīng)絡(luò)。⑦C919“最強大腦”航電系統(tǒng)的核心——IMA,使用的是目前國際先進的高度集成數(shù)據(jù)處理和網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)。這種網(wǎng)絡(luò)化數(shù)據(jù)處理方式,較之前一對一的數(shù)據(jù)傳輸處理方式,是巨大的變革,提高了數(shù)據(jù)傳輸?shù)奶幚硇省1热缯f,飛行速度、高度等數(shù)據(jù),以前要由大氣數(shù)據(jù)計算機分別建立通路,傳輸給顯示系統(tǒng)、發(fā)動機、環(huán)境控制等系統(tǒng);現(xiàn)在,只需“把工作都交給網(wǎng)絡(luò)”。這要歸功于C919使用的目前國際先進的ARINC664網(wǎng)絡(luò)集成技術(shù)。C919在數(shù)字化和擴展?jié)摿Ψ矫?,達到了目前民航先進機型的水平。⑧C919已順利下線,并將于2016年迎來首飛,著標(biāo)志著中國成為世界上少數(shù)幾個有能力研制大型客機的國家。(1)是一種高性能的跨音速翼型。1.第③段畫線處除用了列數(shù)據(jù)外,還用了什么說明方法?請分析這種說明方法的作用。2.聯(lián)系上下文,說說下列句中加點詞的表達作用。航電系統(tǒng)是“大腦”,飛控系統(tǒng)是“四肢”,EWIS系統(tǒng)是“經(jīng)絡(luò)”。C919在數(shù)字化和擴展?jié)摿Ψ矫妫_到了目前民航先進機型的水平。3.第⑤⑥⑦段先介紹飛機機體結(jié)構(gòu),再介紹飛機的航電系統(tǒng)。具體說說這樣安排順序的好處。三、語言表述14.初中就要畢業(yè)了,請你寫一句臨別贈言,送給你的一位要好的同學(xué),以互相勉勵,共赴未來。請將這句話工整地寫在方格里?!酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢跛摹懽?5.作文。時光的流逝,世事的變遷,讓我們的生活里有太多的“再也沒有”?!霸僖矝]有”,也許是一份不再擁有的遺憾,也許是一種成長中的美好?!霸僖矝]有”里,有對往事的追念,有對現(xiàn)實的感懷,有對未來的期盼……請以“再也沒有”為題,寫一篇文章。要求:①除詩歌、戲劇外,文體不限;②要有真情實感,突出自己的體驗和感悟,不得抄襲;③不少于600字;④文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。
參考答案一、積累與運用1、B【解題分析】
A.“癬”應(yīng)讀“xuǎn”,“蔗”應(yīng)讀“zhè”;C.“傭”應(yīng)讀“yōnɡ”,“邪”應(yīng)讀“yé”;D.“殷”應(yīng)讀“yān”,“穎”應(yīng)讀“yǐnɡ”,“卓”應(yīng)讀“zhuó”。2、D【解題分析】
A缺主語,去掉“通過”或“使”。B成分殘缺,在“檢測”加上“力度”。C項動賓搭配不當(dāng),“描寫”不能與“感悟”搭配,把“描寫”改為“寫”。3、A【解題分析】試題分析:A.不恥下問:樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學(xué)習(xí),而不覺得不好意思。B.蠢蠢欲動:比喻敵人準(zhǔn)備進攻或壞人陰謀搗亂。貶義詞。C.因地制宜:根據(jù)各地的具體情況,制定適宜的方法。運用語境錯誤。D.不以為然:不認為是正確的。應(yīng)改為“不以為意”。點睛:運用成語應(yīng)注意的幾個問題:1、注意理解成語的整體意義,不能望文生義;2、注意把握成語的結(jié)構(gòu)特征,不能肢解其含義;3、注意成語語義的大小、適用范圍,不要界限不清;4、注意把握成語的感情色彩,不要褒貶失當(dāng);5、注意把握成語的一詞多義現(xiàn)象,不要“一概而論”。4、C【解題分析】
A.克敵致勝——克敵制勝。B.涅磐——涅槃。D.懲前斃后——懲前毖后。5、C【解題分析】
A.有誤,“語言文字的學(xué)習(xí)”和后面的內(nèi)容是一個完整的意思,應(yīng)該用“逗號”;B.有誤,“綠道”是“綠色通道”的特殊的稱謂,應(yīng)該加“引號”;D.有誤,“歸根到底是專業(yè)性和社會性兼具的工作”是一句話的結(jié)束,后面應(yīng)該用“句號”;故選C。6、1.中國古代就有漫畫2.首先,提出“有許多人認為中國古代是沒有‘漫畫’畫種與‘漫畫’之詞”這一錯誤觀點;接著,闡述了我國古代產(chǎn)生漫畫的原因;再進行舉例論證,論證“‘漫畫’之詞最早出現(xiàn)在北宋時期”的觀點;最后得出結(jié)論。3.示例:這幅漫畫運用了對比的表現(xiàn)手法,將籠中的狹小空間和廣闊的天地進行比較,極富有社會性,有比喻義與象征義,含蓄委婉地表達了繪畫者對自由與美好生活的向往。【解題分析】1.本題考查提煉中心論點的能力。材料一由一些人的觀點,引出中心論點,即第二段的“到底中國古代有沒有漫畫呢?回答不但是完全肯定的,并且還應(yīng)該承認中國的漫畫有它自己的傳統(tǒng)特色”,材料二開頭直接闡明了“有許多人認為中國古代是沒有‘漫畫’的畫種與‘漫畫’之詞的,這是錯誤的”,最后指出“‘漫畫’的畫種與‘漫畫’之詞一定在中國古代就有”。所以兩則材料表達了一個共同的觀點,即中國古代就有漫畫。2.本題考查把握論證思路的能力。答題技巧:先點出文章的論點;然后答出論據(jù)或論證方法及其作用;最后使用諸如“首先”“然后”“接著”“最后”等表示起承轉(zhuǎn)合關(guān)系的詞語來組織答題語言。本題首先要理清文章的結(jié)構(gòu)層次:“有許多人認為中國古代是沒有‘漫畫’的畫種與‘漫畫’之詞的,這是錯誤的”,提出錯誤觀點;“漫畫,……,古代亦有‘漫畫’這種畫種”,闡述了我國古代產(chǎn)生漫畫的原因;“漫畫一詞,……?!嫛畛醯暮x是一種鳥類名稱,而不是指某一畫種”,舉例論證,論證“‘漫畫’之詞最早出現(xiàn)在北宋時期”的觀點;最后得出“‘漫畫’的畫種與‘漫畫’之詞一定在中國古代就有”的結(jié)論。然后用“首先”“然后”“最后”等詞語具體概括出每層的內(nèi)容即可。答題模式:首先提出……的觀點,然后使用了……的論據(jù),接著對……的論據(jù)進行了怎樣的分析(論證方法),最后做出總結(jié),得出……的結(jié)論。3.本題考查運用材料和圖文轉(zhuǎn)換。首先根據(jù)兩則材料分析漫畫在表現(xiàn)手法和表達內(nèi)涵方面的特點,由“以善惡對比為題材的繪畫,就可以認為是中國古代漫畫的一種表現(xiàn)形式”可知,對比是漫畫的一種主要表現(xiàn)手法,由“就有了畫作中元素的比喻義、象征義,極具有社會性”可知,漫畫是有其比喻義、象征義的,是影射現(xiàn)實生活的。其次抓住漫畫的主題,由以上兩個方面賞析。此漫畫的主題是“天空任鳥飛”,漫畫中,籠中的狹小空間和天地的廣闊形成鮮明對比,是運用了對比的表現(xiàn)手法,借小鳥對天空的向往象征現(xiàn)實生活中繪畫者對自由與美好生活的向往。7、(1)山島竦峙(2)楊花落盡子規(guī)啼(3)不義而富且貴(4)遂反溯流逆上矣(5)綠楊陰里白沙堤(6)伐木聲丁丁地飄出幽谷(7)村南村北響繰車(8)未復(fù)有能與其奇者(9)日星隱曜(10)問君何能爾【解題分析】
本題考查名篇背誦。傳統(tǒng)的記憶型默寫題。要求學(xué)生直接默寫出指定的文句,這類題目要求考生日常加強背誦識記,尤其是不僅能背誦,還要能默寫。理解性默寫,要求學(xué)生能夠背誦全文(詩),選擇符合語境要求的句子即可?!榜抵拧薄疤洹薄八荨薄坝摹薄袄R車”“曜”是此題中的易錯字,作答時要注意字形。古詩文和現(xiàn)代文名句的書寫,要想得滿分,關(guān)鍵在于平時強化記憶,做到“三不”:不漏字、不添字、不寫錯別字?!绢}目點撥】古詩文默寫題主要有以下幾種類型:直接型默寫題、理解型默寫題、遷移型默寫題、運用型默寫題、簡單賞析型默寫題。默寫題不論分幾種類型,都是以記憶、積累為根本的,然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中要注意背完整,記清楚,寫正確,理解透徹,對照教材原文,一字一句,不錯不漏、不增不添地進行背誦和書寫。另外要對古詩文中的名句要注意分類積累。8、我愿意做到一個“無我”的狀態(tài),為中國的發(fā)展奉獻自己。示例:《紅巖》中的江姐在重慶中美合作所渣滓洞集中營里,面對特務(wù)頭子沈養(yǎng)齋的威逼利誘,面對敵人的各種酷刑,江姐大義凜然,義正詞嚴地痛斥敵人的罪行。沒有表現(xiàn)出一絲的恐懼和膽怯,是英勇中國人的代表,表現(xiàn)出共產(chǎn)黨員堅貞不屈的革命氣節(jié)和崇高精神,值得每一個中國人學(xué)習(xí),值得每一個中國人尊敬。真正做到了“我將無我,不負人民?!薄窘忸}分析】
要求學(xué)生首先解釋“我將無我,不負人民”的意思。“我將無我,不負人民”,短短八個字,言簡意賅地道出了中國共產(chǎn)黨人精神世界的辯證法,提綱挈領(lǐng)地詮釋了全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,鮮明體現(xiàn)了黨性和人民性的高度統(tǒng)一,成為新時代中國共產(chǎn)黨人精神族譜的最新表達?!拔覍o我,不負人民”,是大公無私、樂于奉獻,更是總書記強調(diào)的“心中有民、一切為民”。然后結(jié)合所讀名著中的人具體事跡,精神品質(zhì)闡釋清楚即可。二、閱讀9、1.辛棄疾2.C【解題分析】
1.文學(xué)常識的考核主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派、文體知識等。重點記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。平時注意積累,理出線索,形成體系。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物的名字。此題考查的是與辛棄疾有關(guān)的文學(xué)常識?!镀脐囎印殛愅x壯詞以寄》是宋代詞人辛棄疾的作品。此詞通過對作者早年抗金部隊豪壯的陣容和氣概以及自己沙場生涯的追憶,表達了作者殺敵報國、收復(fù)失地的理想,抒發(fā)了壯志難酬、英雄遲暮的悲憤心情。2.A八百里:牛名?!妒勒f新語·汰侈》篇:“王君夫(愷)有牛,名八百里駁,常瑩其蹄角。王武子(濟)語君夫:‘我射不如卿,今指賭卿牛,以千萬對之?!蚣仁咽挚欤抑^駿物無有殺理,便相然可,令武子先射。武子一起便破的,卻據(jù)胡床,叱左右:‘速探牛心來!’須臾炙至,一臠便去?!表n愈《元和圣德詩》:“萬牛臠炙,萬甕行酒?!碧K軾《約公擇飲是日大風(fēng)》詩:“要當(dāng)啖公八百里,豪氣一洗儒生酸?!薄对曝G友議》卷下《雜嘲戲》條載李日新《題仙娥驛》詩曰:“商山食店大悠悠,陳??饠古?頭。更有臺中牛肉炙,尚盤數(shù)臠紫光毬?!盉五十弦:原指瑟,此處泛指各種樂器?!妒酚洝し舛U書》:“太帝使素女鼓五十弦瑟,悲,帝禁不止,故破其瑟為二十五弦?!崩钌屉[《錦瑟》詩:“錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年。”翻:演奏。D從“可憐白發(fā)生”等句分析,此詞還抒發(fā)了壯志難酬、英雄遲暮的悲憤心情。10、1.D2.B3.C【解題分析】
1.D錯誤,居:經(jīng)過。2.A.于是,就/竟然;B.都解釋為“用”;C.到/主謂之間,取獨;D.表順接/表轉(zhuǎn)折。3.C錯誤,應(yīng)是側(cè)面描寫?!绢}目點撥】譯文:漢文帝后元六年,匈奴大規(guī)模侵入漢朝邊境。于是,朝廷委派宗正官劉禮為將軍,駐軍在霸上;祝茲侯徐厲為將軍,駐軍在棘門;委派河內(nèi)郡太守周亞夫為將軍,駐軍細柳,以防備匈奴侵擾?;噬嫌H自去慰勞軍隊。到了霸上和棘門的軍營,驅(qū)馳而入,將軍及其屬下都騎著馬迎送。隨即來到了細柳軍營,只見官兵都披戴盔甲,手持鋒利的兵器,開弓搭箭,弓拉滿月,戒備森嚴?;噬系南刃行l(wèi)隊到了營前,不準(zhǔn)進入。先行的衛(wèi)隊說:“皇上將要駕到。”鎮(zhèn)守軍營的將官回答:“將軍有令:‘軍中只聽從將軍的命令,不聽從天子的命令。’”過了不久,皇上駕到,也不讓入軍營。于是皇上就派使者拿符節(jié)去告訴將軍:“我要進營慰勞軍隊?!敝軄喎蜻@才傳令打開軍營大門。守衛(wèi)營門的官兵對跟從皇上的武官說:“將軍規(guī)定,軍營中不準(zhǔn)驅(qū)車奔馳?!庇谑腔噬系能囮犚仓缓美№\繩,慢慢前行。到了大營前,將軍周亞夫手持兵器,雙手抱拳行禮說:“我是盔甲在身的將士,不便跪拜,請允許我按照軍禮參見?!被噬弦虼硕袆樱樕系纳袂橐哺淖兞?,俯身扶著橫木上,派人致意說:“皇帝敬重地慰勞將軍?!眲谲姸Y儀完畢后辭去。出了細柳軍營的大門,許多大臣都深感驚詫。文帝感嘆地說:“啊!這才是真正的將軍。先前的霸上、棘門的軍營,簡直就像兒戲一樣,匈奴是完全可以通過偷襲而俘虜那里的將軍,至于周亞夫,豈是能夠侵犯他嗎?”長時間對周亞夫贊嘆不已。11、1.我們應(yīng)該養(yǎng)成認真的習(xí)慣(讓認真成為一種習(xí)慣)。2.對“毫厘”的極致嚴格;對事業(yè)的“至拙”專注;對成功的默默守望。3.道理論證舉例論證4.追求成功的道路很漫長,需要耐得住寂寞,長期堅持認真做事。不是一件事認真做,而是事事都要認真做;不是一時認真,而是要長久地認真?!窘忸}分析】1.論點是議論文的核心、統(tǒng)帥。中心論點一般出現(xiàn)在以下四個地方:一是文章的標(biāo)題就揭示中心論點;二是在文章的開頭點明中心論點;三是在議論過程中提出中心論點;四是在層層深入論述的基礎(chǔ)上,在文章的結(jié)尾的總結(jié)中推出中心論點。結(jié)合本文的內(nèi)容來看,題目“讓認真成為一種習(xí)慣”即是論點。2.要求學(xué)生仔細閱讀文本。從整體上把握文本內(nèi)容。結(jié)合第④段“認真之‘道’,在于對‘毫厘’的極致嚴格?!钡冖荻巍罢J真之‘道’,在于對事業(yè)的‘至拙’”專注?!钡冖薅巍罢J真之‘道’,在于對成功的默默守望?!备爬纯?。3.要求學(xué)生掌握常用的論證方法及作用,然后結(jié)合具體語境分析即可。(1)結(jié)合“天下之至拙,能勝天下之至巧?!背鲎浴对鴩視罚@是引用論證。(2)馬克思潛心研究40年,終成科學(xué)巨著《資本論》。這是舉例論證,有力的證明了認真之“道”,在于對事業(yè)的“至拙”專注的道理。4.理解語句一定要遵循“句不離段,段不離篇”的原則,把句子放到語段中,把語段放到原文,結(jié)合上下文內(nèi)容,結(jié)合語段在文中的位置及作用,做出具體分析,這樣才能正確而全面的理解出語段的意思。結(jié)合“認真之‘道’,在于對成功的默默守望。”分析得出,追求成功的道路很漫長,需要耐得住寂寞,長期堅持認真做事。不是一件事認真做,而是事事都要認真做;不是一時認真,而是要長久地認真?!绢}目點撥】常見的論證方法:舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證。其作用分別是:(1)舉例論證:列舉確鑿、充分,有代表性的事例證明論點;(2)(引用)道理論證:古今中外名人的名言警句以及人們公認的定理公式等來證明論點;(3)對比論證:拿正反兩方面的論點或論據(jù)作對比,在對比中證明論點;(4)比喻論證:用人們熟知的事物作比喻來證明論點。通過比喻進行證明,把抽象深奧的道理闡述得生動形象,使論證淺顯易懂。12、1.作者(或女兒、孩子)希望孩子能全身心投入學(xué)習(xí),脫離底層生活作者(或母親)希望母親能為她自己好好做飯吃2.年少時,作者在父母的影響下視學(xué)習(xí)為頭等大事,家中油米柴鹽的事都是母親一肩挑。為此,年少的作者理直氣壯,還以不理家事為樂。長大做了母親后,為了孩子的健康成長,用心去做家事,而且做得又快又好。此時,為人母的作者才明白自己的母親曾也是個“躲在書房里的小姐”,只是為了孩子而甘愿“油米柴鹽一肩挑的”。3.示例:甲處的“鋪陳”寫法,將名詞疊加,強調(diào)了食物的營養(yǎng)全面;一連串的動詞將一氣呵成般的事務(wù)串聯(lián)起來,凸顯出作者為孩子忙碌、奔波的景象。這樣的鋪陳寫法,生動傳神地寫出了作者由一個不理家事的女兒轉(zhuǎn)變成一個做菜高效、家事能干的母親。4.示例:我認為安德烈會為他母親做飯,因為文中就寫到他為作者極其用心的做了一頓豐盛的大餐。他也會為自己做飯,因為他用心學(xué)做菜,把做菜吃飯看成“正正經(jīng)經(jīng)的天下一等大事”。他還會為他所愛的人做飯,從買菜時仔細挑選,做飯時有條不紊,他認真對母親提出要求:“我是要你學(xué)會以后做給你自己吃”??梢姡驳铝也还鈧鞒辛怂赣H、祖輩那樣愛家人的濃濃親情,更有懂得如何愛人、如何表達愛、如何讓所愛之人學(xué)會愛自己的能力。從中我領(lǐng)悟到,親情之愛在日常瑣事中處處體現(xiàn),我們要有一顆善感的心、感恩的心,學(xué)會愛人,也學(xué)會如何表達愛;同時,我們也要做一個熱愛生活、認真生活、懂得生活的人,既懂得愛人,也懂得愛自己?!窘忸}分析】1.要求學(xué)生仔細閱讀文本。結(jié)合文本內(nèi)容概括即可。結(jié)合“難民家庭那做父母的,就把所有的希望,孤注一擲地投在下一代的教育上頭。他們仿佛發(fā)現(xiàn)了,只有教育,是一條垂到井底的繩,下面的人可以攀著繩子爬出井來。所以我這個難民的女兒,從小就不被要求做家事。吃完晚飯,筷子一去,只要趕快潛回書桌,正襟危坐,擺出讀書的姿態(tài)。媽媽就去洗碗了,爸爸就把留聲機轉(zhuǎn)小聲了。背《古文觀止》很重要,油米柴鹽的事,母親一肩挑?!狈治龅贸觯耗赣H做飯是為了女兒、孩子,做飯的心意是為了希望孩子能全身心投入學(xué)習(xí),脫離底層生活;結(jié)合“兒子睜大了眼睛看著我,認認真真地說:‘我不是要你做給我吃。你還不明白嗎?我是要你學(xué)會以后做給你自己吃?!狈治龅贸觯鹤髡邇鹤幼鲲埵菫榱四赣H,做飯的心意是為了要你學(xué)會以后做給你自己吃。2.要求學(xué)生仔細閱讀兩句話,結(jié)合二者的心態(tài)和年齡分析。這是一種理解,是一種心態(tài)的轉(zhuǎn)變。年少時,作者站在自己的角度考慮問題,在父母的影響下視學(xué)習(xí)為頭等大事,家中油米柴鹽的事都是母親一肩挑。為此,年少的作者理直氣壯,還以不理家事為樂。長大做了母親后,為了孩子的健康成長,用心去做家事,而且做得又快又好。為人母的作者,站在母親的角度才明白自己的母親曾也是個“躲在書房里的小姐”,只是為了孩子而甘愿“油米柴鹽一肩挑的”。3.要求學(xué)生首先明白“鋪陳”就是鋪敘、陳述,即直書其事,從不同角度反復(fù)敘說。然后結(jié)合甲乙兩處扥句子分析。如:乙處的“鋪陳”寫法,按照安德烈做菜時動作的先后順序逐一細致陳述,凸顯出安德烈有條不紊、胸有成竹的做菜架勢,以及嫻熟的做菜技能。這樣的鋪陳寫法,將家常普通的做菜之事寫得充滿儀式感,體現(xiàn)了安德烈對做菜這件事認真、專注的態(tài)度。4.要求學(xué)生能夠理解“你還不明白嗎?我是要你學(xué)會以后做給你自己吃”其含義。明確兒子希望“我”明白,兒子教“我”做牛排是為了讓“我”以后做給自己吃?!拔摇币獙W(xué)會好好照顧自己,不要什么事都為了孩子,作為母親也要為了自己而活;兒子也希望我明白,兒子已經(jīng)長大了,已經(jīng)能很好地照顧自己了,以后再也不用母親為他操心了。可見,安德烈不光傳承了他母親、祖輩那樣愛家人的濃濃親情,更有懂得如何愛人、如何表達愛、如何讓所愛之人學(xué)會愛自己的能力。據(jù)此寫出安德烈為誰做飯。如:安德烈會為他母親做飯,因為文中就寫到他為作者極其用心的做了一頓豐盛的大餐。13、1.作比較。將超臨界翼型與古典翼型進行比較,突出了超臨介翼型具有減輕飛機的結(jié)構(gòu)重量、增大結(jié)構(gòu)空間及燃油容積的優(yōu)點,進而說明了C919的經(jīng)濟性能。2.(1)把“航電系統(tǒng)”比作“大腦”,形象生動地說明了“航電系統(tǒng)”的重要功能和作用(2)“目前”限制時間,準(zhǔn)確說明了C919在數(shù)字化和擴展?jié)摿Ψ矫?,只是達到了現(xiàn)在民航先進機型的水平。3.這里是按照從外到內(nèi)的順序介紹C919,這樣安排符合人的認知規(guī)律?!窘忸}分析】1.試題分析:考查說明方法及其作用。常見的說明方法有:舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明等。各種說明方法的目的都是為更準(zhǔn)確、更形象地說明事物的特點。語句“如果用同一厚度的標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計古典翼型和超臨界翼型,超臨界翼型的整體阻力比古典翼型要小8%左右”除運用了列數(shù)據(jù)的說明方法外,還運用了作比較的說明方法,將“超臨界翼型”與“古典翼型”進行比較,突出了超臨介翼型具有減輕飛機重量、增大空間及燃油容積的優(yōu)點,進而說明了C919的經(jīng)濟性能。2.試題分析:(1)考查詞語的表達作用。本題可從打比方的說明方法或比喻修辭的角度來理解分析。語句“航電系統(tǒng)是‘大腦’”,把“航電系統(tǒng)”比作“大腦”,形象生動地說明了“航電系統(tǒng)”的在飛機中的重要功能和作用。(2)考查說明文語言的特點。抓
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