生于憂患死于安樂中考題課件

生于憂患死于安樂全國(guó)中考試題〔2003—2023年〕一、2003年山東淄博市閱讀下面有關(guān)“憂患〞的兩個(gè)文段，做12—13題?！?分〕〔甲〕人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入那么無法家拂士，出那么無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知，?！惨摇诚鹊蹌?chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危機(jī)存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。12．解釋加點(diǎn)的字。〔3分〕①衡〔〕于慮②而后喻〔〕③以光〔〕先帝遺德13．〔甲〕文中空白處的語句是：，?！布住澄闹械摹胺曳魇卡暰唧w是指〔乙〕文中的?！惨摇澄闹校髡呓鉀Q“危機(jī)〞的方法是〔3分〕阻塞，堵塞〔被人了解，明白發(fā)揚(yáng)光大 生于憂患而死于安樂也 志士 廣開言路，開張圣聽二、2004年泰安市閱讀下面的文字，完成5－7題。［甲］人恒過，然后能改；困于心，恒于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入那么無法加拂士，出那么無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也?！策x自《孟子》〕［乙］鄭之鄙人學(xué)為蓋。三年而大旱，無所用，棄而為秸槔。三年而大雨，又無所用，那么還為蓋焉。未幾，盜起，民盡戎服，鮮用蓋者。欲學(xué)為兵，那么老矣。越有善農(nóng)者，鑿田種稻，三年皆澇。人謂宜泄水種黍，弗聽，而仍其舊，乃大旱連歲。計(jì)其獲，那么償歉而贏焉。故曰：“旱斯具舟，熱斯具裘。天下名言也！〞〔選自《郁離子》〕5、解釋句中加點(diǎn)的詞?！?分〕①入那么無法家拂士拂：②鄭之鄙人學(xué)為蓋鄙：6、翻譯文中劃線的句子?！?分〕①人恒過，然后能改。譯：②旱斯具舟，熱斯具裘。譯：7、甲乙兩文的主要觀點(diǎn)是什么？寫法上有什么共同特點(diǎn)？〔4分〕答：甲文的主要觀點(diǎn)：乙問的主要觀點(diǎn)：共同特點(diǎn)：

同“弼〞，輔佐 邊境

一個(gè)人常犯錯(cuò)誤，然后才能改正。 天旱的時(shí)候就準(zhǔn)備船，天熱的時(shí)候就準(zhǔn)備皮襖。 生于憂患，死于安樂 防患于未然 卒章顯志三、2004年貴陽實(shí)驗(yàn)區(qū)故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入那么無法家拂士，出那么無故國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。1．解釋語段中加點(diǎn)的詞。(2分)①故②是2．翻譯“然后知生于憂患，而死于安樂也〞這個(gè)句子。(2分)

3．語段主要論述了但凡能擔(dān)天下大任的人才，都必須經(jīng)受一定的磨煉，這樣才能取得“曾益其所不能〞的效果或成就。請(qǐng)緊扣這一論述，任意舉一個(gè)恰當(dāng)?shù)氖吕髡摀?jù)?！菜e事例必須包括人名、所受的磨煉、取得的成就)(3分)

4．語段說：“人恒過，然后能改〞，有人對(duì)這句話持不同見解。結(jié)合自己的思考談一點(diǎn)你的看法。(3分)

所以這種人(每個(gè)1分) 這樣人們才會(huì)明白憂患使人生存開展，而安逸享樂使人萎靡死亡。 略(所舉事例要實(shí)事求是，并具有較強(qiáng)的說服力。每點(diǎn)1分) 略(不管考生就一點(diǎn)來談或兩點(diǎn)結(jié)合起來談，不管考生持什么觀點(diǎn)，只要所言有積極意義，符合情理即可)五、2006年河南省〔實(shí)驗(yàn)區(qū)二〕閱讀下面兩個(gè)語段，完成18-21題。〔共10分〕〔一〕故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入那么無法家拂士，出那么無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也?！补?jié)選自《生于憂患，死于安樂》〕〔二〕越王句踐①反國(guó)，乃苦身焦思②，置膽③于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。曰：“女忘稽之恥邪？〞〔終滅吳〕〔節(jié)選自《史記》〕注：①句踐：即勾踐。春秋時(shí)越國(guó)國(guó)君，于公元前494年被吳王夫差大敗于會(huì)稽，被俘，釋放回國(guó)后，臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強(qiáng)，于公元前473年滅掉吳國(guó)。②焦思：焦慮思考。③膽：即膽囊，膽汁極苦。18．解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意思。〔2分〕〔1〕困于心衡于慮而后作作：〔2〕人恒過然后能改恒：19．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思，注意加點(diǎn)詞?！?分〕故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨20．孟子認(rèn)為，一個(gè)國(guó)家要想防止“亡〞的命運(yùn)，必須具備哪些條件？〔2分〕21．勾踐滅吳的故事，印證了孟子的哪些說法？現(xiàn)在社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)繁榮，人民安居樂業(yè)，“生于憂患，死于安樂〞的說法是否還有現(xiàn)實(shí)意義？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)?！?分〕

奮起，指有所作為經(jīng)常 所以上天將要下達(dá)重大使命給這樣的人，一定要先使他的內(nèi)心痛苦，筋骨勞累 內(nèi)有法家拂士 外有敵國(guó)外患 天將降大任于斯人也，必先苦其心志 出那么無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡〔用自己的話解說也可〕〔一點(diǎn)1分。共2分〕七、2007年浙江麗水市生于憂患，死于安樂《孟子·告子下》舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入那么無法家拂士，出那么無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。16、解釋以下句子中加點(diǎn)的詞?！?分〕 〔1〕傅說舉于版筑之間 〔2〕故天將降大任于是人也〔3〕困于心衡于慮而后作 〔4〕出那么無敵國(guó)外患者17、用現(xiàn)代漢語寫出以下句子的意思?！?分〕〔1〕餓其體膚?！?〕人恒過然后能改。18、作者認(rèn)為一個(gè)國(guó)家走向衰敗滅亡的原因是“ 〞?！灿迷拇饛?fù)〕〔3分〕 選拔這 通“橫〞，堵塞 指在國(guó)外〔各1分〕

使他經(jīng)受饑餓之苦。 一個(gè)人常犯錯(cuò)誤，然后才能改正。 入那么無法家拂士，出那么無敵國(guó)外患。八、2007年襄樊市(課改區(qū))

閱讀盂子的《生于憂患，死于安樂》，做13-17題。(每題2分，共10分)。13．解釋以下句中加點(diǎn)詞的意思。①餓其體膚，空乏其身空乏：

②困于心衡于慮而后作作：14．以下句中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )A．必先苦其心志便扶向路，處處志之B．行拂亂其所為入那么無法家拂士C．舜發(fā)于畎畝之中征于色發(fā)于聲而后喻D．人恒過然后能改出那么無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡

①“他受到貧困(之苦〞或“使……貧困〞(1分)

②奮起，指有所作為(1分) D(2分)15．將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。然后知生于憮患而死于安樂也。16．短文先從正面論述_________________，在列舉六位從卑微貧窮而成為圣君賢相的典型事例后，從理論上歸納了逆境對(duì)個(gè)人成才的重要性，接著又從反面論述______________，并由個(gè)人的成才規(guī)律推及到國(guó)家的興亡，在根底上顧理成章地得出全文的中心論點(diǎn)。17．本文認(rèn)為擔(dān)當(dāng)大任的人必須經(jīng)過艱苦生活的磨煉，請(qǐng)你根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)，用個(gè)實(shí)例驗(yàn)證這個(gè)觀點(diǎn)。

“這樣人們才會(huì)明白因有憂患得得以生存，(1分)因沉迷安樂而衰亡。〞 生于憂患(1分)； 死于安樂(1分) 示倒1：越王勾踐臥薪嘗膽、矢志不移，終于打敗了吳國(guó)； 例如2：屈原遭流放，始有《離騷》問世。九、2007年鹽城市〔二〕閱讀下面的文言文，完成9—15題。〔14分〕[甲]人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入那么無法家拂士，出那么無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也?！策x自《孟子》〕[乙]淮北蜂毒，尾能殺人；江南蟹雄，螯能敵虎，然取蜂兒者不管斗，而捕蟹者未聞血指①也。蜂窟于土或木、石，人蹤跡得其處，那么夜持烈炬臨之，蜂空群赴焰，盡殪，然后連房刳取②。蟹處蒲葦間，一燈水滸，莫不郭索③而來，悉可俯拾。惟知趨炎，而不能安其所，其殞也固宜?！策x自《齊東野語》〕注：①血指：傷指②刳〔kū〕取：割?、酃鳎杭备?jìng)爬行的樣子④殞：死亡10、解釋句子的加點(diǎn)詞〔4分〕〔1〕征于色，發(fā)于聲，而后喻〔2〕入那么無法以家拂士〔3〕江南蟹雄，螯能敵虎〔4〕悉可俯拾11、翻譯文中畫線的句子：〔4分〕〔1〕人恒過，然后能改。

〔2〕惟知趨炎，而不能安其所，其殞也固宜。

12、甲、乙兩文的主要觀點(diǎn)是什么？〔4分〕甲文的主要觀點(diǎn)：；乙文的主要觀點(diǎn)可概括為：

13、甲、乙兩文在寫法上有什么共同特點(diǎn)？_____________________________〔2分〕

明白、知曉； 同“弼〞，輔佐； 匹敵、對(duì)抗完全

一個(gè)人常常犯錯(cuò)誤，然后才能改正

只知道向有火光的地方跑，而不能夠安守自己的窩，它們的死亡也是自然而然的了。

生于憂患，死于安樂；

趨炎附勢(shì)者沒有沒好下場(chǎng)。 卒章顯志。十、2023年貴陽市生于憂患，死于安樂舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之中，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入那么無法家拂士，出那么無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。22．解釋文中加點(diǎn)的詞。〔4分〕故：任： 曾：過：23．翻譯“必先苦其心志，勞其筋骨〞這個(gè)句子?！?分〕答：24、填空：文中的劃線句屬于論據(jù)。作者從個(gè)人的事例再說到統(tǒng)治者的 方略，最終提出了“ 〞的中心論點(diǎn)?！?分〕材料鏈接：2023年，偉大的祖國(guó)遭受了雪凝、“藏獨(dú)〞、地震等接踵而至的突難。我們渴望天佑中國(guó)，但我們也深知“多堆興邦〞。幾千年來，中華民族雖歷經(jīng)淪桑、飽受磨難，但我們今天仍然光輝四襯，昂首屹立于世界的東方?！咀ⅰ堪睿簢?guó)家。25、請(qǐng)結(jié)合短文簡(jiǎn)析：多難為何能興邦？(3分〕答：

所以責(zé)任、使命 通“增〞，增加 犯錯(cuò)誤〔4分〕

一定要先使他的內(nèi)心痛苦，筋骨勞累?！?分〕

事實(shí) 成才 治國(guó) 生于優(yōu)患，死于安樂〔4分〕

每一個(gè)時(shí)代，每一個(gè)民族，都不可防止地要經(jīng)受一些考臉。當(dāng)我們?cè)馐転?zāi)難之日，也是對(duì)國(guó)家、民族“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚〞的磨礪之時(shí)。挫折可以使我們團(tuán)結(jié)一心，風(fēng)雨同舟；災(zāi)難能使我們民族的斗志受到激發(fā)，凝聚力大大增強(qiáng)，那種戰(zhàn)無不勝的民族精神和力量也會(huì)在這一特定的歷史時(shí)刻強(qiáng)有力地凸顯出來。這樣就能使我們的國(guó)象戰(zhàn)勝任何困難，更好地走向興旺和繁榮?！步Y(jié)合課文內(nèi)容分析，言之有理即可〕(3分〕十五、2023山東濟(jì)寧【甲】人恒過然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入那么無法家拂士，出那么無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。【乙】孟子少時(shí)，誦①，其母方②織。孟子輟然③中止，乃復(fù)進(jìn)。其母知其喧④也，呼而問之曰：“何為中止？〞對(duì)曰：“有所失復(fù)得。〞其母引⑤刀裂其織，以此誡之。自是之后，孟子不復(fù)喧矣?！策x自《韓詩外傳》卷九〕注釋：①誦：背誦。②方：正在。③輟然：突然中止的樣子。輟，停止，廢止。④喧：遺忘。⑤引：拿來。8．解釋以下加點(diǎn)的詞語?！?分〕①人恒過然后能改恒過____________________________②其母引刀裂其織裂____________________________9．翻譯以下句子?！?分〕①生于憂患，死于安樂____________________________②自是之后，孟子不復(fù)喧矣。___________________________10.【甲】【乙】?jī)晌脑诒磉_(dá)方面有什么不同？〔4分〕11.你認(rèn)為【乙】文中孟母教子的方法有什么獨(dú)特的地方？這個(gè)故事說明了什么道理？〔3分〕

常常犯錯(cuò)誤 割斷 因有憂患而得以生存，因沉迷安樂而衰亡。 從此以后，孟子不再因?yàn)榉中亩z忘書中的內(nèi)容了。 甲文以議論為主，語言精練，分析透辟；乙文以表達(dá)為主，用引刀裂織的方法明理，自然巧妙。 . 孟母是用實(shí)際行動(dòng)來教育孩子。說明了做任何事情都要全神貫注，一心一意不能分心的道理?！驳谝粏?分，第二問2分，意思對(duì)即可〕〔一〕閱讀下面兩篇文言文，完成12～15題?！?5分〕〔甲〕舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入那么無法家拂士，出那么無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。(《生于憂患，死于安樂》)〔乙〕孫叔敖遇狐丘丈人，狐丘丈人曰：“仆①聞之，有三利必有三患，子知之乎！〞孫叔敖蹴然②易容曰：“小子不敏，何足以知之？敢問何謂三利，何謂三患？〞狐丘丈人曰：“夫爵高者，人妒之；官大者，主惡之；祿厚者，怨歸之③。此之謂也。〞孫叔敖曰：“不然。吾爵益高，吾志益下④；吾官益大，吾心益??；吾祿益厚，吾施益博?？梢悦庥诨己酰卡暫鹫扇嗽唬骸吧圃昭院?！堯，舜其尤病諸⑤。〞[注]①仆：對(duì)自己的謙稱。②蹴然：吃驚不安的樣子。③怨歸之：怨恨會(huì)集中于他。④吾志益下：我的心志越在于下層。⑤堯，舜其尤病諸：這種事連堯、舜他們都特別擔(dān)憂做不到呢。12．解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語。〔4分〕 〔1〕必先苦其心志〔〕 〔2〕入那么無法家拂士〔〕〔3〕仆聞之〔