2023年毛概暑期社會實(shí)踐報(bào)告

2023年毛概暑期社會實(shí)踐報(bào)告毛概暑期社會實(shí)踐報(bào)告篇1

參加人：*****

實(shí)踐時(shí)間：20xx年7月6日--20xx年8月17日

實(shí)踐地點(diǎn)：成都市*****

實(shí)踐目的：通過做家教，熬煉自己的社交實(shí)力，磨練口才，加強(qiáng)與人溝通的實(shí)力，并體會工作的酸甜苦辣，同時(shí)也想探探自己的實(shí)力，加深對自我的相識。

實(shí)踐內(nèi)容：主要是輔導(dǎo)一名高二學(xué)生的數(shù)學(xué)，在學(xué)習(xí)方法和技巧上供應(yīng)指導(dǎo)。

正文：

這已經(jīng)是我邁入高校后的其次個(gè)暑假，一轉(zhuǎn)瞬，一個(gè)燥熱的夏天又過去了，驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。早在放假之前，我就起先打算暑假兼職，高校第一年并沒有讓我好好體會到高校的意義，感覺自己虛度了一年光陰，什么也沒有學(xué)到。經(jīng)過大二這一學(xué)年，我對高校有了很多不同的想法，進(jìn)入高校我們就要學(xué)著各方面都獨(dú)立，并且試著了解社會，高校儼然成為我們向社會過渡的最終橋梁，進(jìn)入社會就意味著我們要獨(dú)自擔(dān)當(dāng)壓力，獨(dú)自面臨各種挑戰(zhàn)，我真心感覺自己還沒有實(shí)力走向社會，所以我安排在高校好好磨練磨練自己的實(shí)力，并不斷提升自我的價(jià)值，暑假社會實(shí)踐無疑是一個(gè)很好的選擇，我能從中收獲不一樣的人生閱歷。

過去的這一個(gè)多月的家教生活，我覺得雖然短暫但很充溢，意義非凡。我是在學(xué)校的探討組里找到的這則家教信息，對方是一個(gè)剛上高二的女生，開朗活潑又不失淑女氣質(zhì)。我通過電話聯(lián)系了對方家長，第一天，我為她試講了一堂課，并起先了解她的狀況，通過和她父母的溝通還有她上學(xué)期的考試成果，從而大致了解學(xué)生的狀況，以便以后上課針對性地講課；學(xué)生和家長都對我比較滿足，隨后我們就定了下來，以后的每天上午我都會去學(xué)生家里為其補(bǔ)課。

在家教期間，我也是漸漸摸索做家教的技巧，終歸這是第一次做家教，剛起先沒有任何閱歷，完全靠著聽了這么多年課不會一點(diǎn)但見過不少的角度來綻開我的教學(xué)的。我發(fā)覺作為老師，備課非常重要，特殊是對初中、中學(xué)的學(xué)生，因?yàn)樗麄兠媾R著升學(xué)的壓力，為了學(xué)生們的學(xué)習(xí)問題和家長的深切期望，我認(rèn)為自己有義務(wù)有責(zé)任盡自己最大的努力去做好這件事。為了備好每一次課，我常常到網(wǎng)上下載各種資料，同時(shí)，自己也會找一些題了解他們現(xiàn)在學(xué)的學(xué)問，這樣才能將每一次課備好，充分的備課，能調(diào)動學(xué)生的主動性，上課的效果就越好，學(xué)生上課所汲取的學(xué)問就越多。

我也不斷留意自己講課時(shí)的各種細(xì)微環(huán)節(jié)并加以優(yōu)化。首先，講課的一些基本技巧，比如講話語速、個(gè)人講話習(xí)慣等等問題，這些都應(yīng)當(dāng)和學(xué)生有一個(gè)協(xié)調(diào)，盡量根據(jù)他們的要求做適當(dāng)調(diào)整；然后，上課內(nèi)容要豐富、現(xiàn)實(shí)，不然溝通中會顯得很干燥乏味，比如說我上課的時(shí)候，會對學(xué)生多采納比方的方式去讓他們接受新的學(xué)問或難以理解的學(xué)問，而且上課要生動，這就須要老師每天都要充溢精力，特殊是在給學(xué)生講一些抽象難懂的學(xué)問時(shí)，多舉一些現(xiàn)實(shí)中的例子，多聯(lián)系身邊事物拓展學(xué)生思維，比如說，在講數(shù)學(xué)幾何時(shí)，因?yàn)閳D像很抽象，無法畫出來，這時(shí)我就會讓學(xué)生聯(lián)想一些身邊的事物，換個(gè)角度理解一下，效果還是不錯(cuò)，我發(fā)覺這不僅有利于教學(xué)，還可以引發(fā)學(xué)生們的愛好。所以，這些都得在課前好好打算一下。

當(dāng)然，備課之后，那就是教學(xué)，這部分是重中之重，在教學(xué)的過程中，每天的自我總結(jié)是必不行少的，在這一個(gè)月的家教生涯中，使我懂得了老師的責(zé)任和學(xué)生的需求，我總結(jié)了以下四點(diǎn)：

1、在講課方面，我須要幫助學(xué)生分清晰哪些是重點(diǎn)，須要他們好好理解把我的，不是重點(diǎn)的可以一帶而過，這樣我可以針對某些學(xué)問點(diǎn)重點(diǎn)講解，既加深了學(xué)生的理解，也提升了教學(xué)效率。

2、在講的過程中，應(yīng)當(dāng)盡量耐性點(diǎn)，漸漸的給學(xué)生講，一種思路她理解不了，那就換一種思路再給她講，比較抽象的就聯(lián)系實(shí)際，這樣效果會特別好，學(xué)生反映也很不錯(cuò)，千萬不要表現(xiàn)的不耐煩，想罵人打人什么的，終歸你認(rèn)為簡潔的別人可不肯定接受的了，而且你的反應(yīng)會干脆影響學(xué)生學(xué)習(xí)的'主動性，她可能會因?yàn)槟愕牟荒蜔┒桓以賳柲悖罱K不懂裝懂，似是而非，學(xué)出來的效果自然是很差的。

3、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備課，肯定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做，不能做了許多題，但是許多都不是重點(diǎn)，那樣會奢侈更多時(shí)間，題要盡量做到少而精，有針對性的練題，每一題都對應(yīng)相關(guān)學(xué)問點(diǎn)，通過題來發(fā)覺學(xué)生還有那些方面沒有駕馭好，然后再重點(diǎn)講解。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較薄弱的，必需先強(qiáng)化基礎(chǔ)才能夠去提高層次，否則基礎(chǔ)沒打好，爬得越高越危急。

4、最終就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓他們把我當(dāng)摯友，而不是老師，她怎么想就怎么說，不用有所顧忌，這樣才能夠更好的溝通。

當(dāng)然啦，教學(xué)過程遠(yuǎn)不止上面幾點(diǎn)就可以概括完的，我還需不斷摸索總結(jié)。記得剛起先給她上課時(shí)，每次上課她聽得都不是很仔細(xì)，有幾次我講著講著她盡然就睡著了，這可真讓我哭笑不得，這樣下去，我的教學(xué)效果將會大打折扣，我也沒方法向她家長交差啊。于是我就和她多溝通，盡量把她的生物鐘調(diào)到最好狀態(tài)，當(dāng)她想睡覺時(shí)，我會讓她休息一下，然后和她閑聊，轉(zhuǎn)移一下她的留意力，好讓她醒醒腦，經(jīng)過幾次后，我發(fā)覺狀況明顯有所好轉(zhuǎn)，她不再睡覺了，而且每次給她上課，感覺她精神都還蠻好的，這一下就提高了不少效率。

在教學(xué)過程中，我常常會遇到一些尷尬問題，比如給她講解一個(gè)題時(shí)，我感覺是一個(gè)自不待言答案的問題，可她就是轉(zhuǎn)不過那個(gè)彎兒，怎么給她說明她都是似懂非懂的，到后來我自己都不知道該怎么給她說了，最終只有把題短暫擱置，下次給她講；還有就是遇到我也不會的題，間或備課前沒細(xì)致看題，漏掉一兩道乍看很簡潔，但一推敲又很難的題，結(jié)果在講解的過程中，不得不百度一下了，雖然學(xué)生表示理解，但我還是感覺不太好，略顯尷尬。

在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我為她補(bǔ)習(xí)了全部高一的學(xué)問點(diǎn)，同時(shí)按她要求提前給她上了高二的部分學(xué)問?？梢娺@教學(xué)內(nèi)容還是很大的，我無法給她講的很細(xì)，為了提高效率，我上課都是講的比較快的，在保證她能接受的了的狀況下，我會盡量多講一些。同時(shí)我擔(dān)憂她接受的快，忘得會更快，所以每次下課，我會留也題給她，要求她先把我今日給她講的復(fù)習(xí)了，然后再練練題，這樣我其次天給她講時(shí)就輕松不少。

在整個(gè)教學(xué)期間，該學(xué)生都特別協(xié)作我的工作，我布置的任務(wù)她都仔細(xì)的完成了，這點(diǎn)讓我覺得很欣慰和感動。我和她聊了許多，發(fā)覺她并不是那種特殊厭學(xué)的學(xué)生，只要好好引導(dǎo)，她肯定能夠?qū)W的很好。她只是對教他的數(shù)學(xué)老師有點(diǎn)反感，認(rèn)為那老師講的不好，所以在校上數(shù)學(xué)課基本不怎么聽，這就是導(dǎo)致她數(shù)學(xué)成果不太好的主要緣由，我就這些問題和她好好聊了聊，也和她父母交談了很多，假如以后她上課還是這樣，那么高二高三的數(shù)學(xué)她根本就學(xué)不下去，我建議她可以和老師多交談交談，終歸這個(gè)還得找自身緣由，盡快調(diào)整自己的位置，不能太執(zhí)拗了，我當(dāng)然希望她能在以后的學(xué)習(xí)中輕松自如。除了該學(xué)生的協(xié)作工作，她們家也對我特別照看，常常留我吃飯，給我許多吃的喝的，讓我很不好意思，不過我由衷地感謝他們一家人的照看。我第一次出來兼職能夠遇上這么一個(gè)熱心的家庭，真的覺得自己很幸運(yùn)，以前我總是怕這怕那的，恒久不敢邁出第一步，他們的出現(xiàn)給了我不少激勵和信念，我信任自己以后會做的更好的。

時(shí)間過得很快，一個(gè)月的教學(xué)轉(zhuǎn)瞬就過去了，我的任務(wù)也已圓滿結(jié)束，雖然特別短暫，但我覺得自己真的學(xué)到了許多，我體會到做老師的榮耀，也嘗到了做老師的酸甜苦辣；我感受到一種神圣的使命感和責(zé)任感，這促使我更加細(xì)心努力地工作，培育了我對待一件事的仔細(xì)看法；我也感受到了學(xué)生的可愛，雖然我也經(jīng)驗(yàn)過他們那個(gè)時(shí)期，但現(xiàn)在的角色轉(zhuǎn)換，讓我站在了老師的角度來看待自己，使我明白了許多，也堅(jiān)決了我肯定要把學(xué)生教好的決心；我同時(shí)也體驗(yàn)了人際交往的意義，在以后的工作中，我會和很多不同的人打交道，生疏人或是熟人，不管怎樣，我都應(yīng)當(dāng)以一顆真誠的心來對待他們，這不僅僅能讓我心安理得，也算是構(gòu)建了人與人之間的一種信任，我無法要求人家怎么想我，我能做的就是真誠的付出自己的一份，他假如感受得到，他也會對我坦誠以待吧！

下面是我對這次家教實(shí)踐活動所做的實(shí)踐總結(jié)和體會：

在家教期間，我有這樣一個(gè)相識，老師對學(xué)生的思想教化工作，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生心理溝通的過程，只有了解學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達(dá)到老師對學(xué)生的成長供應(yīng)幫助指導(dǎo)，學(xué)生也要對老師工作賜予協(xié)作支持，從而收到好的效果，教學(xué)講求的就是學(xué)生與老師之間的互動，學(xué)生要提出問題，老師要耐性的解答問題，教學(xué)相長，才有助于學(xué)生。接著，我將談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實(shí)際進(jìn)行思想教化時(shí)的一些閱歷，獎懲得當(dāng)，我知道一個(gè)優(yōu)秀的老師，時(shí)刻應(yīng)當(dāng)用愛去開啟學(xué)生的心靈，許多時(shí)候，我的一個(gè)笑容，一個(gè)課后的溝通，甚至是一個(gè)眼神，都會對學(xué)生產(chǎn)生許久的影響，你的一個(gè)激勵或許會為她樹立一個(gè)許久的信念，你愛的奉獻(xiàn)會得到愛的回報(bào)，但是光是有愛是不夠的，對于一個(gè)班級，沒有嚴(yán)明的紀(jì)律如何走向更高，在教化工作中，適當(dāng)?shù)膽吞幰彩墙袒ぷ鞯囊徊糠帧?/p>

不僅僅是學(xué)生與老師之間的一種關(guān)系，還有學(xué)生與家長的重要聯(lián)系，通過這個(gè)暑假的接觸，我真實(shí)體會到做為家長那種“望子成龍

望女成鳳”的心情，還有那些無私奉獻(xiàn)的老師們，他們對自己的學(xué)生傾囊相授，恨不得把全部知道的學(xué)問都傳授給自己學(xué)生。我感嘆，老師和家長對于學(xué)生的作用和影響是如此深遠(yuǎn)，一個(gè)人的后天經(jīng)驗(yàn)真的足以變更一切，我們應(yīng)當(dāng)更加重視教化問題。

結(jié)束語：經(jīng)過這一個(gè)月的家教實(shí)踐，我增加了很多社會閱歷，在實(shí)踐中也找到了自我的價(jià)值。我早晚都要走出校內(nèi)，走進(jìn)社會。我主動地倡議當(dāng)代的高校生走出校內(nèi)參與社會實(shí)踐活動，通過社會實(shí)踐去熬煉自己。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得高校生應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，不要僅僅把暑期打工作為掙錢的手段，更重要的是培育自己的創(chuàng)業(yè)和社會實(shí)力，現(xiàn)在的聘請單位愈來愈看重高校生的實(shí)踐和動手實(shí)力，作為高校生，只要須要，就把握機(jī)會，正確衡量自己，充分發(fā)揮自己的所長，以便進(jìn)入社會后可以走上軌道，在這次實(shí)踐活動中，我也懂得了理論和實(shí)踐結(jié)合的重要性，這也只是個(gè)起先，我信任這個(gè)起先會促使我逐步走向社會，走向成熟。

毛概暑期社會實(shí)踐報(bào)告篇2

活動內(nèi)容

本次暑期社會實(shí)踐活動，將主要依據(jù)“我愛我的祖國”活動的要求，內(nèi)容包括：一是深化開展踐行科學(xué)發(fā)展觀活動，通過尋訪改革開放事業(yè)見證人，加深高校生對新中國成立xx周年特殊是改革開放xx年來巨大改變的了解和相識;二是深化開展志愿服務(wù)活動，通過走進(jìn)農(nóng)村，組織開展教化、科技、衛(wèi)生等志愿服務(wù)，引導(dǎo)高校生把對黨和祖國的酷愛化作奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)、奉獻(xiàn)社會的實(shí)際行動;三是開展以“新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀”為主題的調(diào)研工作;四是開展“紅色之旅”學(xué)習(xí)參觀活動。將力求做到暑期社會實(shí)踐活動與了解家鄉(xiāng)狀況、服務(wù)社會、自我增值想結(jié)合，與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，爭取在活動中能體現(xiàn)托普學(xué)子學(xué)有所用、學(xué)有所報(bào)的意識。

活動形式

將主動總結(jié)以往閱歷，在活動管理中堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作，統(tǒng)一調(diào)配的原則，暑期社會實(shí)踐服務(wù)隊(duì)將做到主題明確，內(nèi)容豐富，并且活動將做到有安排、有記錄、有探討、有總結(jié)，同時(shí)也將做好實(shí)踐活動的資料整理工作，并剛好將服務(wù)動態(tài)以電子郵件形式剛好上報(bào)學(xué)院團(tuán)委，并在網(wǎng)上開設(shè)活動博客，爭取將本次暑期社會實(shí)踐活動搞的'更加繪聲繪色。

實(shí)施步驟

1、動員階段。

在7月上旬，組織發(fā)動學(xué)生，組建本次“實(shí)踐磨礪真知、青春報(bào)效祖國”暑期社會實(shí)踐隊(duì)。同時(shí)，在成立暑期社會實(shí)踐隊(duì)后，還將組織開展活動前的培訓(xùn)和動員工作，從而提高全體隊(duì)員的重視度和參加度，并建立“實(shí)踐宣揚(yáng)”和“實(shí)踐平安”的相關(guān)機(jī)制。

2、活動階段。

(1)“為祖國獻(xiàn)禮，找尋60張最華蜜的笑臉”攝影活動。通過與村委會聯(lián)系，在村委會的相關(guān)幫助和支持下，開展此項(xiàng)攝影活動。在活動過程中，還將組織開展“走過滄桑走向明天，聽60老人講家鄉(xiāng)改變”的活動，通過尋訪1949年誕生的“與祖國同齡”老人(不少于5名)，聽他們講家鄉(xiāng)改變的故事，同時(shí)，并幫助老人開展一些志愿服務(wù)，讓他們感受到社會對他們的關(guān)切。

(2)“手拉手共迎國慶、心連心放飛希望”主題活動。

通過組織開辦“夏令營”的形式，幫助大西莊村兒童(小學(xué)為主)輔導(dǎo)暑期作業(yè)，開展趣味學(xué)習(xí)嬉戲，寓教于樂，從而提高其學(xué)習(xí)愛好。同時(shí)，還將組織開展“喜迎祖國六十周年華誕”的一系列活動，在活動中，與他們“手拉手”，共同接受愛國主義教化，共同成進(jìn)步步。

(3)“新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)研——以大西莊村為例”活動。將深化大西莊村開展“新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀”的調(diào)研活動，通過走訪、問卷、調(diào)查等形式，仔細(xì)扎實(shí)地開展調(diào)研工作，并形成調(diào)研報(bào)告，為有關(guān)單位、政府部門主動獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，供應(yīng)決策依據(jù)。

(4)“踏尋先烈蹤跡，培育愛國情懷”紅色之旅活動。結(jié)合紹興地區(qū)豐富的人文優(yōu)勢實(shí)際，充分發(fā)揮博物館、紀(jì)念館、烈士陵園等愛國主義教化基地的教化作用。主動深化開展“紅色之旅”社會實(shí)踐活動，深化愛國主義教化的內(nèi)涵，增加當(dāng)代高校生的責(zé)任感和使命感。

3、總結(jié)階段。8月底，參與本次暑期社會實(shí)踐的學(xué)生對實(shí)踐活動進(jìn)行總結(jié)溝通，以及將對活動過程中的有關(guān)圖片、影像材料進(jìn)行整理，做好在學(xué)校中的后期宣揚(yáng)工作。

本次“實(shí)踐磨礪真知、青春報(bào)效祖國”暑期社會實(shí)踐活動將做到提前打算，細(xì)心策劃，落實(shí)活動內(nèi)容，不搞形式主義，仔細(xì)按安排實(shí)踐有關(guān)內(nèi)容，樹立高校生正確的社會主義榮辱觀，提高奉獻(xiàn)意識，力爭在暑期社會實(shí)踐活動中取得新的成果。

毛概暑期社會實(shí)踐報(bào)告篇3

經(jīng)過這幾周時(shí)間的調(diào)查分析，在我們小組三個(gè)人的共同努力下，我們最終完成了這次的毛概實(shí)踐報(bào)告，想想在這段時(shí)間，雖說不長，但真的是學(xué)到了許多東西。

我們的調(diào)查報(bào)告的主題是高校生業(yè)余生活，之所以選擇這樣一個(gè)主題，那是因?yàn)檫@是與我們目前休戚相關(guān)的問題，而且許多人對此也有困擾，所以，對此的調(diào)查報(bào)告才顯得特別的有意義。在這次調(diào)查中，我們的任務(wù)是繁雜瑣碎，包括設(shè)計(jì)、派發(fā)、回收問卷，統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果，翻閱資料，總結(jié)結(jié)論，，制作、填寫大綱，，繪制表格，后期完善。做的過程里，我們遇到過各種問題，有想過偷懶，但在大家的相互勉勵之下我們還是堅(jiān)持了下來，不管我們的報(bào)告是否合格，但我們至少可以心安理得，我們是用了心、盡了力去完成的，這個(gè)過程我們走的不簡潔，但我們回想起就覺得很快樂。

調(diào)查過程里，首先發(fā)覺的就是是存在的問題。問題有很多，包括課余時(shí)間充裕，但沒有效利用，不會支配課余時(shí)間，沒正確相識課余時(shí)間，課余時(shí)間帶來的負(fù)面影響較多，課余生活脫離社會，沒有閱歷上的提高。其次是成因。之所以高校生的業(yè)余生活的支配會成為一個(gè)值得關(guān)注的問題，那是有他不行忽視的因素的。包括了各種主觀、客觀的條件，在我們調(diào)查的同時(shí)，我們也在自我的反省，反省自身是否也存在著結(jié)果里的不良習(xí)慣，當(dāng)然，我們也是存在著很多陋俗的。所以我們在調(diào)研的同時(shí)，也在虛心學(xué)習(xí)，改正。

其實(shí)一起先，對這個(gè)實(shí)踐報(bào)告并沒怎么放在心上，想想不過是發(fā)一些調(diào)查問卷然后分析總結(jié)，寫篇報(bào)告而已。但真正做起來的時(shí)候才發(fā)覺并非那么簡潔，首先是選擇一個(gè)要調(diào)查的問題，然后要出一些圍圍著這個(gè)主題的問題，問卷上雖說只有十四個(gè)問題，但就是這十幾個(gè)問題以及選項(xiàng)就花費(fèi)了我們許多時(shí)間，之后就是發(fā)放這份問卷，我們選擇了晚上在自習(xí)室和圖書館發(fā)這些問卷，這一百二十份問卷，我們?nèi)齻€(gè)人也足足花了兩個(gè)星期才發(fā)完收完，之后就是分析問卷，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)還要分類統(tǒng)計(jì)，如何分類，這期間我們看法上也發(fā)生過分歧，但最終通過探討還是解決了。

所以通過這次時(shí)間報(bào)告給我們感受很深，其一就是了解到實(shí)踐中每一件事都不行小看，它不比我們學(xué)習(xí)中所遇到的問題，學(xué)習(xí)中所遇見的問題通過幾個(gè)公式，幾個(gè)概念，總能得到一個(gè)準(zhǔn)確的答案，而實(shí)際中則不然，總會出現(xiàn)這樣那樣意想不到的問題，或許只是個(gè)小問題，但也足夠阻擋我們完成這件事的腳步，還有要辦成這件事，會有多種途徑多種方法，我們還要從這些方法中選出最便捷最合理的。

在這期間，我們也都意識到了一個(gè)東西的重要性，那就是團(tuán)隊(duì)意識，大家都知道，一個(gè)人很難能夠做到完全靠自己去完成一件事，就算做到了，那也不知道得付出多少汗水，而且得到的'未必是最佳的方案。但雖說都知道團(tuán)隊(duì)意識的概念，但做起來就并非那么簡潔了，人都有自己的想法，每個(gè)人的想法也不行能會一樣的相同，而大家都會有捍衛(wèi)自己的想法的心理，于是便會出現(xiàn)爭吵，在這種狀況下，其實(shí)最須要的是心平氣和的大家和和氣氣的探討，這次實(shí)踐的組員還都是同學(xué)摯友，大家關(guān)系都還好，和和氣氣的探討還好辦到，但日后工作中總會遇到和生疏人合作的時(shí)候，所以隨時(shí)都應(yīng)當(dāng)抱有一顆虛心求教的心，客觀冷靜的去看待自己和別人的方法，即便是自己的方法要好一些，也要平和的組織好語言更好的表達(dá)出自己的想法，切不行急躁，也不能瞧不起別人的想法。對于我們這樣一個(gè)即將步入社會的高校生來說，須要學(xué)習(xí)的東西許多，團(tuán)隊(duì)意識尤為重要，團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人都可以是我的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保铱梢詮乃麄兩砩蠈W(xué)習(xí)到許多學(xué)問、道理。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中仔細(xì)的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培育。

當(dāng)然，說到團(tuán)隊(duì)合作，既然是團(tuán)隊(duì)，自然也就離不開溝通，溝通人人都會，但要做好卻不那么簡單了，要適時(shí)的適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出自己的想法，那并非是件簡單的事，那須要時(shí)間與閱歷的積累，我們所要做的就是學(xué)習(xí)，還有在實(shí)踐調(diào)查的過程中，不只是我們發(fā)問卷，我們也收到了別人的問卷，說實(shí)話，雖說幫忙填一下問卷只是舉手之勞，但有時(shí)候做著自己的事卻被別人打斷心中也會有些不情愿，所以將心比心，在找人幫忙填問卷，在跟他們溝通的時(shí)候多用一些禮貌用語就顯得非常必要，所以我們也還在問卷末尾加上一個(gè)笑臉，說一聲感謝，那樣別人幫了忙心里也會覺得舒適一些。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，實(shí)踐活動豐富了我們的實(shí)踐閱歷，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作實(shí)力，使我們通過這樣的實(shí)踐更加了解社會，其意義深遠(yuǎn)，對我們的幫助享用一生。實(shí)踐出真知。作為一名高校生，要想成為21世紀(jì)的合格人才，必需跨出校門、步入社會、并主動投身社會；把自己所學(xué)的理論學(xué)問應(yīng)用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析、總結(jié)，從而提高自身解決問題的實(shí)力。走向社會，參與實(shí)踐，可以幫助我們擺正自己的位置。

毛概暑期社會實(shí)踐報(bào)告篇4

為了讓當(dāng)代高校生更多的關(guān)注社會，提高他們社會的責(zé)任感，在暑期之際，一支由北理珠信息工程專業(yè)組成的名為追風(fēng)箏團(tuán)的義教小分隊(duì)在東風(fēng)和美宜家社工服務(wù)站起先了他們?yōu)槠谒奶斓牧x教。

7月8號，小摯友們在小分隊(duì)的陪伴下進(jìn)行了四個(gè)嬉戲：。趣味介紹>2。猜數(shù)字>3。蒙眼畫畫>4?；ㄊ饺の洞痤}>。經(jīng)過第一天的嬉戲，使得小摯友們能更好地融入集體、提高他們的膽識以及拓展課外學(xué)問。

7月9號進(jìn)行了趣味試驗(yàn)，為了增加孩子們的動手實(shí)力及提高他們對事物的思索理解實(shí)力，分別進(jìn)行了三個(gè)好玩的試驗(yàn)：第一個(gè)是如何用一張紙舉起一本書，我們先讓孩子們思索并相互探討，接著讓他們通過自己動手解決問題，進(jìn)而引發(fā)他們對于問題的思索，最終由志愿者為他們做出說明。其次個(gè)是好玩的可樂瓶子斜立桌面，志愿者先做出示范同時(shí)講解試驗(yàn)原理，再讓兩個(gè)小摯友一小組共同完成試驗(yàn)。第三個(gè)試驗(yàn)是硬幣的消逝與出現(xiàn)，原理是利用光在水中的折射性，在盤子上放個(gè)玻璃杯和硬幣，漸漸加水，硬幣從消逝到后來出現(xiàn)。

7月10號，在暑假來臨之際，為了讓小摯友們過一個(gè)既歡樂又平安的假期，北理工的志愿者們給小摯友開展了一次平安講座，內(nèi)容主要包括四大方面——食品平安、用電平安、消防平安以及人生平安。志愿者用視頻和ppt協(xié)作演講，并且以小摯友喜愛和易于接受的圖文形式來講解，在講座的過程中還通過提問來和孩子們互動，從而讓他們更好地融入學(xué)習(xí)過程。當(dāng)然，志愿者還打算了一些禮物來提高孩子們的.主動性，整個(gè)講座進(jìn)行非常順當(dāng)，最終講座以小摯友們的歡聲笑語落下帷幕。

7月11號下午，我們自愿者們一起加入到小區(qū)的美食特工隊(duì)夏令營主題宣揚(yáng)活動中，本次將通過工作坊的形式教授小摯友制作壽司，并讓小摯友向社區(qū)長者介紹其制作方法，激勵長者品嘗，促進(jìn)兩代人之間的溝通。

在這短短的四天義教活動中，我們不僅與這些小摯友們一起收獲了許多的快樂，同時(shí)也學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)習(xí)不到的閱歷。義教活動，呈現(xiàn)的不僅是我們志愿者的風(fēng)采，更呈現(xiàn)出我們當(dāng)代高校生心系社會，心系天下的名貴品質(zhì)和為人民服務(wù)的崇高美德，更呈現(xiàn)出我們當(dāng)代高校生回報(bào)社會的風(fēng)采和精神風(fēng)貌。

毛概暑期社會實(shí)踐報(bào)告篇5

一、摘要

20xx暑假已經(jīng)到來，很多的學(xué)生放假在家。他們每天除了完成老師布置的作業(yè)，還可以進(jìn)行體育熬煉，參與各種補(bǔ)習(xí)班，或外出旅游等等。假期本就是一個(gè)放松的時(shí)間，可以隨性所欲。

二、問題的提出

輕松開心的暑假是每一個(gè)中小學(xué)生所憧憬的。那么，在暑假期間學(xué)生們又在做些什么呢?他們是在家復(fù)習(xí)功課，和父母出門旅游，還是參與各種各樣的學(xué)習(xí)班培育自己的特長等等。中小學(xué)生的暑假還存在哪些問題?學(xué)生們的暑假原委該怎樣度過?針對這一系列的問題，我對當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)生的暑假生活進(jìn)行了調(diào)查。

三、正文

現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作，平常父母上班，孩子上學(xué)?？傻搅耸罴伲瑢W(xué)生經(jīng)常是自己在家。沒有了父母和老師的看管，這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無組織、無規(guī)律的生活之中，學(xué)生的人身平安是最大的隱患。

在走訪的過程中發(fā)覺，超過6成的學(xué)生在暑假期間是獨(dú)自由家，沒有父母或其他大人的照看。他們支配自己每天的生活，什么時(shí)候?qū)W習(xí)，什么時(shí)候看電視，什么時(shí)候出去玩，什么時(shí)候參與課外的補(bǔ)習(xí)班……盡管每個(gè)學(xué)生的暑假生活會有所不同，但基本的內(nèi)容是一樣的。

值得留意的是網(wǎng)吧是多數(shù)學(xué)生打發(fā)假期時(shí)間最常去的地方，另外，暑假天氣燥熱，許多學(xué)生為了避暑去野浴，這都是很危急的行為。據(jù)調(diào)查，本市有一半以上的中小學(xué)生，成天泡在網(wǎng)吧或是嬉戲廳里，給孩子們生命平安造成了很大的隱患，也給家長的工作和學(xué)習(xí)帶來了很大的影響。如家住本市湘北市場姓王的同學(xué)，今年14歲，暑假的第一天進(jìn)嬉戲廳玩耍，另一個(gè)姓楊的'同學(xué)上前找王要嬉戲幣，王不愿，楊便操起椅子向王猛砸，爾后又用木棒打其后背，將王打得鮮血直流，暈倒在地，終因搶救不剛好，流血過多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家無所事事，便和幾個(gè)同學(xué)去旁邊農(nóng)村的壩里游泳，胡原來還會游幾下，但由于水草纏身，一時(shí)驚慌，弄不清方向，他舍命地往深水處掙扎，終因體力不濟(jì)而活活淹死。其年近七十的奶奶突聞噩耗，一時(shí)支持不住，心臟病復(fù)發(fā)，搶救無效而死亡。

假如這些學(xué)生有大人的照看，有人來管理他們的生活，這些慘劇或許就不會發(fā)生……但既然已經(jīng)發(fā)生，我么就要從中吸取教訓(xùn)，避開類似時(shí)間的再次發(fā)生。

暑假的時(shí)間很長，許多家長并不放心把孩子單獨(dú)放在家里。于是，家長為孩子報(bào)學(xué)習(xí)班，既希望能培育學(xué)生的某些特長，又能讓學(xué)生的生活有些規(guī)律，終歸學(xué)習(xí)班里有老師看著學(xué)生，狀況會好些。

依據(jù)有關(guān)部門的數(shù)據(jù)顯示，32%的中小學(xué)生在暑期中參與了課外輔導(dǎo)班，但喜愛參與課外輔導(dǎo)班的孩子數(shù)只占6%。數(shù)據(jù)顯示，家長在孩子學(xué)費(fèi)上的支出占全部支出的65%，學(xué)習(xí)科目主要集中在英語、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、文藝等方面。其中，28%的家長希望孩子通過參與暑期活動來提高學(xué)習(xí)成果，26%的家長希望孩子能夠提高學(xué)習(xí)愛好。

所以在暑假期間常?？梢钥吹皆S多的學(xué)生背著書包坐公交車到各各學(xué)習(xí)班上課。商家也看準(zhǔn)這個(gè)時(shí)機(jī)，開設(shè)各類的補(bǔ)習(xí)班招攬生意。

作為“假日經(jīng)濟(jì)”的一種延長，長達(dá)兩個(gè)月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟(jì)效益的“黃金時(shí)期”。這對有些孩子而言，假期卻非常難受，他們那望子成龍、望女成鳳的父母又會給他們報(bào)上各種各樣的學(xué)習(xí)班、特長班，對此，家長們也有自己的難處。

(一)商家辦班很主動。

自實(shí)行“素養(yǎng)教化”以來，特殊是高考改革，實(shí)行“3+X”制以后，對學(xué)生的實(shí)力和全面素養(yǎng)要求越來越高。商家看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，利用暑期推出形形色色的培訓(xùn)、補(bǔ)習(xí)、家教，打出“實(shí)力與應(yīng)試并重”、“文化與特長并舉”等富有“時(shí)代氣息”的標(biāo)語，吸引廣闊中小學(xué)生前來報(bào)名。據(jù)調(diào)查，xx市自6月底起先，商家就在市城區(qū)開展遮天蔽日的廣告宣揚(yáng)，數(shù)不勝數(shù)的“培訓(xùn)中心”看得人紛繁蕪雜。市內(nèi)規(guī)模比較大的培訓(xùn)中心有“劍橋少兒英語培訓(xùn)中心”、“新世紀(jì)暑期英語培訓(xùn)中心”等。他們在全市各地設(shè)有詢問處，并設(shè)立多個(gè)報(bào)名點(diǎn)和教學(xué)點(diǎn)，形成了“連鎖”點(diǎn)。有的培訓(xùn)中心，如xx市陽關(guān)琴行、師院的暑期中小學(xué)生培訓(xùn)中心，都是綜合性的培訓(xùn)中心，既有文化培訓(xùn)又有特長培訓(xùn)。文化方面有英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等，特長方面有音樂、美術(shù)、書法、體育運(yùn)動等。這些成規(guī)模、成氣候的培訓(xùn)部一般實(shí)行辦班的形式，進(jìn)行集體教學(xué)，有比較嚴(yán)格的組織。另外，不少商家和中介機(jī)構(gòu)還向中小學(xué)生供應(yīng)家教服務(wù)，舉薦一批大專院校的學(xué)生給須要家教的人。與遍布大街小巷的家教“游擊大軍”一樣，他們主要是針對小學(xué)、初中學(xué)各門功課，采納一對一的教學(xué)方式，為中小學(xué)生查漏補(bǔ)缺或讓其超前學(xué)習(xí)課本學(xué)問。

(二)學(xué)生家長更踴躍。

對于各種培訓(xùn)和家教補(bǔ)習(xí)，家長好像更為熱忱。早在暑期前夕，很多家長就起先細(xì)心設(shè)計(jì)孩子的暑期生活，到處收集有關(guān)培訓(xùn)的廣告、打聽其教學(xué)質(zhì)量、觀望別人參與那些培訓(xùn);還有的家長四處托人找尋本科、探討生當(dāng)家教，經(jīng)過面試和篩選，留下最滿足的，來給孩子進(jìn)行一對一的補(bǔ)習(xí)。參與培訓(xùn)、請家教幾乎形成了一種爭先恐后、你追我趕的風(fēng)氣。家長之所以熱衷于送孩子進(jìn)班學(xué)藝緣由有:一是學(xué)生升學(xué)的形勢嚴(yán)峻。中小學(xué)生都希望進(jìn)入市內(nèi)重點(diǎn)學(xué)校，但人多名額少，向重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)軍不僅是“文化成果大戰(zhàn)”，更是“特長大比拼”。激烈的競爭不僅給學(xué)生帶來巨大的壓力，也使望子成龍的家長焦慮特別。因而讓孩子利用暑假多“充電”，以期考上志向的學(xué)校。二是對部分家庭而言，孩子一個(gè)人呆在家里不放心，最好的方法便是送去參與培訓(xùn)班。三是學(xué)特長可以為孩子將來更好地適應(yīng)社會打好基礎(chǔ)。學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代越來越須要“全才”，多一門特長便多一門謀生的本事。四是英語、電腦已經(jīng)成為一種必備的基礎(chǔ)技能，假如不從小就進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)和熬煉，將來會很難適應(yīng)。因此，如xx市內(nèi)的少兒英語培訓(xùn)、電腦培訓(xùn)生意興隆、人滿為患。

(三)學(xué)生減負(fù)愿望落空。

對xx市城區(qū)隨機(jī)抽樣30名中小學(xué)生調(diào)查結(jié)果表明：學(xué)生對暑期參與培訓(xùn)班表示情愿的占22%;可以接受的占40%;有的情愿有的不情愿的占21%;不情愿的占17%。暑期參與一種培訓(xùn)班的有6人，參與二種培訓(xùn)班的14人，參與三種培訓(xùn)班的有8人，參與四種培訓(xùn)班的有2人。少部分學(xué)生自辦法識較強(qiáng)，有參與培訓(xùn)或請家教的要求，能主動選擇自己想?yún)⑴c的培訓(xùn)班。但大部分學(xué)生，尤其是小學(xué)生對培訓(xùn)和補(bǔ)習(xí)是帶有抵觸心情的。由于年齡小，沒有形成自己的觀點(diǎn);或是膽怯 家長，不敢發(fā)表自己的看法。所以一般只要家長有這方面的要求、做出參與培訓(xùn)或請家教補(bǔ)習(xí)的支配，他們也就接受。但假如壓力太大，他們有時(shí)也會發(fā)泄心中的不滿。如本市紫橋小學(xué)上三年級的陳同學(xué)，暑假期間每天要學(xué)兩個(gè)小時(shí)的英語，1個(gè)小時(shí)的古箏，1個(gè)小時(shí)的鋼琴。回家后還要做暑假作業(yè)、讀英語、練琴。小女孩常向媽媽抗議說：“無聊”、“比讀書還驚慌”，并劇烈要求出去旅游。12歲的鄭同學(xué)在本市名牌中學(xué)(長怡)讀初一，她不僅成果好，而且多才多藝。暑假里她有四門課程：英語、手風(fēng)琴、書法、舞蹈。雖然平常很自覺，但辛苦久了，有時(shí)也忍不住想出去玩，間或還會來個(gè)“先斬后奏”，先玩一兩天再說。可見，愛玩是孩子的天性。7月中旬xx市氣溫高達(dá)39度，室外氣溫有的高達(dá)42度，街道上行人稀有，間或望見幾個(gè)，但大多數(shù)是趕著參與各種培訓(xùn)班的孩子們。

毛概暑期社會實(shí)踐報(bào)告篇6

目前，我國的計(jì)算機(jī)行業(yè)還處于發(fā)展階段，雖然在沿海及大中型城市計(jì)算機(jī)行業(yè)幾近飽和，但大都是初級水平的，相對于較高水平的技術(shù)人才還是稀缺的。這無疑是在很大程度上為我們將來的就業(yè)供應(yīng)了很大的幫助，更多的網(wǎng)絡(luò)看法是目前的該專業(yè)高校生就業(yè)難只是一種表象，緣由是高校生自身的心理定位沒有調(diào)整好。

關(guān)鍵詞：畢業(yè)生就業(yè)考研

一、近幾年計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)趨勢

通過網(wǎng)絡(luò)以及一些其他手段的調(diào)查發(fā)覺，就計(jì)算機(jī)專業(yè)近幾年的就業(yè)數(shù)據(jù)來看，主要呈現(xiàn)以下幾個(gè)趨勢：

1、就業(yè)率居高不下，計(jì)算機(jī)人才市場需求潛力仍舊很大

計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的市場需求具有很大的潛力。目前，我國的計(jì)算機(jī)行業(yè)還處于發(fā)展階段，雖然在沿海及大中型城市計(jì)算機(jī)行業(yè)幾近飽和，但大都是初級水平的，相對于較高水平的技術(shù)人才還是稀缺的。這無疑是在很大程度上為我們將來的就業(yè)供應(yīng)了很大的幫助，更多的網(wǎng)絡(luò)看法是目前的該專業(yè)高校生就業(yè)難只是一種表象，緣由是高校生自身的心理定位沒有調(diào)整好。

2、考研率持續(xù)上升

考研率持續(xù)上升，說明高校生在擺脫就業(yè)壓力和個(gè)人追求方面有新的相識。從不同的角度來說，為了提高自己的專業(yè)修養(yǎng)以及學(xué)問儲備方面來說，考研肯定是值得大家考慮的；然而也有些人認(rèn)為，自己所學(xué)到的學(xué)問越多越好，獲得證書越多越好，因此有些人讀完碩士還要讀博士，從而就在肯定程度上忽視了自身其他實(shí)力的培育。綜合來看，選擇接著讀書或是提前畢業(yè)找工作要依據(jù)個(gè)人的愛好愛好以及自身的實(shí)際狀況選取合適的定位。

3、熱門城市就業(yè)比率下降，對計(jì)算機(jī)人才需求標(biāo)準(zhǔn)漸漸提高

依據(jù)網(wǎng)上調(diào)查北京、上海等大型城市近幾年對計(jì)算機(jī)人才的招募狀況來看，這幾所城市對計(jì)算機(jī)人才的需求相對呈現(xiàn)飽和趨勢，對畢業(yè)生的需求量也是漸漸削減。同時(shí)，其聘請標(biāo)準(zhǔn)也是逐年呈現(xiàn)“水漲船高”的趨勢，許多企業(yè)只鐘情于碩士探討生、博士生等高端人才，因此必定導(dǎo)致畢業(yè)生去向不佳。

4、畢業(yè)生選擇企業(yè)方面思想日漸成熟

隨著近年來三資企業(yè)用人制度的透亮性，勞動價(jià)值比得不合理、淘汰現(xiàn)象日漸浮出水面，使得一些畢業(yè)生對三資企業(yè)持嚴(yán)謹(jǐn)看法。許多畢業(yè)生在工作過程中也會對所選企業(yè)的各個(gè)方面提出質(zhì)疑，這就必定導(dǎo)致許多人在工作過程中選擇跳槽，這也充分說明白當(dāng)今高校生在選擇用人單位方面思想的成熟。

5、畢業(yè)生對就業(yè)的期望值有待進(jìn)一步提升

依據(jù)目前的市場就業(yè)反應(yīng)來看，高校生再就業(yè)方面的期望值有待進(jìn)一步的提升，在找工作方面還不能完全放開自己，在肯定程度上受到家人及摯友各方面看法的影響，會在不知不覺中和自己的學(xué)長一類的有肯定工作閱歷的人做出比較，這就在肯定程度上限制了高校生自己再就業(yè)時(shí)展示自己的機(jī)會，因此也在肯定程度上影響了就業(yè)形勢。

二、計(jì)算機(jī)各專業(yè)發(fā)展方向

1、網(wǎng)絡(luò)工程方向

就業(yè)前景良好，學(xué)生畢業(yè)后可以到國內(nèi)外大型電信服務(wù)商、大型通信設(shè)備制造企業(yè)進(jìn)行技術(shù)開發(fā)工作，也可以到其他企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)工程領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、維護(hù)、教化培訓(xùn)等工作。

網(wǎng)絡(luò)工程方向?qū)I(yè)培育的人才應(yīng)具有扎實(shí)的網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)基礎(chǔ)、較好的綜合素養(yǎng)；能系統(tǒng)地駕馭計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)領(lǐng)域的基本理論、基本學(xué)問；能駕馭各類網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組網(wǎng)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、評價(jià)的理論、方法與技術(shù)；獲得計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、開發(fā)及應(yīng)用方面良好的工程實(shí)踐訓(xùn)練，特殊是獲得大型網(wǎng)絡(luò)工程開發(fā)的初步訓(xùn)練。

2、軟件工程方向

計(jì)算機(jī)軟件主流開發(fā)技術(shù)、軟件工程、軟件項(xiàng)目過程管理等基本學(xué)問與技能，嫻熟駕馭先進(jìn)的軟件開發(fā)工具、環(huán)境和軟件工程管理方法，培育學(xué)生系統(tǒng)的軟件設(shè)計(jì)與項(xiàng)目實(shí)施實(shí)力，勝任軟件開發(fā)、管理和維護(hù)等相關(guān)工作的專業(yè)性軟件工程高級應(yīng)用型人才。

軟件產(chǎn)業(yè)作為信息產(chǎn)業(yè)的核心，是國民經(jīng)濟(jì)信息化的基礎(chǔ)，它已經(jīng)涉足工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、金融、科教衛(wèi)生、國防和百姓生活等各個(gè)領(lǐng)域。本專業(yè)方向就是學(xué)習(xí)如何采納先進(jìn)的工程化方法進(jìn)行軟件開發(fā)和軟件生產(chǎn)。就業(yè)前景非常廣袤，學(xué)生畢業(yè)后可以到國內(nèi)外眾多軟件企業(yè)、國家機(jī)關(guān)以及各個(gè)大、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門、教化部門等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、教學(xué)、科研及管理等工作。也可以接著攻讀計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)類專業(yè)探討生和軟件工程碩士。

3、通信方向

信息工程通信方向是一個(gè)以通信技術(shù)、電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)，以現(xiàn)代通信系統(tǒng)的基本理論和技術(shù)及信號與信息的獲得、傳輸、存儲、處理為學(xué)習(xí)和探討對象。要求學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)通信系統(tǒng)和信息科學(xué)的基本理論和基本學(xué)問。使學(xué)生受到嚴(yán)格的科學(xué)試驗(yàn)訓(xùn)練和科學(xué)探討初步訓(xùn)練，具有從事通信工程和電子工程的綜合設(shè)計(jì)、開發(fā)、集成應(yīng)用及維護(hù)等實(shí)力的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。

學(xué)生畢業(yè)后可到信息產(chǎn)業(yè)、財(cái)政、金融、郵電、交通、國防、大專院校和科研機(jī)構(gòu)從事事通信技術(shù)和電子技術(shù)的科研、教學(xué)和工程技術(shù)工作。主要的探討領(lǐng)域包括：現(xiàn)代通信系統(tǒng)與程控交換、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與移動通信、信號與信息處理新方法、數(shù)字圖像處理及壓縮技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、DSP原理及應(yīng)用和通信領(lǐng)域新技術(shù)新業(yè)務(wù)的研發(fā)等。

4、網(wǎng)絡(luò)與信息平安方向

信息工程網(wǎng)絡(luò)與信息平安方向是以信息平安技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)，以信息平安和網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的探討、開發(fā)、運(yùn)行、管理和維護(hù)為學(xué)習(xí)和探討對象，駕馭網(wǎng)絡(luò)中實(shí)現(xiàn)信息平安的相關(guān)技術(shù)。要求學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)信息科學(xué)和通信系統(tǒng)的基本理論和基本學(xué)問，使學(xué)生受到嚴(yán)格的科學(xué)試驗(yàn)訓(xùn)練和科學(xué)探討初步訓(xùn)練，具有從事信息平安和網(wǎng)絡(luò)工程綜合設(shè)計(jì)、開發(fā)、維護(hù)及應(yīng)用等基本實(shí)力的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。

學(xué)生畢業(yè)后可為政府、國防、軍隊(duì)、電信、電力、金融、鐵路等部門的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和信息平安領(lǐng)域進(jìn)行管理和服務(wù)的高級專業(yè)工程技術(shù)人才。并可接著攻讀信息平安、通信、信息處理、計(jì)算機(jī)軟件和其他相關(guān)學(xué)科的碩土學(xué)位。

三、企業(yè)單位對畢業(yè)生的期盼CSDN副總經(jīng)理韓磊：與人溝通的藝術(shù)

對于應(yīng)屆畢業(yè)生來說，除了少數(shù)特殊優(yōu)秀的學(xué)生，大部分應(yīng)屆畢業(yè)生是基本不具備實(shí)際開發(fā)實(shí)力的，假如用開發(fā)實(shí)力和閱歷作為標(biāo)準(zhǔn)來要求一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，他們完全不具競爭力。所以在面試應(yīng)屆畢業(yè)生時(shí)，更多的是考察基礎(chǔ)學(xué)問和學(xué)習(xí)實(shí)力；看他是否努力上進(jìn)；有沒有可能在較短的時(shí)間內(nèi)，快速駕馭開發(fā)技能；看他是否有良好的性格能融入團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)與人溝通的藝術(shù)。公司不怕應(yīng)屆畢業(yè)生短暫的實(shí)力不足，就怕他不努力成長。

由于高校教化普遍的脫節(jié)性，大部分的學(xué)生動手實(shí)力都不足，缺乏社會閱歷，這些共性在面試的時(shí)候表現(xiàn)得特別明顯——反應(yīng)不夠靈敏，按部就班地按打算的模版回答，一旦面試官換個(gè)角度，立即找不到方向，依舊根據(jù)自己的思路接著往下。當(dāng)然許多畢業(yè)生，甚至包括有肯定社會閱歷的應(yīng)聘者，還有一個(gè)讓全部面試官詬病的問題：面試前對應(yīng)聘的公司和職位毫無了解。對于應(yīng)屆畢業(yè)生來說，面試的時(shí)候最好是用一份懇切的看法告知面試官：我沒有工作閱歷，但是我有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)實(shí)力；有踏實(shí)的工作看法，假如您給我一個(gè)機(jī)會，我會為公司創(chuàng)建很大的價(jià)值，這個(gè)價(jià)值在于我的努力。有了這份懇切，信任沒有人會拒絕他們。

當(dāng)然除了面試，畢業(yè)生更須要學(xué)習(xí)的是入職之后角色的轉(zhuǎn)換：剛進(jìn)公司突然面對和學(xué)校不同的社交方式和較大的壓力。這時(shí)候就須要拿出學(xué)習(xí)的精神，從最底層的東西做起，對程序員來說，這不僅指做有閱歷的同事不情愿去做的基礎(chǔ)編碼工作，更多的是須要做一些額外的工作，以增加與人溝通的機(jī)會，學(xué)習(xí)社會閱歷。要成長為一個(gè)程序高手并不難，任何程序員經(jīng)過努力都能達(dá)到，但是要成為一個(gè)事業(yè)高手，須要豐富的社會歷練和見識，只有真正學(xué)會了與人打交道，才可能在事業(yè)上有所突破。一味埋頭鉆研程序，可能是程序員事業(yè)發(fā)展的最大障礙。

網(wǎng)易在線嬉戲事業(yè)部HR：雙向選擇，共同進(jìn)步。

網(wǎng)易始終視高校生為公司發(fā)展的源動力，在選聘、培育高校生方面傾注了巨大成本。近兩年來，網(wǎng)易聘請的新人中，應(yīng)屆畢業(yè)生的比例都在50%以上。高校生與企業(yè)之間的合作能否體現(xiàn)出雙方期望的價(jià)值，須要雙方共同努力：對公司，須要充分考慮到企業(yè)自身的管理水平和培育新人的實(shí)力；而對高校生，則需在個(gè)人素養(yǎng)和學(xué)問技能方面做足積累。當(dāng)然，我們也欣喜地看到了進(jìn)入公司的畢業(yè)生的長足進(jìn)步，今年網(wǎng)易有幸入選全國高校生最佳雇主50強(qiáng)，也是全國莘莘學(xué)子們對網(wǎng)易多年來致力于為高校生供應(yīng)發(fā)展空間所付出努力的一個(gè)確定。

網(wǎng)易用人，并不看重是否名校，是否熱門專業(yè)，而是首先看重人的基本素養(yǎng)，會側(cè)重考察高校生在項(xiàng)目閱歷、在校期間的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成果、社會活動、與企業(yè)文化的契合度、表達(dá)實(shí)力等方面的實(shí)際實(shí)力。以嬉戲開發(fā)為例，網(wǎng)易選聘程序員時(shí)，除了應(yīng)用性，人的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)實(shí)力的.可塑性是首先要考察的。其實(shí)，程序?qū)崿F(xiàn)并不是網(wǎng)易招程序員的首要要求，對于應(yīng)屆生，即使這方面還略有欠缺，網(wǎng)易也情愿供應(yīng)足夠的時(shí)間和空間對其進(jìn)行培育。關(guān)鍵的前提是：應(yīng)聘者情愿和網(wǎng)易共同成長，情愿不懈地努力，在工作中提升自己的實(shí)力，實(shí)現(xiàn)真正意義上的開發(fā)而非簡潔的程序模塊實(shí)現(xiàn)。

相對的，高校生自身打算也要和應(yīng)聘公司的特色相匹配。比如選擇網(wǎng)易，須要有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，劇烈的團(tuán)隊(duì)合作意識，深刻理解責(zé)任感的內(nèi)涵，學(xué)會真正的換位思索。專業(yè)基礎(chǔ)是后續(xù)發(fā)展的根本，將來職業(yè)發(fā)展生涯中，高校生要努力把自己培育成為一名有思想、有特性的專業(yè)工程師，而非純粹的嫻熟技術(shù)工人。

四、建議

1、學(xué)好非專業(yè)課

高校是提高個(gè)人綜合素養(yǎng)的地方，有人認(rèn)為只須要學(xué)好專業(yè)課就行，這明顯是片面的。在競爭日益激烈的社會，競爭的不只是技能，競爭的更是個(gè)人實(shí)力，學(xué)好英語、數(shù)學(xué)、物理等基礎(chǔ)性學(xué)科對個(gè)人的思維、與人溝通都有很大的幫助，也有助于幫助理解專業(yè)學(xué)問。除了必修課以外，選修一些經(jīng)濟(jì)、政治類的選修課也是有必要的。

2、提高自己的學(xué)習(xí)實(shí)力

課堂上學(xué)習(xí)學(xué)問是一方面，課下自主學(xué)習(xí)也是一方面。在課堂上學(xué)到的學(xué)問是有限的，因此，我們要提高自身的自學(xué)實(shí)力，尤其是計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生。IT行業(yè)是個(gè)日新月異的行業(yè)，畢業(yè)時(shí)才發(fā)覺在學(xué)校學(xué)到的許多東西早已過時(shí)。再者，許多企業(yè)也要求畢業(yè)生能夠盡早地融入工作中，更夠在最短的時(shí)間類駕馭新的東西，這些完全取決于個(gè)人的自學(xué)實(shí)力。IT行業(yè)真的可以說是，“活到老，學(xué)到老”，不然你就會被時(shí)代淘汰。

3、多與人溝通，培育團(tuán)隊(duì)意識

一個(gè)工程的竣工離不開一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，在IT行業(yè)團(tuán)隊(duì)意識也顯得尤為重要。所以，無論在高校還是參與工作以后，都要增加與人溝通的機(jī)會，學(xué)習(xí)社會閱歷。要成長為一個(gè)程序高手并不難，任何程序員經(jīng)過努力都能達(dá)到，但是要成為一個(gè)事業(yè)高手，須要豐富的社會歷練和見識，只有真正學(xué)會了與人打交道，才可能在事業(yè)上有所突破。一味埋頭鉆研程序，可能是程序員事業(yè)發(fā)展的最大障礙。

4、找一份好的暑期實(shí)習(xí)工作

畢業(yè)生在校期間除了仔細(xì)學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問之外，可以利用寒、暑假期間到相關(guān)領(lǐng)域的公司做假期的短期兼職工作，力爭做到學(xué)以致用。理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)調(diào)動手實(shí)力是目前人才聘請的熱門話題，這對廣闊畢業(yè)生提出了更高的要求。

毛概暑期社會實(shí)踐報(bào)告篇7

摘要

自改革開放以來，隨著國家各種政策的實(shí)施，對外開放、招商引資、發(fā)展生產(chǎn)力等等，國家的經(jīng)濟(jì)、科技、文化等方方面面都得到了快速發(fā)展。我的家鄉(xiāng)也不例外，特殊是近幾年隨著科學(xué)發(fā)展觀的提出和實(shí)行，我的家鄉(xiāng)京山縣可以說發(fā)生了天翻地覆的改變。為了進(jìn)一步了解科學(xué)發(fā)展觀與我的家鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展的關(guān)系，這次暑假特對此做了一項(xiàng)調(diào)查，調(diào)查的對象為本縣部分城鄉(xiāng)居民。

正文

我誕生于湖北省荊門市京山縣的一個(gè)一般農(nóng)村家庭。京山素有“鄂中綠寶石”之美譽(yù)，地處大洪山南麓，江漢平原北端。東臨安陸、應(yīng)城，西接鐘祥，南連天門、沙洋，北倚隨州。是大洪山國家級風(fēng)景名勝區(qū)的核心景區(qū)之一。全縣國土總面積35xx年來城市建設(shè)取得了很大進(jìn)展。我縣連續(xù)三屆蟬聯(lián)全省城市規(guī)劃建設(shè)管理“楚天杯”，連續(xù)三次被湖北省委、省政府授予“省級文明城市”稱號，被譽(yù)為“鄂中綠寶石”、“武漢后花園”。

1家鄉(xiāng)的新農(nóng)村建設(shè)

我縣當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)主要有“五種模式”：產(chǎn)業(yè)帶動模式，即依靠能人創(chuàng)業(yè)帶動，農(nóng)戶廣泛參加，形成產(chǎn)業(yè)，富民強(qiáng)村，帶動新農(nóng)村建設(shè);資源開發(fā)模式，即依托自然資源，充分開發(fā)利用，促進(jìn)農(nóng)夫增收、村增積累，推動新農(nóng)村建設(shè);組織主導(dǎo)模式，即發(fā)揮村“兩委”班子主導(dǎo)和村黨員干部的帶頭示范作用，從小處著眼，從小事著手，按部就班推動新農(nóng)村建設(shè);村企共建模式，即吸引本村在外勝利人士、大企業(yè)、大老板進(jìn)村辦企業(yè)、創(chuàng)產(chǎn)業(yè)，村企合作共建新農(nóng)村;項(xiàng)目推動模式，即依靠試點(diǎn)示范，借助政府項(xiàng)目投資，實(shí)施新農(nóng)村建設(shè)?！拔宸N模式”并存，各具特色，是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的主要推動力。

但是快速發(fā)展的同時(shí)也帶來很多問題，主要表現(xiàn)在：1、社區(qū)服務(wù)功能不健全，服務(wù)質(zhì)量和水平不高;2、社區(qū)管理不夠規(guī)范;3、部分河流等區(qū)域環(huán)境污染較嚴(yán)峻;4、房價(jià)日益攀升。這些問題都已被領(lǐng)導(dǎo)察覺并制定了相應(yīng)解決方案。

2新農(nóng)村新氣象

當(dāng)前，新農(nóng)村建設(shè)在意識層面和實(shí)踐過程中存在“五類障礙”：部分村干部認(rèn)為新農(nóng)村建設(shè)“沒方法，無所謂”，行動遲緩，無所作為;少數(shù)農(nóng)夫則存在“與己無關(guān)”的思想，建設(shè)新農(nóng)村的主動性不強(qiáng)，主動性不高;部分干部群眾“小富即安”，滿意于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，同流合污;部分村存在“等、靠、要”觀念，等國家項(xiàng)目，靠政府撥款，坐享其成;部分村急功近利，突擊性大干快上，大拆大建，結(jié)果村級財(cái)力耗盡，債務(wù)猛增，無法運(yùn)轉(zhuǎn)。

針對存在的問題，提出了“五點(diǎn)建議”：緊扣生產(chǎn)發(fā)展，把發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)放在新農(nóng)村建設(shè)的首位;突出建設(shè)主體，把調(diào)動農(nóng)夫自主建設(shè)的主動性作為新農(nóng)村建設(shè)的根原來抓;發(fā)揮組織主導(dǎo)作用，把村級“兩委”建設(shè)作為新農(nóng)村建設(shè)的核心來加強(qiáng);注意示范引導(dǎo)，把培植典型作為促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的重要方法來落實(shí);強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，整合各類項(xiàng)目資金，集中力氣建設(shè)新農(nóng)村。

3家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)發(fā)展

近年來，我縣在加快農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，穩(wěn)步發(fā)展糧食生產(chǎn)，主動發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，大力促進(jìn)農(nóng)夫增收等方面成果顯著，曾被省委、省政府授予“全省?三農(nóng)?發(fā)展先進(jìn)縣(市區(qū))”及“農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)?四個(gè)一批?工程先進(jìn)縣(市區(qū))”兩項(xiàng)榮譽(yù)稱號，兩度通報(bào)表彰。

近年來，京山縣農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展圍繞“優(yōu)質(zhì)、規(guī)模、特色、生態(tài)”主題，主動做好糧食基地、畜牧基地、水產(chǎn)基地、林業(yè)基地建設(shè)?！皒x”期間，全縣平均每年投入3億元以上用于農(nóng)田水利建設(shè)，全縣建有無公害水稻基地80萬畝，有機(jī)稻基地3.5萬畝，建設(shè)水稻優(yōu)質(zhì)種源基地XX畝，保持了全縣糧食種植面積穩(wěn)定增長;全縣建有標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖小區(qū)55個(gè)，發(fā)展專業(yè)養(yǎng)殖大戶5265戶，生豬、家禽規(guī)?；B(yǎng)殖率分別達(dá)到了75%和85%;建有中華鱉、中華草龜養(yǎng)殖水產(chǎn)基地3萬畝，年產(chǎn)商品鱉6000噸、商品龜00萬只;建有生態(tài)林、用材林和干果基地xx年預(yù)料糧食總產(chǎn)達(dá)63萬噸，同比增長.6%，生豬出欄達(dá)到0萬頭，家禽出籠達(dá)到500萬只;新增年產(chǎn)值億元以上農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)4家，農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)值達(dá)到60億元，農(nóng)夫人均純收入增長000元以上。

4家鄉(xiāng)的工業(yè)發(fā)展

京山縣歷史上就是農(nóng)業(yè)大縣，京山橋米曾是歷史上的宮廷貢米，京山的糧食生產(chǎn)多項(xiàng)指標(biāo)位居全省前列。農(nóng)業(yè)大縣卻要走工業(yè)道路。除此之外，京山縣以提高縣域經(jīng)濟(jì)核心競爭力為目標(biāo)，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，走出了具有京山特色的發(fā)展新思路：扶持本地企業(yè)成長和招商引資兩條腿走路。

本地企業(yè)的發(fā)展，資金是企業(yè)的命脈，中小企業(yè)發(fā)展最大的瓶頸就是資金短缺。XX年京山縣財(cái)政首次在預(yù)算中設(shè)立了總小企業(yè)發(fā)展基金，對本地成長型中小企業(yè)給與以獎代補(bǔ)支持，同時(shí)，將科技三項(xiàng)經(jīng)費(fèi)等財(cái)政預(yù)算自己向成長型中小企業(yè)傾斜，扶持中小企業(yè)快速發(fā)展。XX年，縣財(cái)政支配用于中小企業(yè)發(fā)展的資金已達(dá)到70萬元。同年出臺了《京山縣關(guān)于試試中小企業(yè)成長工程的看法》，中小企業(yè)的成長工程有了機(jī)制政策上的`保障。

招商引資不僅可以干脆解決一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的自己問題，而且可以帶來全新的理念、先進(jìn)的技術(shù)，科學(xué)的管理、優(yōu)秀的人才同時(shí)能夠促進(jìn)本地人員的就業(yè)。京山縣人民看到了招商引資的種種好處，付出了百倍的努力，也取得了傲人的成果。XX年，成了京山的招商引資年，引進(jìn)項(xiàng)目75個(gè)，到位資金xx年來，京山旅游配套投入已經(jīng)超過了0億元，其中縣級財(cái)政投入2億多元。今年縣財(cái)政專項(xiàng)預(yù)算xx年上半年，全縣共接待游客94萬人次，旅游綜合收入3.56億元，分別同比增長35%、28%。大大促進(jìn)了家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)、文化等方面的發(fā)展。

毛概暑期社會實(shí)踐報(bào)告篇8

系部名稱：

專業(yè)：xx

年級xx

班級：xxx

姓名：xx

學(xué)號：xx

實(shí)踐單位：xx有限公司

實(shí)踐時(shí)間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日共xx天

實(shí)踐報(bào)告正文

一、實(shí)踐目的：

介紹實(shí)踐的目的，意義，實(shí)踐單位或部門的概況及發(fā)展?fàn)顩r，實(shí)踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式，不單列標(biāo)題及序號。

二、實(shí)踐內(nèi)容：

先介紹實(shí)踐支配概況，包括時(shí)間，內(nèi)容，地點(diǎn)等，然后根據(jù)支配依次逐項(xiàng)介紹詳細(xì)實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容、專業(yè)學(xué)問與專業(yè)技能在實(shí)踐過程中的'應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào)，在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上，對自己認(rèn)為有重要意義或須要探討解決的問題重點(diǎn)介紹，其它一般內(nèi)容則簡述。

三、實(shí)踐結(jié)果：

圍繞實(shí)踐目的要求，重點(diǎn)介紹對實(shí)踐中發(fā)覺的問題的分析，思索，提出解決問題的對策、建議等。分析探討及對策建議要有依據(jù)，有參考文獻(xiàn)，并在正文后附錄。分析探討的內(nèi)容及推理過程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一，包括所提出的對策建議，是反映或評價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告水平的重要依據(jù)。

四、實(shí)踐總結(jié)或體會：

用自己的語言對實(shí)踐的效果進(jìn)行評價(jià)，著重介紹自己的收獲體會，內(nèi)容較多時(shí)可列出小標(biāo)題，逐一匯報(bào)?？偨Y(jié)或體會的最終部分，應(yīng)針對實(shí)踐中發(fā)覺的自身不足之處，簡要地提出今后學(xué)習(xí)，熬煉的努力方向。

毛概暑期社會實(shí)踐報(bào)告篇9

支教隊(duì)就是農(nóng)村孩子們的一縷陽光，也猶如春雷行動那樣帶給人們愛的希望。

我們有幸參與了這支部隊(duì)。那段承載了太多歡樂與淚水、暖和與震撼的日子如今被放大了多數(shù)倍，在我們面前鋪陳開來，帶給我們又一次深深的感動。

在眾多團(tuán)隊(duì)中，我們采訪了前往西安市臨潼區(qū)小金鄉(xiāng)毛灣小學(xué)、東合小學(xué)和郭堯小學(xué)的支教團(tuán)隊(duì)。這次為期十四天的支下鄉(xiāng)教活動是由陜西行知公益同盟、西安交通高校綠色協(xié)會及西安交通高校愛

心同盟聯(lián)合組織的。隊(duì)員秦漢卿告知我們，她從來沒有想到在我們旁邊竟然存在這么窮苦的地方。在那里，洗個(gè)舒適的熱水澡都是一件奢侈的事情。村民經(jīng)常用水缸接雨水來滿意基本的用水須要。隊(duì)員的日常工作除了教學(xué)之外還要挨家挨戶的家訪。村民們住得偏遠(yuǎn)，所以每一次家訪都須要在坎坷的山路上步行一個(gè)多小時(shí)，逢上下雨天更是苦不堪言。幾天下來，隊(duì)員全都生了病，水土嚴(yán)峻不服者，全身長滿水皰?？墒奶靸?nèi)，沒有一個(gè)人埋怨過，沒有一個(gè)人退縮過，因?yàn)槌鲂袝r(shí)許下的誓言，因?yàn)橛腿欢呢?zé)任感，因?yàn)樘嗵嗟母袆?/p>

努力終究會有回報(bào)。郭堯組領(lǐng)隊(duì)劉永平告知我們，這些天的支教與家訪，觸動了村民的教化意識，他們從支教隊(duì)員們熱忱洋溢的'臉上和孩子們渴望的表情中讀懂了教化的重要性;而隊(duì)員也在這次活動中培育了自己吃苦耐勞的精神和毅力，增加了學(xué)習(xí)的動力。

這個(gè)只是暑期實(shí)踐活動的一個(gè)縮影，然而卻折射出了整個(gè)活動的人性光線。正如一個(gè)隊(duì)員子在日志中寫的那樣：我們把愛說到做到，因?yàn)槲覀兌急种畛醯幕孟?。我們不曾言敗，我們鑄造風(fēng)景，我們以自己滿足的方式，詮釋了自己的青春，也給別人帶來了暖和和希望。

在這樣短短不到一天的時(shí)間里，我明白了許多，工作和我們學(xué)習(xí)也是一樣的，無論何時(shí)何地，都不能忘了自己的本，做任何事情都要有創(chuàng)新和堅(jiān)持，只有具備了以上的兩點(diǎn)，才有可能勝利。我希望以后能再次有這樣的機(jī)會來到這里，那時(shí)候或許這里有發(fā)生了不行思議的改變!

毛概暑期社會實(shí)踐報(bào)告篇10

我誕生于湖北省荊門市京山縣的一個(gè)一般農(nóng)村家庭。京山素有鄂中綠寶石之美譽(yù)，地處大洪山南麓，江漢平原北端。東臨安陸、應(yīng)城，西接鐘祥，南連天門、沙洋，北倚隨州。是大洪山國家級風(fēng)景名勝區(qū)的核心景區(qū)之一。全縣國土總面積3520平方公里，人口65萬人，境內(nèi)自然美景和人文景觀豐富多彩，尤以鄂中第一溶洞空山洞和名揚(yáng)天下的綠林起義策源地綠林景區(qū)最為人景仰。

京山城區(qū)俯視

京山城區(qū)現(xiàn)設(shè)13個(gè)社區(qū)，152個(gè)居民小組。住戶規(guī)模4.69萬戶，15.67萬人。我縣城市建設(shè)一是以著力道路橋梁建設(shè)，構(gòu)建城市骨架;二是配套市政公用設(shè)施建設(shè)，完善城市功能;三是突出城市綠化建設(shè)、提升城市品位;四是打造房地產(chǎn)精品工程，改善城市人居環(huán)境;五是狠抓園區(qū)建設(shè)，樹立城市形象。近年來城市建設(shè)取得了很大進(jìn)展。我縣連續(xù)三屆蟬聯(lián)全省城市規(guī)劃建設(shè)管理楚天杯，連續(xù)三次被湖北省委、省政府授予省級文明城市稱號，被譽(yù)為鄂中綠寶石、武漢后花園。

1家鄉(xiāng)的新農(nóng)村建設(shè)

我縣當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)主要有五種模式：產(chǎn)業(yè)帶動模式，即依靠能人創(chuàng)業(yè)帶動，農(nóng)戶廣泛參加，形成產(chǎn)業(yè)，富民強(qiáng)村，帶動新農(nóng)村建設(shè);資源開發(fā)模式，即依托自然資源，充分開發(fā)利用，促進(jìn)農(nóng)夫增收、村增積累，推動新農(nóng)村建設(shè);組織主導(dǎo)模式，即發(fā)揮村兩委班子主導(dǎo)和村黨員干部的帶頭示范作用，從小處著眼，從小事著手，按部就班推動新農(nóng)村建設(shè);村企共建模式，即吸引本村在外勝利人士、大企業(yè)、大老板進(jìn)村辦企業(yè)、創(chuàng)產(chǎn)業(yè)，村企合作共建新農(nóng)村;項(xiàng)目推動模式，即依靠試點(diǎn)示范，借助政府項(xiàng)目投資，實(shí)施新農(nóng)村建設(shè)。五種模式并存，各具特色，是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的主要推動力。

但是快速發(fā)展的同時(shí)也帶來很多問題，主要表現(xiàn)在：1、社區(qū)服務(wù)功能不健全，服務(wù)質(zhì)量和水平不高;2、社區(qū)管理不夠規(guī)范;3、部分河流等區(qū)域環(huán)境污染較嚴(yán)峻;4、房價(jià)日益攀升。這些問題都已被領(lǐng)導(dǎo)察覺并制定了相應(yīng)解決方案。

2新農(nóng)村新氣象

當(dāng)前，新農(nóng)村建設(shè)在意識層面和實(shí)踐過程中存在五類障礙：部分村干部認(rèn)為新農(nóng)村建設(shè)沒方法，無所謂，行動遲緩，無所作為;少數(shù)農(nóng)夫則存在與己無關(guān)的思想，建設(shè)新農(nóng)村的主動性不強(qiáng)，主動性不高;部分干部群眾小富即安，滿意于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，同流合污;部分村存在等、靠、要觀念，等國家項(xiàng)目，靠政府撥款，坐享其成;部分村急功近利，突擊性大干快上，大拆大建，結(jié)果村級財(cái)力耗盡，債務(wù)猛增，無法運(yùn)轉(zhuǎn)。

針對存在的問題，提出了五點(diǎn)建議：緊扣生產(chǎn)發(fā)展，把發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)放在新農(nóng)村建設(shè)的首位;突出建設(shè)主體，把調(diào)動農(nóng)夫自主建設(shè)的主動性作為新農(nóng)村建設(shè)的根原來抓;發(fā)揮組織主導(dǎo)作用，把村級兩委建設(shè)作為新農(nóng)村建設(shè)的核心來加強(qiáng);注意示范引導(dǎo)，把培植典型作為促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的重要方法來落實(shí);強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，整合各類項(xiàng)目資金，集中力氣建設(shè)新農(nóng)村。

3家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)發(fā)展

近年來，我縣在加快農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，穩(wěn)步發(fā)展糧食生產(chǎn)，主動發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，大力促進(jìn)農(nóng)夫增收等方面成果顯著，曾被省委、省政府授予全省?三農(nóng)?發(fā)展先進(jìn)縣(市區(qū))及農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)?四個(gè)一批?工程先進(jìn)縣(市區(qū))兩項(xiàng)榮譽(yù)稱號，兩度通報(bào)表彰。

近年來，京山縣農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展圍繞優(yōu)質(zhì)、規(guī)模、特色、生態(tài)主題，主動做好糧食基地、畜牧基地、水產(chǎn)基地、林業(yè)基地建設(shè)。xx期間，全縣平均每年投入3億元以上用于農(nóng)田水利建設(shè)，全縣建有無公害水稻基地80萬畝，有機(jī)稻基地3.5萬畝，建設(shè)水稻優(yōu)質(zhì)種源基地XX畝，保持了全縣糧食種植面積穩(wěn)定增長;全縣建有標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖小區(qū)55個(gè)，發(fā)展專業(yè)養(yǎng)殖大戶5265戶，生豬、家禽規(guī)?；B(yǎng)殖率分別達(dá)到了75%和85%;建有中華鱉、中華草龜養(yǎng)殖水產(chǎn)基地3萬畝，年產(chǎn)商品鱉6000噸、商品龜100萬只;建有生態(tài)林、用材林和干果基地120萬畝，開發(fā)油茶基地7萬畝，成片花卉苗木基地5萬畝。

我縣通過抓糧食基地建設(shè)、提升集約化水平;抓農(nóng)產(chǎn)品加工，提升產(chǎn)業(yè)化水平;抓合作經(jīng)濟(jì)，提升組織水同等舉措，推動了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣大步邁進(jìn)，全縣今年預(yù)料糧食總產(chǎn)達(dá)63萬噸，同比增長1.6%，生豬出欄達(dá)到110萬頭，家禽出籠達(dá)到1500萬只;新增年產(chǎn)值億元以上農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)4家，農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)值達(dá)到160億元，農(nóng)夫人均純收入增長1000元以上。

4家鄉(xiāng)的工業(yè)發(fā)展

京山縣歷史上就是農(nóng)業(yè)大縣，京山橋米曾是歷史上的宮廷貢米，京山的糧食生產(chǎn)多項(xiàng)指標(biāo)位居全省前列。農(nóng)業(yè)大縣卻要走工業(yè)道路。除此之外，京山縣以提高縣域經(jīng)濟(jì)核心競爭力為目標(biāo)，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，走出了具有京山特色的發(fā)展新思路：扶持本地企業(yè)成長和招商引資兩條腿走路。

本地企業(yè)的發(fā)展，資金是企業(yè)的命脈，中小企業(yè)發(fā)展最大的瓶頸就是資金短缺。XX年京山縣財(cái)政首次在預(yù)算中設(shè)立了總小企業(yè)發(fā)展基金，對本地成長型中小企業(yè)給與以獎代補(bǔ)支持，同時(shí)，將科技三項(xiàng)經(jīng)費(fèi)等財(cái)政預(yù)算自己向成長型中小企業(yè)傾斜，扶持中小企業(yè)快速發(fā)展。XX年，縣財(cái)政支配用于中小企業(yè)發(fā)展的資金已達(dá)到170萬元。同年出臺了《京山縣關(guān)于試試中小企業(yè)成長工程的看法》，中小企業(yè)的'成長工程有了機(jī)制政策上的保障。

招商引資不僅可以干脆解決一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的自己問題，而且可以帶來全新的理念、先進(jìn)的技術(shù)，科學(xué)的管理、優(yōu)秀的人才同時(shí)能夠促進(jìn)本地人員的就業(yè)。京山縣人民看到了招商引資的種種好處，付出了百倍的努力，也取得了傲人的成果。XX年，成了京山的招商引資年，引進(jìn)項(xiàng)目175個(gè)，到位資金20。54億元，同比增長42.4%。

兩條腿走路，兩翼并重促進(jìn)了京山工業(yè)大發(fā)展，目前，京山規(guī)模工業(yè)企業(yè)已達(dá)242家，經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)面積擴(kuò)大到12.3平方公里，有五個(gè)工業(yè)園，入園企業(yè)達(dá)到50余家，一座高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化、發(fā)展前景廣袤的工業(yè)新城已初具規(guī)模。

穩(wěn)扎實(shí)干的京山縣領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)有眼光、肯吃苦的京山人民趟出了工業(yè)發(fā)展的新路子。

5家鄉(xiāng)的旅游發(fā)展

京山是生態(tài)資源大縣，河流縱橫，植被茂密，風(fēng)光旖旎，素有"鄂中綠寶石"的美譽(yù)，擁有國家級核心風(fēng)景區(qū)綠林風(fēng)景區(qū)、虎爪山國家森林公園、惠亭湖國家級水利旅游風(fēng)景區(qū)等風(fēng)景名勝的京山完全可以大有作為。

不甘于名氣大游客少，風(fēng)景好基礎(chǔ)設(shè)施差，配套實(shí)力不強(qiáng)無品牌效應(yīng)的現(xiàn)狀，京山人民再一次選擇了倔強(qiáng)：不怕起步晚，后來者能居上。

將"中國旅游強(qiáng)縣"定為產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標(biāo)，以生態(tài)旅游為主攻方向，以綠林文化、溫泉養(yǎng)生、網(wǎng)球運(yùn)動三大品牌為主打，近年來，京山旅游配套投入已經(jīng)超過了10億元，其中縣級財(cái)政投入2億多元。今年縣財(cái)政專項(xiàng)預(yù)算120萬元用于全縣旅游總體規(guī)劃修編，拿出1000萬元用于綠林鎮(zhèn)"湖北旅游名鎮(zhèn)"創(chuàng)建，并出臺了一系列關(guān)于旅游方面的投資激勵，推動生態(tài)旅游文化的發(fā)展。投資4300萬元的京綠旅游二級馬路、投資4000萬元的溫泉景觀大道、投資4000萬元的新市大道刷黑改造工程等相繼完成，華爾靚公司五星級酒店、玉豐過級大酒店等4家四星級酒店正在建設(shè)中。

目前京山干脆對外開放的景區(qū)景點(diǎn)18個(gè)，旅行社5家，導(dǎo)游及景區(qū)講解員124人，旅游從業(yè)人員9400人，賓館30多家。今年上半年，全縣共接待游客94萬人次，旅游綜合收入3.56億元，分別同比增長35%、28%。大大促進(jìn)了家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)、文化等方面的發(fā)展。

毛概暑期社會實(shí)踐報(bào)告篇11

高校生社會實(shí)踐，是高校生進(jìn)入社會前了解社會、體驗(yàn)社會、認(rèn)知社會的渠道之一。目前，各高校都把暑期社會實(shí)踐作為教學(xué)環(huán)節(jié)中重要的課外實(shí)踐環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生主動參與社會實(shí)踐活動。此舉動的目的是想增加學(xué)生接觸社會的機(jī)會，了解社會這個(gè)將來要面對的事物的詳細(xì)輪廓，更多的是激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。創(chuàng)新，是一個(gè)國家一個(gè)民族發(fā)展的強(qiáng)大動力源泉，但是各高校劇烈發(fā)出此舉所帶來的，卻與想象中的種種好有肯定的差距。

這個(gè)暑假我以及我的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了關(guān)于“城鄉(xiāng)結(jié)合部發(fā)展存在的問題及解決方法（以龍泉驛區(qū)、和南昌縣為代表）”的暑期社會實(shí)踐活動。在活動的過程中我的收獲特別多。城市要發(fā)展就必定的要將農(nóng)村一步步的劃入城市之中，城鄉(xiāng)結(jié)合部是城市化進(jìn)程的必定現(xiàn)象，是連接農(nóng)村和城市的`特別區(qū)域，是農(nóng)村向城市過渡的中間地帶。城市用地向郊區(qū)發(fā)展與鄉(xiāng)村相連接，農(nóng)田被征用與城市的擴(kuò)大，農(nóng)夫身份轉(zhuǎn)化為市民身份，城市文明向鄉(xiāng)村擴(kuò)散，使城鄉(xiāng)結(jié)合部在生活方式，大部分居民沒有穩(wěn)定的工作，只能靠打零工賺錢。此外基礎(chǔ)設(shè)施嚴(yán)峻落后，生活環(huán)境差城鄉(xiāng)結(jié)合部雖然在地理位置上位于城市建設(shè)內(nèi)，但城市的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)卻把城鄉(xiāng)結(jié)合部解除在門外。城鄉(xiāng)結(jié)合部普遍缺乏城市基礎(chǔ)設(shè)施，供水、供電、供氣、供暖等管網(wǎng)線路設(shè)施不完善，且布局混亂，質(zhì)量差，與城市社區(qū)形成了顯明對比。幼兒園、中小學(xué)、郵電局、公廁、垃圾站、社區(qū)活動服務(wù)中心等嚴(yán)峻不足。村落用地功能紊亂，居住用地、工業(yè)用地、商業(yè)用地相互交織，形不成連續(xù)的街景立面。很多城鄉(xiāng)結(jié)合部缺少樹木和綠地，生活垃圾隨處可見，建筑垃圾積累如山，街道越占越窄，電線越拉越多，人居環(huán)境指標(biāo)均不達(dá)標(biāo)。由此造成的后果一方面各建設(shè)單位需自行配套獨(dú)立的協(xié)助設(shè)施，大量重復(fù)建設(shè)，利用效率低；另一方面，新建項(xiàng)目只能依托現(xiàn)狀道路，缺乏整體布局，給