（河北省保定市高陽縣）期末模擬試題 20222023學(xué)年部編語文七年級上冊（）

Word文檔下載后可自行編輯1/1（河北省保定市高陽縣）期末模擬試題20222023學(xué)年部編語文七年級上冊（）2022-2023年度第一學(xué)期七年級期末測試

語文試卷參考解析

第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（20分）

1.D

2.（1）歸雁洛陽邊

（2）擇其善者而從之，其不善者而改之。

（3）君問歸期未有期

（4）靜以修身，儉以養(yǎng)德

3.B

4.C

5.（1）每個學(xué)生對待測試結(jié)果的態(tài)度各不相同。有些人十分在意，有些人不怎么關(guān)心，有些人漠不關(guān)心。

（2）同學(xué)們，每次測試過后，我們要認(rèn)真仔細(xì)的研究自己的試卷，找出錯題的根本原因，爭取下去測試取得好成績。

（3）我們要以積極主動的態(tài)度去對待學(xué)習(xí)，而不能以被動的方式去學(xué)，這樣學(xué)起來就會是“左耳進(jìn)，右耳出”的效果，所以，主動去學(xué)習(xí)是對我們的學(xué)習(xí)很有益的。我們要改變這種被動的學(xué)習(xí)方式。

第二部分：閱讀（50分）

閱讀下列文言文，回答問題。

6.曹操政治家、軍事家、詩人。

7.地點(diǎn)、事件

8.運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的寫作手法。以詩人洗練的筆法，奇妙的想象，描繪了大海包蘊(yùn)萬千，吞吐日月的壯麗景象，體現(xiàn)出的雄心壯志，表述了詩人建功立業(yè)，統(tǒng)一全國的偉大抱負(fù)。

二、閱讀下列文言文，回答問題。

9．（1）舍棄（2）舍棄（3）拉；牽拉（4）回頭看

10.（1）友人生氣的說：“不是人??！與人家約定好一起同行，卻丟下我走了?！?/p>

（2）友人感到很慚愧，下車便牽拉元方。元方頭也不回地進(jìn)了家門。

11.認(rèn)為元方態(tài)度過于強(qiáng)硬的理由：友人已經(jīng)認(rèn)識到了自己的過錯，并且也想要道歉，但是元方卻以這種頭也不回的強(qiáng)硬態(tài)度去應(yīng)對，況且友人也是元方的長輩，應(yīng)該尊重長輩，所以我認(rèn)為元方的態(tài)度過于強(qiáng)硬。

認(rèn)為元方的做法是正確的理由：友人沒有禮貌，不尊重他人的父親，當(dāng)著兒子的面罵他的父親，這種行為是錯誤的，遠(yuǎn)方這么做恰好能體現(xiàn)出他的好惡分明，同時，也教訓(xùn)了友人。

12.這篇文章表現(xiàn)出了元方年紀(jì)雖小，但是十分聰慧善辯，正真明理，落落大方，好惡分明，正直的特點(diǎn)。告誡了我們要為人誠信、方正。

三、閱讀下面的文章，回答問題。

13.本文記敘了：由于安銳的表現(xiàn)，毀了一堂本要成功的公開課，但“我”感到震驚與欣慰。

14.運(yùn)用心理描寫，突出了我渴望在公開課上取得好成績，從而得到獎杯的急切而興奮的心情。為后文情節(jié)的陡變做鋪墊。（3分）

15.一方面通過神態(tài)描寫，表現(xiàn)安銳看到大家最終理解了自己愛母親的情感后幸福無比的心

七年級語文參考解析第一頁，共二頁

情；另一方面，通過“我”的心理感受，表現(xiàn)了由于自己的耐心和細(xì)心使一顆純真而幼小的心靈得到呵護(hù)的幸福感受。（2分）

四、閱讀下面的文章，回答問題。

16．春天的心是一顆純真的心，是一顆仁愛的心。

17．一方面表現(xiàn)早春的優(yōu)美景色，一方面以此襯托春天中孩子們的美好心靈。

18．（1）傾瀉，寫出陽光的燦爛明媚，表現(xiàn)出人們對春天的感受。

（2）鉆，寫出孩子們對春天的喜愛，動作敏捷，充滿活力。

19.小女孩兒提醒小男孩兒，攝像時不能傷害那個有殘疾的女孩兒的心。小男孩兒皺眉是在想主意，活動的形式既要讓大家一起開心地玩兒，又要不露聲色讓那個有殘疾的小女孩兒留下對春天的美好記憶。

五、根據(jù)你對文學(xué)名著的閱讀，回答其后的問題。

20.（1）長媽媽/阿長（2）藤野先生（3）范愛農(nóng)

21.體會出當(dāng)時對兒童天性的無情壓制。表述了對黑暗社會的批判與不滿。

第三部分：寫作（50分）

22.略總分核分人2022-2023年度第一學(xué)期七年級期末測試

語文試卷

第二部分

題號第一部分第三部分

一二三四五

得分

注意事項：1．本試卷共6頁，滿分120分，測試時間120分鐘。

2．答卷前將密封線左側(cè)的項目填寫清楚。

3．解析須用藍(lán)色、黑色鋼筆或圓珠筆書寫。

第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（20分）

（1～5題）

1．下列選項中，加點(diǎn)字音有誤的一項是（）。（3分）

A.不禁．(jīn)咽．喉(yān)漣漪．(yī)恍．然大悟(huǎng)

B.譬．如(bì)暫．時(zàn)遺憾．(hàn)仙露瓊．漿(qióng)

C.愕．然(è)滑稽．(jī)勛．章(xūn)莽莽榛．榛(zhēn)

D.占卜．(bǔ)潛．力(qián)賞賜．(cì)盤虬．臥龍(qiū)

2.在下面的橫線上填入詩句。（6分）

（1）鄉(xiāng)書何處達(dá)，________________。

（2）子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞____________，_______________?！?/p>

（3）________________，巴山夜雨漲秋池。

（4）夫君子之行，_____________，______________。

3.下列文學(xué)常識有誤的一項是（）。（3分）

A．《金色花》的是泰戈爾，他是印度著名的詩人、作家，獲1913年諾貝爾文學(xué)獎。

其著作有《飛鳥集》、《園丁集》、《新月集》等。

B.《世說新語》是北朝宋臨川王劉義組織慶編寫的一部志人小說。

C.《誡子書》一文是諸葛亮為勸其兒子諸葛瞻的一封家書，諸葛亮，字孔明，三國時期

蜀漢政治家、軍事家。

D．《從百草園到三味書屋》的是魯迅，浙江紹興人。原名周樟壽，后改名周樹人，

字豫才，"魯迅"是他1918年發(fā)表《狂人日記》時所用的筆名，也是他影響最為廣泛

的筆名。

4.下列成語使用正確的一項是（）。（3分）

A．在這些有．口．皆．碑．的鐵的事實(shí)面前，犯罪嫌疑人沮喪地低下頭。

B．在任何事情面前，都不能甘于人后，要一．馬．當(dāng)．先．。

C．辯論會上，他能抓住要點(diǎn)，隨．機(jī)．應(yīng)．變．，擊敗對手。

D．在這次科學(xué)盛會上，科學(xué)家都滔滔不絕油．嘴．滑．舌．的表明自己的見解。

5.根據(jù)某中學(xué)調(diào)查小組整理的數(shù)據(jù)表七年級學(xué)生測試后對待試卷的做法，回答問題。（5分）

對待方式反復(fù)鉆研并思考僅僅翻看一遍扔在一邊不管

比例28%39%33%

對待結(jié)果記錄錯題時不時想一想打游戲

七年級語文第一頁，共六頁

（1）上圖表反映的問題是_。（1分）

（2）對待上述問題，你會向同學(xué)們倡導(dǎo)

__________________________________________________________________________________________。（2分）

（3）“反復(fù)鉆研并思考”的這類同學(xué)，其中一小部分是由于老師布置的任務(wù)而被迫完成的，

對此你有什么看法？（2分）

_____________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________。

第二部分：閱讀（50分）

一、閱讀下列古詩，回答問題。（7分）

觀滄海

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

6.本詩是_________，他是中國古代杰出的______家、______家和______。（2分）

7.根據(jù)“東臨碣石，以觀滄海?！笨芍幍腳_______以及________。（2分）

8.“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”這句話運(yùn)用了什么描寫方法？并分析其作

用。（3分）

________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

二、閱讀下列文言文，回答問題。（14分）

陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。

客問元方：“尊君在不”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?與人期行，相

委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶?/p>

慚，下車引之。元方入門不顧。

9.解釋下列加點(diǎn)字的意思。（4分）

（1）太丘舍．去____________（2）相委．而去____________

（3）下車引．之____________（4）元方入門不顧．____________

10.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）友人便怒曰：“非人哉!與人期行，相委而去?！?/p>

______________________________________________________________________________________________________

（2）友人慚，下車引之。元方入門不顧。

______________________________________________________________________________________________________

11.有人認(rèn)為，文中元方的態(tài)度太過于強(qiáng)硬，也有些人認(rèn)為，元方強(qiáng)硬的態(tài)度是正確的。請

結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。?分）

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12.通過這篇文章，表現(xiàn)出了元方的哪些品質(zhì)？你學(xué)到了什么？（3分）

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七年級語文第二頁，共六頁

三、閱讀下面的文章，回答問題。（9分）

謝謝你，曾經(jīng)允許我不愛

①星期一的早晨,我緊張而又興奮,因?yàn)槲业母傎愓n程就要開始了。這是一次級別很高的競

賽,有各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)做評委,還有許多教育界的專家到場。年輕的我，渴望掌聲,渴望獎杯,渴

望一切有光環(huán)的東西,并想通過自己的努力去贏得這一切。

②好心的教研組長特地跑來告誡我,一定要把時間安排好,萬萬不可拖堂,這次大賽規(guī)則里有

一條,對拖堂者采取一票否決制,前面有幾位參賽者已經(jīng)“觸電”,與獎杯無緣。我感激地點(diǎn)點(diǎn)

頭,拿著書正準(zhǔn)備去教室,美術(shù)老師卻氣呼呼地闖了進(jìn)來。他告訴我,市里舉行兒童繪畫大賽,

主題是“我最愛的人”,孩子們都很認(rèn)真,可繪畫天分頗高的安銳卻故意搗亂,把媽媽畫成了老巫

婆,剛才去找他，他竟然拒絕修改。

③看到安銳的畫,我也很吃驚。畫上的媽媽,真的沒有任何美感可言,那一雙眼睛尤其怪,一只

畫成了一團(tuán)渾濁的霧,另一只眼角有淚滴下來,手用了怪誕的紫黑色。這時,驚惶的班長跑來

告訴我,安銳與同桌打架了,打得很兇。

④看見我的一剎那,兩人同時松了手。同學(xué)們紛紛告訴我，同桌嘲笑安銳不愛自己的媽媽,

所以把她畫成了老巫婆。誰也沒想到,瘦弱的安銳,像個發(fā)怒的小豹子般撲了過去。

⑤就要上課了,聽課的老師坐滿了教室,孩子們頓時安靜下來。安銳的胸脯一起一伏,他的眼

睛盯著我手上的那張畫,我輕輕地將畫遞過去,他愣了一會兒,不敢相信似的伸出小小的手,在

握住畫的一剎那,他的眼睛濕了,這時,鈴聲響起來。

⑥我們上的是一節(jié)口語交際課,題目是《我愛四季》。面對眾多陌生的面孔，孩子們緊張得

成了小木頭，課堂里的氣氛像被冰鎮(zhèn)過。我微笑著啟發(fā)他們，小腦瓜里的記憶一下子復(fù)蘇

了，春天里高高飛起的風(fēng)箏，夏天里一園一園的石榴花，秋天滿地厚厚的落葉，冬天里玩

瘋了的打雪仗，他們爭先恐后，唱歌似的說個不停。聽課的老師們，臉上都露出了微微的

笑意。

⑦在這種氣氛里，我發(fā)揮到最佳狀態(tài)，孩子們的表現(xiàn)也格外出色，課堂上時時有意想不到

的精彩場面，連那些正襟危坐的評委，臉上也露出贊許的表情。馬上就要下課了，坐在教

室后排的教研組長眉開眼笑，給了我一個勝利的手勢。

⑧只需要一個簡單的小結(jié)，這節(jié)課就可以漂亮地結(jié)束了，而我，似乎感受到那只獎杯的厚

重。忽然，一直沉默的安銳舉手了，他的聲音很小，卻很清晰：“老師，我不愛秋天和冬

天，可以嗎？”幾乎所有的人都轉(zhuǎn)過頭，看著這個奇怪的孩子。

⑨被詫異的目光包圍著,安銳惶恐至極,一下子變得結(jié)結(jié)巴巴,他的臉都憋紅了。教研組長皺

著眉,對我指指墻上的時鐘,又給我做了個手勢:別理這個怪異的孩子!我有剎那的猶豫,可理智

告訴我這是不公平的,就為著我要上一節(jié)完美的課,而不允許一個孩子把話說完，那么,從此

以后,他還會以信賴的目光溫暖我嗎

⑩忽然,他的同桌氣呼呼地站了起來:“他是個怪人,他不愛秋天,不愛冬天,他連自己的媽媽都

不愛。”

“我愛我媽媽!”安銳大聲反駁。這時,鈴聲刺耳地響起來,我沒有打斷安銳。教研組長無奈

地?fù)u頭,我似乎聽到了他懊惱的嘆息聲。

“我媽媽是清潔工,到了秋天,落葉掃也掃不盡,要是被人踩碎,被車碾碎,就更難掃了,媽媽累

得氣管炎都犯了?！彼穆曇羧匀辉诎l(fā)抖,語音卻變得流利。

“冬天一下雪,我和媽媽半夜就得起來掃雪。要是車碾過,人踩過,雪就成了冰石

頭,我們只能一小塊一小塊地砸,媽媽的兩只手都生了凍瘡,整天流血?！?/p>

平日里的許多疑問,突然一下子被解開,我終于知道,為什么他的掌心會有硬幣似的繭,為

什么在秋季里,他每天都會有好看的落葉送我,為什么在我們打雪仗時,他會一個人在那里奮

力地滾雪球,然后推進(jìn)樹籬中去。

七年級語文第三頁，共六頁

安銳舉起那張引起非議的畫:“我愛媽媽的眼睛,她的右眼生了白內(nèi)障,什么都看不見了,左

眼老是流淚,晚上她就流著眼淚,給我織毛衣,給爸爸煎藥。我愛媽媽的手,她的手是紫黑色的,

可媽媽的這雙手養(yǎng)活了我們?nèi)?。?/p>

“我愛我媽媽,可我不想愛秋天和冬天,老師可以嗎”他看著我,眼睛里是不安的期待。

我微微哽咽著點(diǎn)點(diǎn)頭,鄭重地舉起了自己的右手,與此同時,安銳的同桌也舉起了手。在我

漸漸模糊的眼睛里,我看到有許多舉起的手臂,有孩子們的,有老師的,甚至還有評委和專家們

的。安銳張開嘴笑,門牙那兒有個光光的豁口,這是世界上最無邪的笑,比任何一個獎杯都令

人陶醉。

十多年后，安銳在寄給我的賀卡里寫道:謝謝你,曾經(jīng)允許我不愛,這讓我在今后的歲月里,

能夠從容地去愛?，F(xiàn)在,我熱愛生命的每一天,因?yàn)樵诎藲q半那年,我遇見了世上最好的愛。

其實(shí)，我遇見的,又何嘗不是世上最好的愛

13.用簡潔的語言概括全文。（3分）

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14.簡要分析第②段在全文的作用。（3分）

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15.賞析下列句子的表述作用。（3分）

安銳張開嘴笑,門牙那兒有個光光的豁口,這是世界上最無邪的笑,比任何一個獎杯都令人

陶醉。

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四、閱讀下面的文章，回答問題。（12分）

春天的心

青秋

（1）早春的一個中午，煦風(fēng)微送，晴空萬里。陽光，正讓人有些驚喜地傾瀉而下，暖暖地

照在每個人的身上。

（2）公園里，一大片迎春花正在率先輝映著和風(fēng)暖陽的呼喚，一面夸張地宣揚(yáng)身姿，一面

吐放著鵝黃嬌嫩的花朵，把一根根纏綿的枝條盡情地往四下里伸展，向春天的深處伸展。

（3）我忍不住了，就用手里的攝像機(jī)，記錄這早春的時刻。

（4）不知什么時候，竟涌過來一大幫十幾歲的孩子，他們一來到這片迎春花前面，立刻像

興奮的小鳥兒，一下子就鉆進(jìn)了迎春花叢中。有的使勁兒喚著花朵，有的把臉埋進(jìn)了迎春

花的枝條里面，他們完全陶醉了。

（5）冷不丁地，一個男孩子跑到我面前，對我說道：“叔叔，你能不能為我們錄一段

像？”看到他臉上的期待，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，準(zhǔn)備為他們錄像。可就在這時，卻見一個女孩子

走到他面前，小聲地說了幾句話，隨后，就見那個男孩子皺著眉頭想了想，又和其他幾個

孩子悄悄地說著什么。然后，那個男孩子大聲對其他孩子說道：“叔叔攝像機(jī)里面的電不

多了，為了能夠快些錄完，咱們就來一種新穎的方式，圍著迎春花跳著跑一圈兒怎么

樣？”他的話剛說完，剛才那個女孩子就和另外幾個孩子熱烈響應(yīng)起來。于是，那幫十幾

歲的孩子就排成一隊，手牽著手，圍著那片迎春花，整齊而有節(jié)奏地微微彎下身體、并起

雙腳跳著跑。

（6）我一邊給他們攝像，一邊納悶兒：這些孩子怎么了？我并沒有跟他們說攝像機(jī)里電不

多了呀，況且，就算是要快些攝完的話，他們圍著迎春花跑一圈兒就可以了，可為什么要

并著雙腿跳呢？（7）當(dāng)我為那些孩子攝完像，并將錄像帶交給他們后，他們向我致了謝，

一起向公園里別的地方走去?？墒?，這個時候，我卻突然發(fā)現(xiàn)他們當(dāng)中的一個女孩子，走

七年級語文第四頁，共六頁

路竟然一跛一跛的。她，是個殘廢孩子。

（8）我一下子就明白過來：原來，剛才那些孩子之所以要并起雙腳，圍著迎春花跳著跑，

是為她，是為了讓她和他們一樣，在這如車的春天里留下一個完美的記憶。

（9）那一刻，看著那些孩子離去的身影，我忽然感到：其實(shí)，這早春里最美的景色并不是

那些迎春花，而是這些燦爛純真的孩子，他們就是春天的心——就是那輪春天的太陽，明

亮、溫暖，向四周散發(fā)著光芒。（選自《讀者》，有改動）

16.讀完全文，你感受到所說的“春天的心”是一顆怎樣的“心”？（3分）

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17.簡要分析文章開頭兩段對春天描寫的作用。（3分）

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18.文中有許多句子都非常具有表現(xiàn)力，請你選擇下列其中一句進(jìn)行賞析。（3分）

（1）陽光，正讓人有些驚喜地傾瀉而下。

（2）一下子就鉆進(jìn)了迎春花叢中。

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19.第5段中，你認(rèn)為那個小女孩子兒向小男孩子兒說了什么？那個小男孩兒皺眉的原因是

什么？（3分）

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五、根據(jù)你對文學(xué)名著的閱讀，回答下列問題。（8分）

20.根據(jù)下面的提示，填寫人物名稱。（3分）

（1）沒有文化、粗俗、好事，但心地善良，樂于助人，對生活有著美好希望，熱心幫助孩

子解決疑難的普通保姆。有愚昧迷信的一面，但她身上保存著樸實(shí)善良的愛。

_____________

（2）一位日本醫(yī)學(xué)教授，因?yàn)楸憩F(xiàn)出平等待人的態(tài)度，關(guān)心弱國子民的學(xué)業(yè)，所以他樸素

而偉大的人格令人肅然起敬。____________

（3）一位覺醒的知識分子，但是無法在黑暗社會立足。他無法與狂人一樣，最終與這個社

會妥協(xié)，也無法像N先生一樣忘卻，所以他的內(nèi)心痛苦、悲涼，我們和魯迅先生一樣，

疑心他是自殺的。____________

21.“我”急切的想去看五猖會時，父親卻攔住“我”讓“我”背誦苦澀難懂的詩文《鑒略》，

從此處你可以體會到什么？表述了什么？（5分）

________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

第三部分：寫作（50分）

22.在暗夜里，你會感謝那個為你提燈照亮的人。在人生的道路上，也會有那樣的“提燈人”，

幫你撥開迷霧，讓你找尋到人生的方向。

請你以“感謝那個為我提燈的人”為題，寫一篇文章。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩歌外，文體不限；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、

校名、地名；④不少于600字。

七年級語文第五頁，共六頁

200

400

（祝你取得好成績?。?/p>

七年級語文第六頁，共六頁總分核分人

2022-2023年度第一學(xué)期七年級期末測試

語文試卷

題號第一部分第二部分第三部分

一二三四五

得分

注意事項：1．本試卷共6頁，滿分120分，測試時間120分鐘。

2．答卷前將密封線左側(cè)的項目填寫清楚。

3．解析須用藍(lán)色、黑色鋼筆或圓珠筆書寫。

第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（20分）

（1～5題）

下列選項中，加點(diǎn)字音有誤的一項是（）。（3分）

A.不禁(jīn)咽喉(yān)漣漪(yī)恍然大悟(huǎng)

B.譬如(bì)暫時(zàn)遺憾(hàn)仙露瓊漿(qióng)

C.愕然(è)滑稽(jī)勛章(xūn)莽莽榛榛(zhēn)

D.占卜(bǔ)潛力(qián)賞賜(cì)盤虬臥龍(qiū)

2.在下面的橫線上填入詩句。（6分）

（1）鄉(xiāng)書何處達(dá)，________________。

（2）子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。_____________，_______________?！?/p>

（3）________________，巴山夜雨漲秋池。

（4）夫君子之行，_____________，______________。

3.下列文學(xué)常識有誤的一項是（）。（3分）

A．《金色花》的是泰戈爾，他是印度著名的詩人、作家，獲1913年諾貝爾文學(xué)獎。其著作有《飛鳥集》、《園丁集》、《新月集》等。

B.《世說新語》是北朝宋臨川王劉義組織慶編寫的一部志人小說。

C.《誡子書》一文是諸葛亮為勸其兒子諸葛瞻的一封家書，諸葛亮，字孔明，三國時期蜀漢政治家、軍事家。

D．《從百草園到三味書屋》的是魯迅，浙江紹興人。原名周樟壽，后改名周樹人，字豫才，"魯迅"是他1918年發(fā)表《狂人日記》時所用的筆名，也是他影響最為廣泛的筆名。

4.下列成語使用正確的一項是（）。（3分）

A．在這些有口皆碑的鐵的事實(shí)面前，犯罪嫌疑人沮喪地低下頭。

B．在任何事情面前，都不能甘于人后，要一馬當(dāng)先。

C．辯論會上，他能抓住要點(diǎn)，隨機(jī)應(yīng)變，擊敗對手。

D．在這次科學(xué)盛會上，科學(xué)家都滔滔不絕油嘴滑舌的表明自己的見解。

5.根據(jù)某中學(xué)調(diào)查小組整理的數(shù)據(jù)表七年級學(xué)生測試后對待試卷的做法，回答問題。（5分）

對待方式反復(fù)鉆研并思考僅僅翻看一遍扔在一邊不管

比例28%39%33%

對待結(jié)果記錄錯題時不時想一想打游戲

七年級語文第一頁，共六頁

（1）上圖表反映的問題是_。（1分）

（2）對待上述問題，你會向同學(xué)們倡導(dǎo)

__________________________________________________________________________________________。（2分）

（3）“反復(fù)鉆研并思考”的這類同學(xué)，其中一小部分是由于老師布置的任務(wù)而被迫完成的，對此你有什么看法？（2分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

第二部分：閱讀（50分）

一、閱讀下列古詩，回答問題。（7分）

觀滄海

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

6.本詩是_________，他是中國古代杰出的______家、______家和______。（2分）

7.根據(jù)“東臨碣石，以觀滄海。”可知所處的________以及________。（2分）

8.“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！边@句話運(yùn)用了什么描寫方法？并分析其作用。（3分）

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二、閱讀下列文言文，回答問題。（14分）

陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓弧贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。

9.解釋下列加點(diǎn)字的意思。（4分）

（1）太丘舍去____________（2）相委而去____________

（3）下車引之____________（4）元方入門不顧____________

10.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）友人便怒曰：“非人哉!與人期行，相委而去?！?/p>

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（2）友人慚，下車引之。元方入門不顧。

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11.有人認(rèn)為，文中元方的態(tài)度太過于強(qiáng)硬，也有些人認(rèn)為，元方強(qiáng)硬的態(tài)度是正確的。請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。?分）

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12.通過這篇文章，表現(xiàn)出了元方的哪些品質(zhì)？你學(xué)到了什么？（3分）

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三、閱讀下面的文章，回答問題。（9分）

謝謝你，曾經(jīng)允許我不愛

①星期一的早晨,我緊張而又興奮,因?yàn)槲业母傎愓n程就要開始了。這是一次級別很高的競賽,有各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)做評委,還有許多教育界的專家到場。年輕的我，渴望掌聲,渴望獎杯,渴望一切有光環(huán)的東西,并想通過自己的努力去贏得這一切。

②好心的教研組長特地跑來告誡我,一定要把時間安排好,萬萬不可拖堂,這次大賽規(guī)則里有一條,對拖堂者采取一票否決制,前面有幾位參賽者已經(jīng)“觸電”,與獎杯無緣。我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭,拿著書正準(zhǔn)備去教室,美術(shù)老師卻氣呼呼地闖了進(jìn)來。他告訴我,市里舉行兒童繪畫大賽,主題是“我最愛的人”,孩子們都很認(rèn)真,可繪畫天分頗高的安銳卻故意搗亂,把媽媽畫成了老巫婆,剛才去找他，他竟然拒絕修改。

③看到安銳的畫,我也很吃驚。畫上的媽媽,真的沒有任何美感可言,那一雙眼睛尤其怪,一只畫成了一團(tuán)渾濁的霧,另一只眼角有淚滴下來,手用了怪誕的紫黑色。這時,驚惶的班長跑來告訴我,安銳與同桌打架了,打得很兇。

④看見我的一剎那,兩人同時松了手。同學(xué)們紛紛告訴我，同桌嘲笑安銳不愛自己的媽媽,所以把她畫成了老巫婆。誰也沒想到,瘦弱的安銳,像個發(fā)怒的小豹子般撲了過去。

⑤就要上課了,聽課的老師坐滿了教室,孩子們頓時安靜下來。安銳的胸脯一起一伏,他的眼睛盯著我手上的那張畫,我輕輕地將畫遞過去,他愣了一會兒,不敢相信似的伸出小小的手,在握住畫的一剎那,他的眼睛濕了,這時,鈴聲響起來。

⑥我們上的是一節(jié)口語交際課,題目是《我愛四季》。面對眾多陌生的面孔，孩子們緊張得成了小木頭，課堂里的氣氛像被冰鎮(zhèn)過。我微笑著啟發(fā)他們，小腦瓜里的記憶一下子復(fù)蘇了，春天里高高飛起的風(fēng)箏，夏天里一園一園的石榴花，秋天滿地厚厚的落葉，冬天里玩瘋了的打雪仗，他們爭先恐后，唱歌似的說個不停。聽課的老師們，臉上都露出了微微的笑意。

⑦在這種氣氛里，我發(fā)揮到最佳狀態(tài)，孩子們的表現(xiàn)也格外出色，課堂上時時有意想不到的精彩場面，連那些正襟危坐的評委，臉上也露出贊許的表情。馬上就要下課了，坐在教室后排的教研組長眉開眼笑，給了我一個勝利的手勢。

⑧只需要一個簡單的小結(jié)，這節(jié)課就可以漂亮地結(jié)束了，而我，似乎感受到那只獎杯的厚重。忽然，一直沉默的安銳舉手了，他的聲音很小，卻很清晰：“老師，我不愛秋天和冬天，可以嗎？”幾乎所有的人都轉(zhuǎn)過頭，看著這個奇怪的孩子。

⑨被詫異的目光包圍著,安銳惶恐至極,一下子變得結(jié)結(jié)巴巴,他的臉都憋紅了。教研組長皺著眉,對我指指墻上的時鐘,又給我做了個手勢:別理這個怪異的孩子!我有剎那的猶豫,可理智告訴我這是不公平的,就為著我要上一節(jié)完美的課,而不允許一個孩子把話說完，那么,從此以后,他還會以信賴的目光溫暖我嗎

⑩忽然,他的同桌氣呼呼地站了起來:“他是個怪人,他不愛秋天,不愛冬天,他連自己的媽媽都不愛?！?/p>

“我愛我媽媽!”安銳大聲反駁。這時,鈴聲刺耳地響起來,我沒有打斷安銳。教研組長無奈地?fù)u頭,我似乎聽到了他懊惱的嘆息聲。

“我媽媽是清潔工,到了秋天,落葉掃也掃不盡,要是被人踩碎,被車碾碎,就更難掃了,媽媽累得氣管炎都犯了?！彼穆曇羧匀辉诎l(fā)抖,語音卻變得流利。

“冬天一下雪,我和媽媽半夜就得起來掃雪。要是車碾過,人踩過,雪就成了冰石

頭,我們只能一小塊一小塊地砸,媽媽的兩只手都生了凍瘡,整天流血?！?/p>

平日里的許多疑問,突然一下子被解開,我終于知道,為什么他的掌心會有硬幣似的繭,為

什么在秋季里,他每天都會有好看的落葉送我,為什么在我們打雪仗時,他會一個人在那里奮力地滾雪球,然后推進(jìn)樹籬中去。

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安銳舉起那張引起非議的畫:“我愛媽媽的眼睛,她的右眼生了白內(nèi)障,什么都看不見了,左眼老是流淚,晚上她就流著眼淚,給我織毛衣,給爸爸煎藥。我愛媽媽的手,她的手是紫黑色的,可媽媽的這雙手養(yǎng)活了我們?nèi)?。?/p>

“我愛我媽媽,可我不想愛秋天和冬天,老師可以嗎”他看著我,眼睛里是不安的期待。

我微微哽咽著點(diǎn)點(diǎn)頭,鄭重地舉起了自己的右手,與此同時,安銳的同桌也舉起了手。在我漸漸模糊的眼睛里,我看到有許多舉起的手臂,有孩子們的,有老師的,甚至還有評委和專家們的。安銳張開嘴笑,門牙那兒有個光光的豁口,這是世界上最無邪的笑,比任何一個獎杯都令人陶醉。

十多年后，安銳在寄給我的賀卡里寫道:謝謝你,曾經(jīng)允許我不愛,這讓我在今后的歲月里,能夠從容地去愛。現(xiàn)在,我熱愛生命的每一天,因?yàn)樵诎藲q半那年,我遇見了世上最好的愛。

其實(shí)，我遇見的,又何嘗不是世上最好的愛

13.用簡潔的語言概括全文。（3分）

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14.簡要分析第②段在全文的作用。（3分）

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15.賞析下列句子的表述作用。（3分）

安銳張開嘴笑,門牙那兒有個光光的豁口,這是世界上最無邪的笑,比任何一個獎杯都令人陶醉。

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四、閱讀下面的文章，回答問題。（12分）

春天的心

青秋

（1）早春的一個中午，煦風(fēng)微送，晴空萬里。陽光，正讓人有些驚喜地傾瀉而下，暖暖地照在每個人的身上。

（2）公園里，一大片迎春花正在率先輝映著和風(fēng)暖陽的呼喚，一面夸張地宣揚(yáng)身姿，一面吐放著鵝黃嬌嫩的花朵，把一根根纏綿的枝條盡情地往四下里伸展，向春天的深處伸展。

（3）我忍不住了，就用手里的攝像機(jī)，記錄這早春的時刻。

（4）不知什么時候，竟涌過來一大幫十幾歲的孩子，他們一來到這片迎春花前面，立刻像興奮的小鳥兒，一下子就鉆進(jìn)了迎春花叢中。有的使勁兒喚著花朵，有的把臉埋進(jìn)了迎春花的枝條里面，他們完全陶醉了。

（5）冷不丁地，一個男孩子跑到我面前，對我說道：“叔叔，你能不能為我們錄一段像？”看到他臉上的期待，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，準(zhǔn)備為他們錄像?？删驮谶@時，卻見一個女孩子走到他面前，小聲地說了幾句話，隨后，就見那個男孩子皺著眉頭想了想，又和其他幾個孩子悄悄地說著什么。然后，那個男孩子大聲對其他孩子說道：“叔叔攝像機(jī)里面的電不多了，為了能夠快些錄完，咱們就來一種新穎的方式，圍著迎春花跳著跑一圈兒怎么樣？”他的話剛說完，剛才那個女孩子就和另外幾個孩子熱烈響應(yīng)起來。于是，那幫十幾歲的孩子就排成一隊，手牽著手，圍著那片迎春花，整齊而有節(jié)奏地微微彎下身體、并起雙腳跳著跑。

（6）我一邊給他們攝像，一邊納悶兒：這些孩子怎么了？我并沒有跟他們說攝像機(jī)里電不多了呀，況且，就算是要快些攝完的話，他們圍著迎春花跑一圈兒就可以了，可為什么要并著雙腿跳呢？（7）當(dāng)我為那些孩子攝完像，并將錄像帶交給他們后，他們向我致了謝，一起向公園里別的地方走去。可是，這個時候，我卻突然發(fā)現(xiàn)他們當(dāng)中的一個女孩子，走

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路竟然一跛一跛的。她，是個殘廢孩子。

（8）我一下子就明白過來：原來，剛才那些孩子之所以要并起雙腳，圍著迎春花跳著跑，是為她，是為了讓她和他們一樣，在這如車的春天里留下一個完美的記憶。

（9）那一刻，看著那些孩子離去的身影，我忽然感到：其實(shí)，這早春里最美的景色并不是那些迎春花，而是這些燦爛純真的孩子，他們就是春天的心——就是那輪春天的太陽，明亮、溫暖，向四周散發(fā)著光芒。（選自《讀者》，有改動）

16.讀完全文，你感受到所說的“春天的心”是一顆怎樣的“心”？（3分）

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