人教版二年級上冊語文第二單元知識點

人教版二班級上冊語文第二單元知識點人教版二班級上冊語文第二單元知識點

總結(jié)知識點是我們學(xué)習(xí)語文的一個重要方法。那么關(guān)于二班級上冊語文第二單元知識點怎么學(xué)習(xí)呢?以下是我打算的一些二班級上冊語文第二單元知識點，僅供參考。

二班級上冊語文第二單元知識點

識字

①場景歌

一只海鷗，一片沙灘。

一艘軍艦，一條帆船。

一畦秧苗，一塊稻田。

一方魚塘，一座花園。

一道小溪，一孔石橋。

一叢翠竹，一群飛鳥。

一面隊旗，一把銅號。

一群“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑。

(1)田字格里的生字及組詞：

園(花園公園)孔(針孔孔洞)

橋(石橋小橋)群(群眾一群)

隊(隊員隊長)旗(紅旗國旗)

銅(銅錢青銅)號(口號號子)

領(lǐng)(帶領(lǐng)衣領(lǐng))巾(毛巾紙巾)

②樹之歌

楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。

楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。

木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。

銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。

(1)讀一讀，記一記：

泡桐白樺云杉翠柏

桂花楓葉松子白果

(2)讀一讀，想想下面幾句話的意思。

十年樹木，百年樹人。

參考：出自《管子·權(quán)修第三》，比喻培育人才是長期之計。也表示培育人才很不容易。

樹高百尺，葉落歸根。

參考：出處《平妖傳》，樹長得再高，落葉還是要回到樹根。比喻離開故土。

(3)田字格里的生字及組詞：

楊(楊柳楊樹)壯(壯麗粗大)

桐(梧桐白桐)楓(楓樹楓葉)

松(松樹松柏)柏(柏樹松柏)

棉(木棉棉花)杉(水杉云杉)

化(變化化石)桂(桂花桂林)

③拍手歌

你拍一，我拍一，保護動物要牢記。

你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。

你拍三，我拍三，雄鷹飛翔在藍天。

你拍四，我拍四，天空雁群會寫字。

你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。

你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。

你拍七，我拍七，竹林熊貓在玩耍。

你拍八，我拍八，大小動物都有家。

你拍九，我拍九，人和動物是伴侶。

你拍十，我拍十，保護動物是大事。

(1)找一找，說說每組加點的字有什么相同之處。

孔雀大雁老鷹(都有“隹”，與禽類有關(guān)。)

參考：象形。甲骨文字形,象鳥形?！墩f文》:鳥之短尾之總名也。與鳥同源。隹是漢字的一個部首,從隹的字與禽類有關(guān)。本義:短尾鳥的總名。

錦雞黃鸝天鵝(都有“鳥”，與動物·鳥類有關(guān)。)

(2)田字格里的生字及組詞：

歌(唱唱歌歌)叢(樹叢叢林)

深(深淺深情)處(處處處處)

六(六個六人)熊(熊貓狗熊)

貓(花貓小貓)九(九人九人)

朋(伴侶親朋)友(友好友情)

④田家四季歌

春季里，春風(fēng)吹，花開草長蝴蝶飛。

麥苗兒多嫩，桑葉兒正肥。

夏季里，農(nóng)事忙，采了蠶桑又插秧。

早起勤耕作，歸來戴月光。

秋季里，稻上場，谷像黃金粒粒香，

身體雖辛苦，心里喜洋洋。

冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又輕，

一年農(nóng)事了，大家笑盈盈。

(1)讀一讀，記一記：

播種施肥插秧耕田

采桑除草割麥打谷

(2)田字格里的生字及組詞：

季(四季季節(jié))吹(吹氣吹風(fēng))

肥(化肥肥料)農(nóng)(農(nóng)夫農(nóng)場)

事(事情好事)忙(連忙急忙)

歸(回歸歸來)辛(辛苦辛苦)

苦(辛苦吃苦)年(萬年少年)

語文園地二

查字典

◎從字典的“部首名目”中，查出下面的部首在“檢字表”的第幾頁。

艸()糸()?()酉()

◎數(shù)一數(shù)，下面的字除去部首還有幾畫。

葡(9)紫(6)笨(5)酸(7)

◎用部首查字法，查查下面的字。

要查的字

部首

除去部首

有幾畫

字的頁碼

讀音

葡

艸

9畫

pú

紫

糸

6畫

zǐ

笨

?

5畫

bèn

酸

酉

7畫

suān

日積月累

◎有山皆圖畫，無水不文章。

參考：梁章鉅《楹聯(lián)叢話》：形容山光水色之美。這里的“文章”不是指文字作品，而是形容水色之美，說它有著錯雜的花紋和顏色。

◎一畦春韭綠，十里稻花香。

參考：出處

清?曹雪芹《紅樓夢?杏簾在望》

杏簾招客飲，在望有山莊。

菱荇鵝兒水，桑榆燕子梁。

一畦春韭綠，十里稻花香。

盛世無饑餒，何須耕織忙。

譯注

一畦韭菜已經(jīng)綠了，連綿十里的稻子花開正香。

◎忠厚傳家久，詩書繼世長。

參考：擁有忠實厚道的品德,家族才能經(jīng)久不衰,就像詩和書能夠在世間流傳如此長期。這句話告知我們做人之根本是忠厚。

我愛閱讀

十二月花名歌

正月山茶滿盆開，二月迎春初開放。

三月桃花紅十里，四月牡丹國色香。

五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘。

七月茉莉花如雪，八月桂花滿枝香。

九月菊花姿百態(tài)，十月芙蓉正上妝。

冬月水仙案上供，臘月寒梅斗冰霜。

小學(xué)語文二班級上冊第二單元測試題

一、信任自己，會把字寫得又漂亮又正確。

gūniangjiǎobùyóuqíjiěmèitíwèn

nǎiniúshuǐbēinánháizhèngzhí

guānzhònghébìngliǎngzhīkěndìngqiǎngzǒu

二、你能把字組一個最正確的詞，你就是最棒的!

樣()肯()祖()場()

洋()背()粗()揚()

海()投()拍()岡()

每()沒()怕()區(qū)()

三、你給下面的字、詞選一個正確的讀音好嗎?

興奮(xīngfènxìngfèn)蘑菇(mégumúgu)驕(jiāoqiáo)

陪著(péizhebéizhe)瞄準(máozhǔnmiáozhǔn)影(yǐngyěng)

忽然(hūrántūrán)胳膊(gēbógēbo)增(zēngtiān)

四、我會填。

1、蘑菇的小，一個大筐。清早

小丫，走遍和。

2、山里的蘑菇，她嘗一嘗，

盼趕集的那一天，集市上。

3、她咬著唇兒，裙兒，當(dāng)心地跑，心里

希望，也摔痛的一跤。

4、嫩綠的樹梢上，上成了一!

水里一群赤的，得似乎仙一樣。

五、照樣子，你也來寫幾個詞語。

飄飄灑灑

六、快樂閱讀。

“音樂”是什么?以前，我只聽過它美妙的聲音今日，我觀察它的模樣了，原來它是些美麗的小水珠。小水珠們像一群小仙人，和著音樂，在屏幕上跳舞。它們忽而飛起，忽而落下忽而聚在一起，忽而向四處散開忽而化作了春風(fēng)，忽而又變成了波浪......

1、你認為小是在描寫什么景物?

2、你覺得小寫的美嗎?把你喜歡的句子抄在采蜜集里吧!

二班級語文上冊第二單元教案

教學(xué)目標

1、能借助拼音讀準“春、夏、秋、冬、”4個生字的字音。

2、能在語言環(huán)境中正確認讀這些生字，并為這4個字組詞。

3、能夠正確朗讀課文，做到不加字，不漏字，按標點停頓。

4、能在田字格中描寫“春，秋，冬”。

教學(xué)重點：

學(xué)教學(xué)難點：

1、能夠在老師的指導(dǎo)下進行兒歌的改編。

教學(xué)過程：

一、欣賞音樂，激發(fā)情感

1、播放歌曲《四季歌》。

二、學(xué)三、理解兒歌：

1、師：小伴侶，你們看，每個季節(jié)都有獨特的景色。你最喜歡哪個，選你喜歡的讀給大家聽。

2、春天花兒笑。(板書：笑)師：笑的反義詞是什么?“花兒笑”是什么意思呢?(“笑”字形象生動，把花兒當(dāng)人來寫，在“笑”字中我們可以感受到春天的平坦。)

3、夏天蟬兒叫。(板書：叫)師：蟬兒的叫聲是怎樣的呢?我們來聽一聽。蟬兒還有一個名字叫“知了”。聽著蟬兒的叫聲，我們似乎感受到了夏日的酷熱。

4、秋天楓葉紅。(板書：紅)師：紅是一種顏色，紅顏色明麗，代表著秋天的.豐收。

5、冬天雪花飄。(板書：飄)師：“飄”字寫出了雪花的輕快。冬天下雪了，我們可以干什么?

四、師生合作讀。

五、鞏固拓展，看圖編兒歌：

(1)一年四季，你最喜歡什么季節(jié)?為什么?可以用兒歌里的句子回答，也可以自己組織句子回答。

(2)讀一讀，想一想，什么季節(jié)開什么花?

(3)想想下列詞語描寫的是哪個季節(jié)?

2、師：一年四季的景物還有很多很多，我們來看看圖，說說還有什么景物，好嗎?可以說圖上的，也可以說圖上沒有的。但是要求學(xué)著課文的樣子說，你行嗎?(生