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Unit1SectionB1a-1e教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)了解并掌握關(guān)于家庭成員的英文表達(dá)方式。能夠正確運(yùn)用所學(xué)的家庭成員詞匯,能夠用英語進(jìn)行簡單的自我介紹。培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力,能夠聽懂和運(yùn)用所學(xué)的句型。二、教學(xué)重點家庭成員的詞匯。自我介紹的句型:Mynameis…I’mfrom…Inmyfamily,thereare…三、教學(xué)難點運(yùn)用所學(xué)的句型進(jìn)行口語表達(dá)。聽懂并理解他人的自我介紹。四、教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件。學(xué)生教材和練習(xí)冊。學(xué)生參考答案。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入讓學(xué)生回顧并復(fù)習(xí)上一節(jié)課所學(xué)的家庭成員的英文表達(dá)方式,通過展示圖片和簡單的提問來引導(dǎo)學(xué)生回憶。2.任務(wù)1:聽力練習(xí)展示圖片,播放錄音,要求學(xué)生聽錄音并判斷所聽內(nèi)容與圖片是否一致。播放錄音,讓學(xué)生獨立完成練習(xí),并核對答案。3.任務(wù)2:口語練習(xí)讓學(xué)生用已學(xué)的句型進(jìn)行自我介紹:Mynameis…I’mfrom…Inmyfamily,thereare…引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行操練,根據(jù)自己實際情況互相介紹。選擇數(shù)名學(xué)生來前臺展示自我介紹,教師進(jìn)行評價和指導(dǎo)。4.任務(wù)3:閱讀練習(xí)讓學(xué)生獨立閱讀教材上的1a小題,回答問題并完成練習(xí)。學(xué)生自行核對答案。5.任務(wù)4:聽力練習(xí)準(zhǔn)備錄音,播放錄音并要求學(xué)生聽錄音,將句子與相關(guān)的圖片進(jìn)行匹配。學(xué)生獨立完成練習(xí),并核對答案。6.小結(jié)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)學(xué)生在家庭成員的英文表達(dá)和自我介紹方面的基本要點。六、課后作業(yè)完成練習(xí)冊上的相應(yīng)練習(xí)。嘗試用英語向家人介紹自己的家庭成員。七、板書設(shè)計家庭成員的英文表達(dá)方式Mynameis…I’mfrom…Inmyfamily,thereare…八、教學(xué)反思本堂課設(shè)計了一系列聽說讀寫的練習(xí),旨在幫助學(xué)生掌握家庭成員的英文表達(dá)方式,并能夠用英語進(jìn)行簡單的自我介紹。課堂中通過多種教學(xué)活動的設(shè)置,讓學(xué)生在互動中學(xué)習(xí)和運(yùn)用所學(xué)的知識,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。針對學(xué)生的不同水平,采用了個別展示的方式,讓每個學(xué)生都有機(jī)會參與到課堂
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