培訓(xùn)班突發(fā)事件處理【3篇】

培訓(xùn)班突發(fā)事件處理【精選3篇】培訓(xùn)班突發(fā)大事處理【精選3篇】一

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)公安河?xùn)|分局內(nèi)?？频墓ぷ饕螅瑸橛行Х乐垢鞣N突發(fā)大事和維護(hù)我校平安穩(wěn)定，保證學(xué)校教育教學(xué)秩，為有效預(yù)防、準(zhǔn)時(shí)掌握和消退校內(nèi)重大突發(fā)大事的危害，保障師生身體健康與生命平安，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，全面提高應(yīng)對恐怖和暴力力量，依據(jù)我校實(shí)際狀況特制定校內(nèi)突發(fā)大事應(yīng)急預(yù)案。

二、組織機(jī)構(gòu)

1、組長：校長

副組長：副校長、總務(wù)主任、德育主任

組員：全校教職員工

財(cái)產(chǎn)平安管理小組：

組長：出納組員：班主任老師

綜合治理平安小組

組長：會計(jì)組員：男老師

教學(xué)平安小組

組長：教育主任組員：全校老師

2、工作職責(zé)

學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)平安事故后，要在事故現(xiàn)場指揮救援行動(dòng)，并準(zhǔn)時(shí)向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報(bào)和懇求救濟(jì)，同時(shí)向河?xùn)|區(qū)教育局“突發(fā)大事領(lǐng)導(dǎo)小組”準(zhǔn)時(shí)報(bào)告。要本著“先掌握，后處置，救人第一，削減損失”的原則，堅(jiān)決處理樂觀搶救指揮現(xiàn)場師生離開危急區(qū)域，愛護(hù)好學(xué)校珍貴物品，維護(hù)現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場愛護(hù)工作，做好善后處理工作。

（一）校內(nèi)內(nèi)犯罪分子持刀行兇大事應(yīng)急預(yù)案。

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：快速集結(jié)優(yōu)勢力氣阻擋犯罪分子行兇。

1、獲得大事信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向值班干部和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并同時(shí)撥打110報(bào)警。

2、值班干部或任何工作人員馬上組織現(xiàn)場人員，快速建立警戒線，使犯罪分子無法靠近同學(xué)，防止事態(tài)擴(kuò)大。

3、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，馬上實(shí)施應(yīng)急救援行動(dòng)。

4、集結(jié)優(yōu)勢力氣，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方救濟(jì)贏得時(shí)間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。

5、盡快把全部同學(xué)和無關(guān)人員撤離至平安區(qū)域。

6、搶救受傷同學(xué)和其他傷員。

7、實(shí)施大事現(xiàn)場警戒，阻擋無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場秩序，防范別有專心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入大事現(xiàn)場。

8、大事發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)即向教育主管部門報(bào)告。

（二）校內(nèi)內(nèi)發(fā)覺可疑人物應(yīng)急程序。

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：快速實(shí)行措施掌握可疑人物

1、在校內(nèi)內(nèi)發(fā)覺形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應(yīng)當(dāng)馬上向值班干部和校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

2、學(xué)校保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要馬上對此人進(jìn)行詢問，同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區(qū)域內(nèi)。

3、若此人自述進(jìn)入校內(nèi)的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后沖突，蠻不講理，保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤問。

4、若有證據(jù)表明此人是危急人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)馬上打110報(bào)警由警，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。

5、若可疑人物在盤問時(shí)奪路逃跑，單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報(bào)告，同時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校內(nèi)作案的思想預(yù)備和預(yù)案預(yù)備。

6、在整個(gè)過程中，學(xué)校應(yīng)實(shí)行切實(shí)有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保四周人員的平安。

7、學(xué)校應(yīng)把大事狀況準(zhǔn)時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。

（三）校內(nèi)內(nèi)發(fā)覺可疑物品的應(yīng)急程序。

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：防范易燃易爆有毒有害物品損害事故

1、收到可疑郵包或發(fā)覺可疑物品的任何人員都要在第一時(shí)間向值班干部和領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學(xué)校某處。

2、發(fā)覺可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨便擺布它，要禁止在四周唄煙或使用手機(jī)，對講機(jī)或發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)車輛等。

3、學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)學(xué)問和閱歷的人員進(jìn)行初步鑒別，推斷是不是危急物品，若不能排解危急物品，應(yīng)馬上打110報(bào)警請警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測和處理。

4、若可疑郵包和物品被警方確定為危急物品，學(xué)校應(yīng)馬上在其四周設(shè)置警戒線，無關(guān)人員應(yīng)馬上撤離，并實(shí)行嚴(yán)密的防范措施。

5、學(xué)校應(yīng)當(dāng)協(xié)作警方組織人員在校內(nèi)其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校內(nèi)內(nèi)是否還有其它可疑物品。

6、學(xué)校協(xié)作警方開展各項(xiàng)處理工作，并準(zhǔn)時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。

（四）飲用水污染大事處理方法。

發(fā)覺學(xué)校飲用水污染，要緊急對水源進(jìn)行有效隔離，并馬上向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，同時(shí)組織相關(guān)人員對中毒者進(jìn)行救治。

（五）校內(nèi)爆炸大事處理方法。

學(xué)校發(fā)生爆炸大事后，快速組織人員進(jìn)行救援，并馬上向公安等部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。準(zhǔn)時(shí)設(shè)置隔離帶，封鎖和愛護(hù)現(xiàn)場，快速疏散師生，快速實(shí)行有效措施消退繼發(fā)性危急，防止次生事故發(fā)生。要仔細(xì)協(xié)作公安消防部門做好物證搜尋、排解險(xiǎn)情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。

（六）火災(zāi)事故處理方法。

學(xué)校發(fā)生火災(zāi)事故，第一時(shí)間全力組織師生疏散和自救工作，同時(shí)馬上向119指揮中心和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，支配人員協(xié)作消防部門組織救人和滅火搶險(xiǎn)工作。同時(shí)協(xié)作醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥當(dāng)安置受傷人員。

（七）食物中毒大事處理方法。

學(xué)校發(fā)生師生食物中毒大事，馬上向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并快速組織人員將中毒者送至四周醫(yī)院進(jìn)行救治。

培訓(xùn)班突發(fā)大事處理【精選3篇】二

為確保校內(nèi)各類突發(fā)大事能夠準(zhǔn)時(shí)、快速、高效、有序地得處處理，保障我校全體師生生命財(cái)產(chǎn)平安和身心健康，維護(hù)社會穩(wěn)定，依據(jù)區(qū)教育局關(guān)于學(xué)校制訂突發(fā)大事應(yīng)急處理預(yù)案的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本預(yù)案。

本預(yù)案所稱突發(fā)大事，是指突然發(fā)生的，造成或者可能造成校內(nèi)內(nèi)師生員工生命財(cái)產(chǎn)和身心健康的火災(zāi)、臺風(fēng)、地震、洪災(zāi)、公共衛(wèi)生、環(huán)境污染以及人為的破壞等重大平安大事。

一、組織與指揮

（一）學(xué)校成立突發(fā)大事應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全校突發(fā)大事的應(yīng)急處理工作。

突發(fā)大事應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員組成，校長任組長。

附：突發(fā)大事應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長：

副組長：

成員：

應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組履行下列主要職責(zé)：

1、指揮有關(guān)老師馬上到達(dá)規(guī)定崗位，實(shí)行相應(yīng)的應(yīng)對措施。

2、支配老師開展相關(guān)的搶險(xiǎn)排?；蛘邔?shí)施求救工作。

3、依據(jù)需要對師生員工進(jìn)行疏散，并依據(jù)大事性質(zhì)，報(bào)請上級部門快速依法實(shí)行緊急措施。

4、依據(jù)需要對大事現(xiàn)場實(shí)行掌握措施。

5、對本校的突發(fā)大事的應(yīng)急處理程序進(jìn)行督察指導(dǎo)。

（二）突發(fā)大事發(fā)生后，學(xué)校突發(fā)大事應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)依據(jù)“生命第一”的原則，打算是否啟動(dòng)突發(fā)大事應(yīng)急預(yù)案，并在第一時(shí)間內(nèi)向上級主管部門報(bào)告。

（三）學(xué)校各有關(guān)部門在各自職責(zé)范圍內(nèi)，（）做好突發(fā)大事應(yīng)急處理的有關(guān)工作，切實(shí)履行各自職責(zé)。對部門組織或負(fù)責(zé)的教育教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)前應(yīng)有預(yù)見，并依據(jù)學(xué)校的突發(fā)大事應(yīng)急預(yù)案，實(shí)行相應(yīng)的措施，發(fā)生事故，主動(dòng)納入學(xué)校預(yù)案工作程序。

（四）應(yīng)急狀態(tài)期間，領(lǐng)導(dǎo)小組各成員必需保證通信網(wǎng)絡(luò)暢通。校內(nèi)各部門應(yīng)當(dāng)依據(jù)突發(fā)大事應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，做好本部門（班級）的突發(fā)大事應(yīng)急處理工作，協(xié)作、聽從對突發(fā)大事應(yīng)急處理工作進(jìn)行的督察和指導(dǎo)。

（五）學(xué)校內(nèi)任何部門和個(gè)人都應(yīng)當(dāng)聽從學(xué)校突發(fā)大事應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組為處理突發(fā)大事作出的打算和命令。突發(fā)大事涉及的有關(guān)人員，對主管部門和有關(guān)機(jī)構(gòu)的查詢、檢驗(yàn)、調(diào)查取證、監(jiān)督檢查及實(shí)行的措施，應(yīng)當(dāng)予以協(xié)作。

二、監(jiān)測與報(bào)告

（一）開展突發(fā)大事巡察監(jiān)測。任何人員都有巡察監(jiān)測學(xué)校突發(fā)大事的責(zé)任，值班老師、教學(xué)活動(dòng)的帶隊(duì)老師、學(xué)校平安門衛(wèi)等人員更有監(jiān)測學(xué)校突發(fā)大事的職責(zé)，一發(fā)覺大事或可能發(fā)生的突發(fā)大事的苗頭，應(yīng)馬上向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

（二）建立信息報(bào)告制度。突發(fā)大事發(fā)生或有可能發(fā)生突發(fā)大事的信息，采納逐級匯報(bào)制度，大事第一發(fā)覺人應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，學(xué)校應(yīng)在第一時(shí)間向?qū)W校主管部門匯報(bào)，并隨時(shí)與上級單位保持親密聯(lián)系。

（三）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校重大大事報(bào)告程序。對于各類突發(fā)大事，應(yīng)快速推斷大事性質(zhì)，依據(jù)大事性質(zhì)，準(zhǔn)時(shí)向社會、政府各救治排險(xiǎn)機(jī)構(gòu)求救，并向相關(guān)的政府職能部門、上級主管部門逐級匯報(bào)。在得到指示和未得到指示前，對事故可能影響膳后處理的現(xiàn)場、證件證物等要進(jìn)行愛護(hù)。

（四）突發(fā)大事向外發(fā)布狀況，需要經(jīng)校突發(fā)大事處理領(lǐng)導(dǎo)小組同意，在確定性質(zhì)的基礎(chǔ)上以集體形式發(fā)布，不得主觀臆測、夸大其詞，或者須經(jīng)上級有關(guān)部門鑒定核實(shí)后作出打算。任何人員都不得瞞報(bào)、謊報(bào)或者授意他人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)突發(fā)大事。

三、應(yīng)急調(diào)查與救治

（一）突發(fā)大事發(fā)生后，校應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)部門，負(fù)責(zé)組織對突發(fā)大事進(jìn)行調(diào)查處理。通過對突發(fā)大事調(diào)查、現(xiàn)場勘驗(yàn)，實(shí)行掌握措施等，對危害程度做出評估。

（二）突發(fā)大事發(fā)生后，在進(jìn)行大事調(diào)查和現(xiàn)場處理的同時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)馬上將突發(fā)大事所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院，對無法推斷傷情的傷病員，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)報(bào)警求救求援。

（三）突發(fā)大事發(fā)生后，同學(xué)管理部門、保衛(wèi)部門應(yīng)馬上愛護(hù)現(xiàn)場、實(shí)行疏散、隔離等措施，加強(qiáng)同學(xué)管理，并做好同學(xué)思想政治工作，確保同學(xué)心態(tài)和心情穩(wěn)定。

（四）突發(fā)大事發(fā)生后，突發(fā)大事應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)需要，可以實(shí)行臨時(shí)停課、放學(xué)、疏散等措施，并準(zhǔn)時(shí)向上級部門匯報(bào)大事狀況以及實(shí)行的應(yīng)急措施。

（五）突發(fā)大事發(fā)生后，依據(jù)大事性質(zhì)，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)與涉及大事的同學(xué)家長、老師家屬聯(lián)系，在適當(dāng)條件下，告知大事緣由、處理結(jié)果，或者聯(lián)系家進(jìn)步行救治。

四、應(yīng)急預(yù)防監(jiān)控措施

（一）火災(zāi)

學(xué)校全體師生發(fā)覺校內(nèi)火災(zāi)均應(yīng)準(zhǔn)時(shí)報(bào)警，快速向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。發(fā)生在教育場所的火災(zāi)，教育活動(dòng)必需馬上停止，并對人員進(jìn)行平安轉(zhuǎn)移或疏散。假如有傷員，準(zhǔn)時(shí)搶救。涉火人員必需提交火災(zāi)緣由的書面報(bào)告。補(bǔ)充如下：

1、火勢比較大，靠學(xué)校自己的力氣難以撲滅，應(yīng)馬上撥“119”報(bào)警。

2、重點(diǎn)部位或其鄰近發(fā)生火災(zāi)，靠學(xué)校自己力氣無把握短時(shí)撲滅，可能危及重點(diǎn)部位，應(yīng)馬上直接撥“119”報(bào)警。同時(shí)實(shí)行自救措施，轉(zhuǎn)移物品，打開消防通道，疏散人員，隔離電源。

3、一般火災(zāi)狀況（火勢較小、火勢進(jìn)展慢、損失小、靠學(xué)校自己力氣可以撲滅）應(yīng)馬上組織自行撲火，事后將火災(zāi)發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、狀況、撲火經(jīng)過、實(shí)行的滅火方式和起火緣由與后果等以書面形式報(bào)上級主管部門。

（二）惡性傷亡事故

當(dāng)學(xué)校內(nèi)發(fā)生人員傷亡的惡性事故時(shí)，應(yīng)馬上愛護(hù)現(xiàn)場，并在第一時(shí)間內(nèi)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。對未死亡人員，學(xué)校應(yīng)實(shí)行現(xiàn)場急救，無法或無力量救治、或者無法推斷傷亡狀況，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向相關(guān)部門（公安部門、醫(yī)療救治中心等）報(bào)警。

對惡性損害事故的緣由要進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)調(diào)查，實(shí)事求是，協(xié)作各部門供應(yīng)相應(yīng)證據(jù)證件。事故的處理依據(jù)調(diào)查結(jié)果以相關(guān)法律法規(guī)條例處理。

（三）傳染性疾病暴發(fā)、流行

應(yīng)當(dāng)做到早發(fā)覺、早報(bào)告、早隔離、早治療。對傳染病病人和疑似傳染病病人，實(shí)行就地隔離、就地觀看、就地等待醫(yī)療部門治療。加強(qiáng)預(yù)防掌握措施，防止造成疫情集中。發(fā)生重大傳染病疫情、群體性不明緣由疾病、重大食物中毒等，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)實(shí)行如下措施：

1、對全校師生員工實(shí)行必要的愛護(hù)措施，發(fā)放必要的防護(hù)用品。在公共衛(wèi)生場所完善洗手設(shè)備，供應(yīng)流淌水、洗手液、除菌消毒肥皂。

2、全部師生居所、工作室、人群聚集場所要增加通風(fēng)的時(shí)間和強(qiáng)度。教育師生增加戶外活動(dòng)的時(shí)間，留意勞逸結(jié)合，增加抗病力量。留意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，搞好居室衛(wèi)生，勤曬衣被。

3、建議師生員工盡量避開接待外地來訪的客人，各種集體性人員聚集活動(dòng)推遲或取消，盡量削減不必要的會議和集體活動(dòng)。

4、一旦發(fā)生疫情，嚴(yán)控外來人員進(jìn)入，教育同學(xué)自我愛護(hù)，限制同學(xué)去人員密集的公共場所。對我校外出工作人員、同學(xué)實(shí)行登記制度，經(jīng)醫(yī)院進(jìn)行必要的身體檢查才能復(fù)學(xué)。

5、學(xué)校實(shí)行必要的消毒措施。

（四）臺風(fēng)、地震、洪災(zāi)等自然災(zāi)難

發(fā)生自然災(zāi)難，必需以生命第一，學(xué)?？梢詫?shí)行必要的停學(xué)。對影響師生平安教育教學(xué)活動(dòng)，都應(yīng)準(zhǔn)時(shí)作出支配，或?qū)嵭斜匾姆婪洞胧?，在上下學(xué)路上可能危及同學(xué)生命平安的，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)告知家長接送或在路上護(hù)送，也可以報(bào)警。對可預(yù)見性自然災(zāi)難，應(yīng)在未發(fā)生災(zāi)難前，作出平安部署，對不行預(yù)見的自然災(zāi)難如地震、龍卷風(fēng)等，應(yīng)盡力實(shí)行愛護(hù)和自救措施，事后應(yīng)準(zhǔn)時(shí)施救，并向事實(shí)狀況通過匯報(bào)程序匯報(bào)。

（五）環(huán)境污染

1、調(diào)查學(xué)校周邊的環(huán)境污染源，如化工廠、液化氣廠等，假如可能造成環(huán)境污染的源頭物，因準(zhǔn)時(shí)向環(huán)保部門聯(lián)系。并備案這些污染源可能產(chǎn)生的污染性質(zhì)和處理方法。

2、產(chǎn)生環(huán)境污染突發(fā)大事，應(yīng)協(xié)作環(huán)保部門緊急疏散全校師生，并做好同學(xué)的思想穩(wěn)定工作，疏散過程維護(hù)好師生的秩序。

3、平常對全校師生進(jìn)行環(huán)保教育和環(huán)境污染自護(hù)自救教育。

（六）人為破壞

1、加強(qiáng)校內(nèi)保衛(wèi)和巡邏，阻擋不法人員進(jìn)入校內(nèi)。

2、發(fā)生爆炸、投毒等惡性事故，準(zhǔn)時(shí)報(bào)警。學(xué)校應(yīng)愛護(hù)生者，進(jìn)行人員平安疏散，對傷員進(jìn)行救治。

3、發(fā)生綁架等突發(fā)大事，準(zhǔn)時(shí)報(bào)警，并協(xié)作公安部門供應(yīng)相關(guān)破案線索。

4、發(fā)生打架斗毆致人傷殘等突發(fā)大事，報(bào)警，準(zhǔn)時(shí)送傷者入醫(yī)，愛護(hù)現(xiàn)場，調(diào)查緣由。

培訓(xùn)班突發(fā)大事處理【精選3篇】三

為加強(qiáng)突發(fā)大事處理的綜合指揮力量，提高緊急救援反應(yīng)速度和協(xié)調(diào)水平，確保我校（園）快速有效地處理各類同學(xué)突發(fā)大事，將突發(fā)大事對同學(xué)的生命財(cái)產(chǎn)平安和學(xué)校的教學(xué)工作造成的損失降至最小程度，保障學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序，依據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校（園）實(shí)際，制定本預(yù)案。

一、預(yù)案適用范圍

1、因自然災(zāi)難而引起的突發(fā)大事：地震、水災(zāi)等。

2、因人為因素而引起的突發(fā)大事：火災(zāi)、疫情、中毒、爆炸、危急品污染或泄露、交通事故等。

3、治安案件：刑事案件、暴力活動(dòng)、邪教、打架斗毆、偷盜等。

4、校內(nèi)欺凌和暴力等。

5、其他重大大事等。

上述給我校（園）正常的教學(xué)、生活和學(xué)校穩(wěn)定造成不良影響和帶來嚴(yán)峻后果的重大突發(fā)大事，超出本部門有效處理力量，需要本校（園）更多的職能部門做出響應(yīng)、或本校（園）以外的職能機(jī)構(gòu)賜予救濟(jì)時(shí)，即啟動(dòng)本預(yù)案。

二、實(shí)施原則

1、“依法管理，分級掌握”的原則。嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，依據(jù)突發(fā)大事發(fā)生的詳細(xì)狀況實(shí)行班主任、政教處、學(xué)校（園）三級預(yù)警，對重大突發(fā)大事的報(bào)告、掌握實(shí)施依法管理和處置。

2、“快速反應(yīng)，科學(xué)應(yīng)對”的原則。建立三級預(yù)警和處置突發(fā)大事的快速反應(yīng)機(jī)制，保證人力、物力、財(cái)力的儲備，一旦消失危機(jī)，確保發(fā)覺、報(bào)告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密連接，準(zhǔn)時(shí)應(yīng)對，保證對突發(fā)大事的有效掌握和快速處置。

3、“系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，資源整合”的原則。將事前預(yù)防與事后應(yīng)急有機(jī)結(jié)合，把應(yīng)急管理的各項(xiàng)工作落實(shí)在日常管理之中，提高突發(fā)大事防范水平。發(fā)生重大突發(fā)大事時(shí)，充分利用和發(fā)揮現(xiàn)有資源作用，對已有的各類應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)、人員、設(shè)備、物資、信息、工作方式進(jìn)行資源整合，保證明現(xiàn)校（園）一級的統(tǒng)一指揮和調(diào)度。

三、突發(fā)大事的分類及啟動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)

（一）突發(fā)大事的分類。

1、災(zāi)難突發(fā)大事；

2、刑事、治安案件；

3、疫情；

4、實(shí)習(xí)、試驗(yàn)平安事故；

5、重大大事。

（二）啟動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)。

1、學(xué)校（園）具有下列情形之一的為一級突發(fā)大事：搶劫、重大損害、聚眾斗毆、特大火災(zāi)、重大盜竊、投毒、黑惡勢力在校內(nèi)滋事、非法組織在校內(nèi)活動(dòng)、甲類傳染病、罕見自然災(zāi)難以及大規(guī)模師生參加的非組織政治活動(dòng)，校內(nèi)有公安部門通緝的持槍暴力犯罪嫌疑犯等。

2、學(xué)校（園）具有下列情形之一的為二級突發(fā)大事：校內(nèi)欺凌和暴力、斗毆、稍微損害、搶奪、校外人員入校盜竊、傳播反動(dòng)信息、發(fā)生交通事故或?qū)嵙?xí)、試驗(yàn)致傷事故、發(fā)生公共衛(wèi)生事故、自然災(zāi)難以及有我校（園）師生參加的非組織政治活動(dòng)等。

3、突發(fā)大事不構(gòu)成以上危害程度，降為三級標(biāo)準(zhǔn)，啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。

四、指揮系統(tǒng)及指揮協(xié)調(diào)職責(zé)

（一）指揮系統(tǒng)。

分三級設(shè)置突發(fā)大事指揮系統(tǒng)。突發(fā)大事發(fā)生，即自動(dòng)生成處置突發(fā)大事指揮部。指揮部視突發(fā)大事狀況啟動(dòng)對應(yīng)的應(yīng)急方案，負(fù)責(zé)對本職能范圍內(nèi)突發(fā)大事進(jìn)行緊急處置。一級突發(fā)大事由校（園）黨支部書記擔(dān)當(dāng)總指揮，校（園）長擔(dān)當(dāng)副總指揮，成員由相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)組成；二級突發(fā)大事由校（園）黨支部副書記任總指揮，成員由政教處主任、突發(fā)大事源所在的班主任和同學(xué)干部組成；三級或三級以下事故由政教處主任在突發(fā)大事源系統(tǒng)內(nèi)依照工作職責(zé)處置。

（二）指揮協(xié)調(diào)職責(zé)。

1、在總指揮的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，詳細(xì)支配組織重特大突發(fā)大事應(yīng)急救援預(yù)案的組織和實(shí)施；組織有關(guān)部門根據(jù)應(yīng)急救援預(yù)案快速開展救助工作，力爭將損失和影響降到最低程度；依據(jù)突發(fā)大事狀態(tài)，統(tǒng)一部署應(yīng)急處置預(yù)案的實(shí)施工作，對應(yīng)急工作中發(fā)生的爭議實(shí)行緊急處理措施。

2、依據(jù)預(yù)案實(shí)施過程中存在的問題和突發(fā)大事的變化，準(zhǔn)時(shí)對預(yù)案進(jìn)行調(diào)整、修訂、補(bǔ)充和完善，確保讓全部參加應(yīng)急處置預(yù)案的部門和人員知道他們應(yīng)盡的職責(zé)，指派專人和突發(fā)大事源單位常常保持聯(lián)系，使突發(fā)大事應(yīng)急處置預(yù)案不斷得到更新和完善。

3、依據(jù)突發(fā)大事狀況，組織進(jìn)行人員和物資疏散工作；在本職能范圍內(nèi)緊急調(diào)用各類物資、設(shè)備、人員和占用場地。

4、在突發(fā)大事應(yīng)急處置過程中，應(yīng)當(dāng)和突發(fā)大事現(xiàn)場的主管人員保持親密聯(lián)系，定期通報(bào)事故現(xiàn)場的態(tài)勢。

5、協(xié)作上級部門進(jìn)行事故調(diào)查處理工作，做好學(xué)校穩(wěn)定和傷亡人員的善后及安撫工作，適時(shí)發(fā)布公告，將突發(fā)大事的緣