臨高縣招聘中學(xué)教師相關(guān)工作安排筆試試卷2021

2/2收集整理，僅供參考臨高縣招聘中學(xué)教師相關(guān)工作安排筆試試卷2021（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教育教學(xué)要求的“一刀切”違背了人的身心發(fā)展的（）。A.順序性B.階段性C.不平衡性D.互補(bǔ)性【答案】：B2.教師多上課、參加各種教學(xué)競(jìng)賽、老教師指導(dǎo)及同行聽(tīng)課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.社會(huì)服務(wù)能力B.指導(dǎo)學(xué)生能力C.課堂教學(xué)能力D.科學(xué)研究能力【答案】：C3.在教學(xué)實(shí)踐中，在學(xué)生學(xué)習(xí)困難的學(xué)習(xí)課題時(shí)，根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)效果的關(guān)系規(guī)律，教師一般來(lái)說(shuō)不應(yīng)該（）。A.讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)B.創(chuàng)設(shè)自由輕松的課堂學(xué)習(xí)氣氛C.給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)時(shí)間D.心平氣和地慢慢引導(dǎo)學(xué)生【答案】：A4.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）。A.學(xué)習(xí)能力B.交往能力C.研究能力D.管理能力【答案】：C5.教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程，其特殊性表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的間接性、交往性、教育性和（）。A.有差異的認(rèn)識(shí)B.有個(gè)性的認(rèn)識(shí)C.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)D.有基本的認(rèn)識(shí)【答案】：C6.在良好的環(huán)境中，有的人沒(méi)有什么成就，甚至走向與環(huán)境所要求的相反的道路;在惡劣的環(huán)境中，有的人卻“出淤泥而不染”。這種現(xiàn)象說(shuō)明（）。A.人是環(huán)境的奴隸，個(gè)人發(fā)展是好是壞，完全由環(huán)境來(lái)決定B.人們接受環(huán)境的影響不是消極被動(dòng)的，而是積極主動(dòng)的實(shí)踐過(guò)程C.好的環(huán)境不利于人的發(fā)展，壞的環(huán)境對(duì)人的發(fā)展有利D.人的發(fā)展不受環(huán)境的影響【答案】：B7.孔子的教育思想主要體現(xiàn)在（）一書(shū)中。A.《論語(yǔ)》B.《學(xué)記》C.《禮記》D.《師說(shuō)》【答案】：A8.按照斯滕伯格的愛(ài)情理論，只有承諾，沒(méi)有激情和親密的愛(ài)稱為（）。A.浪漫之愛(ài)B.伴侶之愛(ài)C.完美之愛(ài)D.空洞之愛(ài)【答案】：D9.具有較高（）是教師綜合素質(zhì)的核心。A.職業(yè)道德理論B.職業(yè)道德修養(yǎng)C.教學(xué)水平D.教學(xué)藝術(shù)【答案】：B10.對(duì)知識(shí)遺忘進(jìn)程進(jìn)行開(kāi)創(chuàng)性研究的心理學(xué)家是（）。A.奧蘇伯爾B.艾賓浩斯C.皮亞杰D.桑代克【答案】：B11.以下屬于認(rèn)知策略的是（）。A.對(duì)每一天的活動(dòng)，都列出一張活動(dòng)順序表B.將所學(xué)的知識(shí)再用實(shí)驗(yàn)證明、寫(xiě)成報(bào)告、做出總結(jié)C.在閱讀困難或不熟的材料時(shí)放慢速度D.意識(shí)到不理解課的某一部分時(shí)，退回去讀困難的段落【答案】：B12.資料分析的基本步驟是（)A.閱讀資料一篩選資料一解釋資料B.閱讀資料一解釋資料一篩選資料C.篩選資料一閱讀資料一解釋資料D.解釋資料一閱讀資料一篩選資料【答案】：A13.道德是調(diào)整（）的行為規(guī)范的總和。A.人與人之間以及個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系B.人和人之間C.人與社會(huì)D.人與家庭【答案】：A14.教育研究活動(dòng)的起始環(huán)節(jié)是（）。A.收集資料B.提出假設(shè)C.制訂方案D.選擇課題【答案】：D15.在限定時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量的觀念，體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（）特征。A.發(fā)散性B.獨(dú)創(chuàng)性C.靈活性D.流暢性【答案】：D16.馬斯洛提出的心理健康模式是（）。A.功能充分發(fā)揮者模式B.自我實(shí)現(xiàn)的人模式C.普通人模式D.沒(méi)有疾病模式【答案】：B17.一部Iphone四手機(jī)的利潤(rùn)成果顯示如下：美國(guó)360美元，德國(guó)，日本46.64美元，中國(guó)6.54美元，這警示我們（）。A.中國(guó)不能因?yàn)樽约菏恰敖鸫u國(guó)家”之一就沾沾自喜B.從中國(guó)制造到中國(guó)創(chuàng)造還有很長(zhǎng)一段距離C.提高產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)力刻不容緩D.國(guó)際產(chǎn)業(yè)分工的“微笑曲線”是我們的“苦笑曲線”【答案】：B18.地理環(huán)境對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用主要通過(guò)（）。A.對(duì)人的心理素質(zhì)的影響才能實(shí)現(xiàn)B.對(duì)民族氣質(zhì)的影響才能實(shí)現(xiàn)C.對(duì)人的生理結(jié)構(gòu)的影響才能實(shí)現(xiàn)D.對(duì)生產(chǎn)過(guò)程的影響才能實(shí)現(xiàn)【答案】：D19.隨著消費(fèi)商品數(shù)量的增加，消費(fèi)者滿足感的變化是（）。A.先增加，后減少B.先減少，后增加C.減少D.增加【答案】：C20.在一份函中寫(xiě)有商購(gòu)“黃白芝麻”品種，這種寫(xiě)法屬于公文語(yǔ)言問(wèn)題中的（）。A.濫用復(fù)句B.濫用描述性語(yǔ)言C.濫用敬語(yǔ)D.濫用縮略語(yǔ)【答案】：D21.由于南昌市修建地鐵，市公交公司需對(duì)部分公交線路作適當(dāng)調(diào)整，特發(fā)知，則應(yīng)使用的公文文種是（）。A.公報(bào)B.公告C.通告D.通報(bào)【答案】：C22.(單選題)人們?yōu)楹畏Q婦女為“巾幗”？（）A.婦女善于織造B.源于一個(gè)叫巾幗女子的典故C.源于一個(gè)叫巾幗的地方D.婦女戴的頭飾為巾幗【答案】：D23.權(quán)力下放不是自由落體，需要做到放與接的匹配。上級(jí)單位設(shè)計(jì)方案時(shí)要考慮基層承接能力，循序漸進(jìn)，下級(jí)單位除了貫徹落實(shí)，也要及時(shí)反映意見(jiàn)。這意味著深化放管服改革需要：

①一切從實(shí)際出發(fā)，做到主觀和客觀的具體統(tǒng)一

②重視實(shí)踐，實(shí)踐的發(fā)展決定認(rèn)識(shí)的發(fā)展

③立足局部，以推動(dòng)整體的健康有序地發(fā)展

④運(yùn)用綜合思維方式，整合要素，優(yōu)化系統(tǒng)A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】：C24.下列屬于維護(hù)社會(huì)基本公平的基礎(chǔ)，通常發(fā)揮著社會(huì)矛盾的“緩沖器”作用的：A.公共服務(wù)B.公共財(cái)政C.公共政策D.公共行政【答案】：A25.一位指揮家在一次排練中對(duì)他的演奏員大聲說(shuō)音樂(lè)不在譜子里，它在你的心里！”他的意思是讓演奏員把自己的情感調(diào)動(dòng)起來(lái)，進(jìn)入一種心境，這樣，他的琴聲才能稱之為音樂(lè)。同樣，對(duì)我們這些聽(tīng)音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)，進(jìn)人一種心境也是極其寶貴的。別怕那些交響樂(lè)、奏鳴曲、室內(nèi)樂(lè)之類的名詞，那只是作曲家所選擇的、表達(dá)他們心境的某種形式而已。什么時(shí)候你聽(tīng)見(jiàn)了他們?cè)谝魳?lè)中向你訴說(shuō)的一切，什么時(shí)候你獲得了涌遍全身心、無(wú)以替代的激情，我想，你就絕對(duì)是一位聽(tīng)音樂(lè)的內(nèi)行了，因?yàn)槟阏业搅怂麄兊男木?，也找到了你自己。A.音樂(lè)在我們心里B.音樂(lè)的訴說(shuō)C.音樂(lè)是一種心境D.用心傾聽(tīng)音樂(lè)【答案】：C26.“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”詩(shī)人用擬人手法告訴我們的哲理是：A.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源B.創(chuàng)新源于人們想象C.實(shí)踐是獲得知識(shí)的唯一途徑D.認(rèn)識(shí)是不斷向前發(fā)展的【答案】：A27.做深入細(xì)致的工作，既要繼續(xù)進(jìn)行搜救工作，把生命放在第一位，保持對(duì)生命的_____，又要______地進(jìn)行防疫工作，打一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的人民防疫保衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.敬畏B.恭敬C.敬重D.畏懼【答案】：A28.①每當(dāng)普希金詩(shī)情洋溢時(shí)，形象便在腦海里繽紛涌現(xiàn)②這是他獨(dú)有的一種繪畫(huà)狀態(tài)③繪畫(huà)是普希金的一種表達(dá)方式④所以普希金的畫(huà)大多畫(huà)得很快，是他瞬間形象想象的靈性記錄⑤他大量的匭，是繪在他詩(shī)作的手稿上將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.②①③④⑤B.①④③②⑤C.③⑤①②④D.①②③⑤④【答案】：C29.馬克思主義哲學(xué)研究的對(duì)象是關(guān)于（）的一般規(guī)律。A.人類社會(huì)發(fā)展B.自然界發(fā)展C.人類思維活動(dòng)D.自然、社會(huì)和人類思維發(fā)展【答案】：D30.①引發(fā)劇烈的山崩地裂，引發(fā)大面積地震和驚天海嘯，從而帶來(lái)遍地浩劫②引起像溫泉及間歇泉那樣的地?zé)岈F(xiàn)象③火山區(qū)的地下活動(dòng)至今仍未停止④當(dāng)達(dá)到超級(jí)火山爆發(fā)的限度時(shí)，其噴發(fā)力可將巖漿噴到25公里的高空⑤平時(shí)看起來(lái)水火不容的力量似乎在和諧地同時(shí)工作⑥表面休眠中的火山將地下的水體加熱煮沸，形成奇異的化學(xué)反應(yīng)，不停息地溶解著巖石層，將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：（）。A.④⑤②⑥①③B.⑥⑤④②③①C.③⑤⑥②④①D.⑤③①④⑥②【答案】：C31.人就是一棵樹(shù)。當(dāng)我們有所失的時(shí)候，必須去______，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中那些曾以為不可或缺的東西，就像樹(shù)的須根，一旦_________，同樣也能頑強(qiáng)地活下去，這就是生命力。當(dāng)人被迫面臨一個(gè)新的環(huán)境，或是一種完全不同的生命狀態(tài)時(shí)，曾經(jīng)的成就與輝煌，就像那華麗的樹(shù)冠，只會(huì)成為生命的_______。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.爭(zhēng)取干枯象征B.承受萎縮點(diǎn)綴C.適應(yīng)失去負(fù)擔(dān)D.挽救暴露印記【答案】：C32.完成一場(chǎng)跑步比賽例如馬拉松，會(huì)有很多種途徑:好的訓(xùn)練，加上好的執(zhí)行，意味著完美的結(jié)果。或者沒(méi)有好的訓(xùn)練，靠臨場(chǎng)咬牙堅(jiān)持，也可能達(dá)到一個(gè)可接受的成績(jī)，或者因?yàn)楣Ψ驔](méi)有下到而慘遭失敗。這和我們的工作是不是很像？項(xiàng)目計(jì)劃總是不夠完美，這樣那樣的未知問(wèn)題紛至沓來(lái)，然后大家加班熬夜，千辛萬(wàn)苦地把事情做完，并且在一次次項(xiàng)目結(jié)束后大聲地對(duì)自己說(shuō)下次再也不這樣了?！边z憾的是雖然很多項(xiàng)目經(jīng)理都有完美主義傾向，但是計(jì)劃卻從未完美過(guò)，于是沒(méi)有不經(jīng)努力就可以順利完工的項(xiàng)目，辛勞成了常態(tài)。根據(jù)這段文字，馬拉松中“好的訓(xùn)練”相當(dāng)于項(xiàng)目中的（）。A.辛勞工作B.項(xiàng)目經(jīng)理C.完美的計(jì)劃D.好的執(zhí)行【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.職業(yè)道德的基本要素有（）。A.職業(yè)技能B.職業(yè)理想C.職業(yè)責(zé)任D.職業(yè)態(tài)度【答案】：BCD34.愛(ài)崗敬業(yè)，要（）才能做到勤業(yè)。A.自覺(jué)B.享受C.頑強(qiáng)D.勤奮【答案】：ACD35.近代教育家陶行知提出（）A.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做B.要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)C.要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守D.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成【答案】：ABC36.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。A.終身學(xué)習(xí)B.教學(xué)相長(zhǎng)C.創(chuàng)新實(shí)踐D.教研結(jié)合E.反思經(jīng)驗(yàn)【答案】：ACDE37.激勵(lì)應(yīng)遵循的原則有（）。A.多多益善原則B.協(xié)調(diào)性原則C.遞進(jìn)性原則D.多樣性原則E.物質(zhì)性原則【答案】：BCD38.職業(yè)道德乃是從業(yè)人員的（）。A.嘴上談資B.立身之本C.立足職場(chǎng)的唯一要素D.成功之源【答案】：BD39.教師專業(yè)發(fā)展主要包括自我實(shí)現(xiàn)模式和學(xué)校推動(dòng)模式。下列屬于學(xué)校推動(dòng)模式的是（）。A.校本培訓(xùn)模式B.教學(xué)熟練模式C.派出培訓(xùn)模式D.社會(huì)許可模式【答案】：ACD40.關(guān)于教師的角色自我和個(gè)性自我的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.角色意識(shí)要求教師以某種社會(huì)觀念和準(zhǔn)則來(lái)統(tǒng)攝自己的內(nèi)心世界B.一個(gè)好的教師應(yīng)在兩者間保持一種合理的張力C.要求教師講角色審美化、個(gè)性化、感情化、情感化D.個(gè)性意識(shí)根植于個(gè)體的生命存在，反映了教師對(duì)自己的內(nèi)在需求、情感世界的真實(shí)的把握【答案】：ABCD41.感覺(jué)適應(yīng)是（）心理現(xiàn)象A.兩種刺激同時(shí)作用時(shí)引起的B.感受性發(fā)生了變化的C.刺激物持續(xù)作用引起的D.刺激作用停止后出現(xiàn)的【答案】：BC42.教師職業(yè)在社會(huì)發(fā)展和人類文明進(jìn)步中有如下作用（）。A.教師是人類科學(xué)文化的傳遞者B.教師是人類智力資源的開(kāi)發(fā)者C.教師是塑造一代新人的靈魂工程師D.教師經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的建設(shè)者【答案】：ABC43.發(fā)展中國(guó)家解決糧食問(wèn)題應(yīng)該采取的主要措施有（）。A.從其他國(guó)家進(jìn)口糧食B.推進(jìn)開(kāi)荒種田C.增加科技投入，提高單位面積糧食產(chǎn)量D.控制人口增長(zhǎng)【答案】：CD44.下列關(guān)于高新信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的描述，說(shuō)法正確的是（）。A.5G和4G相比，傳輸速率更快、網(wǎng)絡(luò)帶寬更高，呈現(xiàn)高可靠、低時(shí)延、低功耗的特點(diǎn)B.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)（VR）是一種可以創(chuàng)建和體驗(yàn)虛擬世界的計(jì)算機(jī)仿真系統(tǒng)，它具有沉浸感、交互性、三維感的特點(diǎn)C.大數(shù)據(jù)應(yīng)用所處理的數(shù)據(jù)是與分析事物相關(guān)的典型數(shù)據(jù)D.量子通信是利用量子力學(xué)原理對(duì)量子態(tài)進(jìn)行操控的一種通信形式，其最大特點(diǎn)是可以有效提高通信速度【答案】：AB45.事業(yè)單位人事管理的基本原則是（）。A.依法管理和精簡(jiǎn)原則B.競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)原則C.公開(kāi)平等原則D.尊重知識(shí)、尊重人才的原則【答案】：BC46.應(yīng)用文語(yǔ)言表達(dá)的基本要求是（）。A.準(zhǔn)確B.得體C.質(zhì)樸D.簡(jiǎn)潔【答案】：ABCD47.公文是公務(wù)文書(shū)的簡(jiǎn)稱，只在公務(wù)活動(dòng)中按一定程序和格式形成和使用的、表達(dá)社會(huì)集團(tuán)意志的文字材料。公文的主要特點(diǎn)包括（）A.法定作者B.特定體式C.莊重嚴(yán)謹(jǐn)D.法定效力【答案】：ABD48.建立三級(jí)預(yù)防體系是我國(guó)殘疾人社區(qū)康復(fù)的重要工作。下列開(kāi)展的殘疾預(yù)防工作中。屬于一級(jí)預(yù)防的有（）。A.殘疾早期篩查B.康復(fù)咨詢C.計(jì)劃免疫接種D.實(shí)施康復(fù)功能訓(xùn)練【答案】：AC49.社區(qū)退休人?員管理服務(wù)?機(jī)構(gòu)要建立?健全（）等各項(xiàng)制度?，形成有效的?運(yùn)行機(jī)制。A.工作流程B.工作守則C.目標(biāo)考核D.崗位責(zé)任【答案】：ABCD50.王大爺與家人初步確定入住養(yǎng)老院并遞交了申請(qǐng)，但他對(duì)去養(yǎng)老院還是有顧慮，表現(xiàn)出猶豫、恐懼和擔(dān)心等情緒，王大爺?shù)膬鹤又饐?wèn)養(yǎng)老院社會(huì)工作者小唐求助，小唐了解情況后，安撫王大爺?shù)那榫w，分析了他是否適合入住養(yǎng)老院，向王大爺一家介紹了養(yǎng)老院的運(yùn)行情況和入住要求，就入住養(yǎng)老院的利弊進(jìn)行了討論，并安排時(shí)間請(qǐng)他們到養(yǎng)老院參觀，在上述服務(wù)過(guò)程中，小唐的角色包括（）。A.評(píng)估者B.檢討者C.輔導(dǎo)者D.支持者【答案】：BC51.機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位違法不履行消防安全職責(zé)的，責(zé)令限期改正逾期不改正的，對(duì)其直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員可依法給予（）A.罰款B.行政處分C.警告D.拘留【答案】：BC52.違反有關(guān)消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和管理規(guī)定（）易燃易爆危