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認(rèn)證信息

認(rèn)證類(lèi)型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：林**（實(shí)名認(rèn)證）

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第第頁(yè)幼兒園大班主題教案:我和我周?chē)娜?/p>

幼兒園大班主題教案:我和我四周的人

幼兒園大班主題教案

主題：我和我四周的人

分主題：我的家人和伙伴

活動(dòng)名稱(chēng)：《有只小燕子》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在活動(dòng)中知道歌曲名稱(chēng)：拍子、學(xué)習(xí)唱歌曲《有只小燕子》。

2、通過(guò)活動(dòng)，獵取有關(guān)"去年、今年'時(shí)間概念的閱歷。

3、通過(guò)歌曲，感受助人為樂(lè)的美妙情感。

活動(dòng)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)唱歌曲《有只小燕子》

活動(dòng)難點(diǎn)：

能獵取有關(guān)"去年、今年'時(shí)間概念的閱歷。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒用書(shū)《有只小燕子》，錄音帶歌曲《有只小燕子》。

2、有關(guān)燕子圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1、組織幼兒坐成四縱隊(duì)

2、發(fā)聲練習(xí)：練習(xí)曲"小毛驢'

3、以談話引入課題

(1)老師：你們見(jiàn)過(guò)小燕子嗎?小燕子長(zhǎng)得什么樣?它和其他鳥(niǎo)相比有什么不同的地方?你們知道小燕子的家在哪里嗎?它的有又是什么樣的呢?你知道燕子是怎樣培育小寶寶的嗎?

(2)鼓舞幼兒大膽回答。

(3)老師出示燕子圖片結(jié)合幼兒的回答進(jìn)行小結(jié)：

燕子長(zhǎng)的羽毛是黑色的，它的翅膀尾巴都是三角形的，小燕子的家在屋檐下，燕子每天都會(huì)捉蟲(chóng)子給它的小寶寶吃，今日我們要學(xué)習(xí)一首就是關(guān)于燕子的，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看，好不好聽(tīng)。

二、活動(dòng)指導(dǎo)

1、學(xué)習(xí)歌曲《有只小燕子》

(1)老師播放錄音磁帶歌曲《有只小燕子》

(2)老師：這首歌曲講了一個(gè)怎樣的事故?歌曲里的小伙伴去年做了些什么?歌曲里的小伙伴今年又發(fā)生了什么事?為什么這樣呢?

(3)小結(jié)：歌曲里的小伙伴在去年救了一只小燕子，到了今年，小燕子張大了而且有自己的寶寶了，他想起小伙伴曾救過(guò)她，所以又飛來(lái)給小伙伴唱歌了。我們也要像歌曲里那個(gè)小伙伴一樣助人為樂(lè)，多做好事，知道嗎?

2、學(xué)習(xí)唱歌曲《有只小燕子》

(1)老師彈琴，示范唱一遍，然后向幼兒?jiǎn)栒l(shuí)聽(tīng)出歌曲是幾拍子的?

(2)老師有節(jié)奏地教幼兒念一遍歌詞。

(3)用分句教法教幼兒學(xué)習(xí)唱兩遍。

(4)用完整教法教幼兒學(xué)習(xí)唱兩遍(留意幼兒要聽(tīng)清晰前奏，然后接唱)，邊唱邊打拍子。

(5)放錄音機(jī)，組織幼兒邊跟著錄音機(jī)唱，邊自由配上動(dòng)作。

(6)分組唱一遍。

三、活動(dòng)結(jié)束

1、課后小評(píng)、小結(jié)。

2、教育幼兒要愛(ài)惜動(dòng)物。

3、仿照