2023年上半年教師資格《小學綜合素質》考試真題及答案

2023年上半年教師資格《小學綜合素質》考試真題及答案

單項選擇題

（下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的正確答案，多選、錯選或

不選均不得分）

1.某網(wǎng)站在對用戶發(fā)帖進行審核時，發(fā)現(xiàn)有用戶發(fā)布了一條可能影響未成年人身

心健康的信息。依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，該網(wǎng)站應當采取的措

施是（）

A.做出提示XX通知用戶予以提示

B.立即停止向該用戶提供網(wǎng)絡服務

C.刪除相關記錄并向當?shù)毓矙C關報告

D.刪除、屏蔽、斷開鏈接等

【答案】A

【解析】本題考察《中華人民共和國未成年人保護法》。根據(jù)《中華人民共和國

未成年人保護法》第八十條網(wǎng)絡服務提供者發(fā)現(xiàn)用戶發(fā)布'傳播可能影響未成年

人身心健康的信息且未作顯著提示的，應當作出提示或者通知用戶予以提示（故

A正確）；未作出提示的，不得傳輸相關信

2.自由貿(mào)易區(qū)通常是指一國劃在國境以內(nèi)、關境以外的部分，在該區(qū)內(nèi)進出口商

品免征關稅，并準許自由改裝、加工、長期儲存或銷售等。2013年我國設立了

首個自由貿(mào)易區(qū)，該貿(mào)易區(qū)是（）

A.中國（廣東）自由貿(mào)易試驗區(qū)

B.中國（上海）自由貿(mào)易試驗區(qū)

C.中國（天津）自由貿(mào)易試驗區(qū)

D.中國（福建）自由貿(mào)易試驗區(qū)

【答案】B

【解析】A項，2014年12月，國務院決定設立中國（廣東）自由貿(mào)易試驗區(qū)。

B項，2013年9月29日，中國大陸境內(nèi)第一個自由貿(mào)易區(qū)一中國（上海）自由貿(mào)

易試驗區(qū)正式掛牌開張。試驗區(qū)實行政府職能轉變、金融制度、貿(mào)易服務、外商

投資和稅收政策等多項改革措施，成為推進改革和提高開放型經(jīng)濟水平的“試驗

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田”。

C項，2015年4月21日上午10點，中國(天津)自由貿(mào)易試驗區(qū)正式掛牌。

D項，中國(福建)自由貿(mào)易試驗是中華人民共和國國務院在2014年12月12日

批準在福建省設立的自由貿(mào)易試驗區(qū)。

3.聯(lián)合國教科文組織總部所在地巴黎，擁有眾多圖書館、博物館、畫廊等。下列

文化藝術場所,不在巴黎的是()。

A.盧浮宮博物館

B.奧賽美術館

C.斯卡拉歌劇院

D.蓬皮杜文化藝術中心

【答案】C

【解析】斯卡拉歌劇院位于意大利米蘭。

4.多多在家里經(jīng)常模仿老師的樣子給家長講故事，教家長跳舞，要求家長坐好,

不要隨意走動。下列選項與該案例所體現(xiàn)的教師勞動特點相符的是()。

A.學如不及，猶恐失之

B.行有余力，則以學之

C.信近于義，言可復也

D.桃李不言，下自成蹊

【答案】D

【解析】A項，學如不及，猶恐失之是形容學習勤奮，進取心強。

B項，“行有余力，則以學文這一句就是出自《論語》中的學而篇。這句話的意

思就是:如果在進行過實踐活動之后還有余力的話，就去學習文獻里面的知識。

C項，信近于義，言可復也是說所守的諾言如果符合于義，那么所說的話就能夠

兌現(xiàn)。

D項，“桃李不言，下自成蹊的原義是桃樹、李樹不會說話，但因其花朵美艷，

果實可口，人們紛紛去摘取，于是便在樹下踩出一條路來;比喻為人真誠篤實，

自然能感召人心。體現(xiàn)了教師的榜樣法是以他人的高尚思想模范行為和卓越成就

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來影響學生品德的方法。題干中多多模仿老師的樣子給家長講故事等等就是D

項的體現(xiàn)。

5.中國共產(chǎn)黨的第一部黨章對黨員條件、黨的各級組織和黨的紀律作出具體規(guī)定,

對加強黨的自身建設具有重要意義。通過該黨章的會議是。。

A.中共一大

B.中共二大

C.中共三大

D.中共四大

【答案】B

【解析】1922年7月16日至23日，黨的二大在上海舉行。正是在這次大會上，

討論通過了《中國共產(chǎn)黨章程》，才有了黨的歷史上第一部黨章。

黨的二大通過的黨章采取分章的體例，六章二十九條,對黨員的條件和審批程序、

黨的組織系統(tǒng)和構成、黨的會議和活動方式'黨的組織紀律、黨的經(jīng)費來源等作

出了比較明確的規(guī)定。

6.南京是中國歷史文化名城，有”六朝古都”之稱。下列選項中，曾在南京建都，

卻又不屬前述“六朝”的是0。

A.三國吳

B.東晉

C.南朝陳

D.明朝

【答案】D

【解析】六朝分別是指三國時的吳國、東晉、南北朝宋、南北朝齊、南北朝梁、

南北朝陳，從三國時期的吳國開始，南京就被人稱為六朝古都。故選D。

7.弗蘭茨卡夫卡是現(xiàn)代主義、表現(xiàn)主義文學的重要代表，創(chuàng)作了一些影響很大的

小說,在當代西方文學中占有重要地位。下列選項中，不屬于卡夫卡作品的是()。

A.《判決》

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B.《審判》

C.《局外人》

D.《變形記》

【答案】C

【解析】弗朗茨:卡夫卡的主要作品有《審判》、《變形記》、《城堡》、《致

父親的信》等?！毒滞馊恕肥欠▏骷壹涌姷某擅?。

8.《四時田園雜興》由60首七言絕句組成，描繪了四季不同的田園景色，展現(xiàn)了

當時江南農(nóng)村的環(huán)境、風土'民俗和農(nóng)家的生活情景。這首詩的作者是()。

A.陶淵明

B.王績

C.王維

D.范成大

【答案】D

【解析】《四時田園雜興六十首》是南宋詩人范成大退居家鄉(xiāng)后寫的一組大型的

田園詩，分春日、晚春、日、秋日、冬陽五部分，每部分各十二首，六十首。詩

歌描寫了農(nóng)村春、夏秋、冬四個季節(jié)的景色和農(nóng)民的生活，同時也反映了農(nóng)民遭

受的剝削以及生活的困苦。其中春日田園雜興12首、晚春田園雜興12首、夏日

田園雜興12首、秋日田園雜興12首、冬日田園雜興12首，共60首。描寫了4

個季節(jié)田園中的不同景象，生動繪制了一幅幅田園農(nóng)作動態(tài)圖。

9.在一次測試中，高分組全部通過甲試題.而低分組沒有一人通過;高分組和低分

組都有40%的人通過了乙試題，則甲試題和乙試題的區(qū)分度是()。

A.0和1

B.0和0.4

C.1和0.4

D.1和0

【答案】D

【解析】D=PH-PL(D:區(qū)分度;PH:分組通過該題的人數(shù)占高分組總人數(shù)百比；PL:

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低分組通過該題的人數(shù)占低分組總人數(shù)百分比)。

故甲試題的區(qū)分度為D=1-0=1,乙試題的區(qū)分度為:D=40%-40%=0

10.WORD中，如右圖所菜單欄中的”剪切''和"復制”呈淺灰色，功能處于禁用

狀態(tài),造成此現(xiàn)象的原因是()。

A.剪貼板上已有信息存放

B.在文檔中沒有選中內(nèi)容

C.選定的內(nèi)容是本地圖片

D.選定的文檔太長，剪貼板放不下

【答案】B

【解析】當剪切”和“復制”命令呈淺灰色而不能被選擇時，表示這兩個功能現(xiàn)

在不可用，即在文檔中沒有選定任何內(nèi)容。

11.關于全國人民代表大會，下列說法正確的是()。

A.全國人民代表大會代表的發(fā)言不受法律追究

B.全國人民代表大會代表受逮捕或刑事審判

C.全國人民代表大會代表受原選舉單位的監(jiān)督

D.全國人民代表大會代表可由常務委員會罷免

【答案】C

【解析】選項A,各級人民代表大會代表在人民代大會各種會議上的發(fā)言和表決

不受法律追究。

選項B,只有是縣級以上的各級人民代表大會的代表，才規(guī)定非經(jīng)本級人民代表

大會主席團許可，在本級人民代表大會閉會期間，非經(jīng)本級人民代表大會常務委

員會許可，不受逮捕或者刑事審判。

全國人民代表大會代表受原選舉單位的監(jiān)督(C正確)

原選舉單位有權依照法律規(guī)定的程序邊境罷免本單位選出的代表(D錯誤)。

12.下列選項中，與科學家-畫家的邏輯關系相同的是()。

A.蜜蜂和昆蟲

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B.戲迷和美食家

C,面粉和大米

D.汽車和潤滑油

【答案】B

【解析】題目中科學家和“畫家兩個概念是交叉關系。

B項，戲迷和美食家，也屬于交叉關系，因此選B。

A項，蜜蜂是昆蟲，二者為種屬關系，因此不選。

C項，面粉和大米屬于并列關系，因此不選。

13.按規(guī)律填數(shù)字是一個很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項中，

填入數(shù)列“6、9、20、34、0、98“空缺處的數(shù)字，正確的是()。

A.59

B.69

C.79

D.89

【答案】A

【解析】6+9+5=20,9+20+5=34,20+34+5=59,34+59+5=98

14.入職培訓時，汪校長要求每位新教師回答”什么是好的教育“，”什么是好的

教學”。這體現(xiàn)的教師職業(yè)特點是()。

A.多樣性

B.主體性

C.價值性

D.生成性

【答案】C

【解析】A項，教師職業(yè)角色的最大特點是職業(yè)角色的多樣性。承擔傳道者的角

色'授業(yè)解惑者的角色、示范者的角色、教育教學活動的設計者、組織者和管理

者等角色。

B項,教師勞動的主體性指教師自身可以成為活生生的教育因素和具有影響力的

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榜樣。對于教師來說，首先，教育教學過程就是教師直接用自身的知識'智慧、

品德影響學生的過程。再者，教師勞動工具的主體化也是教師勞動主體性的表現(xiàn)。

教師所使用的教具、教材，也必須為教師自己所掌握，成為教師自己的東西，才

能向學生傳授。

C項，教師職業(yè)的價值性包括兩方面的內(nèi)容:其一，教師職業(yè)的價值體現(xiàn)在這一

職業(yè)可以滿足作為教師的個體自我生存和發(fā)展的需要，是教師獲取主要生活來源

的社會活動。其二，教師職業(yè)的價值體現(xiàn)在這一職業(yè)對他人、集體、國家、社會

和人類的作用與意義上,體現(xiàn)在教師職業(yè)為社會的進步和發(fā)展提供精神財富，培

養(yǎng)合格的建設者和接班人等方面。

D項，僅為迷惑選項。

15.12歲的趙某仗著自己身高體壯，經(jīng)常欺負那些身體瘦弱的同學，對他們動輒

毆打、辱罵、恐嚇。對于趙某，公安機關可以采取的措施是（）。

A.予以訓導

B.要求其參加特定的專題教育

C.予以訓誡

D.要求其參加校內(nèi)服務活動

【答案】C

【解析】對有嚴重不良行為的未成年人，公安機關可以根據(jù)具體情況，采取以下

矯治教育措施：

（一）予以訓誡;

（二）責令賠禮道歉、賠償損失；

（三）責令具結悔過；

（四）責令定期報告活動情況；

（五）責令遵守特定的行為規(guī)范,不得實施特定行為、接觸特定人員或者進入特定

場所；

（六）責令接受心理輔導'行為矯治；

（七）責令參加社會服務活動；

（八責令接受社會觀護，由社會組織、有關機構在適當場所對未成年人進行教育、

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監(jiān)督和管束；

(九)其他適當?shù)某C治教育措施。

選項ABD屬于學校采取的管理教育措施。

16.陳老師在教室里布置了一個迷你師生共讀書吧。她常常利用課余時間和學生

共讀一本書，有時自己也閱讀一些專業(yè)書籍。關于陳老師的做法，下列說法不正

確的是()。

A.陳老師注重提升自身素質

B.陳老師培養(yǎng)學生閱讀習慣

C.陳老師充分發(fā)揚教學民主

D.陳老師具有專業(yè)發(fā)展意識

【答案】C

【解析】題干中陳老師與學生共讀一本書體現(xiàn)了陳老師注重培養(yǎng)學生的閱讀習慣,

B選項正確;陳老師有時自己也閱讀一些書籍，這體現(xiàn)了陳老師注重提升自身素

質和具有專業(yè)發(fā)展意識，故A、D選項正確；

C選項中的教學民主沒有在題中體現(xiàn)，故選C。

17.朱老師非常自省,她始終認為只要自己足夠努力，就可以提高學生的學習成績。

這表明朱老師()。

A.具有較強的教學應變能力

B.具有較強的角色認同感

C,具有較強的教學監(jiān)控能力

D.具有較強的教學效能感

【答案】D

【解析】所謂教師的教學效能感,是指教師對自己影響學生學習行為和學習成績

能力的主觀判斷。這種判斷，會影響教師對學生的期待、對學生的指導等行為，

從而影響教師的工作效率。題中朱老師認為只要自己足夠努力就可以提高學生的

成績體現(xiàn)出了她具有較強的教學效能感。

18.EXCEL中,工作表被刪除后,下列說法正確的是()。

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A.表中數(shù)據(jù)也被刪除，但可用撤銷"來恢復

B.數(shù)據(jù)仍然保存在內(nèi)存里，只不過是不再顯示

C.數(shù)據(jù)被全部刪除，而且不可用"撤銷”來恢復

D.數(shù)據(jù)進入了回收站，可以法回收站將數(shù)據(jù)恢復

【答案】C

【解析】ExCel中，工作表被刪除后，數(shù)據(jù)全部一起被刪除，且是不可以用撤銷

鍵來恢復工作表和數(shù)據(jù)的，故選C。

材料分析題

根據(jù)所給材料回答問題

題干暫無

1.【解析】鄭老師的行為是正確的，值得我們學習借鑒。

首先，鄭老師的行為踐行了“以人為本”的學生觀。學生是發(fā)展的人，具有巨大

發(fā)展?jié)撃?，處在發(fā)展過程中。材料中，鄭老師相信學生并不差，并且耐心幫助學

生找到自信。

其次，學生是獨特的人，每個學生都具有其自身獨特性。材料中，老師舉辦的“我

給你找優(yōu)點”活動就是發(fā)現(xiàn)且尊重學生的差異，因材施教的體現(xiàn)。

再次，學生是獨立的人，學生是學習的主體。材料中，鄭老師積極引導學生發(fā)現(xiàn)

自我價值并且調(diào)動學生學習的積極性，促使學生的成績得到提高。

總之，鄭老師的教育教學行為充分踐行了“以人本”的學生觀，是值得我們學習

的。

2.【解析】陳老師的行為踐行了《教師職道德規(guī)范》，是值得我們學習借鑒的。

首先，陳老師做到了愛國守法。要求自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責

權利，材料中陳老師盡職盡責地關心愛護學生的學習與成長履行了教師的職責權

利。

其次，陳老師做到了愛崗敬業(yè)。要求教師勤懇敬業(yè)，對工作高度負責。材料中，

陳老細心觀察學生的舉動，及時對學生進行鼓勵，體現(xiàn)了敬業(yè)認真的職業(yè)道