部編人教版二年級(jí)道德與法治上冊(cè)第8課《裝扮我們的教室》優(yōu)質(zhì)課件

第二單元我們的班級(jí)第8課裝扮我們的教室（第1課時(shí)）課堂活動(dòng)活動(dòng)一：欣賞美麗的教室課堂活動(dòng)活動(dòng)一：欣賞美麗的教室課堂活動(dòng)活動(dòng)一：欣賞美麗的教室這些教室給你什么樣的感受呢？這些教室設(shè)計(jì)的特色在哪里？課堂活動(dòng)活動(dòng)二：我們一起來設(shè)計(jì)教室里放些什么？教室里的角落怎么利用？班級(jí)的特色在哪里？課堂活動(dòng)活動(dòng)二：我們一起來設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)教室有問題，要商量；求大同，存小異圖書角植區(qū)物工具區(qū)展示角榮譽(yù)角作品區(qū)課堂小結(jié)同學(xué)們，今天我們一起做了一次小設(shè)計(jì)師，把我們的家裝扮的更加美麗了！

第二單元我們的班級(jí)第8課裝扮我們的教室（第2課時(shí)）談話導(dǎo)入一起動(dòng)手來裝扮教室課堂活動(dòng)活動(dòng)一：大家一起來動(dòng)手小組為單位，根據(jù)上節(jié)課自己小組的主題設(shè)計(jì)，完成裝扮任務(wù)。小組行動(dòng)步驟：第一步：分工，每人承擔(dān)一項(xiàng)任務(wù)。第二步：合作，分別提出行動(dòng)建議。

第三步：行動(dòng)，完成好自己的任務(wù)。課堂活動(dòng)活動(dòng)一：大家一起來動(dòng)手教室是我們的家，我們每一個(gè)人都有責(zé)任裝扮我們的教室，只有大家分工配合，一起行動(dòng)，才會(huì)效率高。課堂活動(dòng)活動(dòng)二：我們的教室更漂亮了我最喜歡

區(qū)的設(shè)計(jì)因?yàn)?/p>

感謝

的設(shè)計(jì)與布置。

課堂活動(dòng)活動(dòng)二：我們的教室更漂亮了哪位同學(xué)想說一說自己喜歡哪個(gè)區(qū)域？為什么？課堂活動(dòng)活動(dòng)二：我們的教室更漂亮了我最喜歡

區(qū)的設(shè)計(jì)因?yàn)?/p>

我們的教室在大家的努力下，把我們的教室裝扮得那么整潔又漂亮，希望大家珍惜我們的勞動(dòng)成果，讓我們的教室一直美下去。課堂小結(jié)

同學(xué)們，今天我們一起動(dòng)手，把教室裝扮得這么漂亮，雖然分工不同，但是我們每一個(gè)同學(xué)都參與進(jìn)來，為我們的家做出了貢獻(xiàn)，相信大家在我們的新家里能夠快樂成長(zhǎng)。人教部編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)第8課

裝扮我們的教室

核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同:認(rèn)識(shí)到教室是生活和成長(zhǎng)的重要空間，應(yīng)該去改變和美化自己的成長(zhǎng)空間。道德修養(yǎng):掌握一些參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的技能，形成初步的團(tuán)結(jié)合作精神和創(chuàng)作能力。法治觀念:增強(qiáng)主人翁意識(shí)，把美化班級(jí)當(dāng)作自己的責(zé)任。健全人格:在相互學(xué)習(xí)、相互合作的過程中，掌握與人合作的要領(lǐng)責(zé)任意識(shí):養(yǎng)成與人合作的好習(xí)慣，強(qiáng)化主人翁意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。一、參觀美麗教室他們的教室好在哪兒？教學(xué)環(huán)節(jié)我們參觀了學(xué)校里其他教室，你喜歡這些教室布置嗎？說一說你喜歡的地方。教學(xué)環(huán)節(jié)讓我們一起開動(dòng)小腦筋，想一想：如何來裝扮我們的教室吧！教學(xué)環(huán)節(jié)二、設(shè)計(jì)我們的教室我們一起來設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)小組討論1說說你最希望裝扮教室的哪個(gè)區(qū)域？2.請(qǐng)列出裝扮教室的步驟，經(jīng)小組成員共同討論完善后上臺(tái)分享。教學(xué)環(huán)節(jié)此處寫正文查看教室里哪些地方可以布置12014為每個(gè)區(qū)域進(jìn)行設(shè)計(jì)3確定每個(gè)區(qū)域做什么內(nèi)容220144準(zhǔn)備材料、資料等進(jìn)行教室布置可以把書柜重新擺放好，做好班級(jí)圖書角……設(shè)置照片墻，同學(xué)們可以展示自己的風(fēng)采……我們可以在教室里設(shè)一個(gè)雨傘架……設(shè)置知識(shí)欄，可以提醒同學(xué)們垃圾分類，節(jié)約糧食……教學(xué)環(huán)節(jié)意見不一致時(shí)，該怎么辦呢？教學(xué)環(huán)節(jié)我們班級(jí)需要改進(jìn)的地方圖書角布置圖書架，同學(xué)們可以帶自己的書放在書架上分享閱讀……植物角把家里種的花帶過來，放在教室，大家輪流照顧，給植物定期澆水………………曬曬你的金點(diǎn)子教學(xué)環(huán)節(jié)有問題，要商量：遇到問題，互相商量。求大同，存小異。

裝扮教室有條理教學(xué)環(huán)節(jié)三、大家一起來動(dòng)手我們一起來打造教學(xué)環(huán)節(jié)小組活

動(dòng)1.以小組為單位進(jìn)行布置；2.每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)區(qū)域；3.將準(zhǔn)備好的物品進(jìn)行布置。合作要求：1.分工明確，人人參與。2.耐心傾聽，仔細(xì)思考。3.遇到問題，互相商量圖書角1.以小組為單位進(jìn)行布置；2.每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)區(qū)域；3.將準(zhǔn)備好的物品進(jìn)行布置。衛(wèi)生角作品展示欄黑板報(bào)公告欄展示架榮譽(yù)墻教學(xué)環(huán)節(jié)說一說：

這個(gè)小朋友的做法恰當(dāng)嗎？

你認(rèn)為應(yīng)該怎么做才恰當(dāng)？教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)說一說：

這個(gè)小朋友的做法恰當(dāng)嗎？

你認(rèn)為應(yīng)該怎么做才恰當(dāng)？人人參與分工明確發(fā)揮特長(zhǎng)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)分工，承擔(dān)一項(xiàng)擅長(zhǎng)的任務(wù)。合作，大家積極參與活動(dòng)。行動(dòng)，盡力完成自己的任務(wù)。教學(xué)環(huán)節(jié)四、欣賞我們的教室我們的教室更漂亮了教學(xué)環(huán)節(jié)說

一

說1.說說你最喜歡教室的那個(gè)區(qū)域？2.我最喜歡

區(qū)的設(shè)計(jì)。因?yàn)?/p>

，感謝

的設(shè)計(jì)和布置。我最喜歡圖書角的設(shè)計(jì)，因?yàn)椤兄x第三組的設(shè)計(jì)和布置。教學(xué)環(huán)節(jié)我最喜歡作品墻的設(shè)計(jì)，因?yàn)椤兄x第四組的設(shè)計(jì)和布置。教學(xué)環(huán)節(jié)我們的教室很明亮課桌和椅子排成行玻璃黑板掛在墻上夢(mèng)想就從這里起航同學(xué)們講衛(wèi)生有垃圾不亂扔同學(xué)們守紀(jì)律懂規(guī)矩知作息同學(xué)們講衛(wèi)生有垃圾不亂扔同學(xué)們守紀(jì)律懂規(guī)矩知作息教室就是我們家整潔溫暖你我他教室就是我們家整潔溫暖你我他教室就是我們家整潔溫暖