2023-2024學(xué)年人教版初中八年級物理下冊《12.2 滑輪》課后作業(yè)07（含答案）

人教版八年級物理下冊第十二章簡單機械《12.2滑輪》課后作業(yè)學(xué)校：

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一、單選題1．下列關(guān)于定滑輪的說法正確的是（）A．使用定滑輪可以省距離 B．使用定滑輪可以省力C．使用定滑輪可以改變拉力方向 D．使用定滑輪可以省功2．使用滑輪組肯定不能做到的是A．既省力又改變力的方向B．既省力又省距離C．省力但不能改變力的方向D．不省力但可以改變力的方向3．用如圖所示的滑輪勻速提升重物，下列說法正確的是（）A．a(chǎn)方向的拉力最小 B．b方向的拉力最小C．c方向的拉力最小 D．三個方向的拉力都一樣大4．如圖，甲物重15N，乙物重5N，甲乙均靜止，不計測力計自重，則測力計示數(shù)（）A．5N B．10N C．15N D．20N5．用一個重為20N動滑輪，勻速提升重為100N的物體，繩重及摩擦不計．所用的拉力F是（）A．50N B．60N C．70N D．120N6．用滑輪按圖甲、乙、丙所示三種不同方式，拉著同一物體在水平面上做勻速直線運動，拉力分別是F1、F2、F3，則（）A．F1>F2>F3 B．F2>F3>F1 C．F2>F1>F3 D．F3>F1>F27．滑輪如圖所示，體重為500N的人，用滑輪組拉重380N的物體A沿水平方向以0.02m/s的速度勻速運動。運動中物體A受到地面的摩擦阻力為160N，動滑輪重20N，不計繩重、滑輪摩擦，地面上的定滑輪與物體A相連的繩子沿豎直方向，人對繩子的拉力與對地面的壓力始終豎直向下且在同一直線上，則下列計算結(jié)果正確的是（）

A．繩子自由端受到的拉力的大小是90NB．人對地面的壓力為250NC．繩子自由端運動的速度是0.01m/sD．物體A移動時受到的拉力的功率是3.2W8．如圖，用相同滑輪組裝成甲、乙兩種裝置，用相等拉力F分別勻速提升重為G1=56N、G2=36N的兩個物體，不計繩重和摩擦，則每個動滑輪的重力為（）A．2N B．4N C．8N D．10N9．如圖所示，滑輪重及繩與滑輪的摩擦均不計。向上拉繩的速度是0.6m/s，拉繩的力F是12N。由此可知（）A．物重是36N，物體的速度是0.2m/sB．物重是24N，物體的速度是0.3m/sC．物體受到的摩擦力是36N，物體的速度是0.2m/sD．物體受到的摩擦力是24N，物體的速度是0.3m/s10．工人用如圖所示的滑輪組提升重為1200N的物體，物體上升的速度為0.2m/s，工人對滑輪組繩子自由端的拉力為F，拉力移動的速度為v，考慮動滑輪重、摩擦等因素，下列各組值中可能的是（）A．F＝400N，v＝0.8m/s B．F＝300N，v＝0.8m/sC．F＝400N，v＝0.6m/s D．F＝300N，v＝0.6m/s二、填空題11．小紅在“探究定滑輪工作特點”的活動中，豎直向下拉彈簧測力計，使鉤碼______上升，讀出彈簧測力計的示數(shù)。實驗表明使用定滑輪不能省力，但可以改變______，這是因為定滑輪可以看成______杠桿。12．在物理學(xué)中，我們把動力臂______阻力臂杠杠稱為費力杠杠。如圖所示，滑輪______（選填“A”或“B”）可以看作等臂杠桿。若物體所受重力均為10牛且處于平衡狀態(tài)，滑輪重力均為2N，不計摩擦。若繩子自由端勻速豎直向下移動1米，力F1所做功為______焦。若繩子自由端勻速豎直向上移動1米，力F2所做功為______焦。13．如圖所示，把重為1000N的物體勻速向上提起，物體重力方向是______，人對繩子的拉力為______N（忽略繩重、動滑輪重以及繩子與滑輪的摩擦）。14．如圖所示，物體重為600N，拉繩所需的力為60N，物體勻速向右移動了10m，若不計滑輪重和繩與滑輪間的摩擦，則物體與地面間的滑動摩擦力______N，拉繩的力做功是______J。15．如圖所示，放在水平地面上的物體A重1200N，當(dāng)繩子自由端移動6m時，物體A移動______m。若不計滑輪重和滑輪與繩之間的摩擦，拉力F=60N時，物體A恰好沿水平方向勻速前進，則物體A與地面之間摩擦力大小為______N。三、實驗題16．如圖所示，小亮同學(xué)正在探究“定滑輪的使用特點”實驗：

(1)實驗時，他應(yīng)該_______（選填“勻速”或“變速”）拉動繩子，讓物體勻速上升；(2)如圖所示，保持鉤碼不變，小亮同學(xué)使用_______分別測量不同方向的拉力大小，使用前要對它進行___________；(3)測出的三次示數(shù)大小關(guān)系是F甲________F乙_______F丙（選填“>”、“<”或“=”）。17．小明同學(xué)在學(xué)習(xí)滑輪時，老師講到：理想的動滑輪最多省一半力，其實省力的多少與拉力和豎直方向的夾角大小有關(guān)，如圖甲所示。小明就此問題展開如圖乙所示的實驗探究，并將所測數(shù)據(jù)記錄在表格中。序號123拉力F/N3.03.8(1)如圖丙所示，這是第三步實驗時彈簧測力計的示數(shù)，則F3=______N；(2)通過分析實驗數(shù)據(jù)可初步得出結(jié)論：使用動滑輪提升同一重物時，拉力F與豎直方向的夾角θ越大，需要的拉力F越大。請你從杠桿平衡條件的角度分析其中的原因：______。18．在探究“兩類滑輪的作用”時，小明用同一個滑輪做了四次實驗，前兩次按圖甲進行，后兩次按圖乙進行，并將測得的數(shù)據(jù)記錄在表格中（忽略繩重及摩擦）。實驗序號鉤碼重G/N鉤碼上升的高度h/cm拉力F/N繩子自由端移動的距離s/cm11.020.01.020.022.020.02.020.031.020.00.740.042.020.01.240.0(1)分析第1、2次的數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：使用定滑輪不能______；若小明將繩子的自由端沿著水平向右的方向勻速拉動，拉力的大小將______（選填“變大”、“不變”或“變小”）；(2)用圖乙進行實驗時，一定要沿著豎直方向______拉動繩子自由端；分析數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)，拉力的大小總比鉤碼重力的一半要大，這說明滑輪的重力為______N；若要拉動3N的鉤碼，拉力的大小應(yīng)為______N。參考答案1．C2．B3．D4．A5．B6．D7．A8．B9．C10．A11．勻速力的方向等臂12．小于A101213．豎直向下50014．120120015．2180