單片機心得體會7篇

單片機心得體會7篇時間飛逝，一轉瞬，一個學期又進尾聲了，本學期的單片機課程也完畢，但通過這次單片機的學習，我不僅加深了對單片機理論的理解，將理論很好地應用到實際當中去，而且我還學會了如何去培育我們的創(chuàng)新精神，從而不斷地戰(zhàn)勝自己，超越自己。創(chuàng)新可以是在原有的根底上進展改良，使之功能不斷完善，成為真己的東西。

當今社會隨著電子技術的進展，特殊是隨著大規(guī)模集成電路的產生，給人們的生活帶來了根本性的變化，假如說微型計算機的消失使現(xiàn)代的科學討論得到了質的飛躍，那么可編程掌握器的消失則是給現(xiàn)代工業(yè)掌握測控領域帶來了一次新的革命。在現(xiàn)代社會中，溫度掌握不僅應用在工廠生產方面，其作用也表達到了各個方面。本學期我們就學習了單片機這門課程，感覺是有點難呢。也不知道整個學習過程是怎么過來得，可是時間不等人。

剛開頭學習的時候，對單片機沒有什么熟悉，不知道什么是單片機，更不知道它有什么作用。通過學習才大體知道了單片機的一些學問。單片機是一塊在集成電路芯片上集成了一臺有肯定規(guī)模的微型計算機。簡稱為：單片微型計算機或單片機。單片機的應用處處可見，應用領域廣泛，主要應用在智能儀表、實時掌握、通信、家電等方面。由中心處理器CPU、隨機存儲器RAM、只讀存儲器ROM、I/O接口、定時器/計數器以及串行通信接口等集成在一塊芯片上，構成了一個單片微型計算機，簡稱為單片機。它的應用范圍很廣，在工業(yè)自動化中應用有數據采集、測控技術。在智能儀器儀表中應用有數字示波器、數字信號源、自動取款機等。在消費類電子產品中應用有空調機、電視機、微波爐、手機、IC卡、汽車電子設備等。在通訊方面應用有手機、小靈通等。在武器裝備方面應用有飛機、坦克、導彈、航天飛機、智能武器等。剛開頭學習時只能抄寫別人做勝利的程序，一遍一遍的寫，從簡潔的入手，逐步的積存，一步步的能夠將小的程序結合到一起，拼接成較為簡單一些的程序。但是程序不要只是看別人得，肯定要自己寫過才是自己的。只有當你自己能寫出來的時候說明你真懂了。剛接觸KEIL時的確很讓人頭疼，使用KEIL不會建工程、不會使用試驗板。然后可以參考已經勝利的程序，抄過來，寫一個最簡潔的，讓它運行起來，先培育一下自己的感

覺，先建個工程，再配置一下工程，然后建個程序，參加工程中，再寫代碼、編譯、生成HEX，刷進單片機中、運行。其實當遇到問題肯定要自己嘗試著解決，不能遇到問題就去問別人，自己肯定要把握解決問的方法和思路。對一個新工程時，自己肯定要多想想，不要急著去看別人是怎么寫的。應當先想一下程序的構架，想想如何來完成。然后自己動手去寫，理清自己的思路這樣更簡單提高自己。

熟識單片機的人都知道，要學好單片機可不是一件簡單的事，倒不是由于單片機很難學，而是很難找到一本專為單片機入門者而編寫的教材。翻一下身邊的單片機教材，都似乎是為已經懂單片機的人而寫的，一般先介紹單片機的硬件構造和指令系統(tǒng)，再是系統(tǒng)擴展和外圍器件，順便講一些應用設計（任憑說一下，許多書中的電路設計已經過時，并且有些程序還是錯誤的）。假如根據此種學習方法，想進展產品開發(fā)，就必需先把全部的學問全部把握了才可以進展實際應用。學習使用單片機只能靠循序漸進的積存，雖然單片機的課程只上了幾節(jié)就去上班了，但在學習的過程中有了肯定的了解。下面就本人學習單片機的過程和閱歷做簡要介紹。

首先，學習單片機要有肯定的根底：電子技術方面要有數字電路和模擬電路等方面的理論根底，特殊是數字電路；編程語言要求匯編語言或C語言。要想成為單片機高手，建議初學者首先學習匯編語言，學的差不多的時候，轉入C語言學習。盡管匯編語言屬于低級語言，編程效率低，但是較C語言具有目標代碼簡短，占用內存少，執(zhí)行速度快等優(yōu)點，更重要的是能使初學者盡快熟識單片機的內部構造，并能對其進展準確的掌握。匯編語言在單片機教材里面都會涉及，不需要單獨購置教材和學習。C語言是一門學問，有許多專業(yè)書籍來講解，并且對我們今后的編程生涯有肯定的好處，因此要深入學習，千萬不要自以為看了某某的視頻教程就以為把握了C語言，那只是C語言的一局部。在這里給大家推舉一本單片機C語言程序設計參考書，馬忠梅等著，北京航空航天大學出版社出版的《單片機的C語言應用程序設計》，要求C語言根底。假如沒學過C語言，建議學習清華大學譚浩強編寫的C語言程序設計，這本書寫的不錯，通俗易懂。

其次，是單片機教材選擇。單片機是一門特別重視實踐的技術，不能總是看書，但要學習它首先應看書，對單片機引腳、內部構造、存放器和原理有肯定地了解和感官熟悉，它的是怎樣工作的，能干些什么？剛開頭時，或許你看不明白，但這并不要緊，由于你還缺乏實踐閱歷。現(xiàn)在單片機應用廣泛，因此各個廠家分別推出了自己的單片機，我們沒必要每樣都學！由于他們的編程方法和調試過程以及內部指令構造有肯定的相像，只要學精通一款就OK了！尤其是用C語言編程，就幾乎不用分什么派系，但是我們要選擇一款有代表性的學問范圍廣，并且入門簡單，書籍多。一般來說，MCS-51系列單片機已經得到廣泛的普及和應用，市場上它的資料也比擬多，用的人也許多。給大家推舉一些參考書，學習時只需要一本就足夠拉。書名：《新編MCS-51單片機應用設計》，哈爾濱工業(yè)大學出版，：張毅剛；書名：《單片機原理及應用》，高等教育出版社，：張毅剛等；書名：《單片機高級教程:應用與設計》，北京航空航天大學出版社，：何立民。相關教材還有許多，在這不一一列舉。

然后，是開發(fā)工具和開發(fā)環(huán)境的選擇。選擇一塊適宜的學習板，對于初學者來說一般無力承受，假如經濟條件允許、本人又對單片機很感興趣、有從事相關工作意向的話，鼓舞大家購置。任憑說一句，學習板功能要求太全，具有流水燈、數碼管、獨立鍵盤、矩陣鍵盤、AD或DA、液晶、蜂鳴器等就差不多啦，究竟，功能齊全的價格比擬高。仿真器對單片機初學者來說既是那么耳熟，同時又有些生疏，這主要是由于市場上傳統(tǒng)的仿真器價格都在千元以上，對經濟不是特別富裕的人來說是不小的開支。同時仿真器是用來提高調試程序效率的，也不是非需不行的，假如你沒有仿真器，遇到程序出錯的時候，只好苦思冥想，反復燒寫調試。任憑推舉一下，學林電子的51tracer仿真器，有興趣的朋友可關注一下。有了單片機教程板以后，先看下指導說明書，熟識一下學習板，開卷有益。以后就得靠自己多練習了，將學習板與電腦連接好，先學會開發(fā)軟件的使用，然后從最簡潔的流水燈試驗做起，根據你自己的意愿掌握流水燈，當你完成時，你會發(fā)覺這是多么滿意的事情。太好玩了，你會覺得這不是在學習，而是在玩，當你發(fā)覺，單片機能夠根據你編寫的程序工作時，你會覺得特別興奮，比做什么事情都快樂，這樣你會漸漸迷上單片機，真的。不少網站上說搞定某個試驗，就恭維的告知你一聲”恭喜你，學會了”自己學會了單片機，這有點可笑，這只能說明你算過關了，對單片機有了肯定了解和會使用它了。但是單片機能完成的功能太多了，尤其是對外圍器件的掌握，綜合起來能設計出很多意想不到的產品。因此除了入門外，精通可千萬別輕易說出口。

最終，在嫻熟把握和應用后，那可以說對于單片機《一秘·.1》方面的硬件你已經入門了，剩下的就是自己練習設計開發(fā)各種課題，不斷的積存閱歷。最終，自己完全設計具有個人風格的課題，產品，這樣你就是單片機高手拉。只要過了第一關，后面的路就好走多了，萬事開頭難，這大家可能都聽過。

有時候單片機的學習很單調，有些學問學起來很抽象，不簡單理解，只能漸漸適應，一邊學習理論學問，一邊編寫程序，將程序刷入單片機進展調試，通過這種方式才能更快速的學習單片機。要堅決自己的學習信念，在付出持之以恒的努力，我信任自己能進一步加深對單片機的了解，在單片機的學習道路上走得更遠！

單片機學習心得體會篇二

對單片機也有了一個根底的了解。在這一年里，我學了DS18B20、128x64大液晶、數碼管顯示等。從最初的跑馬燈，到整體融合，經受了一段時間。單片機僅有P0，P1，P2，P3，假如想把許多功能合在一齊的話，就得復用，或著用到擴展，可是那個擴展模塊不好用，寫起程序來會比擬麻煩，其實復用好的話，根本IO口都夠用！

學習的時候總是難免遇到一些問題！可是我的總結是：沒關系，邊做邊想！或著講瞎搞！不搞確定不明白，搞了才會懂！過去的一些問題在此刻看來都是小case，什么定時器賦值啊，定時器的使用類型（模式0，模式1，模式2），當時就自我在那里看書理解，一大堆的文字在那里，看了很久也不懂！可是之后我懂得了上網找視頻教程！剛開頭的時候也總是想為什么這么做，為什么這么做，為什么這么做，一堆的為什么。此刻懂了，做多了，就覺得要這樣做，要這樣做，就是這么做的，沒錯！不會的時候想著，反正會弄懂的，多試試！

要信任熟能生巧，想想學習的時候，和此刻的程度，不是在一個檔次的！熟識了操作，一些懷疑也會雖之解開！

我最初開頭學單片機是由于我喜愛編程，我覺得編程是一件樂趣的事！或著說享受技術帶來的歡快！我此刻懂得了有各門各樣的語言，C語言是其中一種，還有更底程的匯編語言，java之類的高級語言，這些我都很喜愛！它們各有各自的好處和用處！并且我不想只會一門語言，所以我要漸漸地學習各種自我喜愛的語言！

在學習的過程中遇到麻煩或著問題，已經習以為長了！遇到問題也不會焦慮，想的是該怎樣解決！水平也是在不斷解決問題中提高的，有這一點體會！其實初學單片機，遇到問題總是新的學問而已，由于單片機很簡潔，也不用很懂電路原理，明白什么時候給0，什么時候給1，其它的就交給硬件去處理。

我也不單單只想有關單片機的程序單片機功能簡潔，一向寫單片機也會變得呆板的（這期間就一向寫單片機的程序，不寫其它思索性的編程），至少我是這么覺得。由于寫單片機的程序一段時間后，我發(fā)覺我的思路有點僵在單片機的思路上，自我想寫一寫其它的程序，不是單片機的，是C語言的一些有關數學計算（類似應用題的那種），寫的時候卻想的寫單片機的感覺，有點難以集中到此刻要解決的問題！

單片機心得體會篇三

20xx年3月4日和3月5日，我在安徽省網絡培訓中心參與了《單片機原理》的精品課程培訓，仔細傾聽了張毅剛教授和楊青勇副教授對單片機原理學問的全面解析和教學教法的深刻分析，收益頗豐，主要有以下二點心得體會：

一、單片機原理課程特點與定位

單片機原理課程是電氣信息類專業(yè)學生的一門重要課程，是我院自動化、電子信息工程和通信工程專業(yè)學生的專業(yè)必修課程。單片機原理課程是一門面對應用的、具有很強的實踐性與綜合性的課程，它可以充分表達學生利用自己所把握的學問解決實際工程問題的力量，在電類的專業(yè)課程中常常要用到單片機學問。單片機學問在電類專業(yè)整個課程體系中處于承上啟下的核心地位，一般測控系統(tǒng)和智能儀器儀表的實現(xiàn)都離不開單片機與接口技術，在各種電子設計競賽以及畢業(yè)設計中都會用到單片機，它是學生就業(yè)和攻讀碩士學位的必備要求。單片機與接口技術是現(xiàn)代電氣信息類等專業(yè)學生必需把握的一項專業(yè)技術。

合肥學院是一所應用型的本科院校，20xx年又被教育部列為“卓越工程師教育培訓規(guī)劃建立單位”，對學生應用力量培育的重要性不言而喻。針對過去的傳統(tǒng)單片機課程的“重理論，輕應用，理論與實踐不能嚴密結合”的教學特點，我們必需重新定位《單片機原理》課程的培育目標，重點培育學生的實踐動手力量，提高學生的綜合素養(yǎng)，培育把握單片機應用系統(tǒng)設計的應用型人才。

二、單片機原理課程教學內容整合與優(yōu)化

傳統(tǒng)的單片機原理課程注意學問導向型，教學思路是根據教材的挨次，先講單片機硬件根底學問，再講指令系統(tǒng)和匯編語言編程，最終講接口技術和一個單片機應用實例。學生只有在課程學習的最終才接觸到單片機的實際應用系統(tǒng)，而在此之前的學習由于學習目標不明確，學生會感到學習內容枯燥乏味，因而學習的興趣不高。

我們需要以學問為根底，以力量為核心，構建新的實踐化課程內容體系，確保教學內容的合理性、有用性和先進性。建立完善“以芯片為根底，以接口設計為主線，以系統(tǒng)設計為目的”的課程體系，以典型工程實例分解模塊，可以考慮以一個簡潔的“智能電子鐘（lcd顯示）”工程實例引入，將實例分解得到相應的學問模塊，將分解出來的學問模塊根據循序漸進的原則分別放在芯片和接口設計局部中進展講解，以各個模塊構建學問，前后連貫，層層遞進。最終，再將前述內容以系統(tǒng)設計應用來統(tǒng)領全局，進展綜合，到達以“應用”為主線連接所學學問內容的目的。用典型的工程實例統(tǒng)領整個教學內容，讓學生在學習過程中得到了反復性的思維訓練，加深了對教學內容的理解和運用，增加了學生對單片機應用性的熟識和理解，同時在這個過程中，學生由于會不斷地獲得成就感，可以更大地激發(fā)起學生的求知欲望和主動學習的興趣。

在實際教學中，讓課堂理論教學和試驗室實踐教學一體化，打破試驗室和教室的界限，打破課堂理論教學與驗證式試驗教學的界限，教師講解和實物演示（或proteus仿真演示）同步，讓學生主動參加進來，實施以學生為主體、教師為主導的教學模式，真正做到理論和實踐的結合，從而到達單片機原理課程的教學培育目標。

總之，這次網絡培訓學習，對我的單片機原理課程的教學內容和教學手段有著特別重要的指導作用，我會不斷更新教學內容和優(yōu)化教學模式，提高單片機原理課程的教學效果。

單片機實訓心得體會篇四

單片機實訓心得體會

單片機實訓心得體會1通過今次單片機實訓，使我對單片機的熟悉有了更深刻的理解。系統(tǒng)以51單片機為核心部件，利用匯編軟件編程，通過鍵盤掌握和數碼管顯示實現(xiàn)了根本時鐘顯示功能、時間調整功能，能實現(xiàn)本設計題目的根本要求和發(fā)揮局部。

由于時間有限和本身學問水平的限制，本系統(tǒng)還存在一些不夠完善的地方，要作為實際應用還有一些詳細細節(jié)問題需要解決。例如：不能實現(xiàn)只用兩個按鍵來掌握時鐘時間，還不能實現(xiàn)鬧鐘等擴展功能。

踉踉蹌蹌地勞碌了兩周，我的時鐘程序最終編譯勝利。當看著自己的程序，自己成天相伴的系統(tǒng)能夠安康的運行，真是莫大的幸福和欣慰。我信任其中的酸甜苦辣最終都會化為甜蜜的甘泉。

但在這次實訓中同時使我對匯編語言有了更深的熟悉。當我第一次接觸匯編語言就感覺很難，特殊是今次實訓要用到匯編語言，盡管困難重重，可我們還是克制了。這次的實訓使培育了我們嚴厲仔細的做事作風，增加了我們之間的團隊合作力量，使我們熟悉到了團隊合作精神的重要性。

這次實訓的經受也會使我終身受益，我感受到這次實訓是要真真正正專心去做的一件事情，是真正的自己學習的過程和討論的過程，沒有學習就不行能有討論的力量，沒有自己的討論，就不會有所突破。盼望這次的經受能讓我在以后學習中鼓勵我連續(xù)進步。

單片機實訓心得體會2近兩周的單片機實訓完畢了，最大的感受是，這是進入大學以來所學的最貼近實際的一門課，原來書本學問與實際操作之間竟然存在這樣大的差距，讓我不得為今后的工作捏了一把汗，決心更加深入的學習，讓自己成為有用型的人。

在做喇叭自檢時，我們認為的把程序簡單化了，在做鍵盤自檢時我們和大多數同學一樣，都沒有把采樣保持做好，雖然是第一個承受檢查的，但我們還是按教師的要求重新完善了程序。

在做最終的任務時，我們組的任務是“乒乓球嬉戲機”，開頭覺得很好玩，就是雙方互打，但是經過和教師的商議和自己站在一個“消費者”的角度考慮后，發(fā)覺我們的設想太簡潔了，于是，我們又給它加了“計算比分”、“接住球后加速”以及用不同的顯示和聲音來表示是否接住球，最終我們又發(fā)覺這個嬉戲機沒有復位功能，這能玩一次，但是我們用了幾段程序都沒有實現(xiàn)預想的效果，設計進入了瓶頸階段，最終，我們在圖書館查找資料，并按我們的要求修改，最終實現(xiàn)了這個功能。

由于我們測試的次數太多，我也“練就”了很好的打嬉戲的技術，呵呵，真盼望有時機把我們的設計變成產品，和更多人共享我們的樂趣。不過，我們現(xiàn)在的水平離這一目標還差的很遠，我們要連續(xù)努力。

通過最終的測試，我發(fā)覺我對學問的把握有些不透徹，比方“硬件編程框圖”，平常看過許多次但都沒有專心記過，頭腦中對他的記憶很模糊，因此，這就成了我們學問構造中的一個盲點，實訓就是讓我們在實際操作中發(fā)覺自己對學問把握缺乏的地方并把它補足，我會連續(xù)把這些模棱兩可的這是都專心學透徹。

在整個實訓過程中，同組三個人協(xié)作的非常默契，雖然我們對學問的把握不盡一樣，但是我們卻各具所長，我想這就是“團隊”的作用，在完成任務過程中，我們不斷相互幫忙、相互學習，是任務順當進展，每個人都有所提高，感謝教師的幫忙，感謝這次實訓的時機。

單片機實訓心得體會3通過這一個學期的單片機學習，我收獲了許多關于單片機的學問，并且這些學問和日常的生活息息相關。了解了一些簡潔程序的錄入，LED顯示器、鍵盤、和顯示器的應用和原理。

LED顯示器：LED顯示器是由發(fā)光二管組成顯示字段的器件。通常的8段LED顯示器是由8個發(fā)光二極管組成，LED顯示器分共陽極和共陰極兩種。有段選碼和和位選碼。當LED顯示器每段的平均電流位5MA時，就有較滿足的亮度，一般選擇斷碼5-10MA電流；位線的電流應選擇40-80MA。LED顯示器的顯示方式有動態(tài)和靜態(tài)兩種。7289A芯片是具有SPI串行接口功能的顯示鍵盤掌握芯片，它可同時取得8位共陰極數碼管和64個鍵的鍵盤矩陣。7289A的掌握指令分為兩類：8位寬度的單字節(jié)指令和16位寬度雙字節(jié)指令；還有閃耀指令和消隱指令。7289A采納串行方式SPI總線與微處理器通信；7289A與AT89C52接口電路，在實際電路中無論接不接鍵盤，電路中連接到其各段上的8個100千歐的下拉電阻均不行以省去，假如不接鍵盤而只接顯示器可以省去8個10千歐電阻，若僅接鍵盤而不接顯示器，可省去串入DP及SA-SG連線的8個220歐電阻，7289A還需要外接晶體振蕩電路。液晶顯示器簡稱LCD，其顯示原理是用經過處后的液晶具有能轉變光線傳輸方向的特性，到達顯示字符和圖形的目的。最簡潔的筆段式液晶顯示器類似于LCD顯示器，可以顯示簡潔的字符和數字，而目前大量使用的是點陣式LCD顯示器，既可以顯示字符和數字也可以顯示漢字和圖形。假如把LCD顯示屏、背光可變電源、接口掌握規(guī)律、驅動集成芯片等部件構成一個整體，是的與CPU接口非常便利。

鍵盤：鍵盤是最常見的計算機輸入設備，它廣泛應用于微型計算機和各種終端設備上。計算機操通過鍵盤向計算機輸入各種指令、數據，指揮計算機的工作。根據鍵盤的工作原理和按鍵方式的不同，可以劃分為四種：機械式鍵盤采納類似金屬接觸式開關，工作原理是使觸點導通或斷開，具有工藝簡潔、噪音大、易維護的特點。塑料薄膜式鍵盤鍵盤內部共分四層，實現(xiàn)了無機械磨損。其特點是低價格、低噪音和低本錢，已占據市場絕大局部份額。導電橡膠式鍵盤觸點的構造是通過導電橡膠相連。鍵盤內部有一層凸起帶電的導電橡膠，每個按鍵都對應一個凸起，按下時把下面的觸點接通。這種類型鍵盤是市場由機械鍵盤向薄膜鍵盤的過渡產品。無接點靜電電容式鍵盤使用類似電容式開關的原理，通過按鍵時轉變電極間的距離引起電容容量轉變從而驅動編碼器。特點是無磨損且密封性較好。

根據按鍵方式的不同鍵盤可分為接觸式和無觸點式兩類。接觸式鍵盤就是我們通常所說的機械式鍵盤，它又分為一般觸點式和干簧式。一般觸點式的兩個觸點直接接觸，從而使電路閉合，產生信號；而干簧式鍵盤則是在觸點間加裝磁鐵，當鍵按下時，依靠磁力使觸點接觸，電路閉合。與一般觸點式鍵盤相比，干簧式鍵盤具有響應速度快、使用壽命長、觸點不易氧化等優(yōu)點。無觸點式鍵盤又分為電容式、霍爾式和觸摸式三種。其中電容式是我們最常用到的鍵盤類型，它的觸點之間并非直接接觸，而是當按鍵按下時，在觸點之間形成兩個串聯(lián)的平板電容，從而使脈沖信號通過，其效果與接觸式是等同的。電容式鍵盤擊鍵時無噪聲，響應速度快，但是價格很高一些。

顯示器：根據顯示器的顯示管分類CRT、LCD。按顯示顏色分類單色顯示器、彩色顯示器。按大小分類通常有14寸、15寸、17寸和19寸，或者更大。顯示管的屏幕上涂有一層熒光粉，電子槍放射出的電子擊打在屏幕上，使被擊打位置的熒光粉發(fā)光，從而產生了圖像，每一個發(fā)光點又由“紅”“綠”“藍”三個小的發(fā)光點組成，這個發(fā)光點也就是一個象素。由于電子束是分為三條的，它們分別射向屏幕上的這三種不同的發(fā)光小點，從而在屏幕上消失絢麗多彩的畫面。顯示器顯示畫面是由顯示卡來掌握的。若認真觀看顯示器上的文本或圖像是由點組成的，屏幕上點越多越密，則辨別率越高。

屏幕上相鄰兩個同色點的距離稱為點距，常見點距規(guī)格有0.31mm、0.28mm、0.25mm等。顯示器點距越小，在高辨別率下越簡單取得清楚的顯示效果。電子束采納光柵掃描方式，從屏幕左上角一點開頭，向右逐點進展掃描，形成一條水平線；到達最右端后，又回到下一條水平線的左端，重復上面的過程；當電子束完成右下角一點的掃描后，形成一幀。此后，電子束又回到左上方起點，開頭下一幀的掃描。這種方法也就是常說的逐行掃描顯示。而隔行掃描指電子束在掃描時每隔一行掃一線，完成一屏后再返回來掃描剩下的線，這與電視機的原理一樣。隔行掃描的顯示器比逐行掃描閃耀得更厲害，也會讓使用者的眼睛更疲憊。完成一幀所花時間的倒數叫垂直掃描頻率，也叫刷新頻率，比方60Hz、75Hz等。

通過這幾天的單片機的實訓，我在理論的根底上更深刻的把握了單片機的深層內容及實際生活中的應用，實訓熬煉了自己動手力量和思維力量，還有在軟件方面的編程力量，讓我受益匪淺，同時也暴露出一些平常學習上的問題，讓我深刻反思。這些問題的發(fā)覺將為我以后的學習和工作找明道路，查漏補缺為進一步學習作好預備。通過實訓，讓我懂得了如何編寫一些簡潔的程序，學會了如何制作單片機應用程序，并且可以在今后的日常生活中敏捷運用。

單片機實訓心得體會4通過為期一周的單片機實訓，是我們對這門課有了很多新的了解，彌補了在課堂上學習的缺乏。信任這對我們以后的學習和工作都會有很大的幫忙。我們肯定要在最短的時間里對這些缺乏加以改正！

首先，在這次試訓中我被單片機強大的功能所震撼，以前在課堂上完全沒有能理解可編程單片機的優(yōu)越性。這次通過實體仿真軟件等幫助軟件的共同效果，是這次試訓有了鮮亮的活力。換是我們熟悉

到這次試訓不僅僅是一個軟件的應用，更多的是使我們熟悉到學習到許多在課堂上無法得到的東西。特殊是protues軟件的功能是我們了解了當今開發(fā)系統(tǒng)的新方向，簡直太不行思議啦！

單片機作為一種最簡潔的軟件，與我們的日常生活息息相關，了解一些單片機程序的簡潔錄入是費城必要的。如：LED顯示器、鍵盤和顯示器的應用和原理。

在被刺實訓中我們每個人通過一個八位流水燈的`制作，使我們深深地體會到了單片機在現(xiàn)實生活中的小小應用，既增加了我們的奇怪心，又穩(wěn)固了我們的理論學問。更讓我們體會到了單片機手動的開

始平臺的完善與成熟。只要你有想法，單片機就有可能讓他成為現(xiàn)實。這里我學習完protues軟件后的第一感覺是，雖然這軟件工作不穩(wěn)定，但是會有相當不錯的效果出來。這對我以后的工作肯定會有幫忙的。在這次試訓中不僅只對單片機編程有了新的熟悉，還對整個單片機的開發(fā)平臺都有了一廳的了解，這是一筆不錯的收獲。

通過這幾天的試訓，使我的感受很深，真實“條條大路通羅馬”，要到達目的，不同的人就有不同的方法。只要你的方法不錯！五花八門都可以，而且是各有特色。走出來的結果都有各自的獨到之處。在編程中“簡”字貫穿于整個程序設計中，越簡潔越好，究竟單片機留給用戶的資源是有限的，所以我們要充分利用這些資源，到達更好的效果，這些是我們在以后的學習生活中應值得留意的地方。

在試訓中有苦有甜，當我們?yōu)橐粋€很難攻破的程序找出路時，心情煩躁，感覺自己很不行理喻，當程序一點一點編好后，自己從心底感覺到一點小小的勸慰，看著自己的成果。感覺很欣慰，有一絲絲的甜意，幾天的實訓使自己的思維規(guī)律也有了小小的進步。

2、完畢了兩周的電視機實訓，我們又迎來了單片機課程設計實訓，真是讓我們受益匪淺??？學到了許多東西，不管怎么樣，先感謝學校給我的這么多時機。真正的學到了東西。為期一周的單片機課程設計讓我們受益匪淺。此次課程設計軟件與硬件相結合，考察了我們的焊接水平與編程力量。對于我們應用電子技術的學生而言焊接是不成問題，也很順當；可到了編程時就消失了很大的障礙，先開頭的顯示時鐘還算順當，下面的報警局部就花費了相當長的時間，還有加上報警時的音樂也是我們到圖書館里查閱資料由匯編轉化成C語言得來的。原來還以為編程會很簡潔的，等到實際操作起來才知道它的簡單性，沒有想像中的那么得心應手，理解流程是有思維的前提。單片機是我們上學期開設的課程，所以許多專業(yè)學問也都遺忘了。不過經過我們一步步的努力，花費的時間與精力最終沒有白費，效果慢慢地消失了。其實本身程序的思維是正確的，只是步驟中有點小錯誤，所以導致整個程序的結果很亂，在認真修改程序之后，最終一步步地到達效果了。

我們將各個局部的程序編好后怎么都連不起來，出不了預期的效果。對于硬件在編程過程中PCB板的接觸又是一個頭疼的問題，在進展編譯的時候，數碼顯示管上什么都沒有，按一下旁邊與之相連的元器件時就有顯示了，所以也花費了好多時間在PCB板的重新焊接上。對于軟件我們在時鐘完成后就對其參加了報警系統(tǒng)，可加了之后發(fā)覺程序亂了，以前的時鐘也不行以掌握了。經過反復討論，發(fā)覺接地接錯了位置，導致了用來報警的紅燈跟綠燈根本不亮，然后就將接地線重新焊接了一下，功夫不負有心人，紅燈亮了，協(xié)作編好的程序，用紙板攔住了放射管與接收管之間的信號傳輸，數碼顯示管消失閃耀的效果，并且沒信號的時候綠燈亮，有信號的時候紅燈就亮了，這個現(xiàn)象讓我們喜出望外。經過修改時鐘程序和報警系統(tǒng)都被使用上了，可更大的難題就是如何讓它報警？這困擾了我們，數碼顯示管上最終有了閃耀的效果，可報警聲還沒加的上去。教師的要求是除了蜂鳴器上的報警聲再加一段音樂。翻閱了圖書館里的書籍，查出來的音樂程序都是用匯編編的，要將此程序放到主程序中就必需將匯編程序改編成C語言程序。這再次困擾了我們，雖然以前也學過匯編跟C之間的互換，可都是簡潔的，從沒涉及到這么簡單的程序過，改編很是有壓力，經過討論，我們將匯編程序舍棄了，到網上下載了一段音樂程序，是C語言編的。要讓音樂在我們的紅外報警系統(tǒng)中唱出來可不是什么簡潔的事情，雖然找到了音樂程序，但要讓音樂程序跟我們的主程序融合在一起得花費點心思了。

最終在全組人竭盡全力，教師的細心指導下，程序根本編寫勝利，這是我們共同努力的結果，在享受我們成果之時，不得不感慨單片機的重要性與高難度性，所以為期一周的單片機課程設計沒有鋪張，我們從中學到了許多學問。，也讓我們對單片機有了更深一步的了解。雖然最終結果是出來了，可這與教師的細心指導是分不開的，她引導我們的思路，原來一竅不通的我們經過教師的點撥根本上通了，所以說教師是功不行抹的。

單片機實訓心得體會5最近自己對單片機特殊的感興趣，由于看到它能掌握電機的轉動，自己覺得很奇妙。就想弄清晰它究竟是怎么做到的？

我看到書上講：單片機可以用兩種語言編寫，一種是c語言，另外一種是匯編語言。匯編語言是一種機器語言，且代碼繁瑣，不易記憶。需要把握單片機的內部構造和規(guī)律構造，通過看了幾本書讓我了解熟悉到匯編的確太繁瑣，不過我學習過c語言，也參與了全國計算機二級考試，覺得自己在一方面具有優(yōu)勢，能很快學好它。

不過在學習中，我才發(fā)覺學習單片機不僅僅需要軟件的學問，還需要硬件的學問。我買了一個單片機在實踐中就是一個活生生的例子，沒有相應的硬件學問，我連單片機怎么和電腦相連都不知道，我為我當時的想法感到慚愧。單片機是一門很好的學問，需要我去鉆研它。

時間飛逝，一轉瞬，一個學期又進尾聲了，本學期的單片機綜合課程設計也在一周內完成了。

俗話說“好的開頭是勝利的一半”。說起課程設計，我認為最重要的就是做好設計的預習，仔細的討論教師給的題目，選一個自己有興趣的題目。其次，教師對試驗的講解要一絲不茍的去聽去想，由于只有都明白了，做起設計就會事半功倍，假如沒弄明白，就迷模糊糊的去選題目做設計，到頭來一點收獲也沒有。最終，要重視程序的模塊化，修改的便利，也要注意程序的調試，把握其方法。

雖然這次的課程設計算起來在試驗室的時間只有三天，不過由于我們都有自己的試驗板，所以在宿舍里做試驗的時間肯定不止三天。

硬件的設計跟焊接都要我們自己動手去焊，軟件的編程也要我們不斷的調試，最終一個能完成課程設計的勞動成果出來了，很快樂它能按著設計的思想與要求運動起來。

固然，這其中也有許多問題，第一、不夠細心比方由于馬虎大意焊錯了線，由于對課本理論的不熟識導致編程消失錯誤。其次，是在學習態(tài)度上，這次課設是對我的學習態(tài)度的一次檢驗。對于這次單片機綜合課程實習，我的第一大心得體會就是作為一名工程技術人員，要求具備的首要素養(yǎng)肯定應當是嚴謹。我們這次實習所遇到的多半問題多數都是由于我們不夠嚴謹。第三，在做人上，我熟悉到，無論做什么事情，只要你足夠頑強，有足夠的毅力與決心，有足夠的挑戰(zhàn)困難的士氣，就沒有什么辦不到的。

單片機實訓心得體會6為期幾天的單片機實訓暴露出來許多學習上的問題，這些問題的發(fā)覺將為我們以后的學習和工作找明道路，查漏補缺為進一步學習作好預備！

本次試驗我們組做的課題是《交通燈掌握》，這是一個有用性質特別強的題目。

首先，它特別聯(lián)系我們日常生活，每當我們在公路上走的時候對我們的人身安全關系最親密的莫過于紅綠燈，因此設計一款好的性能優(yōu)異功能強大的交通燈掌握系統(tǒng)是對全部車輛行人的一個最大的福音，是對社會的巨大奉獻！

其次，交通燈掌握系統(tǒng)是涉及到單片機、電路、信號、數學數字運算等多學科的一門綜合性應用特別強的課題，這個課題的勝利實踐必將在肯定程度上極大地激發(fā)我們在這些相關學科的學習興趣，也會促使我們去向多學科綜合應用的方面進展，這也是當今科學科技領域一個顯著的特點。從這一點上來說這個課題的選取對全部參與這個課題討論的同學們來說都是一個特別好的熬煉。

再次，任何一個任務的完成，都表達了一個小組一個組織的協(xié)作，單純一個人的力氣是完不成很大許多的工作的，這就要求整個組里的成員共同協(xié)作積極協(xié)作，為了一個共同的目標努力。從這一點上來說，這個課題的意義就在于培育了我們大家團結協(xié)作的作風同時也培育了我們每個人在對待科學問題上孜孜不倦、嚴謹求實的科學作風，這對我們每個人來說都是相當有益的！

固然，通過做這個課題，也暴露出來了許多問題值得我們去探討解決和克制：

第一，時間利用問題。由于課題難度較大，因此許多組員都以不會為理由而無所事事，在試驗室上網玩嬉戲，耽擱了珍貴的時間也造成了整個組課題討論效率的低下。再一個有關時間的問題就是時間利用率太低。

其次，組員之間協(xié)作不甚默契?；蛟S是由于課題的緣由，小組內成員之間總是各自干各自的缺少那種協(xié)作上的默契，結果到最終許多人都重復去做同一件事情造成了時間鋪張、效率下降。

第三，課題討論不夠深刻。課題討論總是浮于外表文章，對程序對最終結果討論不夠造成雖然某一塊地方做的比擬好但是在大腦中沒有一個總體的印象，無法理論聯(lián)系實際，討論成果的應用嚴峻背離實際現(xiàn)實，影響使用。

根本上，這次實訓暴露出來的問題就這些，我且先總結到這里。這些問題的發(fā)覺，有助于提高我們在以后的工作和學習中對此類問題的熟悉，確保不在同一問題上再次犯錯。團結協(xié)作、積極協(xié)作、嚴謹求實、踏實務實，是對這次實訓的深刻總結。

另外，這次實訓對我讓我感受特別深的一點就是，作為同學的代表，作為一個小小的領導者，在做任何一件事情上都要細心嚴謹，杜絕過失；還要事事做在同學前邊，事事做到點子上。錯誤傳遞領導的命令和遲到都是對工作的極度不負責，都是工作上的極大失職，以后要嚴格要求自己，堅決杜絕此類事情的再次發(fā)生，否則這一次次的“小錯”必將帶來人生中的“大懊悔”！萬教師這次的懲處是對我的一次深刻的教訓，要牢牢記住這次失職帶來的教訓，確保不再犯同樣的錯誤！

最終，誠心感謝萬教師給我們供應了這次難得的實訓時機，給了我這么深刻的人生體會，這一切一切對我我來說是有益而無害！

單片機實訓心得體會7一周的實訓，讓我們從另一個角度去發(fā)覺單片機。期間我學會了許多珍貴的學問和閱歷，在這次單片機實訓中我們穩(wěn)固了我們平常所學的內容；加深了對各種調試和仿真軟件的使用技能；把握了單片機應用電路的設計和調試方法。

首先，我們要從所給定的元器件中設計出6個不同的電路，并編寫程序實現(xiàn)相關任務要求。我們小組設計出的電路主有：

（1）數碼管輪番顯示百十個位的數。要求：數據來源于撥碼開關；個位顯示完畢停留的時間略微長些。

（2）定時計數器實現(xiàn)對外部脈沖計數5次后，流水燈的狀態(tài)由亮點左流淌轉化成閃耀5次，然后回到初始狀態(tài)。

（3）單鍵轉變流水燈狀態(tài)。按鍵一旦按下，流水燈狀態(tài)由暗點右流淌轉化成閃耀8次，然后回到初始狀態(tài)。

（4）雙鍵轉變流水燈狀態(tài)。按鍵K0（連接INT0）按下，流水燈狀態(tài)由亮點左流淌，轉化成閃耀5次，然后回到初始狀態(tài)；按鍵K1（連接INT1）按下，流水燈狀態(tài)由亮點左流淌，轉化成暗點右流淌至最右端，然后回到初始狀態(tài)；并且按鍵K1級別高于K0。

（5）串口輸出數據，實現(xiàn)在2個數碼管上顯示60秒計數器。

（6）在集成的8位數碼管上動態(tài)顯示出：1——8的效果。

其次，我們要對我們所設計的電路進展電路布局、連線，檢查電路是否消失錯誤或者遺漏。

然后，學會用KEIL軟件調試程序，并用該軟件菜單的各項調試工具和窗口。再結合硬件和軟件，進展整體調試。

最終，當我們依據相關要求從所給定的元器件中設計出6個不同的電路、編寫程序、線路布局，調試勝利，我們的設計就完成了。

在這實訓期間我深刻的熟悉到了理論學問和實踐操作必需是相結合的，或許在實訓時會有許多各種軟、硬件等故障。

在編程時我們就消失了很大的障礙，原來還以為編程會很簡潔的，等到實際操作起來才知道它的簡單性，沒有想像中的那么得心應手，最終不得不求出其他小組，原來本身程序的思維是正確的，只是步驟中有點小錯誤，所以導致整個程序的結果很亂。

我們在做雙鍵轉變流水燈狀態(tài)的電路時又發(fā)覺了一個頭痛的問題，發(fā)光二極管不亮、開關不管用，剛開頭的時候，我們檢查了好幾遍就是沒有發(fā)覺問題，快要失去急躁是發(fā)覺少兩連接了兩根線，這是個好現(xiàn)象讓我們有了連續(xù)往下的士氣，最終在反復的檢查討論中，我們發(fā)覺發(fā)光二極管不亮的正負方向反了，開關接錯了位臵，這才導致連接線路期間的錯誤不斷。結果是可喜的，在我們小組竭盡全力，同學教師的幫助下，我們的電路很勝利。

我們會遇到許多挫折，不要氣餒，不要放棄。我們只有這樣才能提高自己的實際操作力量；培育自己獨立思索力量；樹立良好的心理素養(yǎng)和吃苦耐勞精神。因此，本實訓對培育學生正確的勞動觀念、組織紀律性、團隊合作精神。

單片機學習心得體會篇五

做了兩周的課程設計，有許多的心得體會，有關于單片機方面的，更多的是關于人與人之間關系方面的。

我們組一共有三個人，但其他兩個人是真的神龍見首不見尾，除了在最終辯論的時候他們一齊坐在了我旁邊，冠冕堂皇的指著我畫了幾遍的圖說了幾嘴，我想可能他們自我都不明白自我在說怎樣，雖然有的東西他們也答出來了。我佩服他們的士氣，艷羨他們的運氣（我見到的許多做了10天的人最終的成績都有不如他們的），可是鄙視他們的做法。

所幸的是，我得到了許多同學的幫助。我想沒有他們我可能都要放棄了，由于我本人對單片機也并不是很熟識，學的東西似乎它是它，我是我似的，理論聯(lián)系不了實際。以前的匯編語言沒學好，一開頭的程序這塊兒就要令我抓狂了。之后請教我們班的一個男生，每次跟他一齊到試驗室調試程序（他們組也僅有他一個人動手），看他邊做邊給我講解。最終在開發(fā)機上做出來的時候，雖然不是我自我寫的，但看他那么快樂，我也有一種共享到的成就感。之后我們組就用了他寫的程序，他自我又抽空做了些拓展。

接下來就是做硬件方面的焊接工作了。沒想到這項看起來不需要多少技術的工作卻是非常的勞心勞力。許多次是早上起來帶瓶水帶些吃的到實訓中心，一泡就是一天。我看到有許多人跟我一樣，不一樣的是他們是三三兩兩，而我大局部時間都是一個人做。在這個時候也有許多人幫助我，或是熱心的幫我?guī)э?，或是在我打盹兒的時候幫我做點焊接。大家都鼓舞我，即使最終出不來東西，可是必需要堅持把它做完。當我想放棄的時候，我也這么對自我說，即使你做出來的是次品甚至不合格品，可是你必需要拿出來一件成品。

在要驗收前，最終做了一件成品出來，不幸的是它真的是一件不合格品。幫我的那個男生做的已經出來了，所以最終應當還是我的焊接方面的問題。有一點灰心，想再重做來不及了，單是檢查線路卻也查不出來什么問題。那么就預備辯論吧。我對著電路圖再看課本，發(fā)覺以前許多覺得很難記的東西此刻記起來簡單多了，由于成天都在同它們打交道。51的引腳及其功能，AD轉換器的，驅動器的，全部我用到的我都一再的看書了解，同時請教同學我看書過程當中的懷疑。在這個過程中又發(fā)覺了以前焊接當中出的一些問題，能改的就改，不能改的，咳，要是時間再多一些，或者我能早點做好，要是不只是我一個人動手……算了吧，不要想那些假如，還是預備我自我的，做好我此刻能做的吧。

還好，驗收還算勝利，得了3分，不是很高，可是我覺得對我來說已經很好，代表了我真實的水平，我覺得我對單片機的一些學問在這個動手的過程中真的是從無到有增長的。同時我也盡量不去想別人得了多少分，沒有什么不平衡的，有些人付出的是努力，有些人付出的是風險代價，其實這也沒有什么不一樣，這一點我早就了解。

最終，我發(fā)覺自我對單片機竟然也有了一點興趣，想暑假回家以后自我去買一些東西來做，再補一補匯編語言。有什么問題請教下以前的那些老同學好了，他們好厲害，在高中勞動課就勝利的做出過調頻收音機，大一暑假的時候參與了學校的電子競賽培訓之后競賽，可是之后怎樣樣我就不明白了。汗?？磥硪鄨猿致?lián)絡，這次回家就好好找他們敘敘舊。

單片機學習心得體會篇六

這世界好像總是很喜