《機(jī)械制圖》課程標(biāo)準(zhǔn)1

《機(jī)械制圖》課程標(biāo)準(zhǔn)一、適用對(duì)象全日制中等職業(yè)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)在讀生，學(xué)制三年二、適用專業(yè)全日制中等職業(yè)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)三、課程性質(zhì)《機(jī)械制圖》課程是數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的核心課程本課程是依據(jù)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和相關(guān)職業(yè)崗位（群）的能力要求而設(shè)置的，對(duì)本專業(yè)所面向的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用崗位所需要的知識(shí)、技能和素質(zhì)目標(biāo)的達(dá)成起支撐作用。重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生繪制和閱讀圖樣的基本知識(shí)與技能。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生熟練掌握正投影作圖的基礎(chǔ)；掌握各種機(jī)械圖樣的表達(dá)方法；熟悉極限配合基礎(chǔ)知識(shí)；熟練掌握零件圖和裝配圖的識(shí)讀與繪制并且掌握由裝配圖拆畫(huà)零件圖的方法；熟練掌握零件測(cè)繪的方法等。四、課程目標(biāo)總體目標(biāo)本課程在數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的人才培養(yǎng)中起重要作用。對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)技能的能力至關(guān)重要。通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，能夠基本掌握各種機(jī)械圖樣的讀圖、繪圖的方法和技能，建立起良好的空間想象和思維能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)其他課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)，為以后走向工作崗位奠定基礎(chǔ)。1、知識(shí)目標(biāo)（1）通過(guò)學(xué)習(xí)制圖基本知識(shí)與技能，了解國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《機(jī)械制圖》的基本規(guī)定，學(xué)會(huì)正確使用繪圖工具與儀器的方法，初步掌握繪圖基本技能；（2）通過(guò)正投影作圖基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，掌握運(yùn)用正投影法表達(dá)空間形體的圖示方法，并具備一定的空間想象和思維能力；（3）通過(guò)機(jī)械圖樣的表示法的學(xué)習(xí)，熟練掌握并正確運(yùn)用各種表示法識(shí)讀和繪制機(jī)械圖樣；（4）了解各種技術(shù)要求的符號(hào)、代號(hào)和標(biāo)記的含義，具備識(shí)讀和繪制中等復(fù)雜程度的零件圖和裝配圖的基本能力；（5）熟悉極限配合基礎(chǔ)知識(shí)；（6）能熟練地進(jìn)行零件的測(cè)繪2、技能目標(biāo)（1）掌握正確使用各種繪圖工具和儀器，能根據(jù)圖樣要求，正確熟練地進(jìn)行畫(huà)圖；（2）掌握正確分析機(jī)件的機(jī)械圖樣，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，快速地讀懂圖樣的各種技術(shù)要求，識(shí)讀零件圖和裝配圖的能力；（3）具備按照國(guó)家繪圖標(biāo)準(zhǔn)，繪制零件圖和裝配圖以及由裝配圖拆畫(huà)零件圖的能力；（4）掌握對(duì)零件進(jìn)行測(cè)繪的能力。3、素質(zhì)養(yǎng)成目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的應(yīng)用能力；（2）培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新、敬業(yè)愛(ài)業(yè)的工作作風(fēng)；（3）培養(yǎng)學(xué)生的與人溝通能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；（4）培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)、環(huán)保意識(shí)；（5）培養(yǎng)學(xué)生踏實(shí)務(wù)實(shí)的工作習(xí)慣；（6）培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任心；（7）培訓(xùn)學(xué)生必要的政治素質(zhì)；（8）培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；（9）培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；（10）培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新、敬業(yè)樂(lè)業(yè)的工作作風(fēng)；（11）培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)；（12）培養(yǎng)學(xué)生的交際和溝通能力；（13）培養(yǎng)學(xué)生初步的管理能力，和信息處理能力。4、證書(shū)目標(biāo)無(wú)五、參考學(xué)時(shí)與學(xué)分1.學(xué)時(shí)：1442.學(xué)分：8六、設(shè)計(jì)思路本課程依據(jù)“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案”設(shè)置。本課程是依據(jù)對(duì)相關(guān)行業(yè)企業(yè)的調(diào)研、職業(yè)能力分析、兼顧企業(yè)崗位就業(yè)群需要；并通過(guò)解析數(shù)控技術(shù)應(yīng)用崗位（群）的典型工作任務(wù)獲得。內(nèi)容選擇依據(jù)崗位職業(yè)能力需求，采用適合專業(yè)教學(xué)的項(xiàng)目教學(xué)模式，內(nèi)容編排由淺入深，層層遞進(jìn)。體現(xiàn)以學(xué)生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，根據(jù)行業(yè)企業(yè)發(fā)展需要和完成職業(yè)崗位實(shí)際工作任務(wù)所需要的知識(shí)、技能、素質(zhì)要求，與行業(yè)企業(yè)合作進(jìn)行基于工作過(guò)程的課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)；體現(xiàn)課程職業(yè)性、實(shí)踐性和開(kāi)放性的要求。并為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。七、課程內(nèi)容與教學(xué)要求1.項(xiàng)目設(shè)計(jì)及課時(shí)分配表序號(hào)單元（或項(xiàng)目）內(nèi)容教學(xué)要求重點(diǎn)（☆）難點(diǎn)（ABC）學(xué)時(shí)分配備注1手柄的繪制A☆B62點(diǎn)、線、面三視圖繪制A☆B203六棱柱切割體的三視圖A☆A(yù)44壓塊的三視圖A☆B45頂尖的三視圖A☆B46畫(huà)軸承座的軸測(cè)圖B☆A(yù)127軸承座的繪制與尺寸標(biāo)注A☆A(yù)188閥體零件表達(dá)方案的選擇A☆A(yù)309標(biāo)準(zhǔn)間和常用件的表示方法A☆A(yù)2010典型零件圖分析：減速器輸出軸、閥桿、閥蓋等A☆A(yù)2411球閥裝配圖A☆A(yù)1012千斤頂裝配圖的畫(huà)法A☆A(yù)1013千斤頂裝配圖圖拆畫(huà)零件圖B☆A(yù)1014對(duì)零件進(jìn)行繪制、測(cè)量B☆A(yù)10合計(jì)144（教學(xué)要求：A—熟練掌握；B—掌握；C一了解）（難點(diǎn)：A—困難；B—中等困難；C一般難度）2.教學(xué)要求序號(hào)項(xiàng)目名稱學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)課內(nèi)實(shí)踐1手柄的繪制1.制圖的基礎(chǔ)知識(shí)2.繪圖工具和儀器的使用1.熟悉繪圖的基本知識(shí)，掌握國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)圖幅、比例、字體和圖線及尺寸標(biāo)注法的規(guī)定。2.掌握一般的繪圖工具和儀器的使用方法和平面圖形的基本做土方法。手柄的繪制2點(diǎn)、線、面三視圖繪制1.投影法及三視圖2.點(diǎn)的投影3.直線的投影4.平面的投影5.直線與平面以及兩平面之間的相對(duì)位置關(guān)系6.投影變換1.掌握投影法及三視圖的形成；2.掌握實(shí)體上的點(diǎn)、線、面的投影特性。3.掌握平面立體投影作圖方法。4.掌握投影變換的規(guī)律。六棱柱三視圖繪制3六棱柱切割體的三視圖基本體的投影及其表面取點(diǎn)掌握基本體的投影畫(huà)法及其表面取點(diǎn)的投影畫(huà)法。六棱柱切割體的三視圖4壓塊的三視圖平面與立體的表面交線（截交線）掌握求平面與立體的表面交線（截交線）的方法。壓塊的三視圖5頂尖的三視圖回轉(zhuǎn)體的表面交線（相貫線）掌握回轉(zhuǎn)體的表面交線（相貫線）的畫(huà)法。頂尖的三視圖6畫(huà)軸承座的軸測(cè)圖1.軸測(cè)圖的基本知識(shí)2.正等軸測(cè)圖3.斜二軸測(cè)圖1.了解軸測(cè)圖的基本知識(shí)；2.掌握正等軸測(cè)圖的畫(huà)法；3.了解斜二軸測(cè)圖的作圖方法。畫(huà)軸承座的軸測(cè)圖7軸承座的繪制與尺寸標(biāo)注1.組合體概述2.組合體視圖的畫(huà)法3.組合體視圖的尺寸標(biāo)注4.讀組合體視圖1、了解組合體概述；2、掌握組合體視圖的畫(huà)法，并且能正確的給組合體視圖進(jìn)行尺寸標(biāo)注；3、掌握組合體視圖的識(shí)讀方法軸承座的繪制與尺寸標(biāo)注8閥體零件表達(dá)方案的選擇1.視圖（六個(gè)基本視圖、向視圖、斜視圖、局部視圖）2.剖視圖3.斷面圖4.零件的其他表達(dá)方法1.掌握六個(gè)基本視圖、向視圖、斜視圖、局部視圖的概念與畫(huà)法；2.掌握剖視圖的規(guī)定畫(huà)法、標(biāo)注方法及選擇方法，熟練地識(shí)讀剖視圖；3.掌握斷面圖的概念、畫(huà)法和標(biāo)注規(guī)定，并且能識(shí)讀斷面圖。閥體零件表達(dá)方案的選擇9標(biāo)準(zhǔn)間和常用件的表示方法1.螺紋及其畫(huà)法2.常用螺紋緊固件3.齒輪4.鍵和銷(xiāo)5.滾動(dòng)軸承6.彈簧1.螺紋的形成、種類與用途，及螺紋的畫(huà)法；2.螺紋緊固件的畫(huà)法；3.齒輪的分類及尺寸關(guān)系，識(shí)讀繪制單件和嚙合直齒齒輪圖；4.了解鍵、銷(xiāo)的標(biāo)記，了解平鍵鏈接和銷(xiāo)鏈接的規(guī)定畫(huà)法；5.了解滾動(dòng)軸承的類型、代號(hào)及其規(guī)定畫(huà)法；6.能識(shí)讀彈簧的規(guī)定畫(huà)法。螺紋聯(lián)接套的表示方法10典型零件圖分析：減速器輸出軸、閥桿、閥蓋等1.零件圖的內(nèi)容2.零件視圖的選擇3.零件圖的尺寸標(biāo)注4.技術(shù)要求在零件圖上的標(biāo)注5.零件的工藝結(jié)構(gòu)6.讀零件圖1.理解零件圖的內(nèi)容與作用；2.掌握零件視圖的選擇和典型零件的表示方法；3.零件圖的尺寸標(biāo)注；4.掌握技術(shù)要求在零件圖上的標(biāo)注及其含義；5.掌握零件圖的讀圖方法。6.理解孔、軸尺寸的極限配合7.掌握幾何公差的定義與標(biāo)注典型零件圖分析：減速器輸出軸、閥桿、閥蓋等11球閥裝配圖1.裝配圖的作用和內(nèi)容2.裝配體的表達(dá)方法3.裝配體的常見(jiàn)工藝結(jié)構(gòu)1.熟悉裝配圖的作用和內(nèi)容。2.掌握表面粗糙度的含義及標(biāo)注球閥裝配圖12千斤頂裝配圖的畫(huà)法1.裝配圖的尺寸標(biāo)注和技術(shù)要求2.裝配圖中零件的序號(hào)及明細(xì)欄了解裝配體的畫(huà)法規(guī)定和表達(dá)方法、裝配圖的尺寸標(biāo)注和技術(shù)要求，能識(shí)讀和繪制簡(jiǎn)單地裝配圖；千斤頂裝配圖的畫(huà)法13千斤頂裝配圖圖拆畫(huà)零件圖由裝配圖拆畫(huà)零件圖熟悉裝配體的常見(jiàn)工藝結(jié)構(gòu)，能從簡(jiǎn)單的裝配圖上拆畫(huà)零件圖；千斤頂裝配圖圖拆畫(huà)零件圖14測(cè)繪齒輪泵對(duì)零件進(jìn)行繪制、測(cè)量1.掌握零件草圖、部件裝配圖以及零件圖的畫(huà)法與要求；2.熟悉技術(shù)測(cè)量常用工具的使用方法3.掌握對(duì)零部件的測(cè)繪能力。測(cè)繪齒輪泵3.學(xué)習(xí)情景項(xiàng)目名稱手柄的繪制學(xué)時(shí)6學(xué)時(shí)項(xiàng)目目標(biāo)1.掌握繪圖的基本知識(shí)，掌握國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)圖幅、比例、字體和圖線及尺寸標(biāo)注法的規(guī)定。2.掌握一般的繪圖工具和儀器的使用方法和平面圖形的基本做土方法。教學(xué)任務(wù)1.制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)；2.繪圖工具的使用。步驟工作過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法建議學(xué)時(shí)1資訊溝通與學(xué)習(xí)內(nèi)容分析1.繪圖工具和儀器的使用；2.制圖國(guó)家規(guī)定；講授法案例教學(xué)法0.53.才尺規(guī)作圖。頭腦風(fēng)暴法練習(xí)法2決策計(jì)劃制訂繪圖方案1.確定繪圖步奏方法.講授法小組討論法提問(wèn)引導(dǎo)法0.53實(shí)施手柄的繪制1.教師講解基本繪制方法；2.講解每一種繪圖工具的使用方法；3.介紹繪圖中各項(xiàng)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)定；4.學(xué)生自行繪圖。講授法示范法練習(xí)法14檢查與評(píng)估考核學(xué)生對(duì)繪圖情況1.任務(wù)完成質(zhì)量；2.能否正確解答問(wèn)題；3.課后練習(xí)完成情況；4.是否達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)；5.存在的問(wèn)題和建議。考察法15學(xué)生課內(nèi)實(shí)踐學(xué)生動(dòng)手練習(xí)項(xiàng)目教學(xué)法3項(xiàng)目名稱點(diǎn)、線、面三視圖的繪制學(xué)時(shí)20學(xué)時(shí)項(xiàng)目目標(biāo)通過(guò)點(diǎn)、線、面三視圖的繪制，掌握點(diǎn)、線、面的投影規(guī)律。教學(xué)任務(wù)正投影的概念；點(diǎn)線面的投影規(guī)律；步驟工作過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法建議學(xué)時(shí)1資訊溝通與學(xué)習(xí)內(nèi)容分析1.正投影及三視圖；2.點(diǎn)投影；3.直線投影；4.面投影。講授法案例教學(xué)法頭腦風(fēng)暴法練習(xí)法42決策計(jì)劃制訂繪圖方案1.確定空間點(diǎn)的位置；2.確定直線的位置；講授法小組討論法43.確定平面的位置。提問(wèn)引導(dǎo)法3實(shí)施點(diǎn)、線、面三視圖繪制1.教師講解示范繪制點(diǎn)投影；2.教師講解示范繪制直線投影；3.教師講解示范繪制平面的投影；4.學(xué)生動(dòng)手練習(xí)；講授法示范法練習(xí)法44檢查與評(píng)估考核學(xué)生對(duì)繪圖情況1.任務(wù)完成質(zhì)量；2.能否正確解答問(wèn)題；3.課后練習(xí)完成情況；4.是否達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)；5.存在的問(wèn)題和建議?？疾旆?5學(xué)生課內(nèi)實(shí)踐老師講解示范，學(xué)生動(dòng)手練習(xí)項(xiàng)目教學(xué)法5項(xiàng)目名稱六棱柱切割體的三視圖學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)項(xiàng)目目標(biāo)掌握基本體的投影畫(huà)法及其表面取點(diǎn)的投影畫(huà)法。教學(xué)任務(wù)基本體的投影及其表面取點(diǎn)。步驟工作過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法建議學(xué)時(shí)1資訊溝通與學(xué)習(xí)內(nèi)容分析1.確定六棱柱的投影方向；2.確定六棱柱上的點(diǎn)。講授法案例教學(xué)法頭腦風(fēng)暴法練習(xí)法0.252決策計(jì)劃制訂繪圖方案1.確定六棱柱的投影方案；2.確定六棱柱上的點(diǎn)的投影方案。講授法小組討論法提問(wèn)引導(dǎo)法0.253實(shí)施六棱柱的投影與其表面上點(diǎn)的投影1.六棱柱的投影作圖；2.六棱柱表面上點(diǎn)的投影作講授法示范法1圖；練習(xí)法4檢查與評(píng)估考核學(xué)生對(duì)繪圖情況1.任務(wù)完成質(zhì)量；2.能否正確解答問(wèn)題；3.課后練習(xí)完成情況；4.是否達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)；5.存在的問(wèn)題和建議?？疾旆?.55學(xué)生課內(nèi)實(shí)踐老師講解示范，學(xué)生動(dòng)手練習(xí)項(xiàng)目教學(xué)法2項(xiàng)目名稱頂尖的三視圖學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)項(xiàng)目目標(biāo)掌握求平面與立體的表面交線（截交線）的方法。教學(xué)任務(wù)平面與立體的表面交線（截交線）。步驟工作過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法建議學(xué)時(shí)1資訊溝通與學(xué)習(xí)內(nèi)容分析1.壓塊三視圖的繪制，分析平面切割體的形成，完成截交線的投影規(guī)律。講授法案例教學(xué)法頭腦風(fēng)暴法練習(xí)法0.252決策計(jì)劃制訂繪圖方案1.按照壓塊的特點(diǎn)，分析其形成規(guī)律；2.按照基本體切割的方法繪制壓塊三視圖的繪制方案；講授法小組討論法提問(wèn)引導(dǎo)法0.253實(shí)施壓塊三視圖繪制1.對(duì)壓塊進(jìn)行形體分析；2.通過(guò)基本體進(jìn)行切割可以得到壓塊的形狀；3.繪制原基本體的三視圖；4.對(duì)基本體進(jìn)行切割并且分析截交線的投影；5.繪制切割后圖形的三視圖；講授法示范法練習(xí)法14檢查考核學(xué)生對(duì)繪圖情1.繪圖完成情況；考察法0.5與評(píng)估況2.能否正確解答問(wèn)題；3.課后練習(xí)完成情況；4.是否達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)；5.存在的問(wèn)題和建議。5學(xué)生課內(nèi)實(shí)踐老師講解示范，學(xué)生動(dòng)手練習(xí)項(xiàng)目教學(xué)法2項(xiàng)目名稱頂尖的三視圖學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)項(xiàng)目目標(biāo)掌握回轉(zhuǎn)體的表面交線（相貫線）的畫(huà)法。教學(xué)任務(wù)回轉(zhuǎn)體的表面交線（相貫線）步驟工作過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法建議學(xué)時(shí)1資訊溝通與學(xué)習(xí)內(nèi)容分析1.完成圓柱、圓錐三視圖的繪制，繪制與平面的截交圖形。講授法案例教學(xué)法頭腦風(fēng)暴法練習(xí)法0.252決策計(jì)劃制訂繪圖方案1.確定頂尖的組成規(guī)律；講授法小組討論法提問(wèn)引導(dǎo)法0.253實(shí)施頂尖三視圖的繪制對(duì)頂尖進(jìn)行形體分析；確定相貫規(guī)律；繪制頂尖三視圖。講授法示范法練習(xí)法14檢查與評(píng)估考核學(xué)生對(duì)繪圖情況1.三視圖問(wèn)題分析2.找出問(wèn)題的原因3.提出問(wèn)題解決方案考察法0.55學(xué)生課內(nèi)實(shí)踐老師講解示范，學(xué)生動(dòng)手練習(xí)項(xiàng)目教學(xué)法2項(xiàng)目名稱畫(huà)軸承座的軸測(cè)圖學(xué)時(shí)12學(xué)時(shí)項(xiàng)目目標(biāo)掌握軸測(cè)圖的基本知識(shí)；掌握正等軸測(cè)圖的畫(huà)法。教學(xué)任務(wù)通過(guò)完成軸承座的軸測(cè)圖，掌握正等軸測(cè)圖的畫(huà)法。步驟工作過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法建議學(xué)時(shí)1資訊溝通與學(xué)習(xí)內(nèi)容分析1.完成軸承座的軸測(cè)圖繪制。講授法案例教學(xué)法頭腦風(fēng)暴法練習(xí)法12決策計(jì)劃制訂繪圖方案1.坐標(biāo)法；2.切割法；3.圓柱正等軸測(cè)圖畫(huà)法；4.圓角正等軸測(cè)圖畫(huà)法；5.半圓板正等軸測(cè)圖畫(huà)法；6.軸承座的軸測(cè)圖繪制。講授法小組討論法提問(wèn)引導(dǎo)法13實(shí)施軸承座的軸測(cè)圖繪制1.對(duì)軸承座進(jìn)行形體分析；2.教師講解繪圖方法和示范軸承座軸測(cè)圖的繪制；3.學(xué)生動(dòng)手繪制軸承座的軸測(cè)圖。講授法示范法練習(xí)法24檢查與評(píng)估考核學(xué)生對(duì)繪圖情況1.軸測(cè)圖問(wèn)題分析2.找出繪圖問(wèn)題的原因3.提出問(wèn)題解決方案考察法15學(xué)生課內(nèi)實(shí)踐老師講解示范，學(xué)生動(dòng)手練習(xí)項(xiàng)目教學(xué)法7項(xiàng)目名稱軸承座的繪制與尺寸標(biāo)注學(xué)時(shí)18學(xué)時(shí)項(xiàng)目目標(biāo)1.了解組合體概述；2.掌握組合體視圖的畫(huà)法，并且能正確的給組合體視圖進(jìn)行尺寸標(biāo)注；3.掌握組合體視圖的識(shí)讀方法教學(xué)任務(wù)掌握組合體三視圖的繪制方法和尺寸標(biāo)注。步驟工作過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法建議學(xué)時(shí)1資訊溝通與學(xué)習(xí)內(nèi)容分析繪制軸承座的三視圖并且標(biāo)注尺寸。講授法案例教學(xué)法頭腦風(fēng)暴法練習(xí)法22決策計(jì)劃制訂繪圖方案1.疊加性組合體2.切割型組合體3.軸承座三視圖的繪制方案講授法小組討論法提問(wèn)引導(dǎo)法33實(shí)施軸承座三視圖的繪制1.形體分析2.選擇視圖；3.布置視圖；4.畫(huà)圖；5.尺寸標(biāo)注；6.學(xué)生練習(xí)繪圖。講授法示范法練習(xí)法34檢查與評(píng)估考核學(xué)生對(duì)繪圖情況1.繪圖完成情況；2.能否正確解答問(wèn)題；3.課后練習(xí)完成情況；4.是否達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)；5.存在的問(wèn)題和建議?？疾旆?5學(xué)生課內(nèi)實(shí)踐老師講解示范，學(xué)生動(dòng)手練習(xí)項(xiàng)目教學(xué)法10項(xiàng)目名稱閥體零件表達(dá)方案的選擇學(xué)時(shí)30學(xué)時(shí)項(xiàng)目目標(biāo)掌握六個(gè)基本視圖、向視圖、斜視圖、局部視圖的概念與畫(huà)法；掌握剖視圖的規(guī)定畫(huà)法、標(biāo)注方法及選擇方法，熟練地識(shí)讀剖視圖；掌握斷面圖的概念、畫(huà)法和標(biāo)注規(guī)定，并且能識(shí)讀斷面圖。教學(xué)任務(wù)選擇正確的表達(dá)方案繪制閥體零件的三視圖步驟工作過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法建議學(xué)時(shí)1資訊溝通與學(xué)習(xí)內(nèi)容分析選擇正確的表達(dá)方案繪制閥體零件的三視圖。講授法案例教學(xué)法3頭腦風(fēng)暴法練習(xí)法2決策計(jì)劃制訂繪圖方案1.圖樣表達(dá)方法的介紹；2.選擇正確的表達(dá)方案；3.確定閥體零件三視圖的表達(dá)方案。講授法小組討論法提問(wèn)引導(dǎo)法33實(shí)施閥體零件三視圖的繪制1.形體分析；2.表達(dá)方法的選擇；3.教師演示繪圖過(guò)程；4.學(xué)生動(dòng)手操作練習(xí)。講授法示范法練習(xí)法64檢查與評(píng)估考核學(xué)生對(duì)繪圖情況1.表達(dá)方案分析2.找出繪圖過(guò)程中問(wèn)題的原因3.提出問(wèn)題解決方案考察法25學(xué)生課內(nèi)實(shí)踐老師講解示范，學(xué)生動(dòng)手練習(xí)項(xiàng)目教學(xué)法10項(xiàng)目名稱標(biāo)準(zhǔn)件和常用件的表示方法學(xué)時(shí)20學(xué)時(shí)項(xiàng)目目標(biāo)1.掌握螺紋、螺紋緊固件、單件和嚙合直齒齒輪和鍵、銷(xiāo)連接的規(guī)定畫(huà)法；2.掌握滾動(dòng)軸承的類型、代號(hào)及其規(guī)定畫(huà)法。教學(xué)任務(wù)繪制螺紋、螺紋緊固件，單件和嚙合直齒齒輪和鍵、銷(xiāo)連接以及滾動(dòng)軸承的規(guī)定畫(huà)法。步驟工作過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法建議學(xué)時(shí)1資訊溝通與學(xué)習(xí)內(nèi)容分析1.螺紋、螺紋緊固件的規(guī)定畫(huà)法；2.單件和直齒齒輪嚙合的規(guī)定畫(huà)法；3.鍵、銷(xiāo)連接的規(guī)定畫(huà)法；4.滾動(dòng)軸承的規(guī)定畫(huà)法。講授法案例教學(xué)法頭腦風(fēng)暴法練習(xí)法22決策制訂繪圖方案1.分析螺紋、螺紋連接的形體，講授法2計(jì)劃特征制定繪圖方案；2.分析單件和直齒齒輪嚙合的形體特征，制定繪圖方案；3.分析鍵、銷(xiāo)連接的形體特征，制定繪圖方案；4.分析滾動(dòng)軸承的形體特征，制定繪圖方案。小組討論法提問(wèn)引導(dǎo)法3實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)件和常用件的表示方法1.教師分析，示范講解繪圖過(guò)程。2.學(xué)生繪圖練習(xí)講授法示范法練習(xí)法64檢查與評(píng)估考核學(xué)生對(duì)繪圖情況1.任務(wù)完成情況；2.能否正確解答問(wèn)題；3.課后練習(xí)完成情況；4.是否達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)；5.存在的問(wèn)題和建議?？疾旆?5學(xué)生課內(nèi)實(shí)踐老師講解示范，學(xué)生動(dòng)手練習(xí)項(xiàng)目教學(xué)法8項(xiàng)目名稱典型零件圖分析：減速器輸出軸、閥桿、閥蓋等學(xué)時(shí)24學(xué)時(shí)項(xiàng)目目標(biāo)掌握零件圖的內(nèi)容與作用；掌握零件視圖的選擇和典型零件的表示方法；掌握零件圖的尺寸標(biāo)注方法；掌握技術(shù)要求在零件圖上的標(biāo)注及其含義；掌握零件圖的讀圖方法。教學(xué)任務(wù)分析并繪制典型零件：減速器輸出軸、閥桿、閥蓋等的零件圖步驟工作過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法建議學(xué)時(shí)1資訊溝通與學(xué)習(xí)內(nèi)容分析1.分析零件圖的內(nèi)容；2.分析零件圖的表達(dá)方案。3.極限配合與幾何公差講授法案例教學(xué)法頭腦風(fēng)暴法練習(xí)法32決策制訂繪圖方案1.分析減速器的形體特征，設(shè)講授法3計(jì)劃計(jì)減速器輸出軸的繪圖方案；2.分析閥桿的形體特征，設(shè)計(jì)閥桿零件圖的繪圖方案。3.分析閥蓋的形體特征，設(shè)計(jì)閥蓋零件圖的繪圖方案。小組討論法提問(wèn)引導(dǎo)法3實(shí)施繪制典型零件：減速器輸出軸、閥桿、閥蓋等的零件圖1.教師示范繪圖；2.學(xué)生動(dòng)手練習(xí)加工。講授法示范法練習(xí)法64檢查與評(píng)估考核學(xué)生對(duì)繪圖情況1.零件圖的完成情況分析2.找出產(chǎn)生問(wèn)題的原因3.提出問(wèn)題解決方案考察法25學(xué)生課內(nèi)實(shí)踐老師講解示范，學(xué)生動(dòng)手練習(xí)項(xiàng)目教學(xué)法10項(xiàng)目名稱球閥裝配圖學(xué)時(shí)10學(xué)時(shí)項(xiàng)目目標(biāo)熟悉掌握裝配圖的作用和內(nèi)容。教學(xué)任務(wù)通過(guò)分析球閥裝配圖，掌握裝配圖的內(nèi)容。步驟工作過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法建議學(xué)時(shí)1資訊溝通與學(xué)習(xí)內(nèi)容分析分析球閥裝配圖。講授法案例教學(xué)法頭腦風(fēng)暴法練習(xí)法0.52決策計(jì)劃制訂授課方案1.一組視圖；2.必要尺寸；3.技術(shù)要求；4.標(biāo)題欄、零件序號(hào)及明欄。講授法小組討論法提問(wèn)引導(dǎo)法13實(shí)施球閥裝配圖分析1.師講解；2.學(xué)生操作練習(xí)講授法示范法練習(xí)法24檢查與評(píng)估考核學(xué)生對(duì)繪圖情況1.對(duì)裝配圖內(nèi)容的熟悉情況；2.能否正確解答問(wèn)題；3.課后練習(xí)完成情況；4.是否達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)；5.存在的問(wèn)題和建議?？疾旆?.55學(xué)生課內(nèi)實(shí)踐老師講解示范，學(xué)生動(dòng)手練習(xí)項(xiàng)目教學(xué)法6項(xiàng)目名稱千斤頂裝配圖的畫(huà)法學(xué)時(shí)10學(xué)時(shí)項(xiàng)目目標(biāo)掌握裝配體的畫(huà)法規(guī)定和表達(dá)方法、裝配圖的尺寸標(biāo)注和技術(shù)要求，能識(shí)讀和繪制簡(jiǎn)單地裝配圖教學(xué)任務(wù)繪制千斤頂?shù)难b配圖步驟工作過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法建議學(xué)時(shí)1資訊溝通與學(xué)習(xí)內(nèi)容分析1.分析確認(rèn)視圖的表達(dá)方案。2.理解孔、軸尺寸的極限配合3.掌握幾何公差的定義與標(biāo)注講授法案例教學(xué)法頭腦風(fēng)暴法練習(xí)法0.52決策計(jì)劃制訂繪圖方案1.分析千斤頂?shù)男误w特征；2.確定千斤頂?shù)睦L圖方案。講授法小組討論法提問(wèn)引導(dǎo)法13實(shí)施千斤頂裝配圖的繪制1.教師講解示范演示繪圖方法及步驟；2.學(xué)生練習(xí)繪圖；講授法示范法練習(xí)法24檢查與評(píng)估考核學(xué)生對(duì)繪圖情況1.裝配圖完成情況分析；2.是否達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)；3.存在的問(wèn)題和建議?？疾旆?.55學(xué)生課內(nèi)實(shí)踐老師講解示范，學(xué)生動(dòng)手練習(xí)項(xiàng)目教學(xué)法6項(xiàng)目名稱千斤頂裝配圖圖拆畫(huà)零件圖學(xué)時(shí)10學(xué)時(shí)項(xiàng)目目標(biāo)熟悉掌握裝配體的常見(jiàn)工藝結(jié)構(gòu)，能從簡(jiǎn)單的裝配圖上拆畫(huà)零件圖教學(xué)任務(wù)由千斤頂?shù)难b配圖拆畫(huà)零件圖步驟工作過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法建議學(xué)時(shí)1資訊溝通與學(xué)習(xí)內(nèi)容分析分析千斤頂裝配圖中個(gè)零件的形體特征，分析零部件的工作原理、裝配關(guān)系以及零件的形狀。講授法案例教學(xué)法頭腦風(fēng)暴法練習(xí)法0.52決策計(jì)劃制訂繪圖方案1.對(duì)零部件進(jìn)行形體分析，重新選擇零件的表達(dá)方案。2.確定各個(gè)零部件零件圖的繪制方案。講授法小組討論法提問(wèn)引導(dǎo)法13實(shí)施千斤頂裝配圖拆畫(huà)零件圖1.教師講解示范演示繪圖方法及過(guò)程；2.學(xué)生動(dòng)手練習(xí)繪制。講授法示范法練習(xí)法24檢查與評(píng)估考核學(xué)生對(duì)繪圖情況1.拆畫(huà)零件圖完成情況分析；2.是否達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)；3.存在的問(wèn)題和建議?？疾旆?.55學(xué)生課內(nèi)實(shí)踐老師講解示范，學(xué)生動(dòng)手練習(xí)項(xiàng)目教學(xué)法6項(xiàng)目名稱測(cè)繪齒輪泵學(xué)時(shí)10學(xué)時(shí)項(xiàng)目目標(biāo)掌握零件草圖、部件裝配圖以及零件圖的畫(huà)法與要求；掌握對(duì)零部件的測(cè)繪能力。教學(xué)任務(wù)測(cè)繪齒輪泵步驟工作過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法建議學(xué)時(shí)1資訊溝通與學(xué)習(xí)內(nèi)容分析了解分析齒輪泵的性能、用途、工作原理、功能結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及部件中各零件間的裝配關(guān)系；熟悉技術(shù)測(cè)量常用工具的使用講授法案例教學(xué)法頭腦風(fēng)暴法練習(xí)法0.5方法。2決策計(jì)劃制訂測(cè)繪方案確定測(cè)繪齒輪泵的方案講授法小組討論法提問(wèn)引導(dǎo)法13實(shí)施鼠標(biāo)蓋的前模的設(shè)計(jì)與加工1.拆卸部件和畫(huà)裝配圖的意圖；2.畫(huà)零件草圖和測(cè)量標(biāo)注尺寸3.畫(huà)裝配圖；4.畫(huà)零件圖；講授法示范法練習(xí)法24檢查與評(píng)估考核學(xué)生對(duì)繪圖情況1.測(cè)繪情況分析；2.是否達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)；3.存在的問(wèn)題和建議?？疾旆?.55學(xué)生課內(nèi)實(shí)踐老師講解示范，學(xué)生動(dòng)手練習(xí)項(xiàng)目教學(xué)法6八、課程實(shí)施1.教學(xué)方法建議本課程從應(yīng)用的角度出發(fā)，基于過(guò)程采取“階段性、梯次遞進(jìn)”的由簡(jiǎn)到難的原則，以項(xiàng)目為向?qū)?，以典型工作任?wù)為主，設(shè)立課程教學(xué)項(xiàng)目，通過(guò)教師指導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)自立學(xué)習(xí)完成工作任務(wù)或項(xiàng)目，驅(qū)動(dòng)對(duì)象，實(shí)現(xiàn)對(duì)工作過(guò)程的認(rèn)識(shí)和對(duì)完成工作任務(wù)的體驗(yàn)，從而形成職業(yè)崗位能力。教學(xué)方法建議：（1）項(xiàng)目分析引導(dǎo)法—從項(xiàng)目入手，分析所要完成的任務(wù)，從知識(shí)和操作技能開(kāi)始進(jìn)行引導(dǎo)，學(xué)的時(shí)候容易理解，效果較好。（2）任務(wù)驅(qū)動(dòng)法—要實(shí)現(xiàn)具體的任務(wù)，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)思考如何一步步的完成任務(wù)，制定實(shí)施計(jì)劃，完成主要各項(xiàng)目的機(jī)械圖樣繪制為主要任務(wù)。（3）“教、學(xué)、練”引導(dǎo)法—通過(guò)教師課堂講授示范，學(xué)生練習(xí)及教師指導(dǎo)相結(jié)合幫助學(xué)生提高實(shí)際制圖技能水平，并在制圖中回顧、掌握理論知識(shí)。（4）相互協(xié)作問(wèn)答法—同學(xué)之間針對(duì)在學(xué)習(xí)中遇到的難題進(jìn)行協(xié)商、討論，最后得出結(jié)果，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。（5）評(píng)價(jià)反饋法—教師評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法，及時(shí)將意見(jiàn)反饋給學(xué)生，讓學(xué)生及時(shí)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。（6）自主學(xué)習(xí)法—通過(guò)多媒體和教學(xué)，采用企業(yè)生產(chǎn)的例子，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)機(jī)械制圖在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用，讓學(xué)生更加明確學(xué)習(xí)的定位。2.師資條件要求（1）具備熟悉機(jī)械制圖中國(guó)家規(guī)定的能力。（2）具備熟練使用各種繪圖工具的能力。（3）具備較強(qiáng)空間想象的能力。（4）具備機(jī)械制圖理論知識(shí)的能力。（5）具備熟練繪圖操作能力。（6）具有繪圖實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。3.教學(xué)條件基本要求主要包括：教室、多媒體設(shè)備、黑板、繪圖室、繪圖板、鉛筆、各種尺子、圓規(guī)等繪圖工具。4.教學(xué)資源基本要求（1）教材的選用與編寫(xiě)；《機(jī)械制圖（多課時(shí)）》7.其它說(shuō)明教師在教學(xué)過(guò)程的基礎(chǔ)上，不斷調(diào)整，總結(jié)，結(jié)合崗位實(shí)踐，開(kāi)發(fā)課程資源，利用微課、電子教案、課件、試題習(xí)題集、教學(xué)視頻。建立課程的教學(xué)資源庫(kù)，上傳相關(guān)課程資源供相關(guān)老師和學(xué)生下載學(xué)習(xí)；依托微課平臺(tái)，讓學(xué)生能隨時(shí)隨地進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，提高其自主學(xué)習(xí)能力，也促進(jìn)教師和學(xué)生的之間的互動(dòng)。九、教學(xué)評(píng)價(jià)、考核要求機(jī)械制圖課程的考核專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)三個(gè)部分。專業(yè)知識(shí)考核主要考核的是課程相關(guān)的理論基礎(chǔ)；專業(yè)技能部分考核學(xué)生讀圖能力以及繪圖技能的操作應(yīng)用；職業(yè)素養(yǎng)部分考核學(xué)生職業(yè)道德與學(xué)習(xí)態(tài)度。本課程為項(xiàng)目式教學(xué)，課程評(píng)價(jià)方式側(cè)重過(guò)程性評(píng)價(jià)。在教學(xué)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)對(duì)教學(xué)的鼓勵(lì)性和促進(jìn)性，關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異與創(chuàng)造性。（一）考核標(biāo)準(zhǔn)1.考核方式與標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)考核項(xiàng)目考核內(nèi)容成績(jī)比例（％）1項(xiàng)目考核考核學(xué)生在每一個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目中的知識(shí)和技能掌握的程度以及職業(yè)素養(yǎng)。602綜